班主任培訓(xùn)-家校溝通ppt課件

1、1212345家校溝通重要的現(xiàn)實意義家校溝通重要的現(xiàn)實意義家校溝通遵循的三個原則家校溝通遵循的三個原則家校溝通的方式方法家校溝通的方式方法家校溝通的主要途徑家校溝通的主要途徑家校溝通的技巧家校溝通的技巧濰坊外國語學(xué)校濰坊外國語學(xué)校31 1、家校溝通會為孩子的健康成長營造良好的氛圍。、家校溝通會為孩子的健康成長營造良好的氛圍。2 2、家校溝通對教師自身素質(zhì)的提高起很大促進作用、家校溝通對教師自身素質(zhì)的提高起很大促進作用 。3 3、家校溝通是樹立學(xué)校形象和師德品牌的最有效途徑。、家校溝通是樹立學(xué)校形象和師德品牌的最有效途徑。一、家校溝通重要的現(xiàn)實意義一、家校溝通重要的現(xiàn)實意義 41 1、謙和而不遷

2、怒，絕不居高臨下，盛氣凌人、謙和而不遷怒，絕不居高臨下，盛氣凌人 。2 2、中正而不偏執(zhí)，堅持因材施教，不計報酬。、中正而不偏執(zhí)，堅持因材施教，不計報酬。 3 3、理解而不拆臺，務(wù)必相互包容，避免摩擦。、理解而不拆臺，務(wù)必相互包容，避免摩擦。 關(guān)鍵詞：尊重關(guān)鍵詞：尊重 態(tài)度態(tài)度 平等平等 肯定肯定 協(xié)作協(xié)作 主動主動 專業(yè)專業(yè) 換位換位 朋友朋友 。二、家校溝通遵循的三個原則二、家校溝通遵循的三個原則溝通的前提是心態(tài)，溝通成功與否的關(guān)鍵是態(tài)度！溝通的前提是心態(tài)，溝通成功與否的關(guān)鍵是態(tài)度！51 1、對、對“溺愛型溺愛型”家長要重說服家長要重說服 2 2、對、對“放縱型放縱型”家長要重事實引導(dǎo)家長

3、要重事實引導(dǎo) 3 3、對、對“打罵型打罵型”家長要重勸告家長要重勸告 4 4、對、對“隔代隔代”家長要重尊重家長要重尊重三、家校溝通講究的方式方法三、家校溝通講究的方式方法 6濰坊外國語學(xué)校濰坊外國語學(xué)校7（一）、真誠相待，善于傾聽，信任尊重家長（一）、真誠相待，善于傾聽，信任尊重家長 （二）、對不同類型的家長采取不同的溝通方式（二）、對不同類型的家長采取不同的溝通方式（三）、教師要用行動贏得家長的信任（三）、教師要用行動贏得家長的信任四、家校溝通的技巧四、家校溝通的技巧 81 1、教師要以真誠與平等的態(tài)度對待學(xué)生家長，取得他們的、教師要以真誠與平等的態(tài)度對待學(xué)生家長，取得他們的信任，爭取他們

4、最好的配合，共同探討對孩子的最佳教育方信任，爭取他們最好的配合，共同探討對孩子的最佳教育方法，以達到共同的教育目的。法，以達到共同的教育目的。2 2、成功的老師通常是最佳的傾聽者。、成功的老師通常是最佳的傾聽者。（一）、真誠相待，善于傾聽，信任尊重家長（一）、真誠相待，善于傾聽，信任尊重家長 91.1.對有教養(yǎng)的家長，我們要坦白相告對有教養(yǎng)的家長，我們要坦白相告2.2.對溺愛型的家長，我們先肯定孩子的長處對溺愛型的家長，我們先肯定孩子的長處3.3.對放任不管型的家長，我們要多報喜、少報憂對放任不管型的家長，我們要多報喜、少報憂4.4.對后進生的家長，讓家長有信心對后進生的家長，讓家長有信心5.

