中職數(shù)控銑競賽選人策略分析與探討

1、中職數(shù)控銑競賽選人策略分析與探討摘要：在當(dāng)今的中職學(xué)校，競賽已經(jīng)成為常態(tài)，要想在激烈的競賽中占有一席之地，能脫穎而出，選好苗子是第一步工作，也是至為關(guān)鍵的一步，本文從識(shí)圖強(qiáng)者、實(shí)操硬者、合二為一、情商篩選這四個(gè)方面實(shí)行分析和探討數(shù)控銑競賽的選人策略。關(guān)鍵詞：選人、識(shí)圖強(qiáng)者、實(shí)操硬者、合二為一、情商篩選在當(dāng)今的中職學(xué)校，競賽已經(jīng)成為常態(tài)，“普通中學(xué)有高考，職業(yè)中學(xué)有競賽”已經(jīng)成為一種共識(shí)，競賽是檢閱中職學(xué)生實(shí)踐技能的重要平臺(tái)，將對職業(yè)學(xué)校提升學(xué)生專業(yè)技能水平、推動(dòng)中職學(xué)校專業(yè)建設(shè)、全面提升技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量等起著重要的作用。屬于現(xiàn)代制造技術(shù)范疇的數(shù)控銑項(xiàng)目比賽，各間學(xué)校之間的競賽異常的激烈，都在

2、花大氣力的投入人力、財(cái)力，希望能在競賽中突圍而出。要在激烈的競賽中占有一席之地，能脫穎而出，選好苗子是第一步工作，也是至為關(guān)鍵的一步。競賽是精英之中的比拼，選好苗子至關(guān)重要，有些學(xué)生先天的潛質(zhì)很好，很適合培養(yǎng)為競賽選手，而有些學(xué)生天生就不是搞競賽的料，雖然花很多工夫去培養(yǎng)，但效果甚微，在這方面作者有切身體會(huì)，記得2011年備戰(zhàn)中山市第十三屆數(shù)控銑奧林匹克技能大賽，一開始選了三個(gè)比較聽話、學(xué)習(xí)很刻苦的學(xué)生，從暑假開始實(shí)行全方位的培養(yǎng)，奈何到了10月初進(jìn)步還是很小，讓教練很是擔(dān)心，因?yàn)?2月上旬就要比賽了，痛定思痛后，下定決心重新選人，把原來的三個(gè)學(xué)生換掉其中兩個(gè)（換掉的兩個(gè)學(xué)生其實(shí)都很乖，而且訓(xùn)

3、練也很刻苦認(rèn)真，但后發(fā)無力，很難有進(jìn)一步的提升），從高二遴選出兩個(gè)潛力不錯(cuò)的學(xué)生實(shí)行訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，補(bǔ)充進(jìn)來的兩個(gè)學(xué)生進(jìn)步神速，對數(shù)控銑加工的領(lǐng)悟性很高，同時(shí)訓(xùn)練也很刻苦。在隨后的的比賽中其中一個(gè)學(xué)生一舉奪取中山市第一名的好成績，而其訓(xùn)練的實(shí)際時(shí)間只有短短的兩個(gè)月不到，很是讓人驚訝。在競賽選人方面，其實(shí)還是有一定規(guī)律可循的，做好如下幾點(diǎn)，那么選出一個(gè)充滿潛力的好苗應(yīng)該是不難的：現(xiàn)在的數(shù)控銑競賽對圖紙的要求越來越高，簡單的三視圖遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需要，很多圖紙單單其中一個(gè)工件就要七八個(gè)視圖才能表達(dá)清楚（如圖1所示，包含了主視圖、左視圖、右視圖、局部剖視圖、全剖視圖、旋轉(zhuǎn)剖視圖、向視圖共7種視圖表

4、達(dá)方式），圖1這就要求學(xué)生的機(jī)械制圖課程要學(xué)得相當(dāng)?shù)木?，能又快又好的理解各視圖之間的關(guān)系，具備較好的空間想象水平，對各種視圖的表達(dá)方式非常的清晰明了。從這個(gè)層次面來說，作為教練在選人的時(shí)候能夠通過測試，對制圖掌握得最好的幾個(gè)同學(xué)給予記錄，做為選人考察的第一步。二、實(shí)操硬者數(shù)控銑競賽對選手不但要求識(shí)圖水平強(qiáng)，更重要的是動(dòng)手操作水平要過硬，中職數(shù)控銑競賽以完成的工件為考察的依據(jù)，裁判只對著選手完成的工件實(shí)行打分，不會(huì)檢查選手的電腦繪圖和編程過程，也就是說你單單看懂圖了，僅能利用caxa軟件畫出工件的模型來，而加工不出來，那也是徒勞無功的。從這點(diǎn)來說，教練在選人的時(shí)候一定要重視學(xué)生的動(dòng)手操作水平，

