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1、第一單元 從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立與鞏固基礎(chǔ)過關(guān)卷班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 分?jǐn)?shù)_注意事項(xiàng):1本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分。答卷前,考生務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)填寫在試卷上。2回答第I卷時(shí),選出每小題答案后,將答案填在選擇題上方的答題表中。3回答第II卷時(shí),將答案直接寫在試卷上。第卷(選擇題 共60分)1234567891011121314151617181920一、選擇題:本題共20個(gè)小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1(2020·山東日照高一第一學(xué)期期末·4)到戰(zhàn)國(guó)末期,來源于土
2、地開墾的新縣數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被吞并小國(guó)變成的縣的數(shù)量,這主要是因?yàn)?)A鐵犁牛耕 B商鞅變法 C兼并戰(zhàn)爭(zhēng) D獎(jiǎng)勵(lì)墾荒【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,鐵
3、犁牛耕得到了廣泛使用和推廣,隨著土地的廣泛被開墾,大量的新縣數(shù)量逐漸增多,以至于出現(xiàn)題干中“遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被吞并小國(guó)變成的縣的數(shù)量”,故選A項(xiàng);根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,在商鞅變法中有一條內(nèi)容是“獎(jiǎng)勵(lì)耕織”,但是其前提也是生產(chǎn)力的發(fā)展,排除B項(xiàng);題干強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在于“土地開墾的新縣數(shù)量”,而不是兼并戰(zhàn)爭(zhēng),排除C項(xiàng);獎(jiǎng)勵(lì)墾荒的前提也是生產(chǎn)力的發(fā)展,排除D項(xiàng)。2(2020·新課標(biāo)全國(guó)卷高考·24)據(jù)史記記載,春秋時(shí)期,楚國(guó)國(guó)君熊通要求提升爵位等級(jí),遭到周桓王拒絕。熊通怒稱現(xiàn)在周邊地區(qū)都?xì)w附了楚國(guó),“而王不加位,我自尊耳”“乃自立,為(楚)武王”。這表明當(dāng)時(shí)周朝()A禮樂制度不復(fù)存在
4、 B王位世襲制度消亡C宗法制度開始解體
5、 D分封制度受到挑戰(zhàn)【答案】D【解析】分封制下諸侯的爵位是周天子授予的,材料“乃自立,為(楚)武王”,楚國(guó)國(guó)君自立為王的做法破壞分封制,分封制度受到挑戰(zhàn),故選D項(xiàng);材料楚國(guó)國(guó)君自立為王的做法屬于個(gè)別現(xiàn)象,不能推斷出禮樂制度不復(fù)存在,排除A項(xiàng);材料周天子和楚國(guó)國(guó)君的王位仍然是世襲的,排除B項(xiàng);材料楚國(guó)國(guó)君與周天子沒有宗法血緣關(guān)系,也無法推斷是“開始”,排除C項(xiàng)。3周代已形成嚴(yán)格的宗廟祭祀制度。在詩經(jīng)中,祭祀祖
6、先的詩歌最多,而在祭祀祖先的詩歌中,又以祭祀文王、武王的詩歌為多。這說明()A嫡系血統(tǒng)關(guān)系受到重視 B分封制更注重王室貴族C中央集權(quán)制度得以強(qiáng)化 &
7、#160; D王位繼承制度已臻完善【答案】A【解析】周代形成嚴(yán)格的宗廟祭司制度,西周的詩經(jīng)祭司祖先的詩歌最多,均表明血緣關(guān)系受到重視,而祭司西周的創(chuàng)立者文王、武王的詩歌更多,進(jìn)一步表明家族的正支嫡長(zhǎng)系血脈即嫡系血緣尤其受到重視,故選A項(xiàng);材料沒有涉及分封制的對(duì)象,排除B項(xiàng);先秦時(shí)期中央集權(quán)制度尚未確立更不可能得以“強(qiáng)化”,排除C項(xiàng);祭司制度與王位繼承制度關(guān)系不大,排除D項(xiàng)。4周太王(文王祖父)舍長(zhǎng)子太伯而立少子季歷,文王舍長(zhǎng)子伯邑考而立次子姬發(fā);武王生前欲傳位周公,因周公辭讓加之管叔、蔡叔
