新課標(biāo)人教版初中數(shù)學(xué)八年級下冊期末精品試題附答案_第1頁
新課標(biāo)人教版初中數(shù)學(xué)八年級下冊期末精品試題附答案_第2頁
新課標(biāo)人教版初中數(shù)學(xué)八年級下冊期末精品試題附答案_第3頁
新課標(biāo)人教版初中數(shù)學(xué)八年級下冊期末精品試題附答案_第4頁
新課標(biāo)人教版初中數(shù)學(xué)八年級下冊期末精品試題附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、新課標(biāo)人教版初中數(shù)學(xué)八年級下冊期末精品試題(附答案)本試卷滿分120 考試時間90分鐘 一. 選擇題:在下列各題的四個備選答案中,只有一個是正確的,請把正確結(jié)論的代號寫在題后的括號內(nèi)(每小題3分,本題共36分)題號123456789101112答案 1. 已知分式的值為零,那么x的值是( )a. x=3 b. x=0 c. d. 2. 下列二次根式中,屬于最簡二次根式的是( ) a. b. c. d. 3. 如圖,要測量池塘兩側(cè)的兩點a、b之間的距離,可以取一個能直接到達(dá)a、b的點o,連接oa、ob,分別在線段oa、ob上取中點c、d,連接cd,測得cd=50m,則a、b兩點間的距離是( )

2、a. 150 m b. 125 m c. 100 m d. 75 m 4. 生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種病毒的長度約為0.000043mm,用科學(xué)記數(shù)法表示這個數(shù)的結(jié)果為( )mm a. b. c. d. 5菱形和矩形一定都具有的性質(zhì)是 ( ) a對角線相等 b對角線互相平分 c對角線互相垂直 d每條對角線平分一組對角 6. 農(nóng)科院為了選出適合某地種植的甜玉米種子,對甲、乙兩個品種的甜玉米各用10塊試驗田進(jìn)行試驗,把實驗后所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后發(fā)現(xiàn):這兩種甜玉米每公頃產(chǎn)量的平均數(shù)(單位:噸)分別為;方差分別為通過比較實驗田里這兩種甜玉米的產(chǎn)量和產(chǎn)量的穩(wěn)定性,可以推測( ) a. 這個地區(qū)甲、乙兩種甜玉米都適

3、合種植 b. 這個地區(qū)無法確定種植哪種甜玉米 c. 甲種的產(chǎn)量比乙種穩(wěn)定,這個地區(qū)更適合種植甲種甜玉米 d. 乙種的產(chǎn)量比甲種穩(wěn)定,這個地區(qū)更適合種植乙種甜玉米 7. 等腰梯形的下底是上底的3倍,高與上底相等,這個梯形的腰與下底所夾角的度數(shù)為( ) a. 30° b. 45° c. 60° d. 135° 8. 某校為了解八年級學(xué)生每周課外閱讀情況,隨機(jī)調(diào)查了50名八年級學(xué)生,得到他們在某一周里課外閱讀所用時間的數(shù)據(jù),繪制成頻數(shù)分布直方圖,如圖所示根據(jù)統(tǒng)計圖,可以估計在這一周該校八年級學(xué)生平均課外閱讀的時間約為( )小時a. 2.8 b. 2.3 c.

4、1.7 d. 0.89已知<0,b>0,則直線y=x+b與雙曲線y=在同一直角坐標(biāo)系中位置大致是( ) 10. 如圖,平行四邊形abcd的兩條對角線相交于點o,e是ab邊的中點,圖中與ade面積相等的三角形(不包括ade)共有( )個 a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 11. 若點都是反比例函數(shù)的圖象上的點,則的大小關(guān)系是( ) a. b. c. d. 12. 有一張矩形紙片abcd,ab=25,ad=15將紙片折疊,使邊ad落在邊ab上,折痕為ae,再將aed以de為折痕向右折疊,ae與bc交于點f(如圖),則cf的長為( ) a05 b075c1 d .1. 25 評卷人

