幼兒園踩踏教案

1、幼兒園踩踏教案如何預(yù)防踩踏【活動目標(biāo)】1、了解踩踏事故造成的原因。2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法?！净顒訙?zhǔn)備】有關(guān)踩踏事件的錄像短片?！净顒舆^程】1、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。（一）通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故。（二）教師提問：剛才你們看到了什么?踩踏事故會對我們的身體造成什么樣的傷害呢 ?幼兒自由講述教師引導(dǎo)：因為他受的傷太過嚴(yán)重了，如果不能及時被送到醫(yī)院救治，有可能會導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時自我保護(hù)和自救的方法?（一）小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢 ?（二）教師對正

2、確的做法進(jìn)行小結(jié)：（1） 發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。（2） 若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。（3） 遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。（4） 如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦 ?(1) 在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。(2) 此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩

3、踏事件的誘發(fā)因素。(3) 當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。(4) 當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。(5) 若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。3、危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定。(1) 在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。(2) 已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，因為

4、組織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦 ?(1) 如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時報警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、 999或 120等。(2) 在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生一、活動的背景：最近，很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏事件，造成了多名學(xué)生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進(jìn)行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。二、活動目標(biāo)：1. 師幼充分認(rèn)識了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。2. 深入開展學(xué)生安全教育活動，提高安全意識和防范能力

5、。三、活動準(zhǔn)備：踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片四、活動過程：1. 出示圖片，了解踩踏的原因(1) 出示圖一，這張圖上的人怎么了 ?( 都擠在一起了 )(2) 想一想，擠在一起會有什么樣的后果?( 幼兒猜測后出示圖二、圖三 )師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。(3) 那他們怎么會受傷的呢 ?( 因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。 )2. 了解預(yù)防踩踏的方法(1) 遭遇擁擠的人群怎么辦 ?幼兒討論后師小結(jié)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到

6、一旁，不要奔跑，以免摔倒。如果路邊有超市、理 發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先 穩(wěn)住雙腳。遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重 心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。如 有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。(2) 出現(xiàn)混亂局面后怎么辦 ?幼兒討論后師小結(jié)：在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā) 現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。 當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。(3)

7、 急救方法師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?( 出示 120)3. 說說自己(1) 排隊時也經(jīng)?？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣希@樣做對嗎為什么不對?( 因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。 )(2) 那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢 ?( 我們小手要扶好扶手，靠右行走。 )五、活動延伸：在平時的日?；顒又薪處煻鄰?qiáng)調(diào)、多提醒?；顒幽繕?biāo)：跳皮筋是幼兒喜歡的一種民間游戲，跳皮筋能鍛煉幼兒的腿部力量，提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，并能激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣和體驗合作游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：皮筋4. 至 5根; 兒歌、古詩等玩法：三

8、人一組或多人一組1、雙腳站在皮筋左側(cè)，右腳邁入皮筋里，左腳跟上，右腳在左腳之后向皮筋外側(cè)點(diǎn)，接著右腳再收回，同時左腳跳出，右腳跟著跳皮筋，跳皮筋的高度逐漸增高，以增加難度。2、說兒歌、古詩跳皮筋。在說兒歌跳皮筋時要注意節(jié)奏感。3、探索、創(chuàng)編皮筋的多種玩法?；顒佑媱潱?、首先有具體的活動計劃，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的所好、所想，掌握幼兒學(xué)習(xí)規(guī)律，使每個幼兒能在玩中得到快樂和進(jìn)步。2、第一階段：讓幼兒自由玩皮筋，引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法（鉆、跳、跨、踩），能邊說兒歌邊跳皮筋。3、第二階段：能這換皮筋的形狀跳（ 長方形、正方形、三角形，并嘗試雙腳交替跳及繞圈跳。滾木輪活動目標(biāo)：1、鍛煉孩子的平衡能力和靈敏性。2、培養(yǎng)幼兒的大膽能力和協(xié)調(diào)性?；顒訙?zhǔn)備：整修好的廢舊電纜芯6 至 7 個。玩法：1、首先讓幼兒自己先推著木輪走動，熟悉了以后雙腳跨上木輪嘗試自己手腳并用向前慢慢滾動。2、在以上基礎(chǔ)上可以慢慢站直身體，用腳踩著讓木輪向前滾動。3、在熟練的程度上可以站直身體用腳踩踏木輪前后滾動或在木