沁園春-長(zhǎng)沙課件_Microsoft_PowerPoint_演示文稿

1、沁園春沁園春長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙 毛澤東毛澤東河河南項(xiàng)城南項(xiàng)城市第市第一高級(jí)一高級(jí)中學(xué)中學(xué)付久揚(yáng)付久揚(yáng)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、品味詩(shī)詞，理解景中寓情、情中顯志的特點(diǎn)。2、感受詩(shī)人的博大情懷和革命壯志，背誦課文。、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):把握本詞中所描述的景物特點(diǎn)及作者所抒發(fā)的情感。難點(diǎn):1、通過(guò)品味意象，感悟詞中闊大的意境。 2、領(lǐng)會(huì)詩(shī)人主宰大地沉浮的博大胸襟和慷慨豪情。導(dǎo)入：自古以來(lái)，不同的人對(duì)秋有著不導(dǎo)入：自古以來(lái)，不同的人對(duì)秋有著不同的感受。同的感受。碧云天，黃葉地，北雁南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？碧云天，黃葉地，北雁南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚?？偸请x人淚。 西廂記西廂記 是處

2、紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水，無(wú)是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。語(yǔ)東流。 柳永柳永八聲甘州八聲甘州悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰。悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰。 楚辭楚辭萬(wàn)里悲秋常做客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。萬(wàn)里悲秋常做客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 杜甫杜甫登高登高詞的知識(shí)詞的知識(shí) 詞初名曲、曲子、曲子詞。簡(jiǎn)稱(chēng)詞初名曲、曲子、曲子詞。簡(jiǎn)稱(chēng)“詞詞”，又名樂(lè)府、詩(shī)余、歌曲、長(zhǎng)短句又名樂(lè)府、詩(shī)余、歌曲、長(zhǎng)短句。 按各詞調(diào)的字?jǐn)?shù)多少分為三種：以按各詞調(diào)的字?jǐn)?shù)多少分為三種：以58字以?xún)?nèi)為小字以?xún)?nèi)為小令，令，59字到字到90字為中調(diào)，字為中調(diào)，91字以上為長(zhǎng)調(diào)；字以上為長(zhǎng)調(diào)； 詞調(diào)中除

3、少數(shù)小令不分段稱(chēng)為詞調(diào)中除少數(shù)小令不分段稱(chēng)為“單調(diào)單調(diào)”外，大部外，大部分詞調(diào)分成兩段，甚至三段、四段，分別稱(chēng)為分詞調(diào)分成兩段，甚至三段、四段，分別稱(chēng)為“雙雙調(diào)調(diào)”“”“三疊三疊” “四疊四疊”。段的詞學(xué)術(shù)語(yǔ)為。段的詞學(xué)術(shù)語(yǔ)為“片片”或或“闋闋”。“片片”即即“遍遍”，指樂(lè)曲奏過(guò)一，指樂(lè)曲奏過(guò)一 遍。遍?！伴犻牎痹菢?lè)終的意思。一首詞的兩段分別稱(chēng)上、下片或上、原是樂(lè)終的意思。一首詞的兩段分別稱(chēng)上、下片或上、下闋。下闋。 詞牌，就是詞的格式的名稱(chēng)。詞牌，就是詞的格式的名稱(chēng)。 這首詞寫(xiě)于1925年。當(dāng)時(shí)，農(nóng)民運(yùn)動(dòng)蓬勃開(kāi)展。毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南的農(nóng)運(yùn)，引起反動(dòng)派的緝捕，1925年10月，毛澤東從韶山

4、前往廣州創(chuàng)辦全國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，途經(jīng)長(zhǎng)沙，重游橘子洲，面對(duì)絢麗的秋景，回憶往昔的歲月，寫(xiě)下了這首氣勢(shì)磅礴的詞。寫(xiě)作背景寫(xiě)作背景 沁園春 長(zhǎng)沙 獨(dú)立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/頭。 看/萬(wàn)山/紅遍，層林/盡染；漫江/碧透，百舸/爭(zhēng)流。鷹/擊長(zhǎng)空，魚(yú)/翔淺底，萬(wàn)類(lèi)/霜天/競(jìng)自由。悵/寥廓，問(wèn)/蒼茫/大地，誰(shuí)/主/沉??？ 攜來(lái)/百侶/曾游。憶/往昔/崢嶸/歲月稠。恰/同學(xué)/少年，風(fēng)華/正茂；書(shū)生/意氣，揮斥/方遒。指點(diǎn)/江山，激揚(yáng)/文字，糞土/當(dāng)年/萬(wàn)戶(hù)侯。曾/記否，到/中流/擊水，浪遏/飛舟？湘江北去湘江北去橘子洲頭橘子洲頭萬(wàn)萬(wàn)山紅山紅遍遍 層林盡染層林盡染萬(wàn)：寫(xiě)出了山之多。萬(wàn)：寫(xiě)出了山之多。遍：