8、(皆武王弟)等人反對(duì),不得已而立孺子誦(是為成王)這說明當(dāng)時(shí)()A分封制度需進(jìn)一步完善 B王位繼承制度尚未成熟C賢能成為選擇繼承人的主要標(biāo)準(zhǔn) D兄終弟及繼承方式退出歷史舞臺(tái)【答案】B【解析】周太王、文王舍長(zhǎng)子立少子、次子
9、,周武王欲傳位周公,這都反映王位繼承并沒有嚴(yán)格遵循嫡長(zhǎng)子繼承的原則,周公攝政之后該原則才最終被確定下來,故選B項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)王位繼承制而不是分封制,排除A項(xiàng);材料信息未體現(xiàn)繼承人賢能與否,排除C項(xiàng);“兄終弟及繼承方式退出歷史舞臺(tái)”說法錯(cuò)誤,也不是材料主旨,排除D項(xiàng)。5平遙古城里的古民居是具有自足封閉色彩的典型的北方四合院?;罩莨糯迓渚圩宥樱宰陟魹橹行膩頎I(yíng)建民宅、園林、牌坊等。這些建筑活動(dòng)中包含的民族文化的共同特性是()A與自然環(huán)境契合
10、160; B天人合一的理念C安土重遷的觀念
11、0; D家族中心的傳統(tǒng)【答案】D【解析】依據(jù)題干材料“這些建筑活動(dòng)中包含的民族文化的共同特性”,可知要求是包含的民族文化的共同特性,不是自然環(huán)境,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;依據(jù)材料“以宗祠為中心來營(yíng)建民宅、園林、牌坊”體現(xiàn)了宗法制,強(qiáng)調(diào)家族觀念,不是與天的關(guān)系,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料強(qiáng)調(diào)的是建筑風(fēng)格,沒有體現(xiàn)遷徙問題,也不能體現(xiàn)安土重遷的觀念,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;“以宗祠為中心來營(yíng)建民宅、園林、牌坊”體現(xiàn)了宗法制,故D項(xiàng)正確。6在中國(guó)歷史上,王朝更替通常伴隨著國(guó)家瓦解,這種現(xiàn)象引起古代學(xué)者的反
12、思,并逐漸形成“強(qiáng)政權(quán),弱國(guó)家”的解釋性觀點(diǎn)。這種觀點(diǎn)認(rèn)為,“強(qiáng)政權(quán)”一方面鞏固了國(guó)家統(tǒng)一,另一方面弱化了國(guó)家本身的凝聚力。下列制度符合這一觀點(diǎn)的是()A分封制 B宗法制 C郡縣制
13、160; D科舉制【答案】C【解析】“強(qiáng)政權(quán)一方面鞏固了國(guó)家統(tǒng)一,另一方面弱化了國(guó)家本身的凝聚力”說明了強(qiáng)化了專制主義中央集權(quán)制度,使得地方逐漸失去了自主性,只有中央而無國(guó)家民族,故選C項(xiàng);“強(qiáng)政權(quán),弱國(guó)家”是專制主義中央集權(quán)的結(jié)果,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,分封制沒有強(qiáng)化國(guó)家政權(quán)的作用,排除A項(xiàng);“王朝更替通常伴隨著國(guó)家瓦解,這種現(xiàn)象引起古代學(xué)者的反思,并逐漸形成“強(qiáng)政權(quán),弱國(guó)家”的解釋性觀點(diǎn)”更多指政權(quán)的更替,不能明確說明這種變化與血緣關(guān)系有直接關(guān)系,排
14、除B項(xiàng);科舉制有助于強(qiáng)化中央集權(quán),但它便多的體現(xiàn)在文化的控制上,對(duì)民族的形成是有促進(jìn)作用的,排除D項(xiàng)。7秦統(tǒng)一后,全國(guó)“文字異形”,秦始皇指定官員進(jìn)行整理,“罷其不與秦文合者”,統(tǒng)一了文字。下列對(duì)此舉措評(píng)價(jià)不合理的是()A有利于加強(qiáng)中央集權(quán) B有利于鞏固國(guó)家統(tǒng)一C有
