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1、練習(xí)題1、將下列圖形的大小進(jìn)行比較,按照從大到小的順序在每個(gè)圖形的下面標(biāo)上序號(hào)。(1)( ) ( ) ( ) ( )(2)( ) ( ) ( ) ( )2、看圖填空3、根據(jù)提供的數(shù)字在括號(hào)里填上合適的數(shù)字2 4 6 7 0 5 8 5 1 3 9 7最大的數(shù)字是( ) 比7小比2大的數(shù)字有( )個(gè) 第一行從右數(shù)第三個(gè)數(shù)字是( ) 第二行從左數(shù)第四個(gè)數(shù)字是( )一、把“”涂上紅色,把“ ”涂上黃色,把“”涂上黑色。二、按圖統(tǒng)計(jì)20天的天氣狀況。1哪一種天氣的天數(shù)最多?2哪一種天氣的天數(shù)最少?3 比 多( )天。三、數(shù)一數(shù)每種球各有多少個(gè)。(1) 和 一共有多少個(gè)? (2) 比 少多少個(gè)?= =四
2、、把圖形的個(gè)數(shù)按要求填入空格內(nèi)( )個(gè)( )個(gè)( )個(gè)( )個(gè)五、想想,填填 六、下面是同學(xué)們喜歡的球類(lèi)活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)圖,看圖填空 ( )人( )人( )人( )人七、看誰(shuí)畫(huà)的好?(8分)(1)畫(huà)比多4個(gè)。(2)畫(huà)比少3個(gè)。 (3)畫(huà)和同樣多。(4)畫(huà)比少。 測(cè)試題一、認(rèn)認(rèn)、數(shù)數(shù)、填填。 ( )個(gè)( )個(gè)( )個(gè)( )個(gè)二、走進(jìn)生活。 從右邊起,第( )個(gè)的形狀像 ,第( )個(gè)的形狀像 像 的物體有( )個(gè),像 的物體有( )個(gè).三、數(shù)一數(shù),再連線。 ( )個(gè)1( )個(gè)( )個(gè)( )個(gè)正方體 長(zhǎng)方體 圓柱 球2連一連。 四、下面物品的形狀是長(zhǎng)方體的畫(huà)“”,是正方體的畫(huà)“”,是圓柱體的畫(huà)“”。 (
3、) ( )( )五、你會(huì)數(shù)嗎? ( )個(gè) ()個(gè)()個(gè)有( )個(gè),有( )個(gè), 有( ) 個(gè), 有( )個(gè),有( ) 個(gè), 有( )個(gè),有( )個(gè)。測(cè)試卷1、數(shù)個(gè)數(shù),填空。( )個(gè)( )個(gè)( )個(gè)( )個(gè)有( )個(gè) 有( )個(gè)有( )個(gè) 有( )個(gè)2看圖填空。(1)從左邊數(shù),第( )、( )和( )個(gè)是 ,是第( )個(gè)。 (2) 有( )個(gè), 有( )個(gè), 有( )個(gè).(3) 比 多( )個(gè)3、看表格填空。的左面有( )個(gè)圖形,右面有( )個(gè),上面有( )個(gè),下面有( )個(gè),這些圖形中, 有( )個(gè)有( )個(gè), 有( )個(gè),球圖有( )個(gè)。4、根據(jù)要求畫(huà)圖形。(9分) 1畫(huà)在的左面。 2畫(huà)在的
4、下面。 3 畫(huà)在的右面。5、看圖填數(shù)。(10分)(1)一共有( )盤(pán)草莓。(2)從左邊數(shù)第1盤(pán)里有( )個(gè)草莓,它和第( )盤(pán)合起來(lái)是5個(gè)草莓。(3)從右邊數(shù)第( )盤(pán)里的草莓是4個(gè),第4盤(pán)里的草莓是( )個(gè),把兩盤(pán)合起來(lái)一共有( )個(gè)。(4)從左數(shù)邊第( )盤(pán)和第( )盤(pán)合起來(lái)是8個(gè)。(5)從左邊數(shù)第( )盤(pán)里的草莓最多,第( )盤(pán)里的草莓最少。6. (1)上面一共有( )個(gè)圖形。(2)有( )個(gè),有( )個(gè),有( )個(gè),有( )個(gè)。 (3)把右邊的8個(gè)圖形圈起來(lái)。(4)從左往右數(shù)第6個(gè)圖形是( )。7、填空。(17分)11個(gè)十和3個(gè)一合起來(lái)是( );13里面有( )個(gè)一。2.17里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一;2個(gè)十是( )。3個(gè)位上是6,十位是1,這個(gè)數(shù)是( )。4一個(gè)數(shù)個(gè)位和十位上都是1,這個(gè)數(shù)是( );比12大比19小的是( )。514前面的第二個(gè)數(shù)是( );1
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