5、既寫(xiě)出了紅之廣，遍：既寫(xiě)出了紅之廣， 也呈現(xiàn)了星火燎原也呈現(xiàn)了星火燎原 的蔓延之勢(shì)。的蔓延之勢(shì)。漫江碧透漫江碧透 百舸爭(zhēng)流百舸爭(zhēng)流魚(yú)翔淺底魚(yú)翔淺底萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由獨(dú)獨(dú)立立寒秋，寒秋， 湘江北去，湘江北去， 橘子洲頭。橘子洲頭。 看看萬(wàn)山紅遍，萬(wàn)山紅遍， 層林盡染；層林盡染； 漫江碧透，漫江碧透， 百舸爭(zhēng)流。百舸爭(zhēng)流。 鷹擊長(zhǎng)空，鷹擊長(zhǎng)空， 魚(yú)翔淺底，魚(yú)翔淺底， 萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。 悵悵寥廓，寥廓， 問(wèn)問(wèn)蒼茫大地，蒼茫大地， 誰(shuí)主沉浮？誰(shuí)主沉浮？時(shí)間、地點(diǎn)、 人物見(jiàn)景生機(jī)勃勃色彩絢麗生情以天下為己任同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮

6、斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。抒情回答慷慨激昂曾記否曾記否 到中流擊水到中流擊水 浪遏飛舟？浪遏飛舟？自信人生兩百年，自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里！毛澤東會(huì)當(dāng)擊水三千里！毛澤東攜來(lái)百侶曾游。攜來(lái)百侶曾游。 憶往昔崢嶸歲月稠。憶往昔崢嶸歲月稠。 恰恰同學(xué)少年，同學(xué)少年， 風(fēng)華正茂；風(fēng)華正茂； 書(shū)生意氣，書(shū)生意氣， 揮斥方遒。揮斥方遒。 指點(diǎn)江山，指點(diǎn)江山， 激揚(yáng)文字，激揚(yáng)文字， 糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。 曾記否，曾記否， 到中流擊水，到中流擊水， 浪遏飛舟？浪遏飛舟？追憶當(dāng)年革命場(chǎng)景感懷往昔壯志豪情過(guò)渡沁園春沁園春 長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙上闋上闋下闋

7、下闋獨(dú)立寒秋圖獨(dú)立寒秋圖湘江秋景圖湘江秋景圖崢嶸歲月圖崢嶸歲月圖中流擊水圖中流擊水圖獨(dú)立寒秋獨(dú)立寒秋 橘子洲頭橘子洲頭遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)眺萬(wàn)山紅遍萬(wàn)山紅遍層林盡染層林盡染近觀(guān)近觀(guān)漫江碧透漫江碧透百舸爭(zhēng)流百舸爭(zhēng)流仰視仰視俯瞰俯瞰鷹擊長(zhǎng)空鷹擊長(zhǎng)空魚(yú)翔淺底魚(yú)翔淺底靜靜 景景動(dòng)動(dòng) 景景（群山）（江中）（江中）（群山）（天空）（水底）書(shū)生意氣書(shū)生意氣 揮斥方遒揮斥方遒（英姿勃勃（英姿勃勃 才華橫溢）才華橫溢）指點(diǎn)江山指點(diǎn)江山 激揚(yáng)文字激揚(yáng)文字（意氣風(fēng)發(fā)（意氣風(fēng)發(fā) 斗志昂揚(yáng)）斗志昂揚(yáng)）戰(zhàn)斗風(fēng)貌中流擊水（搏擊風(fēng)浪中流擊水（搏擊風(fēng)浪 急流勇進(jìn)）急流勇進(jìn)）浪遏飛舟（不怕艱險(xiǎn)浪遏飛舟（不怕艱險(xiǎn) 堅(jiān)持到底）堅(jiān)持到底）問(wèn)問(wèn)誰(shuí)主沉??？誰(shuí)主沉浮？答答同學(xué)少年！同學(xué)少年！英雄氣概景中寓情景中寓情 情中顯志情中顯志江雪江雪柳宗元柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江獨(dú)釣寒江雪。雪。 柳詩(shī)“獨(dú)釣寒江”與毛詞“獨(dú)立寒秋”所表現(xiàn)的詩(shī)人的胸襟境界是否相同？ 1. 柳詩(shī)表達(dá)的是詩(shī)人身處逆境柳詩(shī)表達(dá)的是詩(shī)人身處逆境 決不向惡勢(shì)力妥協(xié)的決不向惡勢(shì)力妥協(xié)的“窮則獨(dú)善其窮則獨(dú)善其身身”的封建士大夫的心志的封建士大夫的心志. 2. 毛詞則表達(dá)了詞人身處險(xiǎn)毛詞則表達(dá)了詞人身處