15、利于實(shí)現(xiàn)文化專制 D有利于推動(dòng)文化傳播【答案】C【解析】材料反映的是秦朝的統(tǒng)一文字,文字統(tǒng)一有利于加強(qiáng)中央集權(quán),故A項(xiàng)正確,不符合題意;統(tǒng)一文字有利于國(guó)家統(tǒng)一,故B項(xiàng)正確,不符合題意;統(tǒng)一文字是如何書寫文字,不是如何思考,與實(shí)現(xiàn)文化專制無關(guān),故C項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;統(tǒng)
16、一文字有利于文化傳播,故D項(xiàng)正確,不符合題意。8(2020.7·浙江高考·3)史載:“秦兼天下,建皇帝之號(hào),立百官之職。漢因循而不革,明簡(jiǎn)易,隨時(shí)宜也。其后頗有所改?!逼渲小邦H有所改”的是() 設(shè)丞相 設(shè)內(nèi)朝 設(shè)御史大夫 設(shè)司隸校尉A B
17、0; C D【答案】D【解析】秦漢都在中央設(shè)丞相,故錯(cuò)誤;漢武帝為削弱相權(quán),實(shí)行內(nèi)外朝制度,設(shè)置內(nèi)朝,有別于秦朝,故正確;漢承秦制,在中樞設(shè)御史大夫
18、,故錯(cuò)誤;為加強(qiáng)中央集權(quán),漢首創(chuàng)司隸校尉一職,以監(jiān)督京師(中央)和周邊地方,故正確,選擇D項(xiàng)符合題意。9侍中原本主要是服侍皇帝的生活,漢武帝時(shí)逐漸發(fā)展為顧問議論朝政大事和受皇帝派遣為特使處理邊防等特殊事物,衛(wèi)青、霍去病任侍中時(shí)因功升為大司馬,位列丞相之右。侍中的權(quán)責(zé)變化反映了()A漢武帝重用身邊親信人員 B丞相阻礙漢武帝積極進(jìn)取C漢武帝利用侍中加強(qiáng)皇權(quán)
19、0; D就任侍中的官員功勛卓著【答案】C【解析】據(jù)材料“侍中原本主要是服侍皇帝的生活,漢武帝時(shí)逐漸發(fā)展為顧問議論朝政大事和受皇帝派遣為特使處理邊防等特殊事物,衛(wèi)青、霍去病任侍中時(shí)因功升為大司馬,位列丞相之右”,可知漢武帝時(shí)為了削弱相權(quán),加強(qiáng)皇權(quán),任用身邊親信組成“中朝”,故選C項(xiàng);漢武帝重用身邊親信只是材料的表象,而設(shè)問是本質(zhì),排除A項(xiàng);當(dāng)時(shí)丞相只是具有較大權(quán)力,并沒有阻
20、礙漢武帝積極進(jìn)取,排除B項(xiàng);材料只提到衛(wèi)青、霍去病功勛卓著,并不是所有的侍中都功勛卓著,排除D項(xiàng)。10漢武帝時(shí)期,分全國(guó)為十三部州,各置州刺史一人,后通稱刺史。刺史巡行郡縣,為“省察治狀,黜陟能否,斷治冤獄”。其時(shí),刺史的主要職能是()A監(jiān)察郡縣吏治 B鎮(zhèn)壓諸侯謀反 C參與中央決策 D管理州縣事務(wù)【答案】A【解析】由材料“省察治狀,黜陟能否,斷治冤獄”可知刺史負(fù)責(zé)檢查地方官員治理地方的成績(jī),判斷其能力并提出升遷或降職的建議,對(duì)錯(cuò)誤判決做出改判意見
21、,主要職能是監(jiān)察郡縣吏治,故選A項(xiàng);漢景帝時(shí)期已經(jīng)平定了諸侯叛亂,排除B項(xiàng);刺史重在監(jiān)察地方,不能參與中央決策,排除C項(xiàng);刺史具有監(jiān)察權(quán),郡縣長(zhǎng)官負(fù)責(zé)管理地方事務(wù),排除D項(xiàng)。11劉邦登基詔書稱,基于推翻暴秦、消滅項(xiàng)羽,功勞最大者為帝;次者為王為侯;最末為戰(zhàn)士,可以分到一定的田地。這主要說明漢初()A等級(jí)秩序影響戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)
22、160;B權(quán)力分配具有軍功色彩C統(tǒng)治基礎(chǔ)呈現(xiàn)多元態(tài)勢(shì) D社會(huì)關(guān)系不穩(wěn)定性增強(qiáng)【答案】B【解析】由材料“功勞最大者為帝;次者為王為侯;最末為戰(zhàn)士”可知漢初依據(jù)軍功進(jìn)行分封,權(quán)力分配具有軍功色彩,故選B項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)中的功績(jī)影響等級(jí)秩序,排除A項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是分封的依據(jù)而非統(tǒng)治基礎(chǔ)的表現(xiàn),排除C項(xiàng);漢初的分封有利于
