新湘教版七年級地理下冊八章走近國家第三節(jié)俄羅斯教案22

1、課題名稱§8.3俄羅斯（1）課型新授課課時安排1課時教學(xué)目標知識與能力目標1.借助地圖，說出俄羅斯的地理位置、領(lǐng)土組成和首都；2.借助地圖，說出俄羅斯的地形特征和氣候特征。3.借助地圖，了解俄羅斯主要河流與湖泊概況。過程與方法目標1.培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力；2.通過閱讀俄羅斯的地形圖、氣候圖，學(xué)會分析俄羅斯的自然環(huán)境。情感態(tài)度與價值觀目標俄羅斯是一個極具發(fā)展?jié)摿Φ拇髧６砹_斯是資源大國，資源開發(fā)要注意可持續(xù)發(fā)展，遵守國際環(huán)境資源法。重點、難點教學(xué)重點：1.俄羅斯的地理位置、領(lǐng)土組成和首都；2.借助地圖和資料，說出俄羅斯的地形特征和氣候特征。教學(xué)難點：根據(jù)地圖和資料，歸納俄羅斯溫帶大陸性氣候

2、為主和各地區(qū)氣候差異的形成原因及特點。策略和方法綜合法、讀圖分析法、創(chuàng)設(shè)情境法教學(xué)媒體多媒體課件、視頻、指圖桿教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖 導(dǎo)入新課   【游戲】講授新課課堂小結(jié)布置作業(yè)從世界政區(qū)圖中看出，世界上面積最大的國家俄羅斯。俄羅斯的面積是1707萬平方千米，與中國的面積進行比較。【承轉(zhuǎn)】關(guān)于俄羅斯我們先來玩一個游戲-猜真假，然后再來學(xué)習(xí)俄羅斯。第三節(jié)  俄羅斯一 自然地理環(huán)境（板書）1.地理位置（板書）【活動1】通過讀圖掌握俄羅斯的地理位置：a.半球位置北半球、東西半球b.緯度位置40°n-80

3、6;n 中高緯度地區(qū)c.海陸位置 1.位于上一級的什 么方位2.各方位瀕臨的海 洋和鄰國【小結(jié)】學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，畫出俄羅斯地理位置的示意圖。2.地跨兩個大洲【活動2】，俄羅斯是一個地跨兩洲的國家，請你找出這一結(jié)論的依據(jù)。比一比，俄羅斯亞洲部分的面積大，還是歐洲部分的面積大?！舅伎肌慷砹_斯到底是歐洲國家還是亞洲國家？【過渡】俄羅斯的主要人口和城市主要分布在歐洲部分而不是亞洲部分，那么為什么呢？這就需要我們?nèi)チ私庖幌露砹_斯的地形和氣候。3.地形與河流（板書）【活動題3】閱讀俄羅斯地形圖，了解俄羅斯的地形特征：a. 平均海拔：西部海拔較低，中東部海拔較高。b.主要地形：以平原、高原為主。 找出主

4、要地形區(qū) 各地形區(qū)的分界線c.地形起伏：較小d.地勢傾斜方向：東高西低，南高北低。根據(jù)地勢特點，說出主要河流流向。（勒拿河、葉尼塞河、鄂畢河、伏爾加河）【讀圖小結(jié)】完善俄羅斯示意圖，對俄羅斯地形特征進行小結(jié)。【過渡】通過地形的學(xué)習(xí)，你可以說出俄羅斯的主要人口和城市主要分布在歐洲部分而不是亞洲部分的原因嗎？那么，氣候?qū)Χ砹_斯人口和城市的差異分布有影響嗎？4.氣候（板書）出示俄羅斯氣候類型分布圖，說明俄羅斯主要氣候類型，說明世界寒極，說明并分析俄羅斯東西部氣候差異。師生共同總結(jié)本節(jié)課。同步伴你學(xué)引導(dǎo)學(xué)生觀察，并通過適當(dāng)介紹俄羅斯吸引學(xué)生興趣。  教師講述題目，展示相關(guān)圖片。復(fù)習(xí)

5、東西半球分界線，并在圖中標出160°e。強調(diào)北極圈穿過俄羅斯。 指導(dǎo)學(xué)生找出俄羅斯瀕臨海洋和陸上鄰國。教師畫板圖。在地圖上指出烏拉爾山脈，烏拉爾河的位置。通過人口和城市分布說明俄羅斯是傳統(tǒng)的歐洲國家。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)地形圖說出俄羅斯的地形特征。強調(diào)伏爾加河是俄羅斯的“母親河”。利用示意圖復(fù)習(xí)俄羅斯地形的主要特點。指導(dǎo)閱讀氣候類型分布圖，出示莫斯科和上揚斯克的氣候資料說明俄羅斯氣候的東西差異，并分析形成原因。教師小結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。勾選相關(guān)習(xí)題。觀察政區(qū)圖，找出面積最大的國家。 仔細聽題，判斷真假。 通過讀圖，明確俄羅斯的地理位置。在圖上描繪出北極圈和60&

6、#176;n。 找出俄羅斯瀕臨海洋和陸上鄰國。在書本上畫出示意圖。學(xué)生在俄羅斯示意圖上標記出烏拉爾山、歐洲部分、亞洲部分。 討論俄羅斯是歐洲國家還是亞洲國家。根據(jù)教師指導(dǎo)閱讀俄羅斯地形圖，小組討論后，推選小組代表回答?？磮D，回憶，鞏固。根據(jù)氣候類型分布圖和氣候資料了解俄羅斯的氣候特征，并了解俄羅斯東西部氣候的差異和形成原因。回憶本節(jié)所學(xué)知識。完成習(xí)題讓學(xué)生先打開地圖冊看世界政區(qū)圖。運用圖片、文字、數(shù)據(jù)先讓學(xué)生有感性認識，激發(fā)學(xué)生興趣。通過該活動訓(xùn)練學(xué)生的讀圖技能。通過繪制簡圖，加深對俄羅斯位置特征的印象。通過“俄羅斯到底是歐洲國家還是亞洲國家？”導(dǎo)入俄羅斯地形和氣候的學(xué)習(xí)。訓(xùn)練學(xué)生的讀圖能力、小組合作能力與表達能力。通過讀圖，及時對重要的知識進行鞏固。從地形過渡到氣候的學(xué)習(xí)。了解俄羅斯主要氣候類型，概括俄羅斯的氣候特征。通過思考俄羅斯氣候差異原因，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維力。復(fù)習(xí)鞏固新課 板書設(shè)計 §8.3俄羅斯 一、自然地理環(huán)境 1、地理位置 2、地形與河流 3、氣候板圖設(shè)計課后記 本節(jié)課的亮點在于