漢語(yǔ)言文學(xué)現(xiàn)代漢語(yǔ)試題

1、接受批評(píng)（)漢語(yǔ)言文學(xué)現(xiàn)代漢語(yǔ)試題(總6頁(yè))-CAL-FENGHAL-(YICAI)-Company One 1CAL本頁(yè)僅作為文檔封面，使用請(qǐng)直接刪除淮 陰 師 范 學(xué) 院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)現(xiàn)代漢語(yǔ)（下）期末考試卷出卷人：金秋月、王薇 、 尤靜、王雪晝、 丁素琴（3號(hào)宇黑體）（4號(hào)宋體字）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī) 一填空（每空0.5分，共10分）1. 語(yǔ)法具有，和的性質(zhì)2. 語(yǔ)法單位主要有四級(jí)：, 和o3. 劃分詞類的依據(jù)是：o4. 短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型有基本短語(yǔ)，基本短語(yǔ)又分為5. 短語(yǔ)可以從多角度去觀察，從而分出各種不同的類別，最重要的兩種分類是:和O6. 復(fù)句和單句最本質(zhì)上的區(qū)別是：7. 詞語(yǔ)的錘煉分為

2、 和 的錘煉兩種。8. 選擇句式主要依據(jù)以下三條原則, 和o二. 辨析詞的分類（10分）1. 指出下列各句中加點(diǎn)字的詞性（5分，每空0.5分）7白跑一趟（）在黑板上寫字（）把書拿來(lái)（）身上凈是泥（）跟他回去（）拿把菜刀來(lái)（）花了很多錢（）買了一把鎖（）鎖上門（）你怎么老笑（）2. 指岀下列句子的結(jié)構(gòu)類型（5分，每空1分）非常安靜（激動(dòng)得掉下眼淚（元旦這一天（）意外發(fā)現(xiàn)（）三. 分析下列短語(yǔ)，如有多義短語(yǔ)則作不同的分析（15分，每小題5分）（1 ）昨天在辦公室里和他交談（2）小明每天都在公園鍛煉至少一小時(shí)（3）關(guān)系到企業(yè)生存的計(jì)劃四. 分析單、復(fù)句（25分）1. 分析下列句子，如果是單句，請(qǐng)根據(jù)

3、謂語(yǔ)確定其句型；如果是復(fù)句，則分析分句 之間的層次和關(guān)系。（15分）（1）一批珍貴歷史文物最近被挖掘出來(lái)了（2）有些人懷念他們的過去，但是過去的東西永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了，因此他們感 到將來(lái)的渺茫，從不把希望寄托在將來(lái)。（3）不光是古代的話后世的人聽不懂，同一種語(yǔ)言在不同的地方經(jīng)歷著不同 的變化，久而久之也會(huì)這個(gè)地方的人聽不懂那個(gè)地方的話，形成許許多多方言。2. 用層次分析法分析下列單句。（10分）（1）他去年去了一趟美國(guó)（2）申奧成功有助于中國(guó)的改革與開放五. 指出下段文字中所用的修辭格（1 0分）1. 勤奮是點(diǎn)燃智慧的火花，懶惰是埋葬天才的墳?zāi)埂? .回憶，如同滄海里的明珠；回憶，如同夜空中的繁星

4、；回憶，如同藍(lán)天上 的白云。3. 回憶，是美好的；回憶，是雋永的；回憶，是甜蜜的一一回憶，是茫茫繁 星中最燦爛的那顆。4 .這種感情像紅松那樣，根深蒂固，狂風(fēng)吹不動(dòng)，暴雨浸不敗，千秋萬(wàn)載永不凋 謝。六改錯(cuò)，并加以簡(jiǎn)要說明。（10分）1. 我們主張由淺入深，循序漸進(jìn)的方法。2 .全國(guó)人民決心以實(shí)際行動(dòng)熱烈慶祝中華人民共和國(guó)成立六十周年的到來(lái)。3. 這學(xué)期困難很多，工作量有很大負(fù)荷4. 教學(xué)質(zhì)量的提高引起了社會(huì)各界的關(guān)注、焦慮。5. 他非常愿意幫助年輕人成長(zhǎng)，還從自己的項(xiàng)目中分出一部分來(lái)給他們。七. 簡(jiǎn)答題（1 0分）1 .借代和借喻有何異同點(diǎn)舉例說明。2 .簡(jiǎn)述整句和散句的特點(diǎn)并舉例說明。八.

