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文檔簡介

1、精品資源第二單元認識圖形第4課時教學(xué)內(nèi)容：探索與發(fā)現(xiàn)（一）P2729教學(xué)目的：（1）啟發(fā)學(xué)生通過動手操作撕一撕，量一量，感悟內(nèi)角和是多少。（2）根據(jù)三角形中兩個角的度數(shù)，求出另一個角的度數(shù)。教學(xué)重點：（1）培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，使學(xué)生在操作過程中理解知識。（2）根據(jù)三角形中兩個角的度數(shù)，求出另一個角的度數(shù)。教學(xué)難點： 感悟內(nèi)角和是180。學(xué)生分析：學(xué)生對角的度數(shù)和三角形的知識已經(jīng)掌握，只需讓學(xué)生在操作中理解內(nèi)角和是 180。，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)結(jié)論。教學(xué)用具：課件演示教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)三角形按角是怎樣分的？ 工 一三角形按邊是怎樣分的？ J用圖表示1、測量下面兩個三角形的三個內(nèi)角的度數(shù)并

2、且求和。歡下載提問：兩個三角形的三個內(nèi)角的度數(shù)和是多少？（學(xué)生說答案）180°。2、根據(jù)內(nèi)角和是 180° ,（2）已知/ 1、/ 12、/ 13是三角形中的三個內(nèi)角。小結(jié)；不考慮誤差，內(nèi)角和是3、解決問題當(dāng)我們知道三角形中的兩個角的度數(shù)，就可以求出第三個角的度Z1=140° Z 2=25求/ 3Z 1=38°Z 3=49°求/27 2=65°Z 3=73°求/ 1三、課堂小結(jié)。（略）四、作業(yè) P28/3、P29/1、2、3五、板書設(shè)計:三角形內(nèi)角和三角形內(nèi)角和內(nèi)角和是180°已知/ 1、/ 12、/ 13是三角形中的三個內(nèi)角。1=140°7 2=25求/ 37 3=180°140°-25°1=38°/ 3=49 °求/ 27 2=180°-38°-49°2=65°/ 3=73 

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