初一下冊前三章生物測試題

1、學習必備歡迎下載1、在下列條件下，播種在土壤里的種子，可能萌發(fā)的是（AA、種子的種皮和胚乳受到少許損傷B、種子處于休眠狀態(tài)）C、土壤的溫度和濕度不適宜D、土壤板結而缺乏空氣2、一朵被害蟲咬過的桃花不能結出果實，那么被咬去的結構是（A、雄蕊、雌蕊B、花柄C、花萼D、花托3、播種在水澇地里的種子很難萌發(fā)，是因為缺少種子萌發(fā)所需要的（A、水分B、空氣C、適宜的溫度D、有生命力的胚A ）B）4、小明幫父母收獲時，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子 ”上只有很少的玉米粒子。你認為造成這些玉米缺粒最可能的原因是（D ）A、水分不足B、光照不足C、無機鹽不足D、傳粉不足5、菜豆種子貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結構是由什么發(fā)育而來的（B）

2、A、卵細胞B、受精卵C、極核D、受精極核6. 小明在距地面一米的楊樹干上作一個記號， 10 年后，再測量，則該記號距地面的距離是（ C ）A.大于一米B. 小于一米C. 等于一米D. 無法測量7一粒小小的種子能萌發(fā)長成一棵參天大樹的奧妙在于種子中存在( B)A胚乳B胚C子葉D胚芽中考提升1、將顆粒完整飽滿的甲、乙兩組種子在適宜的溫度條件下播種，提供充足的水分和氧氣，甲組插種在肥沃的土壤中，乙組播種在貧瘠的土壤中，則這兩組種子的萌發(fā)狀況是（ C）A.甲先萌發(fā)C.乙先萌發(fā)C.同時萌發(fā)D.都不萌發(fā)2、植物體的一個果實中含有種子的多少取決于（）的多少。（D）A.一朵花中的雄蕊數(shù)目B.一朵花中的雌蕊數(shù)目

3、C.一枚雌蕊中的子房數(shù)目D.一個子房中的胚珠數(shù)目3、植物根尖吸收水分和無機鹽最活躍的部位是（ D）A根冠 B分生區(qū)C伸長區(qū) D成熟區(qū)4、 一株綠色開花植物形成果實和種子，一般必須完成的兩種生理活動（B ）A.開花和傳粉B.傳粉和受精C.自花傳粉和異花傳粉D. 開花和受精1 1 是植物體的重要組成部分。2植物體內(nèi)2 充足時，植株才能硬挺，葉片才能舒展，有利于3。3無機鹽只有溶解在4中，才能被植物體的根吸收，并運輸?shù)街参矬w的各個器官。考題 1（2005·湖南湘潭） 解讀實驗數(shù)據(jù)：請你分析某地小麥在不同時期需水量的測量數(shù)據(jù)后，回答下列問題。發(fā)育期天數(shù)需水總量（米/ 公頃）返青期29635拔

4、節(jié)期23876抽穗期20956灌漿期311192（ 1）不同時期小麥的需水量一樣嗎？你認為分析表格中的數(shù)據(jù)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么指導意義？學習必備歡迎下載（2）每天需水量和需水總量最大的分別是什么時期？ 答案 （ 1）不一樣。通過分析表格中的數(shù)據(jù)，我們可以根據(jù)小麥在不同時期的需水量進行灌溉，既能科學地滿足小麥對水的需要，又不會造成水資源的浪費。 （ 2）每天需水量和需水總量最大的分別是抽穗期和灌漿期?？碱} 2（ 2005·海南海口） 下列哪種情況會導致樹木死亡（）A. 環(huán)剝主干樹皮B. 環(huán)剝側枝樹皮C. 樹干空心D. 表皮脫落 解析 木本植物莖的韌皮部在樹皮的內(nèi)層，向下運輸有機物。破壞主干

5、樹皮后，根得不到有機物，因此植株死亡。第 5 講綠色植物與生物圈的水循環(huán)考綱通鑒課標要求說明綠色植物的生活需要水和無機鹽。理解莖的輸導功能，學會探究莖通過哪些部分運輸水和無機鹽的實驗方法。理解綠色植物的蒸騰作用。描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用?？枷蛑改暇G色植物的生活需要水和無機鹽的內(nèi)容，在中考時常常以選擇題、數(shù)據(jù)分析題等形式出現(xiàn)。維管束是貫穿植物體的一條主線，在近年的中考題中對導管、篩管的考查已不再局限于二者的結構和功能，多見于二者功能上對植物其他器官及功能的影響。綠色植物的蒸騰作用及綠色植物在水循環(huán)中的作用與生活實際聯(lián)系密切，常以分析說明題、選擇題出現(xiàn)?？蓟c考點 1綠色植物的生活需要