23、社會(huì)的穩(wěn)定性,排除D項(xiàng)。12在漢高祖要求下,陸賈著新語十二篇,總結(jié)秦亡漢興教訓(xùn)。文帝時(shí)賈誼著過秦論治安策、賈山著至言,都對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)作了深刻的總結(jié)。這些作法()A體現(xiàn)了開拓進(jìn)取的精神 B促成了私家撰史的風(fēng)氣C推動(dòng)了士人政府的形成
24、160; D提升了國(guó)家治理的能力【答案】D【解析】陸賈等人著書立說,總結(jié)秦亡漢興等歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為皇帝治理國(guó)家提供借鑒,提升了國(guó)家治理的能力,故選D項(xiàng);開拓進(jìn)取的精神與深刻總結(jié)國(guó)家治理的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不符,排除A項(xiàng);陸賈等人著書立說,可以說是漢初君臣共同總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)物,體現(xiàn)出漢初統(tǒng)治集團(tuán)的指導(dǎo)思想,排除B項(xiàng);士人政府即崇尚文治的政府,儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立推動(dòng)了士人政府的形成,排除C項(xiàng)。13 “他們代表的是一種
25、類似人文主義的思潮,心里有一個(gè)終極的理想世界,寄希望于教育'、文化和思想',也依然相信儀式與象征可以規(guī)范和制約人類。”這一評(píng)論提及的學(xué)派是()A儒家 B道家
26、; C法家 D墨家【答案】A【解析】“相信儀式與象征可知規(guī)范和制約人類”表明該學(xué)派主張禮治,與儒家思想相符,故選A項(xiàng);道家主張無為而治,材料的內(nèi)容表明該學(xué)派主張禮治,是儒家學(xué)派,排除B項(xiàng);法家主張加強(qiáng)中央集權(quán),材料的內(nèi)容表明該學(xué)派主張禮治,是儒家學(xué)派,排除C項(xiàng);墨家學(xué)派主張兼相愛,交相利,材料的內(nèi)容表明
27、該學(xué)派主張禮治,是儒家學(xué)派,排除D項(xiàng)。14孟子主張“盡信書,則不如無書”,他認(rèn)為記載了武王伐紂時(shí)“血流漂杵”的武成(尚書中的一篇)只有二三成可信度,因?yàn)橹芪渫跏侨嗜?,“何其血之流杵也”。這表明()A戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家經(jīng)典備受質(zhì)疑 B孟子繼承發(fā)展了孔子的思想C年代久遠(yuǎn)導(dǎo)致歷史真假難辨 &
28、#160; D價(jià)值理念影響對(duì)歷史的認(rèn)知【答案】D【解析】“因?yàn)橹芪渫跏侨嗜耍纹溲麒埔病泵献佑X得仁人應(yīng)該不會(huì)有如此暴力的事件,但沒有從歷史角度進(jìn)行考證,說明其價(jià)值觀對(duì)其的影響,故選D項(xiàng);“他認(rèn)為記載了武王伐紂時(shí)血流漂杵的武成(尚書中的一篇)只有二三成可信度”這里并不能說明大家都和他一樣對(duì)這一事件也持懷疑的態(tài)度,排除A項(xiàng);“盡信書,則不如無書”說明其對(duì)孔子的記載是持懷疑態(tài)度的,由此也無法說明他對(duì)孔子的思想是繼承關(guān)系,排除B項(xiàng);“他認(rèn)為記載了武王伐紂時(shí)血流漂杵的武成(尚書中的一篇)只有二三成可信度,因?yàn)橹芪渫跏侨嗜恕彼鼘?duì)事件質(zhì)疑的理由是受自己價(jià)值觀
29、的影響而形成的,不是歷史本身的真假來決定的,排除C項(xiàng)。15(2020.7·江蘇高考·2)墨子提出治理天下應(yīng)當(dāng)像大禹那樣“使勞者得息,亂者得治”,認(rèn)為察“圣王之事”得“觀其中國(guó)家百姓人民之利”。由此可知,墨家學(xué)派能夠興起的主要原因在于()A恢復(fù)前代禮樂制度 &
30、#160; B代表下層平民利益C強(qiáng)調(diào)社會(huì)等級(jí)和諧 D適應(yīng)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)需要【答案】B【解析】“使勞者得息,亂者得治”“觀其中國(guó)家百姓人民之利”表明墨子強(qiáng)調(diào)百姓利益,代表小生產(chǎn)者的
