九年級化學(xué)水的凈化1

1、1、水凈化過程、水凈化過程加絮凝劑加絮凝劑沉淀沉淀過濾過濾活性炭吸附活性炭吸附硬水硬水分離不溶于液體的固體和液體之間分離不溶于液體的固體和液體之間2、過濾、過濾3、蒸餾、蒸餾分離液體中少量的雜質(zhì)，或利用液體中沸點(diǎn)分離液體中少量的雜質(zhì)，或利用液體中沸點(diǎn)的不同，使液體分離的一種方法的不同，使液體分離的一種方法4、硬水和軟水、硬水和軟水用什么方法區(qū)別硬水和軟水用什么方法區(qū)別硬水和軟水自來水場凈水過程自來水場凈水過程一貼：一貼：二低：二低：三接觸：三接觸：漏斗漏斗角角度和濾度和濾紙角度相一致紙角度相一致濾紙邊緣濾紙邊緣低低于漏斗邊緣于漏斗邊緣液面液面低低于濾紙邊緣于濾紙邊緣燒杯燒杯靠靠玻璃棒玻璃棒玻璃

2、棒玻璃棒靠靠濾紙三層處濾紙三層處漏斗下端管口漏斗下端管口靠靠燒杯內(nèi)壁燒杯內(nèi)壁2、過濾過濾 在過濾實(shí)驗(yàn)中，有些同學(xué)得到的在過濾實(shí)驗(yàn)中，有些同學(xué)得到的液體仍然是渾濁的，請你分析一下液體仍然是渾濁的，請你分析一下可能的原因?？赡艿脑?。思考一：(1) 濾紙破損濾紙破損(2) 漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣(3) 儀器不干凈儀器不干凈 1 1、從這張圖片上，你獲得了什么信息？、從這張圖片上，你獲得了什么信息？2 2、有人說：、有人說：“水是取之不盡，用之不竭的資源。水是取之不盡，用之不竭的資源。發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，浪費(fèi)一些，污染一點(diǎn)算不了什發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，浪費(fèi)一些，污染一點(diǎn)算不了什么。么?！蹦阏J(rèn)

3、為正確么？你認(rèn)為正確么？我國是嚴(yán)重缺水的國家我國是嚴(yán)重缺水的國家 廢水不廢是解決缺廢水不廢是解決缺水的佳徑水的佳徑 應(yīng)開發(fā)應(yīng)開發(fā)“第二水資源第二水資源”記者記者 王婭王婭 水荒猛于虎水荒猛于虎 “地下水越抽越深，水源地越來越遠(yuǎn)，地下水越抽越深，水源地越來越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)距離取水的城市越來越多，用水成本越來遠(yuǎn)距離取水的城市越來越多，用水成本越來越高。越高。”這是我國目前水資源短缺的真實(shí)寫照。這是我國目前水資源短缺的真實(shí)寫照。有專家預(yù)測，水資源的匱乏將是我國本世紀(jì)有專家預(yù)測，水資源的匱乏將是我國本世紀(jì)面臨的最大和最難解決的一個(gè)問題。水，已面臨的最大和最難解決的一個(gè)問題。水，已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的

4、經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的“瓶頸瓶頸”。2下列各組中，后者屬于前者的是（下列各組中，后者屬于前者的是（ ）a.單質(zhì)，化合物單質(zhì)，化合物 b.混合物，純凈物混合物，純凈物 c.純凈物，氧化物純凈物，氧化物d.氧化物，化合物氧化物，化合物3年科學(xué)家在宇宙發(fā)現(xiàn)了年科學(xué)家在宇宙發(fā)現(xiàn)了h3， h3屬于（）屬于（）a.混合物混合物b.氧化物氧化物c.單質(zhì)單質(zhì)d.化合物化合物cc二填空題二填空題現(xiàn)有現(xiàn)有氧氣，氧氣，氮?dú)?，氮?dú)猓諝?，空氣，高錳高錳酸鉀，酸鉀，氧化鋁，氧化鋁，硫，硫，水，水，氧化鐵，氧化鐵，二氧化碳，二氧化碳，其中屬于單質(zhì)的有其中屬于單質(zhì)的有；屬于；屬于化合物的有化合物的有；屬于氧化；屬于