5、5.對氣勢洶洶的家長，以理服人對氣勢洶洶的家長，以理服人 （二）、對不同類型的家長采取不同的溝通方式（二）、對不同類型的家長采取不同的溝通方式101 1、教師要努力提高自己的業(yè)務(wù)能力、教師要努力提高自己的業(yè)務(wù)能力 。2 2、 教師在作業(yè)的批改、班級的管理上，教師在作業(yè)的批改、班級的管理上， 學(xué)生活動的組織等方面要認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)生活動的組織等方面要認(rèn)真負(fù)責(zé) 。（三）、教師要用行動贏得家長的信任（三）、教師要用行動贏得家長的信任 11（一）、建立家校聯(lián)絡(luò)簿（一）、建立家校聯(lián)絡(luò)簿（二）、精心組織好每一次家長會（二）、精心組織好每一次家長會（三）、理性對待臨時性的會面（三）、理性對待臨時性的會面（四）、適

6、時進行家庭訪問（四）、適時進行家庭訪問（五）、運用現(xiàn)代通訊手段進行聯(lián)絡(luò)（五）、運用現(xiàn)代通訊手段進行聯(lián)絡(luò)（六）、運用網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站進行聯(lián)絡(luò)（六）、運用網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站進行聯(lián)絡(luò)五、家校溝通的主要途徑五、家校溝通的主要途徑 12濰坊外國語學(xué)校濰坊外國語學(xué)校（一）、建立家校溝通聯(lián)絡(luò)簿（一）、建立家校溝通聯(lián)絡(luò)簿 1 1、設(shè)計要溫馨、實用。、設(shè)計要溫馨、實用。 2 2、批閱要持之以恒。、批閱要持之以恒。3 3、成長樂章的延伸。、成長樂章的延伸。4 4、納入學(xué)生個人的檔案袋。、納入學(xué)生個人的檔案袋。 13濰坊外國語學(xué)校濰坊外國語學(xué)校（二）、精心組織好每一次家長會（二）、精心組織好每一次家長會關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞會前充分準(zhǔn)備，

7、目的明確，會前充分準(zhǔn)備，目的明確，內(nèi)容充實，中心突出內(nèi)容充實，中心突出 。事先充分調(diào)研、周密計劃。事先充分調(diào)研、周密計劃。儀表、裝束要端莊。儀表、裝束要端莊。 14濰坊外國語學(xué)校濰坊外國語學(xué)校1 1、匯報式。、匯報式。 2 2、討論式。、討論式。 3 3、交流式。、交流式。 4 4、展評式。、展評式。 5 5、表演式。、表演式。 6 6、綜合式。、綜合式。 切忌切忌“告狀會告狀會” 家長會的主要方式家長會的主要方式15濰坊外國語學(xué)校濰坊外國語學(xué)校（三）、理性對待臨時性的會面（三）、理性對待臨時性的會面關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞探討問題，避免告狀；探討問題，避免告狀； 專心聆聽，了解感受；專心聆聽，了解感受；

8、表示理解，肯定用心；表示理解，肯定用心；心平氣和，解決問題心平氣和，解決問題 。16濰坊外國語學(xué)校濰坊外國語學(xué)校（四）、適時進行家庭訪問（四）、適時進行家庭訪問1 1、溝通式、溝通式 交換建議、共同商量交換建議、共同商量 ；態(tài)度誠懇，切忌強硬；態(tài)度誠懇，切忌強硬 。具有不可替代性。具有不可替代性。2 2、談心式、談心式 交流學(xué)校及班級管理、學(xué)生本人情況、家長素質(zhì)、交流學(xué)校及班級管理、學(xué)生本人情況、家長素質(zhì)、教育方法。培養(yǎng)相互的情感。教育方法。培養(yǎng)相互的情感。3 3、相助式、相助式 拉近關(guān)系，了解學(xué)生家庭背景，拉近關(guān)系，了解學(xué)生家庭背景，注意學(xué)生心理變化，提供新的幫助。注意學(xué)生心理變化，提供新的