5、得分 二. 填空題(每小題3分,本題共24分) 13. 當(dāng)x_時,在實數(shù)范圍內(nèi)有意義14. 已知反比例函數(shù)的圖象在第二、第四象限內(nèi),則m的取值范圍是_ 15. 如圖,表示某居民小區(qū)6月1日至6日每天用水量的變化情況,那么在這6天中用水量的極差是_ 16. 如圖,每個小正方形的邊長為1,在abc中,點d為ab的中點,則線段cd的長為_ 17. 如圖,矩形abcd中,對角線ac、bd交于點o,過o的直線分別交ad、bc于點e、f,已知ad=4cm,圖中陰影部分的面積總和為,對角線ac長為_cm 18. 已知:五個數(shù)a,2,3,4,5的平均數(shù)為3,那么這五個數(shù)的方差是_ 19. 已知菱形abcd的邊

6、長為,a=60°,如果點p是菱形內(nèi)一點,且pb=pd=4,那么ap的長為_ 20. 如圖,依次連結(jié)第一個正方形各邊的中點得到第二個正方形,再依次連結(jié)第二個正方形各邊的中點得到第三個正方形,按此方法繼續(xù)下去,若第一個正方形邊長為1,則第n個正方形的面積是_評卷人得分 三. 解答題(本題共60分,第21題12分,第22題11分,第23題11分,第24題12分,第25題14分) 21化簡或計算 (1) (2) (3). 先化簡,再求值:其中 22. 已知正比例函數(shù)y=k1x的圖象與一次函數(shù)y=k2x一9的圖象交于點p(3,一6) (1)求k1,k2的值(2)如果一次函數(shù)與x軸交于點a,求點

7、a的坐標(biāo) 23. 為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,某地區(qū)的鐵路提速改造工程全面開工建設(shè),工程完成后,從甲站至乙站的旅客列車的平均速度將提高到現(xiàn)在的1.5倍,運(yùn)行時間縮短1小時20分鐘,已知甲站與乙站相距400千米,那么現(xiàn)在的旅客列車的平均速度是每小時多少千米?24 如圖,等腰梯形abcd中,ad/bc,ab=dc,對角線ac與bd相交于點o,ad=2,bc=4求等腰梯形abcd的面積.25. 將一矩形紙片oabc放在平面直角坐標(biāo)系中,o為原點,點a在x軸上,點c在y軸上,oa=10,oc=8(1)如圖,在oc邊上取一點d,將bcd沿bd折疊,使點c恰好落在oa邊上,記作e點求點e的坐標(biāo)及折痕db的長;

8、在x軸上取兩點m、n(點m在點n的左側(cè)),且mn=4.5,求使四邊形bdmn的周長最短的點m、點n的坐標(biāo);圖 【試題答案】一. 選擇題(本題共36分,每小題3分) 1. a2. d3. c4. b5. b 6. d7. b8. b9. d10. a11 d 12 c二.填空題(本題共24分,每小題3分) 13. 14. 915. 16. 17. 5 18. 2 19. 4或8 20. 三.解答題(本題共60分,第21題12分,第22題11分,第23題11分,第24題12分,第25題14分) 21(1). 解: 2分 4分 (2) 4分 (3). 解:=xy 2分當(dāng),時,原式=2 4分 22.

9、(1)k1=一2k2=1 6分(2)(9,0) 5分 23. 解:設(shè)現(xiàn)在旅客列車的平均速度為x千米/時1分根據(jù)題意得4分解之得, 8分經(jīng)檢驗x=100是原方程的解,且符合題意10分答:現(xiàn)在旅客列車的平均速度為100千米/時11分24. 解:過點d作de/ac,交bc延長線于e,作dfbe于f1分ad/bc,aced是平行四邊形,de=ac,ce=ad又梯形abcd是等腰梯形,ac=db,db=dedbe是等腰三角形5分boc=120°,ac/de,bde=120°dbe=deb=30°又dfbe,在rtdbf中,8分 等腰梯形abcd的面積是 11分 25. (1)在矩形oabc中,bc=oa=10,ab=oc=8由折疊可知:cbdebd,be=bc=10 2分在rtbae中,e(4,0) 4分又設(shè)cd=x,cbdebd,在rtode中,在rtcdb中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論