5、氧化物物；屬于混合物的有；屬于混合物的有 常溫下，碘（常溫下，碘（i2）與鎂化合生成碘化鎂）與鎂化合生成碘化鎂（mgi2），但反應(yīng)速率很慢，若滴入幾滴），但反應(yīng)速率很慢，若滴入幾滴水會(huì)劇烈反應(yīng)且形成一股美麗的紫色煙霧，水會(huì)劇烈反應(yīng)且形成一股美麗的紫色煙霧，此時(shí)水的作用是此時(shí)水的作用是，反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為：反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為：。催化作用催化作用mg+i2 mgi2h2omg+i2 mgi2mg+i2 mgi21有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶），還具有一定臭味的生活污水（生活污水的成（可溶），還具有一定臭味的生活污水（生活污水的成

6、分十分復(fù)雜，此處為了便于討論，已將其成分作了分十分復(fù)雜，此處為了便于討論，已將其成分作了“簡簡化化”），將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗），將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水。問：用水。問：（l l）采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料）采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙？薄膜及泥沙？（2 2）用什么物質(zhì)，可除去污水的臭味？）用什么物質(zhì)，可除去污水的臭味？（3 3）把生活污水回收處理，再利用的目的是什么？）把生活污水回收處理，再利用的目的是什么？ 想一想想一想3閱讀下列文字，用序號填空閱讀下列文字，用序號填空: 水通常為無色無味的液體水通常為無色無味的

7、液體 水被加熱可以水被加熱可以變成水蒸氣變成水蒸氣 沒有水人和動(dòng)植物就無法生沒有水人和動(dòng)植物就無法生存存水是常用的滅火劑水是常用的滅火劑 在通電條件下，在通電條件下，水分解生成氧氣和氫氣；水分解生成氧氣和氫氣；氫氣在氧氣中氫氣在氧氣中燃燒生成水燃燒生成水電石（電石（cac2）倉庫著火不能）倉庫著火不能用水滅火，因?yàn)橛盟疁缁穑驗(yàn)閏ac2可與水反應(yīng)生成乙炔可與水反應(yīng)生成乙炔氣體（具有可燃性）。氣體（具有可燃性）。水的物理性質(zhì)水的物理性質(zhì) ；水的化學(xué)性質(zhì)水的化學(xué)性質(zhì) ；水的用途水的用途； 練習(xí)題練習(xí)題下列凈化的操作，凈化程度最高的是下列凈化的操作，凈化程度最高的是( ) （a）靜置）靜置 （b）吸

8、附）吸附 （c）過濾）過濾 （d）蒸餾）蒸餾2.過濾時(shí)必須使用的一組儀器是過濾時(shí)必須使用的一組儀器是( ) （a）蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒）蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒 （b）燒杯、漏斗、玻璃棒）燒杯、漏斗、玻璃棒 （c）漏斗、試管、玻璃棒）漏斗、試管、玻璃棒 （d）試管、坩堝鉗、燒杯）試管、坩堝鉗、燒杯3.請用實(shí)驗(yàn)的方法來證明自來水是混合物請用實(shí)驗(yàn)的方法來證明自來水是混合物. 1999年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了開創(chuàng)年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了開創(chuàng)“飛秒（飛秒（10-5s）化學(xué)）化學(xué)”新領(lǐng)域的科學(xué)家，新領(lǐng)域的科學(xué)家，使運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀測化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子使運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀測化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子的運(yùn)動(dòng)成為可能。你認(rèn)為該技

9、術(shù)不中原子的運(yùn)動(dòng)成為可能。你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是（能觀察到的是（ ）。）。 a、化學(xué)變化中生成物分子形成、化學(xué)變化中生成物分子形成 b、反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)、反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng) c、原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu) d、化學(xué)變化中反應(yīng)物分子的分解、化學(xué)變化中反應(yīng)物分子的分解c月日是世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境是我月日是世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策，下列措施可以有力的控制國的基本國策，下列措施可以有力的控制水污染的是：水污染的是：不任意排放工業(yè)廢水不任意排放工業(yè)廢水增增設(shè)園林廣場設(shè)園林廣場禁止使用農(nóng)藥和化肥禁止使用農(nóng)藥和化肥生活生活污水集中處理，凈化后再排放污水集中處理，凈化后再排放抑制水中抑制水中所有動(dòng)植物的生長所有動(dòng)植物的生長禁止使用含磷洗衣粉禁止使用含磷洗衣粉減少空氣中硫氧化物和氮氧化物含量，減少空氣中硫氧化物和氮氧化物含量，防止形成酸雨（）防止形成酸雨（） （）（） （）（） （）（） （）（）c3在南水北調(diào)工程中，為了不再走先污在南水北調(diào)工程中，為了不再走先污染后治理的路，如果你是位總設(shè)計(jì)師，你染后治理的路，如果你是位總設(shè)