第二章 勞動力供給理論

1、2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）第三章第三章勞動力供給理論勞動力供給理論2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）主要內(nèi)容2.1勞動力供給的一般原理 2.1.1 經(jīng)濟中的勞動力供給總量分析 2.1.2勞動力供給行為分析的簡單模型 2.1.3勞動力供給曲線與勞動力供給彈性2.2勞動力供給理論的公共政策應(yīng)用 2.2.1保留工資與勞動力參與 2.2.2收入補貼計劃及其勞動力供給效應(yīng)2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動

2、社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）本章學習要點n勞動力供給行為分析的簡單模型n個人勞動力供給曲線n勞動力供給理論在公共政策中的應(yīng)用2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）第一節(jié)第一節(jié) 勞動力供給的一般原理勞動力供給的一般原理2.1.1 經(jīng)濟中的勞動力供給總量經(jīng)濟中的勞動力供給總量 出生率出生率死亡率死亡率凈人口凈人口流入率流入率人人 口口勞動參與率勞動參與率周工作時間周工作時間勞動力數(shù)量勞動力數(shù)量勞動力質(zhì)量勞動力質(zhì)量可使用可使用勞動力勞動力總量總量212

3、1世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）勞動力參與率勞動力參與率n 勞動力參與率（勞動力參與率（Labor Force Participation Rate）：）：實際勞動力和潛在勞動力之比。 LFPR 實際勞動力/潛在勞動力100% （就業(yè)人口失業(yè)人口）/16歲以上人口總?cè)藬?shù)100%n 潛在勞動力指16歲以上的總?cè)丝冢ǔ糠直槐O(jiān)管的人口，如罪犯、醫(yī)院、 精神病院人員等）。n實際勞動力是指就業(yè)人口與失業(yè)人口之和（經(jīng)濟活動人口）。2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一

4、五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）周工作時間周工作時間n 周工作時間取決于勞動力需求方的要求，周工作時間取決于勞動力需求方的要求，即雇主在法律允許范圍內(nèi)有權(quán)決定員工的周工作時間的自主權(quán)。n 長期來看勞動者仍有一定程度的自主權(quán)長期來看勞動者仍有一定程度的自主權(quán) 1 、是否從事全日制，是否兼職 2、從事何種職業(yè)，到哪個組織中去n周工作時間隨企業(yè)經(jīng)營波動及經(jīng)濟周期所處的階段而發(fā)生變化2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材） 2.1.2 勞動力供給行為分析的簡單模型勞動力供給行為分析的簡單模型1、模型基本假

5、設(shè)2、無差異曲線、預(yù)算約束曲線和工作-閑暇決策3、收入效應(yīng)和替代效應(yīng)及其對工作-閑暇決策的 影響2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）個人的四大勞動力供給決策個人的四大勞動力供給決策一、是否工作？一、是否工作？ 勞動力參與決策勞動力參與決策二、如果工作，準備工作多長時間？二、如果工作，準備工作多長時間？ 工作時間決策工作時間決策三、尋找何種職業(yè)、在何地就業(yè)三、尋找何種職業(yè)、在何地就業(yè) 勞動力流動決策勞動力流動決策四、是否繼續(xù)學習和接受培訓以及學習和培訓什么？四、是否繼續(xù)學習和接受培訓以及學習和培訓什么？

6、人力資本投資決策人力資本投資決策2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）（1）簡單勞動力供給模型的基本假設(shè)）簡單勞動力供給模型的基本假設(shè) 1 1、一個人的時間是有經(jīng)濟價值的，并且人們只能將時間用于一一個人的時間是有經(jīng)濟價值的，并且人們只能將時間用于一種或兩種事情上：工作或享受閑暇。種或兩種事情上：工作或享受閑暇。人的時間通常有三種用途：市場工作；愉快的閑暇活動；家務(wù)勞動。在簡單模型中，只作工作和閑暇兩種用途區(qū)分。閑暇的機會成本（opportunity cost）即為從事市場工作所可能獲得的工資率。2 2、假