9、幫助。 整天鍵對鍵，也要面對面！整天鍵對鍵，也要面對面！17濰坊外國語學(xué)校濰坊外國語學(xué)校（五）、運用現(xiàn)代通訊手段進行聯(lián)絡(luò)（五）、運用現(xiàn)代通訊手段進行聯(lián)絡(luò) 1 1、多贊美，少批評，談問題，少報告。、多贊美，少批評，談問題，少報告。 2 2、因人而異，運用共同語言。、因人而異，運用共同語言。 3 3、注意電話或短信中的語辭和聲調(diào)。、注意電話或短信中的語辭和聲調(diào)。 4 4、要充分發(fā)揮語言藝術(shù)的魅力。、要充分發(fā)揮語言藝術(shù)的魅力。 18濰坊外國語學(xué)校濰坊外國語學(xué)校19濰坊外國語學(xué)校濰坊外國語學(xué)校（六）、運用網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站進行聯(lián)絡(luò)（六）、運用網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站進行聯(lián)絡(luò)1 1、班級主頁、博客介紹班級日常新聞，、班級主頁

10、、博客介紹班級日常新聞，QQQQ群討論。群討論。 2 2、教師、學(xué)生、家長網(wǎng)絡(luò)空間實現(xiàn)互訪，、教師、學(xué)生、家長網(wǎng)絡(luò)空間實現(xiàn)互訪，QQQQ空間或空間或 者人人網(wǎng)等者人人網(wǎng)等Web2Web2類型的類型的SNSSNS社區(qū)網(wǎng)站。社區(qū)網(wǎng)站。3 3、微博廣播實現(xiàn)家校溝通新圈子，如新浪等。、微博廣播實現(xiàn)家校溝通新圈子，如新浪等。 4 4、自己創(chuàng)建網(wǎng)站搭建家校溝通平臺。、自己創(chuàng)建網(wǎng)站搭建家校溝通平臺。 國內(nèi)三人行班級系統(tǒng)，國內(nèi)三人行班級系統(tǒng)，27.827.8萬個班級。萬個班級。 20濰坊外國語學(xué)校濰坊外國語學(xué)校21濰坊外國語學(xué)校濰坊外國語學(xué)校教師如何與家長溝通？向你推薦教師如何與家長溝通？向你推薦2020句用

11、語：句用語：1.1.您的孩子最近表現(xiàn)很好，如果在以下幾個方面改進一下，孩子的進步會更您的孩子最近表現(xiàn)很好，如果在以下幾個方面改進一下，孩子的進步會更大大2.2.請你不要著急，孩子偶爾犯錯是難免的，我們一起來慢慢引導(dǎo)他請你不要著急，孩子偶爾犯錯是難免的，我們一起來慢慢引導(dǎo)他3.3.您有什么事情需要我和你共同解決嗎？您有什么事情需要我和你共同解決嗎？4.4.您有特別需要我們幫助的事情嗎？您有特別需要我們幫助的事情嗎？5.5.謝謝您的提醒！我查查看，了解清楚了再給您答復(fù)好吧謝謝您的提醒！我查查看，了解清楚了再給您答復(fù)好吧6.6.您有什么想法，我們可以坐下來談?wù)?，都是為了孩子好您有什么想法，我們可以?/p>

12、下來談?wù)?，都是為了孩子?.7.孩子之間的問題可以讓他們自己來解決，放心吧，他們會成為好朋友的孩子之間的問題可以讓他們自己來解決，放心吧，他們會成為好朋友的8.8.這孩子太可愛了，老師和小朋友都很喜歡他，繼續(xù)加油這孩子太可愛了，老師和小朋友都很喜歡他，繼續(xù)加油9.9.謝謝您的理解，這是我們應(yīng)該做的謝謝您的理解，這是我們應(yīng)該做的10.10.很抱歉，孩子受傷了，我也很心疼，這幾天我們共同多關(guān)注一下很抱歉，孩子受傷了，我也很心疼，這幾天我們共同多關(guān)注一下22濰坊外國語學(xué)校濰坊外國語學(xué)校教師如何與家長溝通？向你推薦教師如何與家長溝通？向你推薦2020句用語：句用語：11.11.我想這件事該有我想這件事

