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1、污水處理工程師崗位說明書污水處理工程師是指負責高濃度有機廢水的工藝設(shè)計、 咨詢工作,以及進行相關(guān)設(shè)施的建設(shè)、運營和調(diào)試的專業(yè)人 員。污水處理工程師崗位職責承擔學(xué)生管理工作和班主任工作,教研組長工作,學(xué)校、教務(wù)科臨時指派的工作。工作內(nèi)容及目標:教書、育人、就 業(yè)指導(dǎo);師德高、業(yè)務(wù)技術(shù)精,教書、育人、科研有顯著成 效。1、 負責完成水處理項目的需求調(diào)查及方案編寫;2、依據(jù)制定的水處理方案,對水處理工程項目的實施 進行管理和控制;3、指導(dǎo)水處理工程設(shè)備的現(xiàn)場安裝、調(diào)試,解決技術(shù) 難題;4、對水處理所用的藥劑進行現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo) ;5、負責編制水處理工藝的指導(dǎo)手冊,配合其他部門進 行技術(shù)支持工作;深入施工
2、現(xiàn)場檢查、修正施工圖紙中存在的設(shè)計問題 及工程施工中出現(xiàn)的有關(guān)設(shè)計問題,組織處理施工中有關(guān)設(shè) 計方面的問題,組織辦理相關(guān)的設(shè)計變更洽商手續(xù)。6、協(xié)助商務(wù)人員進行水處理項目的技術(shù)交流與談判。教師是學(xué)校教育工作的主要承擔者,在教務(wù)處安排下,負責貫徹、實施學(xué)校的教育計劃,通過教師富有個性的創(chuàng)造 性勞動,把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的企業(yè)預(yù)備人才。為了更好地 規(guī)范教師教學(xué)行為,特制定以下教師崗位職責:污水處理工程師崗位要求1、具有水處理、環(huán)境工程、應(yīng)用化學(xué)、給排水等相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;2、具有注冊環(huán)保工程師資格證書或環(huán)保部頒發(fā)的污水處理上崗資格證書;3、具有扎實的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ);承擔各類教學(xué)任務(wù)。編制學(xué)期授課計
3、劃、備課、授課、課外輔導(dǎo)與答疑、作業(yè)布置與批改、組織學(xué)生參加學(xué)業(yè)評價(階段測驗、期中、期末考試、學(xué)期補考、校內(nèi)外統(tǒng)考、技能鑒定等)并做好教學(xué)分析,及時報送各類教學(xué)資料。4、熟悉廢水處理工作原理和方法以及工藝流程,熟悉設(shè)計規(guī)范及標準,能獨立完成工藝方案編制和初步設(shè)計工作5、 熟練使用實驗測試儀器及AutoCAD, Office 等計算機軟件,可獨立編制技術(shù)文件及工程施工圖紙設(shè)計;6、精通Ansys、CFD等流體動力學(xué)相關(guān)計算軟件,熟練 使用CAD等相關(guān)軟件設(shè)計制圖;7、 具有良好的團隊合作精神及溝通能力; 8、具有良好的身體素質(zhì),吃苦耐勞,能適應(yīng)經(jīng)常性出 差。污水處理工程師關(guān)鍵技能專業(yè)能力廢水處
4、理 AutoCADoffice辦公實驗測試儀器個人能力團隊合作精神吃苦耐勞溝通能力污水處理工程師升職空間負責對未按合同工期完成或達不到合同約定的質(zhì)量等 級提出書面處理報告;并參與對事故發(fā)生的前因后果進行調(diào) 查,提出意見,做好事故的處理工作;污水處理工程師環(huán)保工程師將項目質(zhì)量目標進行層層分解落實,協(xié)助項目經(jīng)理對工 程質(zhì)量進行控制、管理和監(jiān)督,主持對工程質(zhì)量的定期檢查、 評議、整改及工程質(zhì)量驗評。污水處理工程師薪情概況XX ¥1年經(jīng)驗¥還在找銷售工作的崗位說明書嗎,下面為大家搜集的一 篇“銷售工作崗位說明書”,供大家參考借鑒,希望可以幫 助到有需要的朋友!作好安全保密工作,認真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。與上級的溝通方式:接受常務(wù)副總經(jīng)理書面或口頭方向性指導(dǎo)。同級溝通:與公司其他相關(guān)部門及本部門員工協(xié)調(diào)溝通。崗位資格要求:2年經(jīng)驗Y撰寫可行性報告,并提交新品項目組長審核,結(jié)合 公司設(shè)備、設(shè)計新產(chǎn)品的工藝,確定重點和難點,確定新產(chǎn) 品的檢驗標準、方法和手段;3年經(jīng)驗Y污水處理工程師工作內(nèi)容1、 根據(jù)工程要求制定污水處理工藝流程方案;2、對工藝方案流程圖設(shè)計、繪制及對施工圖設(shè)計和繪 制;及時準確的完成每日的施工記錄,對監(jiān)理
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