7、定一個人有一個不變的小時工資率，并且在此工資率下能、假定一個人有一個不變的小時工資率，并且在此工資率下能夠按照自己的愿望工作盡可能多的時間（每天夠按照自己的愿望工作盡可能多的時間（每天2424小時，小時，8 8小時睡小時睡眠）。眠）。2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）（2）簡單勞動力供給模型的基本假設(shè)）簡單勞動力供給模型的基本假設(shè)3、假定閑暇和物品或服務(wù)的消費都具有邊際效用遞減的性質(zhì)。、假定閑暇和物品或服務(wù)的消費都具有邊際效用遞減的性質(zhì)。效用（utility）：指從對產(chǎn)品和服務(wù)的消費中所產(chǎn)生的滿足程度

8、或水平。在勞動力市場情況下，勞動者的效用來源有二：閑暇和貨幣收入（在商品和服務(wù)價格一定條件下，貨幣收入代表購買力）。兩者在某種程度上可以相互替代。4、勞動者追求的是效用的最大化。他們是通過對貨幣收入和閑、勞動者追求的是效用的最大化。他們是通過對貨幣收入和閑暇時間的組合進行調(diào)整來實現(xiàn)的。暇時間的組合進行調(diào)整來實現(xiàn)的。偏好（preferences）：反映了勞動者在對閑暇和貨幣收入進行相互替代時，對兩種不同的效用來源所表現(xiàn)出的相對價值評價。2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）偏好與無差異曲線偏好與無差異曲線

9、無差異曲線無差異曲線（indifference curve）：又稱等效用曲線，對于單個勞動者來說具有相同效用水平的閑暇時間與貨幣收入組合所聯(lián)結(jié)成的平滑曲線。 圖圖2.2 2.2 同一位勞動者的兩條無差異曲線同一位勞動者的兩條無差異曲線每日貨幣每日貨幣收入（元）收入（元）每日閑暇時間（小時）每日閑暇時間（小時）U U1 1U U2 28 8Y Y2 2Y Y1 1B BA A2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）無差異曲線的特征：n1、勞動者個人的任意兩條無差異曲線不相重合，彼此平行n2、離遠點越遠的無差異

10、曲線所代表的效用越高n3、無差異曲線斜率為負且凸向原點n4、不同人之間的無差異曲線形狀是存在差異的2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）3、無差異曲線斜率為負且凸向原點圖圖2.3 2.3 無差異曲線的斜率與凸性無差異曲線的斜率與凸性每日貨幣每日貨幣收入（元）收入（元）每日閑暇時間（小時）每日閑暇時間（小時）U U1 1Y Y1 1A A1 1A A2 2A A3 3A A4 4Y Y2 2Y Y3 3Y Y4 4H H1 1H H2 2H H3 3H H4 42121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保

11、障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）4、不同人之間的無差異曲線形狀是存在差異的每每日日貨貨幣幣收收入入每日閑暇時間每日閑暇時間U UX X每每日日貨貨幣幣收收入入每日閑暇時間每日閑暇時間閑暇偏好者閑暇偏好者X X的的無差異曲線無差異曲線貨幣收入偏好者貨幣收入偏好者Y Y的無差異曲線的無差異曲線圖圖2.4 2.4 兩種不同偏好者的無差異曲線兩種不同偏好者的無差異曲線U UY Y2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）A A1 1A A2 2A A3 3Y Y1 1

12、Y Y2 2H H1 1H H3 3H H2 2圖圖2.5 2.5 兩種不同偏好者的無差異曲線對比兩種不同偏好者的無差異曲線對比每日貨幣每日貨幣收入（元）收入（元）每日閑暇時間每日閑暇時間U UY YU UX X2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）預(yù)算約束線預(yù)算約束線 預(yù)算約束或收入約束是指在工資率一定的情況下，一位勞動者所能實現(xiàn)的各種可能的收入-閑暇時間組合。預(yù)算約束線斜率的絕對值即為工資率，它表示工作時間增量所帶來的收入增量：WY /H （工作時間的變化值與閑暇時間的變化值在絕對值上是相等的，工時增

13、加1小時，閑暇時間就減少1小時）。 無差異曲線是勞動力供給者所面臨的主觀約束，而預(yù)算約束則是客觀約束。2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）預(yù)算約束線預(yù)算約束線 0小時消費消費 /日收日收入入閑暇小時閑暇小時數(shù)數(shù)16小時8小時12小時4小時160元80元假定小時工資假定小時工資率為率為10元元/小小時。時。工作小時工作小時數(shù)數(shù)16小時0小時8小時4小時12小時120元AB2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）勞動力供