13、該有XXXX負(fù)責(zé)，我可以幫你聯(lián)系一下負(fù)責(zé)，我可以幫你聯(lián)系一下12.12.我們非常欣賞你這樣直言不諱的家長，您的建議我們會考慮的我們非常欣賞你這樣直言不諱的家長，您的建議我們會考慮的13.13.您的孩子最近經(jīng)常遲到，我擔(dān)心他會錯過許多好的活動，我們一起來幫您的孩子最近經(jīng)常遲到，我擔(dān)心他會錯過許多好的活動，我們一起來幫 他他好嗎？好嗎？14.14.您的孩子最近沒有來校，老師和同學(xué)都很想他，真希望早點見到他您的孩子最近沒有來校，老師和同學(xué)都很想他，真希望早點見到他15.15.請相信孩子的能力，他會做好的請相信孩子的能力，他會做好的16.16.學(xué)校的食譜是營養(yǎng)配餐，為了他的身體健康，我們一起來幫他改掉

14、挑食學(xué)校的食譜是營養(yǎng)配餐，為了他的身體健康，我們一起來幫他改掉挑食 的習(xí)慣，讓他吃飽吃好的習(xí)慣，讓他吃飽吃好17.17.您有這樣的心情我很理解，等我們冷靜下來再談好嗎？您有這樣的心情我很理解，等我們冷靜下來再談好嗎？18.18.近期我們要舉行近期我們要舉行XXXX活動，相信有您的參與支持，活動，相信有您的參與支持， 會使活動更精彩會使活動更精彩19.19.學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容豐富多彩，歡迎您經(jīng)常瀏覽，及時溝通學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容豐富多彩，歡迎您經(jīng)常瀏覽，及時溝通20.20.我們向您推薦好的教育知識讀物，您一定有收獲的，孩子也會受益我們向您推薦好的教育知識讀物，您一定有收獲的，孩子也會受益23濰坊外國語學(xué)校濰坊

15、外國語學(xué)校關(guān)于社團建設(shè)的關(guān)于社團建設(shè)的5 5個要求個要求: :1.社團檔案化社團檔案化嚴(yán)格按照社團計劃表準(zhǔn)備資料。嚴(yán)格按照社團計劃表準(zhǔn)備資料。2.社團網(wǎng)絡(luò)化社團網(wǎng)絡(luò)化校級登陸濰州德育網(wǎng)參加評選，班級在快校級登陸濰州德育網(wǎng)參加評選，班級在快 樂布谷鳥建立社樂布谷鳥建立社團。團。3.社團流程化社團流程化凡是活動要有計劃、有記錄、有圖片、有總結(jié)，更要有視頻。凡是活動要有計劃、有記錄、有圖片、有總結(jié)，更要有視頻。4.社團前沿化社團前沿化社團可以重新選擇，類型要符合時代要求和學(xué)生需求。如：社團可以重新選擇，類型要符合時代要求和學(xué)生需求。如：小小志愿者等。小小志愿者等。5.社團活動化社團活動化社團活動把每次的活動按照一個流程準(zhǔn)備，比如輪滑、街舞社團活動把每次的活動按照一個流程準(zhǔn)備，比如輪滑、街舞等活動?？梢詥为氉鳛樯鐖F活動參評。等活動。可以單獨作為社團活動參評。24濰坊外國語學(xué)校濰坊外國語學(xué)校關(guān)于我校社團建設(shè)的關(guān)于我校社團建設(shè)的5 5個問題個問題: :1.社團數(shù)量多社團數(shù)量多校級校級4個，班級社團個，班級社團51個，濰城之最。但高質(zhì)量的不多。個，濰城之最。但高質(zhì)量的不多。2.社團上平臺社團上平臺在網(wǎng)絡(luò)平臺建立社團，建立電子檔案，積累經(jīng)驗，參與評選，在網(wǎng)絡(luò)平臺建立社團，建立電子檔案，積累經(jīng)驗，參與評選，資源共享。資源