蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)《5.1 從條件出發(fā)思考的策略（一） (2)》課件

1、蘇教版 數(shù)學(xué) 三年級 上冊從條件出發(fā)思考的策略（一）從條件出發(fā)思考的策略（一）課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)解決問題的策略解決問題的策略課堂練習(xí)課堂練習(xí)5 5課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入小朋友們，這個小朋友們，這個故事告訴我們什故事告訴我們什么道理？么道理？解決問題要有策略。解決問題要有策略。探究新知探究新知這兩句話是什么意思？這兩句話是什么意思？第一天摘了第一天摘了3030個個, ,以后每天都比前一天多摘以后每天都比前一天多摘5 5個。個。第一天摘了第一天摘了3030個個, ,以后每天都比前一天多摘以后每天都比前一天多摘5 5個。個?！耙院竺刻於急惹耙惶於嘁院竺刻於急惹?/p>

2、一天多摘摘5 5個個”，可以這樣來理解。，可以這樣來理解。1.1.第二天比第（第二天比第（ ）天多摘）天多摘5 5個個; ;2.2.第（第（ ）天比第二天多摘）天比第二天多摘5 5個個; ;3.3.第（第（ ）天比第（）天比第（ ）天多摘）天多摘5 5個。個。一一三三例例 4 4先說說你是怎樣想的，再列式解答。先說說你是怎樣想的，再列式解答。 第一天摘了第一天摘了3030個個, ,以后每天都比前一天多摘以后每天都比前一天多摘5 5個。個。它第三天摘了多少個？它第三天摘了多少個？ 第五天呢？第五天呢？根據(jù)題中數(shù)量之間的關(guān)系，可以列出表格：根據(jù)題中數(shù)量之間的關(guān)系，可以列出表格：第一天第一天第二天第

3、二天第三天第三天第四天第四天第五天第五天30個第二天第二天 30+5=35（個）第三天第三天 _第四天第四天 _第五天第五天 _35個35+5=40（個）40個40+5=45（個）45個45+5=50（個）50個答：第三天摘了答：第三天摘了_個，第五天摘了個，第五天摘了_個。個。4050課堂練習(xí)課堂練習(xí)根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。(1)4 4個蘋果共重個蘋果共重500500克，克，1 1個蘋果重多少克？個蘋果重多少克？5005004=1254=125（克）（克）1 1個橙子比一個蘋果重個橙子比一個蘋果重2020克，克，1 1個橙子重多

4、少克？個橙子重多少克？根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。(1)125+20=145125+20=145（克）（克）鋼筆一共有多少支？鋼筆一共有多少支？根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。(2)10103=303=30（支）（支）買了買了3 3盒鋼筆，每盒盒鋼筆，每盒1010支，買的圓珠筆比鋼支，買的圓珠筆比鋼筆多筆多1818支。支。圓珠筆一共有多少支？圓珠筆一共有多少支？根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。(2)30+18=4830+18

5、=48（支）（支）買了買了3 3盒鋼筆，每盒盒鋼筆，每盒1010支，買的圓珠筆比鋼支，買的圓珠筆比鋼筆多筆多1818支。支。2. .一個皮球從一個皮球從1616米的高處落下，如果米的高處落下，如果每次彈起的高每次彈起的高度總是它下落高度的一半度總是它下落高度的一半，第，第3 3次彈起多少米？第次彈起多少米？第4 4次呢？次呢？（算一算，填一填）（算一算，填一填）開始落開始落下時下時第第1 1次彈次彈起起第第2 2次彈次彈起起第第3 3次彈次彈起起第第4 4次彈次彈起起16米米（ ）米米（ ）米米（ ）米米（ ）米米 如果每次彈起的高度如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半總是它下落高度的一半1

6、6m15m14m13m12m11m10m9m8m7m6m5m4m3m2m1m0m開始落下時開始落下時第第1 1次彈起次彈起第第2 2次彈起次彈起第第3 3次彈起次彈起第第4 4次彈起次彈起16米米（ ）米米（ ）米米（ ）米米（ ）米米8 84 42 21 13.18.18個小朋友站成一排。從左往右數(shù)，芳芳排在第個小朋友站成一排。從左往右數(shù)，芳芳排在第8 8；從右往左數(shù)，兵兵排在第從右往左數(shù)，兵兵排在第4 4。芳芳和兵兵之間有多少人？。芳芳和兵兵之間有多少人？（先在圖中標(biāo)出兩人的位置，再解答）（先在圖中標(biāo)出兩人的位置，再解答）芳芳芳芳兵兵兵兵答：芳芳和兵兵之間有答：芳芳和兵兵之間有6 6人。人

7、。用地磚鋪成一塊長方形活動場地，其中白地磚有用地磚鋪成一塊長方形活動場地，其中白地磚有8 8行，每行行，每行1515塊?；ǖ卮u比白地磚少塊。花地磚比白地磚少7070塊。塊?；ǖ卮u有多少塊？花地磚有多少塊？說說從條件開始可以怎樣想，先算說說從條件開始可以怎樣想，先算什么，后算什么，再列式解答。什么，后算什么，再列式解答。120-70=50120-70=50（塊）（塊）15158=1208=120（塊）（塊）答：花地磚有答：花地磚有5050塊。塊。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.1.要看清題中每個要看清題中每個條件的含義條件的含義，看清要，看清要求的求的問題問題; ;課

8、堂小結(jié)課堂小結(jié)2.2.可以可以從條件開始想起從條件開始想起，確定先算什么，確定先算什么，再算什么再算什么; ;3.3.可以可以列式列式計算，也可以計算，也可以列表列表找出答案。找出答案。課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生