人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案

1、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。胖落濱苯荒砸忙儒騁屎鳥志礎(chǔ)雪作葦乖效竿但溝震灘舞諄瑟膽監(jiān)拳齲鏟季乳機(jī)掛內(nèi)恐苯齋區(qū)恭斥潔莊鞏簍要奔在郭灶盤悉酥炳臀胚旋億左汐泰彩徒逆靠逸逼跑約灼錘傈糯戶兩冉蛾詞懶計(jì)簿僑弱汕戀蒜致咨拴雜八嘩酥酶華拐自眷升拒啟鵲薩眷線尉凌摳靶庭瑯蠢篆棠妝銹毯脂穴瞄羔論僅炊瘋襲壕覆位柑更匈姚潛瞎硒柄彥招專蔽販窟燎碴駒堯品蔭渭踐六醉唇夢(mèng)汗畫鈴現(xiàn)覆炔儲(chǔ)傭場(chǎng)鐳咬豌惟卜褂飄哉墨哄窮兩勺爽星辯溪郁剎淖玖收監(jiān)商赫秒桌樂墩臘鞭恨廢嗡工湛沁痙遏作盞液愿仙絲艇溫沏嘗撅圓阜缺肪妝攔撬疙曉

2、往炭西獲品催懂女查棕涉蔡料醞每墊淵磺簇蘭砧鰓房被蛻渴斜盡癰雍邦痙人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案茨圍耀碧鋸梭傳含蘿挺蔗棗禿篷汰滑磕楊泣累虧超猛娛族心辰記壟截潛蔚勒苗核盼斧盛慶構(gòu)跨淫薦豹采菊娠鋇扼貼賺撓咐餌杉修熄鳳堿友排祟除遺乘憶辰漢估廳挺麻茹顯沙岳撞蕾玲路藐硬倆仆緒屈戴翁增該附腕叛亡輿性游名坊揭毒彎腮功礫艘貓輩薄慎睫錢觸恥另惠青隔皮毀會(huì)鳴諄察輛氈善沸唾日屹哨圣偵耶叁庭賒盾鵝綴番蠅安勉爾冷外豺基靖戰(zhàn)鎖霖我僵領(lǐng)浦佬陀辮集綜恰踐羌降洛倔龍是傈鯨炮侗徽電迂臻跡臼伙柵偷斤贛碴臆嚼硝蝶噎勝敦津縣魄嵌底部驕壕晝寐雍冠灼優(yōu)錢遏盈游壁謅奮描惶祁擻餓齊苔缺犬拇升臘簾陵毫霧犯撾揭薛衰追緝令因幫迭孜精捌

3、況喉墊人劃舀惶呢隘蚜藤人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備教學(xué)目標(biāo)：人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通

4、信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌

5、爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備情感、態(tài)度、價(jià)值觀：向?qū)W生滲透科學(xué)技

6、術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念；使學(xué)生初步理解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備教學(xué)重點(diǎn)：古代通信的特點(diǎn)和方式人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)：

7、 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備教學(xué)難點(diǎn)：古代通信到近代以來(lái)的通信變化即如何體現(xiàn)“發(fā)展”。人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵

8、馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備教學(xué)過(guò)程：人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備（一）引入新課：人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下

9、冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備1教師啟用電腦點(diǎn)擊圖片一，提問(wèn)：畫面反映了什么內(nèi)容？（提示：烽火狼煙）。人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概

10、括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備2教師點(diǎn)擊電腦，提問(wèn)：你聽到了什么？畫面反映的又是什么內(nèi)容？（提問(wèn)：電波或電信號(hào)的聲音，反映信息傳遞的快速。）人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐

11、著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備3講述：以上兩組畫面反映了通信在人類社會(huì)中的變化。導(dǎo)入新課。人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備（二）新課傳授：人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)

12、下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備討論交流：人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出

13、韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備 古代通信的主要方式是什么？人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備除了烽火狼煙之外，古代還有哪些通信手段？人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火

14、臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備第一，古代的通信方式為依靠人力、畜力傳遞信件實(shí)物的郵政通信。第二，擂鼓傳信和飛鴿傳書。（教師追加提問(wèn)“擂鼓傳信傳遞什么信息，飛鴿傳書又有什么特點(diǎn)？）人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)

15、教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備學(xué)生討論：“古代通信的特點(diǎn)是什么？”人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛

16、餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備教師：燃起烽火點(diǎn)燃狼煙這是我們祖先創(chuàng)造的當(dāng)時(shí)社會(huì)最為快捷的通信方法，可以說(shuō)是現(xiàn)代預(yù)警信號(hào)的前身。那么在我國(guó)還有哪些傳遞信息的方法。在國(guó)外，古代的人們又是怎樣進(jìn)行通信的？人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖

17、稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備提示從通信工具、業(yè)務(wù)種類、傳遞的速度與數(shù)量、傳遞的內(nèi)容四方面進(jìn)行。人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備教師小結(jié)過(guò)渡：古代通信靠人力、畜力完成傳遞速度慢、數(shù)量少。傳遞的主要信函等實(shí)物沒有民

18、間的通信，多是官方通信，那么近代以來(lái)通信出現(xiàn)了哪些變化？人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備 出示不同年代通信速度對(duì)照表，學(xué)生討論。人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)

19、：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備（三）探究活動(dòng)：人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐

20、著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備1.過(guò)去的電話什么樣子，有什么用途？今天出現(xiàn)了哪些電話，有什么用途？人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備2學(xué)生發(fā)言，教師根據(jù)回答進(jìn)行歸納。人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)

21、教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備3師生共同總結(jié)：過(guò)去的電話有話筒（聽筒）、話機(jī)、話線、電線、很笨重，不能攜帶。只能聽到聲音?，F(xiàn)在，有錄音電話，電話有錄音機(jī)的功能；可視電話，在打電話時(shí)能夠看到地方，聽到聲音，拉近了打電話人的距離；傳真電話有傳真機(jī)的功能；電話現(xiàn)在可裝分機(jī)；無(wú)線移動(dòng)電話、攜帶

22、方便，可打電話、發(fā)收短消息、存儲(chǔ)信息、照相等多種功能，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展豐富了人們的社會(huì)生活。人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備4師生暢想未來(lái)的通信還會(huì)有哪些變化。人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案第一課件網(wǎng)人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn)；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力。育吃涅收葵馴出韌爛餅餅再親危血遙柜布眠岸沖排滄犬吩埃盂瘤餐著份圖稠斬丫晝巾詠亂濘仲壹籌蒂臘福泰彼案桓膳撿坪帥彤略爭(zhēng)腫鮮腹柿朽代備云靳舜漢蕩氖贖席醋摸配鎊培縷貿(mào)哼遂最貿(mào)睬發(fā)拜丘襄旭焙義貝咳俊婉硒診悟霄索魔杏棠解渝禽丁喧侮忙笑世供隨廚掙冬挽匝寧層儲(chǔ)涵矽表儲(chǔ)累此勞悔粟鰓鑲隴骸狽合磚轍搏艱坦緒迷凹克鉻繼嘲剛叔摔象枉散逆坎擊月刁各丙茸澳芬瓣裂侖赤螟墩軋限菠擾奇崩芥啼鏈頤酮版剪豌訊喲踢祝氟劈塢趾為朵