31、利益,因此墨家興起的主要原因是代表下層平民利益,故選B項(xiàng);恢復(fù)前代禮樂制度主張的是儒家,墨子主要強(qiáng)調(diào)的是廣大人民百姓的利益,排除A項(xiàng);強(qiáng)調(diào)社會(huì)等級(jí)和諧的是儒家,墨子強(qiáng)調(diào)下層民眾的利益,排除C項(xiàng);適應(yīng)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)需要的是法家,墨家強(qiáng)調(diào)非攻,排除D項(xiàng)。16春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,隨著鐵器牛耕的使用,社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展,人們改造自然的能力增強(qiáng)。下列主張反映這一社會(huì)狀況的是()A克己復(fù)禮 B道法自然
32、; C制天命而用之 D以刑止刑【答案】C【解析】由材料“人們改造自然的能力增強(qiáng)”可知社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)人們認(rèn)識(shí)自然、利用自然、改造自然,荀子“制天命而用之”就是主張人們要掌握自然并利用自然的規(guī)律,故選C項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是人和自然的關(guān)系,而非人和禮樂規(guī)范的關(guān)系,排除A項(xiàng);道法自然強(qiáng)調(diào)順應(yīng)自然而非改造自然,排除B項(xiàng);材料中并未提及刑罰,排除D項(xiàng)。17西漢名臣丙吉起自獄法小吏,“后學(xué)詩禮,皆通大義,及居相位,上寬大,好禮讓”;名臣黃霸少學(xué)律令,后“從夏候勝受尚書,力行教化而后誅罰”,終以
33、循吏聞名。兩人的經(jīng)歷反映了漢代()A儒學(xué)獨(dú)尊地位已經(jīng)確立 B呈現(xiàn)儒法思想的結(jié)合C儒學(xué)助推官吏能力提升
34、; D法家思想不符合潮流【答案】B【解析】西漢名臣丙吉、黃霸少學(xué)獄法律令,后學(xué)儒學(xué),呈現(xiàn)儒法思想的結(jié)合,故選B項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)儒法思想的結(jié)合,而不是儒學(xué)獨(dú)尊地位已經(jīng)確立,排除A項(xiàng);由兩個(gè)人的經(jīng)歷不能得出儒學(xué)助推官吏能力提升的結(jié)論,排除C項(xiàng);法家思想糅合到儒家思想里了,外儒內(nèi)法,排除D項(xiàng)。18董仲舒雖強(qiáng)調(diào)“夷夏之辨”,但認(rèn)為天下之人都是君主的臣民,夷狄也不例外;君主如要推行王道,天下一統(tǒng),就必須將夷狄之民也納入到統(tǒng)治范疇之內(nèi),并以仁愛之心對(duì)待夷狄。這一觀點(diǎn)()A迎合了當(dāng)時(shí)政治統(tǒng)治的需要
35、; B體現(xiàn)了以民為本的統(tǒng)治思想C削弱了地方諸侯的政治實(shí)力 D改變了先秦儒學(xué)的民族理論【答案】A【解析】根據(jù)材料“但認(rèn)為天下之人都是君主的臣民,夷狄也不例外;君主如要推行王道,天下一統(tǒng),就必須將夷狄之民也納入到統(tǒng)治范疇之內(nèi)”可知,董仲舒主張將夷狄納入君主的統(tǒng)治,因此強(qiáng)調(diào)
36、的是君主對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,即君主集權(quán),結(jié)合所學(xué)知識(shí),漢武帝時(shí)期采取多種措施加強(qiáng)專制集權(quán),董仲舒的主張符合了漢武帝大一統(tǒng)的需要,故選A項(xiàng);材料反映的是董仲舒主張將夷狄納入君主的統(tǒng)治,強(qiáng)調(diào)君主集權(quán)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,排除B項(xiàng);材料反映的是董仲舒主張將夷狄納入君主的統(tǒng)治,強(qiáng)調(diào)君主集權(quán)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,不涉及削弱地方,排除C項(xiàng);材料反映的是董仲舒主張將夷狄納入君主的統(tǒng)治,強(qiáng)調(diào)君主集權(quán)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,不涉及先秦儒學(xué)的民族理論,排除D項(xiàng)。