14、給決策點勞動力供給決策點 勞動力供給的靜態(tài)均衡點：效用最大化決策點勞動力供給的靜態(tài)均衡點：效用最大化決策點消費消費/ 日收入日收入閑暇小時數(shù)閑暇小時數(shù)U0AU1U2工作小時工作小時數(shù)數(shù)16小時0小時8小時4小時12小時B2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）不同閑暇偏好者的決策點不同閑暇偏好者的決策點消消費費/收收入入閑暇小時數(shù)閑暇小時數(shù)UABC4小小時時11小小時時16小小時時工作小時工作小時數(shù)數(shù)16小時0小時8小時4小時12小時2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)

15、濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）影響個人勞動力供給意愿的三大因素影響個人勞動力供給意愿的三大因素 市場工資率市場工資率 閑暇偏好閑暇偏好 非勞動收入非勞動收入2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）工資率變化與勞動力供給：收入效應(yīng)工資率變化與勞動力供給：收入效應(yīng)n 收入效應(yīng)收入效應(yīng)（income effect）：假定工資率不變，總收入或財富的變化導致工時出現(xiàn)的反方向變化。它表現(xiàn)為從一條無差異曲線向位置更高或更低的另外一條無差異曲線的移動。n 收入效應(yīng)H /Y 8小時10元/小時80元8

16、小時15元/小時120元X小時15元/小時80元，X5.33小時工資率工資率上升上升減少工時減少工時而總收入而總收入不變不變勞動力勞動力 供供給量下降給量下降2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）工資率變化與勞動力供給：替代效應(yīng)工資率變化與勞動力供給：替代效應(yīng)n 替代效應(yīng)替代效應(yīng)（Substitution Effect）：總收入或財富不變，工資率的變化所導致的工時的同方向變化。表現(xiàn)為在同一條無差異曲線上的滑動切換。n 替代效應(yīng)H /W 最初的閑暇成本：10元/小時 后來的閑暇成本：15元/小時工資率工資率

17、上升上升閑暇的相對成閑暇的相對成本上升本上升減少閑暇消減少閑暇消費費勞動力勞動力 供供給量上升給量上升2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）工資率變化對勞動力供給最終影響工資率變化對勞動力供給最終影響消消費費/收收入入閑 暇 小 時閑 暇 小 時數(shù)數(shù)U1BL1L2L3ACU0消消費費/收收入入閑 暇 小 時閑 暇 小 時數(shù)數(shù)U1BL1L3L2ACU0（收入效應(yīng)占主導地位）收入效應(yīng)占主導地位） （替代效應(yīng)占主導地位）（替代效應(yīng)占主導地位） 2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（

18、勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）市場工資率與勞動力供給：睡眠時間市場工資率與勞動力供給：睡眠時間 睡覺占去了人大部分的時間，男性每周的睡眠時間一般在56個小時，而女性的睡眠時間一般在每周56.9個小時。盡管大多數(shù)人都認為睡眠是由人的生理狀況所決定的，但是最近的研究卻表明，睡眠在某種意義上可以被看成是一種人們配置時間這種稀缺資源的活動之一，與市場活動一樣。 在睡眠時間達到生理要求的情況下，人的睡眠需求是可以隨著經(jīng)濟環(huán)境的變化而作出反應(yīng)的。 比如，在人的收入獲取能力與睡眠時間之間就存在一種負相關(guān)的關(guān)系。教育水平較高的人的睡眠時間更少，每多受4年教育，平均每周的睡眠時間減

19、少大約1個小時。類似地，工資率上漲20會導致睡眠時間下降1，或者是每周的睡眠時間減少34分鐘。因此，當工資率很高的時候，似乎做夢也變得越來越昂貴了。2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）向后彎曲的典型個人勞動力供給曲線向后彎曲的典型個人勞動力供給曲線 工作小時數(shù)工作小時數(shù)0工資率工資率BACW02121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）個人勞動力供給曲線的推導過程個人勞動力供給曲線的推導過程 消消費費/收收入入閑暇小時數(shù)

