下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、小學(xué)副校長競聘稿!小學(xué)副校長競聘稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:大家好!首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo),給我一個展示自己的機(jī)會!我叫馬X,來自XX市XX第一小學(xué)。今年37歲,中國共產(chǎn)黨 員,小學(xué)高級教師,19XX年分配到一小工作至今。從教 XX年,曾 擔(dān)任過班主任、大隊輔導(dǎo)員、德育主任等職務(wù),現(xiàn)任學(xué)校德育處主任。 我競聘的是小學(xué)副校長職務(wù)。下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢:首先我為人正直、工作認(rèn)真,作風(fēng)正派,在老師們心中有很高 的威信。我的為人、工作實績得到了大家的肯定。我個人也多次被評 為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員,市三八紅旗手、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨 員。我認(rèn)為自己的第二個優(yōu)勢是我的業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,教育教學(xué)能力 強(qiáng)。在工作中
2、我能虛心學(xué)習(xí),用心鉆研、大膽創(chuàng)新、及時反思。多年 的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點(diǎn)和規(guī)律,在工作中注重細(xì)節(jié)管理,在注重全面發(fā)展的同時,嘗試著去打井,在自己的亮點(diǎn)上下功 夫,創(chuàng)特色,創(chuàng)品牌。由我負(fù)責(zé)的全國重點(diǎn)課題 XX兒童行為習(xí)慣與人格關(guān)系的研究就是我校的德育亮點(diǎn)之一,我?guī)ьI(lǐng)老師們深入學(xué) 生、研究個案,積極探索,在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的途徑、方法、原則 方面都作了有益探索。課題取得了豐碩的成果,學(xué)校德育又邁上一個 新的臺階。我個人也在課題中成長進(jìn)步。我撰寫的課題報告獲全國論 文評選一等獎;XX背后的思考獲全國論文評選三等獎。文章XX 運(yùn)動在少年兒童研究雜志上發(fā)表。另外,我還承擔(dān)了30多所課題學(xué)校
3、的聯(lián)系和指導(dǎo)任務(wù)。我工作的認(rèn)真、熱情的服務(wù)得到了兄弟學(xué)校 的認(rèn)可。我個人兩次被國家總課題組評為先進(jìn)個人。 并被總課題組聘 為特約研究員。除了擔(dān)任德育主任,我還身在教學(xué)一線。多年的歷練使我成長 一名局學(xué)科帶頭教師、局教學(xué)能手。自己執(zhí)教的課、撰寫的論文、輔 導(dǎo)的學(xué)生也多次在全國、省、市獲獎。我的第三個優(yōu)勢是擁有16年的中層工作經(jīng)歷。在學(xué)生時期,我就是學(xué)校的學(xué)生會主席,再加上十六年的中層 管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗。具備了一定的組織、協(xié)調(diào)能力、表 達(dá)能力和人際交往能力。在工作中,思路清晰,辦事行止有度,能夠 比較穩(wěn)妥地處理好各種關(guān)系,應(yīng)對各種復(fù)雜的局面。說到自己今后的工作打算,如果這次競聘我能被錄取,我會把 “踏實”二字放在首位,以務(wù)實的精神,踏實做人,踏實做事,扎實 辦學(xué)。我還會從從四個方面要求自己:進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),進(jìn)一步 發(fā)揚(yáng)合作精神,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識。進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力。如果未能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 創(chuàng)傷性骨髓炎的健康宣教
- 兒童分離性焦慮障礙的健康宣教
- 《政府的權(quán)力用》課件
- 社團(tuán)之光照亮前行計劃
- 班級年度計劃書
- 學(xué)生反饋與課程調(diào)整流程計劃
- 八年級英語NewspapersSpeaking課件
- 文化建設(shè)的總結(jié)與員工參與計劃
- 項目成本控制管理計劃
- 舞臺劇社團(tuán)創(chuàng)意演出構(gòu)思計劃
- 設(shè)備管理中的主要問題和挑戰(zhàn)
- 電路分析試題及答案(大學(xué)期末考試題)
- 藝術(shù)景觀專業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展報告
- 遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- 水工藝設(shè)備基礎(chǔ)全套課件
- HGT 2520-2023 工業(yè)亞磷酸 (正式版)
- 跨文化人工智能倫理比較
- 外委單位安全培訓(xùn)
- 2024年山東省高中會考數(shù)學(xué)題學(xué)業(yè)水平考試(有答案)
- 母嬰行業(yè)趨勢圖分析
- 設(shè)備修理行業(yè)行業(yè)痛點(diǎn)與解決措施
評論
0/150
提交評論