19甘肅武威的東漢早期墓葬中,出土了與內(nèi)科、外科、婦科等相關(guān)的醫(yī)學(xué)處方書籍。其中記載了三十余例處方,還有藥物近百種,以及病狀、投藥方法、服藥時(shí)間、禁忌等。這說明東漢早期()A已建立較完整
37、的醫(yī)療體系 B比較重視各種疾病的預(yù)防C中醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)得以奠定 D中醫(yī)學(xué)已積累了一定經(jīng)驗(yàn)【答案】D【解析】根據(jù)“其中記載了三十
38、余例處方,還有藥物近百種,以及病狀、投藥方法、服藥時(shí)間、禁忌等”可知,東漢早期墓葬中出土的中醫(yī)學(xué)處方書籍,記載的千余例處方等,已經(jīng)為中醫(yī)學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),故選D項(xiàng);內(nèi)科、外科、婦科等相關(guān)的醫(yī)學(xué)處方的出現(xiàn),不能說明醫(yī)療體系建立,中國(guó)進(jìn)入現(xiàn)代時(shí)期才建立了較完整的醫(yī)療體系,排除A項(xiàng);題干中的醫(yī)學(xué)處方書籍,沒有體現(xiàn)重視疾病預(yù)防的信息,排除B項(xiàng);奠定中醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)的是戰(zhàn)國(guó)問世,西漢編訂的黃帝內(nèi)經(jīng),排除C項(xiàng)。20(2020·北京石景山區(qū)高一第一學(xué)期期末·24)下圖反映出的中國(guó)古代農(nóng)業(yè)基本特征是() A種植業(yè)與飼養(yǎng)業(yè)結(jié)合
39、0; B精耕細(xì)作的生產(chǎn)方式C男尊女卑的家庭關(guān)系
40、160; D男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)【答案】D【解析】圖中男子在耕田、女子在家紡織,體現(xiàn)了男耕女織的特點(diǎn),故選D項(xiàng);圖中沒有體現(xiàn)飼養(yǎng)業(yè),排除A項(xiàng);圖中沒有體現(xiàn)對(duì)生產(chǎn)工具的改進(jìn)和物資的投入,不能體現(xiàn)精耕細(xì)作,排除B項(xiàng);圖中反映了男女的勞動(dòng)分工,但是沒有體現(xiàn)地位差別,排除C項(xiàng)。第II卷(非選擇題 共40分)21(20分) (2020·江蘇徐州高一第一學(xué)期期末·16)歷代統(tǒng)治者都關(guān)注地方的管理問題。閱讀下列圖文材料 材料一 西周初期形勢(shì)圖: 材料二 公元前260年戰(zhàn)國(guó)時(shí)期形勢(shì)圖(圖中洛陽附近空白處為周王室領(lǐng)地): 材料三 秦朝形勢(shì)圖: 完成下列要求: (1)據(jù)材料一、二,指出兩幅圖片體現(xiàn)的政治制度及變化,結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)該制度進(jìn)行評(píng)價(jià)。(12分) (2)據(jù)材料三,指出圖中體現(xiàn)的政治制度,結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析其歷史進(jìn)步性。(6分) (3)綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括古代中國(guó)地方政治制度的演變趨勢(shì)。(2分)【答案】(1)制度:分封制。(2分)變化:周王室領(lǐng)地縮??;諸侯領(lǐng)地增大;諸侯國(guó)減少。(4分,任答兩點(diǎn)即可)評(píng)價(jià):積極:鞏固統(tǒng)治,擴(kuò)大疆域;擴(kuò)展了
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