2015年國家公務(wù)員行測備考：邏輯判斷題全面解法

1、2015年國家公務(wù)員行測備考：邏輯判斷題全面解法一、解法概念（一排除法分析推理類題目最常用的方法之一，可以在解題的全過程中充分使用，從而提高 解題速度。排除法既可以單獨使用，也可以與其他方法結(jié)合使用。匚排序法如果題干所列出的元素僅有一類存在時間上的先后關(guān)系、空間上的次序關(guān)系或 數(shù)量的大小關(guān)系等等，可以考慮運用排序法來求解。所謂排序法即在一條直線上將涉及的元素按順序填入 ，或運用“<”“ >”等符號將元素關(guān)系表示出來，從而更直觀地解題。（三圖表法當題干給出多類元素之間的相互關(guān)系，且多類元素間的關(guān)系也都非常的確定，但 卻很難直接進行排除時，可以使用圖表法。另外，在涉及位置關(guān)系時，也經(jīng)常

2、需要使用 畫圖法。1列表法列表法就是將題干中敘述關(guān)系用表格表示，理清兀素之間的關(guān)系，從而得出答案 的方法。列表法主要適用于只有兩類主要元素的題目；有的題目雖然給出了多于兩 類的元素，但只存在兩類關(guān)鍵元素，可以列表格，其他的元素雖然不在表格中體現(xiàn)，卻是 聯(lián)系這兩類元素的紐帶，根據(jù)它們，我們可以得出更多的信息，從而將題目解答出來。2.畫圖法當題目中涉及的主要元素超過兩類，表格已經(jīng)不能夠表示清楚時，或者涉及位置 關(guān)系時，便可通過畫圖的方式來理清關(guān)系。2015年國家公務(wù)員考試筆試備考指導（四計算法在公務(wù)員考試中，雖然所有的邏輯判斷題目都是以邏輯推理為主 ，但是有一些邏 輯題目的題干中涉及了數(shù)字、加減或

3、倍數(shù)關(guān)系等數(shù)學概念，解這些題目往往需要一定的數(shù)學分析和計算予以輔助，以便能夠快速而準確地得出正確答案。二、例題詳解通過以下例題為各位考生解讀該類題型解法?！纠?】甲、乙、丙均為教師，其中一位是大學教師，一位是中學教師，一位是小 學教師。并且大學教師比甲的學歷高，乙的學歷與小學教師不同，小學老師的學歷比 丙的低。由此可以推出（。A. 甲是小學教師，乙是中學教師，丙是大學教師B. 甲是中學教師，乙是小學教師，丙是大學教師C. 甲是大學教師，乙是小學教師，丙是中學教師D. 甲是大學教師，乙是中學教師，丙是小學教師【答案】A【解法】排除法【中公名師解析】題干涉及了人物（甲、乙、丙和職務(wù)（大學教師、中學

4、教師和 小學教師兩類元素，且四個選項都是對所有人物與職務(wù)對應(yīng)關(guān)系的判斷，較為復雜。 因此,由題干條件直接出發(fā)，使用排除法應(yīng)該是最快的。根據(jù)題干 乙的學歷與小學教師不同，小學老師的學歷比丙的低”可知乙和丙都 不是小學老師，所以甲是小學老師，對照選項，即可排除B、C、D三項?！纠?】質(zhì)檢部門對A、B、C、D、E五種不同品牌的32寸平板電視機進行 檢測，發(fā)現(xiàn):A的耗電量低于B,B的耗電量不比C高,D的耗電量不如E低,E的耗電量 不如B低,其中兩種品牌電視機的耗電量是相同的。以下論述肯定與以上事實不符的一項是（oA. B和C的耗電量相同B. A和C的耗電量相同CA的耗電量低于DD.E的耗電量不如C高【

5、答案】B【解法】排序法【中公名師解析】題干描述的每個條件都涉及兩兩品牌耗電量的高低，可以此為依據(jù)進行排序。根據(jù)題干可知，各種品牌電視機的耗電量關(guān)系如下:A【中公名師 點評】此題需要注意辨別兩種表示高低的說法的不同。低于”表示絕對小于，不比高”或 不如低”還有相等”的情況存在?！纠?】有三個骰子，其中紅色骰子上2、4、9點各兩面;綠色骰子上3、5、7 點各兩面；藍色骰子上1、6、8點各兩面。兩個人玩擲骰子的游戲，游戲規(guī)則是兩人 先各選一個骰子，然后同時擲，誰的點數(shù)大誰獲勝。那么，以下說法正確的是（oA.先選骰子的人獲勝的概率比后選骰子的人高B.選紅色骰子的人比選綠色骰子的人獲勝概率高C. 沒有任何一種骰子的獲勝概率能同時比其他兩個高D. 獲勝概率的高低與選哪種顏色的骰子沒有關(guān)系【答案】C【解法】計算法【中公名師解析】選項都涉及了骰子獲勝的概率，所以需要計算每種骰子獲勝 的概率。根據(jù)題干可知，紅骰子擲出4時，只有在綠骰子擲出3時獲勝，概率為 1/3為/3=1/9;而紅骰子擲出9時一定贏綠骰子，獲勝概率為1/3。紅骰子擲出2時，總 是輸給綠骰子，故紅骰子對綠骰子的獲勝概率是1/9+1/3=4/9。同理，紅骰子對藍骰子