5、從多次的實(shí)操考試中篩選出實(shí)操水平最強(qiáng)的學(xué)生來。假如我們是選擇高一的學(xué)生實(shí)行培養(yǎng)，那么能夠重點(diǎn)的考察學(xué)生鉗工操作技能（因?yàn)楦咭灰曰A(chǔ)課程為住，絕大部分專業(yè)實(shí)操課要到高二才開始，很多中職學(xué)校高一的實(shí)操課程主要是鉗工和機(jī)械制圖），多向鉗工專業(yè)課的任課老師了解實(shí)際情況，記錄幾個(gè)操作技能最好的學(xué)生，做到心中有數(shù)。三、 合二為一這個(gè)點(diǎn)我們主要是做一道數(shù)學(xué)題，把機(jī)械制圖學(xué)得好的學(xué)生跟動(dòng)手操作水平強(qiáng)的學(xué)生綜合起來，把他們做一下交集運(yùn)算（如圖2所示），從中找出不但制圖學(xué)得好，而且實(shí)操水平強(qiáng)的同學(xué)來，做為訓(xùn)練的備選選手。如果有幸能挑到一位選手不但機(jī)械制圖是學(xué)得最好的，而且實(shí)操水平也是最強(qiáng)的，那就太令人興奮了，不出

6、意外的話，該選手絕對是競賽的最佳人選。當(dāng)然，也有可能出現(xiàn)某個(gè)學(xué)生識(shí)圖水平超群，而實(shí)操水平還能夠，對于這樣的學(xué)生，建議不予選用，因?yàn)楦傎愇覀冏钭非蟮氖枪ぜ耐瓿少|(zhì)量，實(shí)操是第一位的；還有可能出現(xiàn)某個(gè)學(xué)生實(shí)操水平超群，而識(shí)圖水平也還能夠，對于這樣的學(xué)生，建議留用，并且能夠重點(diǎn)注重一下，也有可能成為非常優(yōu)秀的選手。圖2四、 情商篩選1、俗話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”，競賽訓(xùn)練不是一般的課堂學(xué)習(xí)，需要付出比常人多幾倍的汗水，不但每個(gè)晚上要回來學(xué)校加班訓(xùn)練，連星期六星期天也要馬不停蹄的訓(xùn)練，能夠說訓(xùn)練是比較枯燥單調(diào)的，而優(yōu)秀的選手只有經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)枯燥加單調(diào)的白天黑夜，才能在競賽中一展雄風(fēng)，所以說凡

7、是有志與參加競賽訓(xùn)練的學(xué)生一定要有肯吃苦的精神。以前有學(xué)生剛開始參加訓(xùn)練時(shí)興趣盎然（給老師選中參加競賽培養(yǎng)，在同學(xué)面前有種不一樣的優(yōu)越感），可沒過多久就叫苦連天，覺得訓(xùn)練太苦了，別的同學(xué)能夠經(jīng)常出去玩，而自己天天除了訓(xùn)練還是訓(xùn)練，慢慢地就失去了耐性，然后就自動(dòng)的萌生退意，對于這樣的學(xué)生建議不要挽留，即使經(jīng)過思想教育暫時(shí)留了下來，也不會(huì)堅(jiān)持多久的。只有那些真正的從內(nèi)心里想?yún)⒓痈傎?，能忍受?xùn)練的艱苦性，堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，這樣的學(xué)生才具備了成為優(yōu)秀競賽選手的潛質(zhì)。2、選手不能怯場，心態(tài)要比較穩(wěn)定，在競賽現(xiàn)場能不急不燥，能很好發(fā)揮應(yīng)有的水平，甚至是超水平發(fā)揮。有些選手在自己學(xué)校訓(xùn)練得挺好，各方面表現(xiàn)都很過硬，可是當(dāng)一拉出去跟其他兄弟學(xué)校pk或者在自己學(xué)校模擬測試時(shí)，就產(chǎn)生一種莫名的緊張，發(fā)揮大失水準(zhǔn)，對于這樣的選手，建議可以考慮進(jìn)行一定的心理輔導(dǎo)，擇期再進(jìn)行訓(xùn)練測試，如果還是緊張，那么果斷的篩選出去。只有那些無論在什么地點(diǎn)、什么場合，都能較好的發(fā)揮的選手才是理想的選手，才能在激烈的競賽中占有一席之地，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的術(shù)語來說才具備真正投資價(jià)值。經(jīng)過以上四點(diǎn)的層層篩選，一個(gè)合格的具備強(qiáng)大競爭力的選手已經(jīng)出爐了，這樣的選手無論從競技心態(tài)來說，還是從機(jī)加工潛質(zhì)角度來說，都是強(qiáng)手中