20、閑暇小時數(shù)工工資資率率勞動力供給小時勞動力供給小時數(shù)數(shù)2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）保留工資保留工資消消費費/收收入入閑暇小時閑暇小時數(shù)數(shù)U1BL1L2L3ACU0U2 保留工資保留工資（reservation wage）：能夠使一個人選擇去工作所必須達到的最低工資。 2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）固定工時制與靈活的工時安排固定工時制與靈活的工時安排消費消費/ 收收入入閑暇小時數(shù)閑暇小時數(shù)B8小時L1

21、AC就業(yè)不足者就業(yè)過剩者2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）加班工資率的設(shè)計含義加班工資率的設(shè)計含義L1消費消費/收收入入閑暇小時數(shù)閑暇小時數(shù)B8小時小時AC獎勵工資制獎勵工資制直接提高工資率直接提高工資率正常工資制正常工資制2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）家庭生產(chǎn)理論家庭生產(chǎn)理論 家庭生產(chǎn)理論不再簡單地把閑暇和物品以及服務(wù)的消費看成是效用的直接來源，相反，它把家庭所生產(chǎn)出來的能夠產(chǎn)生效用的家庭物品看成是效用

22、的直接來源。這些能夠產(chǎn)生效用的物品是家庭通過將商品或服務(wù)與時間相結(jié)合生產(chǎn)出來的。因此，家庭物品具有兩個方面的特點：其一，它可以根據(jù)組成的不同被劃分為兩類：時間密集型的（time-intensive）和商品密集型的（goods-intensive）。其二，在家庭物品的生產(chǎn)過程中，時間和商品之間存在替代性。家庭需要回答的問題： 1、家庭希望消費什么樣的家庭物品？ 2、家庭希望怎樣來生產(chǎn)這些家庭物品？即在何種程度上來分配勞動力市場工作和家庭生產(chǎn)之間的時間比例。 3、家庭成員如何在勞動力市場工作、家庭物品的生產(chǎn)、閑暇消費以及其他可能的用途之間來分配他們的時間？ 2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動

23、社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）家庭生產(chǎn)理論家庭生產(chǎn)理論圖：撫養(yǎng)孩子的生產(chǎn)圖：撫養(yǎng)孩子的生產(chǎn)商商品品勞勞務(wù)務(wù)價價值值U1U0花費于家庭的時間花費于家庭的時間16R8購買占家務(wù)較高水平購買占家務(wù)較低水平2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）生命周期中的家庭生產(chǎn)方式變化生命周期中的家庭生產(chǎn)方式變化商商品品勞勞務(wù)務(wù)價價值值U1U0花費于家庭的時間花費于家庭的時間16A8孩子較小時孩子較小時B孩子較大時孩子較大時2121世紀勞動社會保障系列教材世紀勞動社會保

24、障系列教材勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（“十一五十一五”國家級規(guī)劃教材）國家級規(guī)劃教材）家庭生育行為：現(xiàn)代勞動經(jīng)濟學的解釋家庭生育行為：現(xiàn)代勞動經(jīng)濟學的解釋 家庭生育行為不僅僅與收入收入有關(guān)，而且還取決于價格價格。 可以假定家庭孩子和市場產(chǎn)品對于家庭來說是兩種都可以帶來效用的產(chǎn)品，那么家庭就不僅關(guān)心孩子的數(shù)量（N），而且關(guān)心自己所消費的市場產(chǎn)品的數(shù)量（X）。在孩子數(shù)量和消費產(chǎn)品數(shù)量之間的權(quán)衡就構(gòu)成了常規(guī)的無差異曲線。 家庭的消費活動同樣要受到收入預(yù)算的約束。家庭增加一個孩子的價格是PN ，獲得額外消費品的價格是PX 。那么，在價格一定的情況下，家庭可以選擇各種不同的孩子數(shù)量和消費品數(shù)量組合。 孩子是一件十分昂貴的商品，除了衣食住行、教育等生活必需品的開支以外，養(yǎng)孩子的成本還包括父母因退出勞動力市場或減少勞動力市場時間來撫養(yǎng)孩子而產(chǎn)生的損失（機會成本）。此外，孩子還是一個“時間密集型”的商品。因此，一個人的時間價格（工資率）的上升