6、水和無機鹽1 1是植物體的重要組成部分。2植物體內(nèi) 2 充足時，植株才能硬挺，葉片才能舒展，有利于3 。3無機鹽只有溶解在4中，才能被植物體的根吸收，并運輸?shù)街参矬w的各個器官。考點 2莖的輸導作用1莖的輸導作用是通過維管束的5和6來完成的。2木質(zhì)部中的導管，是死細胞構成的通道，輸導方法是7，運輸8；韌皮部里的篩管，是活細胞構成的通道，運輸方向是由上向下，運輸9。3莖除完成物質(zhì)運輸外，有的變態(tài)莖還能貯藏有機物，如馬鈴薯、薺。考點 3綠色植物參與生物圈的水循環(huán)1表皮的保衛(wèi)細胞可控制氣孔的開放和關閉。圖 1-5-1學習必備歡迎下載概念：水分以氣體狀態(tài) 從植物體內(nèi)散發(fā)到植物 體外的過程。蒸 過程：土壤

7、中的水分根毛（細胞壁細胞膜細胞質(zhì)騰液泡）根部導管莖葉葉肉氣孔大氣。2降低植物體的溫度；作用 意義 促進根對水分和無機鹽 的吸收；促進植物體內(nèi)水分和無 機鹽的運輸。3綠色植物通過根部從土壤中吸收水分，絕大部分水分又通過10散失了，促進了生物圈中水循環(huán)的進行。4蒸騰作用能夠提高11，增加12。5設計實驗驗證植物的蒸騰作用。考點 4探究水分和無機鹽在莖內(nèi)運輸1選擇生長旺盛的枝條和幼苗，以確保實驗效果。2枝條上帶有葉，通過葉對水分的蒸騰作用，利于有色液體的上升。3選同樣枝條插入清水中做對照。4注意掌握時間，避免橫向擴散，影響實驗結果。解題警示導管運輸水分和無機鹽， 篩管運輸有機物， 這兩個知識點學生容

8、易混淆， 注意強調(diào)。互動答案水光合作用水和1 水234 水5 木質(zhì)部6 韌皮部7 自下向上8無機鹽有機物降水910 氣孔11 大氣濕度12發(fā)散思維考點 5影響蒸騰作用的外界條件最主要的是光照和溫度。 因為較強的光照提高了空氣的溫度和葉片的溫度，使葉內(nèi)水分汽化過程加速，蒸騰作用加強；較低的溫度則使氣化速度減慢，蒸騰作用減弱。此外空氣流動對蒸騰作用也有影響，空氣流通快可增強植物的蒸騰作用。解題警示我們從結論出發(fā)，可看出影響生物各種生理活動的條件與活動本身有著密切的關系，如環(huán)境中光合作用原料多，光合作用強，產(chǎn)物多。這種影響是有一定限度的。點擊名題考題 1（2005·湖南湘潭） 解讀實驗數(shù)據(jù)

9、：請你分析某地小麥在不同時期需水量的測量數(shù)據(jù)后，回答下列問題。發(fā)育期天數(shù)需水總量（米/ 公頃）返青期29635拔節(jié)期23876抽穗期20956灌漿期311192（1）不同時期小麥的需水量一樣嗎？你認為分析表格中的數(shù)據(jù)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么指導學習必備歡迎下載意義？（2）每天需水量和需水總量最大的分別是什么時期？ 答案 （ 1）不一樣。通過分析表格中的數(shù)據(jù)，我們可以根據(jù)小麥在不同時期的需水量進行灌溉，既能科學地滿足小麥對水的需要，又不會造成水資源的浪費。 （ 2）每天需水量和需水總量最大的分別是抽穗期和灌漿期。考題 2（ 2005·海南?？冢?下列哪種情況會導致樹木死亡（）A. 環(huán)剝主干樹皮

10、B. 環(huán)剝側枝樹皮C. 樹干空心D. 表皮脫落 解析 木本植物莖的韌皮部在樹皮的內(nèi)層，向下運輸有機物。破壞主干樹皮后，根得不到有機物，因此植株死亡。答案A變式題 1 小柳樹的樹皮被山羊啃去了一圈，一段時間后， 會由于根得不到由的而死亡?？碱} 3（1）（2005·山東青島） 炎熱的夏天，樹林里空氣濕潤，涼爽宜人，主要原因是（）運來A. 光合作用降低了二氧化碳濃度和空氣濕度B. 呼吸作用吸收了大量的熱，降低了空氣溫度C. 蒸騰作用降低了樹林的溫度，提高了大氣濕度D. 呼吸作用產(chǎn)生了大量的水分，提高了空氣濕度，降低了空氣溫度 解析 植物吸收的水分，大部分用于蒸騰作用，葉是植物散失水分的主要

11、器官，水分的散失促進了水和無機鹽的向上運輸， 同時也促進了根對水分和無機鹽的吸收，增加了空氣濕度，降低了溫度。 答案C 點撥要抓住保衛(wèi)細胞結構特點和細胞吸水的原理以及水分蒸發(fā)的原理來解題。（2）（2006·山東萊蕪） 土壤中的水分到達綠色植物葉肉細胞的順序是（）1 根的導管2根毛細胞3莖、葉內(nèi)的導管4 根表皮以內(nèi)的層層細胞5 葉肉的細胞A.13425B.23415C.24135D.21354 解析本題結合植物體的結構和水分運輸方向來答題。 答案C考題 4（2004·湖南株洲） 某同學將一生活旺盛的枝條插入稀釋的紅墨水中，過一段時間觀察，染成紅色的部位是，說明這一部位能夠運輸