5、運(yùn)用辭格寫一篇短文（五種以上辭格的綜合運(yùn)用）（10分）參考答案一填空（每空0.5分，共10分）1抽象性，穩(wěn)定性和民族性2. 語(yǔ)素，詞，短語(yǔ)，句子3. 語(yǔ)法功能，形態(tài)和意義（或者答：造句功能和組合能力）4. 主謂短語(yǔ)，動(dòng)賓短語(yǔ)，聯(lián)合短語(yǔ)，偏正短語(yǔ)，中補(bǔ)短語(yǔ)。5. 結(jié)構(gòu)類和功能類6. 分句之間在結(jié)構(gòu)上互不包含，互相不做句子成分，而復(fù)句則不是。7. 意義和聲音8. 根據(jù)表達(dá)的目的和表達(dá)的內(nèi)容;根據(jù)句式的修辭功能;根據(jù)語(yǔ)境，主要是上下文。二. 辨析詞的分類（10分）1. （5分，每小題0.5分）白跑一趟（副詞）拿把菜刀來(lái)（量詞）在黑板上寫字（介詞）花了很多錢（動(dòng)詞）把書拿來(lái)（介詞）買了一把鎖（名詞）身

6、上凈是泥（副詞）鎖上門（動(dòng)詞）跟他回去（介詞）你怎么老笑（副詞）2. 指出下列句子的結(jié)構(gòu)類型（5分。每小題0.5分）非常安靜（偏正）激動(dòng)得掉下眼淚（ 中補(bǔ)）接受批評(píng)（動(dòng)賓）元旦這一天（同位）意外發(fā)現(xiàn)（ 狀中）三. （共15分，每小題5分）1. （1）我昨天在辦公室里和他交談I主;謂II狀I(lǐng)中II狀_ 1_中_1I狀沖丨（2）小明每天都在公園鍛煉至少一小時(shí)I主謂II _狀I(lǐng)中I狀中I-狀中介I賓中I補(bǔ) 狀I(lǐng)中I 丨數(shù)I量I（3）關(guān)系到企業(yè)生存的計(jì)劃 a丨動(dòng)丨丨賓1偏11主謂11正1b 1偏丨1正15丨動(dòng)丨I 賓丨I主I I謂I四. （1） 主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句（3分）（2）有些人懷念他們的過去，|

7、 （轉(zhuǎn)折）但是過去的東西永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了，（因果）因此他們感到將來(lái)的渺茫，丨（因果）從不把希望寄托在將來(lái)。（6分）（3）.不光是古代的話后世的人聽不懂，（遞進(jìn)）同一種語(yǔ)言在不同的地方 經(jīng)歷著不同的變化，；丨| （因果）久而久之也會(huì)這個(gè)地方的人聽不懂那個(gè)地方的 話，丨（因果）形成許許多多方言。（6分）2. （1）他去年去了一趟美國(guó)1±1謂I狀_ 中I動(dòng)_I賓丨_中補(bǔ)I（5分）（2）申奧成功有助于中國(guó)的改革與開放I 主謂II _主_謂I _動(dòng)_賓 丨一定_中一 II聯(lián)_1_合1（5分）五. 1.對(duì)偶，比喻（2分）2.排比和比喻的套用（2分）3.排比和比喻的連用（3分）4.比喻，夸張，對(duì)偶（

8、3分）六. 1.將“主張”改為“采取”（1分）理由：主張是謂賓動(dòng)詞，只能帶謂詞賓語(yǔ)，不能帶名詞性賓語(yǔ)（1分）2. 將“的到來(lái)”去掉（1分）理由：與謂語(yǔ)中心搭配不攏（1分）3. 這學(xué)期困難很多，特別是工作量有很大負(fù)荷。理由：工作量是困難的一種，并不構(gòu)成并列關(guān)系。4. （某某學(xué)?；虬嗉?jí)等）教學(xué)質(zhì)量的提高引起了社會(huì)各界的關(guān)注。（1分）理由：沒有主語(yǔ)，且質(zhì)量的提高應(yīng)該不至于引起社會(huì)各界的焦慮。（1分）5. 從他把自己的項(xiàng)目中分出一部分給他們可以看到：他非常愿意幫助年輕人 成長(zhǎng)（1分）理由：前后句并不構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，所以“還”不合適。（1分）七. 1.借喻和借代的相同點(diǎn)表現(xiàn)在：都是用喻體或借體代替本體，本體不出 現(xiàn)，語(yǔ)言形式相同。（2分）區(qū)別是（1）構(gòu)成基礎(chǔ)不同（相似與相關(guān)不同）。（2）作用不同（描繪作用突出和不突出形象色彩的區(qū)別）。（3）轉(zhuǎn)換方式不同 （能否轉(zhuǎn)換為明喻或暗喻的區(qū)別）。（3分，每小點(diǎn)1分）2.整句指結(jié)構(gòu)相同或相似，字?jǐn)?shù)大體相等、排列整齊的一組句子。整句多 使用對(duì)偶句、排比句、對(duì)比句、反復(fù)句、頂針句、回環(huán)句，也使用具有同一種關(guān)系 的復(fù)句。整句的修辭作用是形式整齊，音節(jié)和諧.可以起到強(qiáng)調(diào)某種意義的加強(qiáng)語(yǔ) 勢(shì)的作用。散句指結(jié)構(gòu)不同，長(zhǎng)短不齊的一組句子