12、，在枝條的葉子上變成紅色的部位是。 解析木質(zhì)部能夠向上運輸水分和無機鹽，葉脈里面也有導管。 答案木質(zhì)部水分和無機鹽葉脈 點撥對導管和篩管要從位置、運輸物質(zhì)和方向三個方面進行比較記憶。變式題 2插花的人在剪枝時，會把花莖放入水中再剪斷，這樣可使花開得久一點，如果在空氣中剪枝，花很快就會枯萎，你知道這是為什么嗎？學習必備歡迎下載考題 5 （2005·山東泰安） 下表表示某種植物在一天中各個時段的失水量。請分析回答：時間上午下午上午下午下午下午78 時910 時11 12 時12 時34時56 時失水量190209221233227213（克）分析表中數(shù)據(jù)，你認為影響植物失水量的外界因素主

13、要是。 解析本題考查影響蒸騰作用的外界條件。隨各個時段時間的變化， 由于溫度的不同而引起了失水量的不同。 答案溫度基礎闖關1根吸收水分和無機鹽的主要部位是（）考點 3A. 成熟區(qū)B. 伸長區(qū)C. 分生區(qū)D. 根冠2移栽植物時往往暫時出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，這是由于（）考點 3A. 水分的輸導受到阻礙B. 一些根毛和幼根折斷，降低了對水分的吸收能力C. 沒有及時澆水D. 一些根毛和幼根被拉斷，降低了無機鹽的吸收3家庭盆栽花卉，澆水時干透、澆透，這樣做的意義是（）A. 促進根向深層發(fā)展B. 利于根吸水C. 利于根的呼吸D. 利于根吸收無機鹽 考點34關于蒸騰作用的敘述，錯誤的是（） 考點A. 氣孔是蒸騰作用

14、的“門戶”B. 提高空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候C. 空氣濕度大，可促進蒸騰作用D. 促進根從土壤中吸收水分和無機鹽5下列各項中，說法錯誤的是（） 考點31A. 干燥的種子中不含水B. 水分充足使植株硬挺，保持直立姿勢C. 水分充足使葉片舒展，有利于進行光合作用D. 無機鹽只有溶解于水中，才能被植物體吸收，并運送到植物體的其他器官6導管輸送的物質(zhì)和輸送的方向是（）考點A. 有機物，從上向下B. 有機物，由下向上C. 無機鹽和水，從上向下D. 無相鹽和水，從下向上27. 森林地區(qū)，常常形成獨特的“小氣候” ，降雨量較多，其主要原因是（）考點 3A. 呼吸旺盛，產(chǎn)水多B. 根系保持水土，蓄水多學習必備歡迎下

15、載C. 蒸騰作用使大氣濕度增大D 光合作用強，釋放的水蒸氣多8把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的斷面上滲出的汁液主要來自（A. 樹皮B.篩管C. 篩管和導管D.導管）考點29一株玉米在生長旺盛時，一天要吸收幾千克水，這些水絕大部分用于（A. 蒸騰作用B. 構成細胞C. 光合作用D.呼吸作用） 考點310在“探究莖對水分和無機鹽的運輸”實驗中：（1）選擇帶有葉片的枝條，實驗裝置最好放在陽光直射處，目的是 考點。4（2）燒杯中的紅墨水在實驗中的作用是。（3）為了驗證莖可運輸水和無機鹽這一實驗結論，又設計了一實驗，如圖1-5-2(燒杯中已滴入了紅黑水) ：圖 1-5-2預期的實驗現(xiàn)象是：A 枝條，B枝條。1

16、2 如果實驗結果與預期結果相符，該實驗的結論是。這一實驗設計思路的特點是。311一株植物在一生當中需要好多好多的水，比如一株玉米一生要從土壤中吸收約200kg水，可是一株玉米連同結出的棒子遠沒有 200kg，即使 20 株玉米也到不了 200kg，看來這些水并沒有完全留在植物體內(nèi)。那么植物“喝”的水到哪里去了呢？植物不斷地吸水， 同時植物體內(nèi)的水分通過枝條上的葉子以水蒸氣的形式不斷地蒸騰，散失到空氣中，這就是植物的蒸騰作用。請你做一探究實驗：觀察植物的蒸騰作用?？键c 412. 分析說明：沙漠里嚴重缺水，可是仙人掌卻可以頑強生長，你知道是什么原因嗎？潛能挑戰(zhàn)13成熟的甘蔗的莖非常甜而成熟的玉米的莖不甜，其主要原因是（）考點 2A. 甘蔗能進行光合作用制造有機物，而玉米不能進行光合作用制造有機物B. 甘蔗莖中貯藏有大量甜的有機物，而玉米莖中甜的有機物很少，不甜C. 甘蔗莖中含有有機物，而玉米莖中沒有有機物D. 以上三項都不對學習必備歡迎下載14在果樹的“坐果”時期，果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮（即“環(huán)剝”），這樣可以增加坐果量，其道理是（）考點 2A. 限制了有機物向根部運輸B. 限制了水分向