河南檢察職業(yè)學院師資培訓管理辦法

1、河南檢察職業(yè)學院師資培訓管 理辦法河南檢察職業(yè)學院師資培訓管理辦法（暫行）為促進學院師資培訓工作進一步規(guī)范化、制度化，提高師資隊伍整體素質(zhì)， 促進教學、科研水平提高，加快學科建設和學院發(fā)展，根據(jù)中華人民共和國 教師法和高等學校教師培訓工作規(guī)程，結合我院實際，制定本辦法。第一章總則第一條師資培訓工作的指導思想和原則師資培訓以教師法、高等教育法為依據(jù)，以全面提高教師隊伍素質(zhì), 建設一支結構優(yōu)化、素質(zhì)良好、富有活力、具有創(chuàng)新能力的高水平教師隊伍為 目標。堅持學用一致、分類分層、在職為主、突出重點、多種形式、注重實效的 原則。第二條師資培訓工作的目標和任務（一）達到教師任職資格的基本要求，盡快成為一個

2、合格教師。（二）使教師自覺履行教師法規(guī)定的義務，做到愛崗敬業(yè)、熱愛學生、 教書育人、為人師表，更好地履行崗位職責。（三）重點培養(yǎng)中青年骨干教師和學術骨干。（四）進一步優(yōu)化教師學歷、學位、學緣結構。（五）更新知識結構，掌握國內(nèi)外先進的教育管理、教學方法、科學研究、 醫(yī)療服務等技能與方法，提高學術水平。第三條師資培訓作為教師職務聘任、考核獎勵的參考依據(jù)之一。第四條 本辦法適用于我院專任教師的培訓。第二章培訓對象和形式第五條基本教學技能培訓培訓對象為助教和新進教師。培訓內(nèi)容以教學科研基本知識、基本技能為 主。主要形式有崗前培訓，導師制教學技能培訓。（一）崗前培訓新參加工作的教師和新調(diào)入教師崗位的人員

3、均需參加崗前培訓。崗前培訓 由學院政治處根據(jù)省教育廳安排統(tǒng)一組織，主要包括：教育法律法規(guī)和政策，有關教育學、教育心理學的基本理論，教師職業(yè)要求等內(nèi)容。（二）導師制教學技能培訓由所在系部指派一名指導教師，指導新教師熟悉教學過程及各個教學環(huán)節(jié)， 傳授教學方法和經(jīng)驗。指導教師一般應具有副高以上專業(yè)技術職務。指導教師應制定具體的指導計劃和方案，由所在系部審核備案，面授時間一般不少于20學時。指導教師要詳細記錄指導時間、措施、問題及解決方案，作為考核的依據(jù)。導師制教學技能培訓一般應包含以下內(nèi)容：1、參加教學（含實驗課）準備工作，參加學生輔導、答疑，指導學生實習。2、參加實驗室工作。3、參加隨堂聽講，要求

4、參加本門課程的全部內(nèi)容的聽講。4、在導師指導下進行試講，發(fā)現(xiàn)并指導解決問題。5、教學經(jīng)驗和理論傳授。第六條理論提高和高新技術培訓培訓對象以講師、副教授等中青年骨干教師為主。 培訓內(nèi)容以增加、擴充專 業(yè)理論知識，提高教學水平和科研能力為主。主要形式有知識更新培訓班、專 業(yè)技能培訓班、骨干教師培訓班、國內(nèi)進修等。（一）針對青年教師的知識更新培訓班、短期培訓班、專業(yè)技能培訓班等，時間以短期為主，一般不超過 1個月。（二）骨干教師培訓班根據(jù)教育部骨干教師培訓要求選派相應人員參加。（三）國內(nèi)進修任講師三年以上或具有副高以上專業(yè)技術職務的教師，根據(jù)教學科研工作 的需要，可選派參加國內(nèi)進修，時間一般不超過一

5、年。（四）知識更新培訓班以學校舉辦的新技術、新方法培訓班為主。學校定期收集教師需求信息， 每年舉辦一次新技術、新方法培訓班，定期舉辦學術講座以及外語、計算機、 現(xiàn)代教育理論等培訓班。第七條高級培訓培訓對象以副教授、教授為主。培訓形式包括：國內(nèi)外高級訪問學者、高級研討班、國內(nèi)外學術會議、校際間學術交流、科研合作等。（一）參加國內(nèi)外學術會議需有會議論文參加交流。（二）參加學科建設、教學改革高級研討班（三）國內(nèi)外高級訪問學者應以學習國內(nèi)外先進科研方法和技術為目的。（四）科研合作須有明確的合作項目和任務。第八條學歷、學位教育鼓勵以多種形式攻讀博士、碩士學位或按在職人員以同等學力申請博士、 碩士學位。一

6、般要求與所從事專業(yè)一致或相關。第三章培訓組織第九條組織機構及職責（一）學院師資培訓工作在院黨政統(tǒng)一領導下，由政治處具體負責學校師 資培訓工作的規(guī)劃、管理、政策指導和考核等工作。其職責是：1、根據(jù)學院教師隊伍的實際情況，制定教師培訓規(guī)劃。2、負責崗前培訓、校內(nèi)各種培訓班的組織和實施；負責骨干教師培訓班、出國進修學習、學歷學位教育和3個月以上脫產(chǎn)進修；按上級有關部門要求進行 特殊技能培訓的組織安排。3、負責各系部培訓計劃的審核和經(jīng)費預算工作。4、負責各系部選派培訓人員的備案工作，導師制教學技能培訓指導教師工 作量的認定工作。5、檢查、督促培訓規(guī)劃和年度計劃的落實，總結評比，推廣經(jīng)驗。（二）各系、部

7、負責本部門師資培訓工作，并有相應人員具體負責和組織 管理。其職責是：1、根據(jù)學科專業(yè)建設要求和師資隊伍建設的需要，切實做好系、部師資培 訓規(guī)劃和年度培訓計劃，保證培訓工作的落實。2、按照學院有關規(guī)定，結合教職工個人發(fā)展，制定每個教師的培訓規(guī)劃和 年度計劃。確定培訓項目，聘請培訓專家，選派培訓人員。3、負責對本部門參加培訓人員的考核。4、為培訓人員提供必要的學習條件和學習時間。5、關心外出培訓人員的思想、學習和生活，積極配合培訓接收單位做好工作，督促檢查培訓人員按計劃參加培訓和學習;6組織培訓人員進行學習匯報、成果交流，完成培訓計劃、目標、任務， 協(xié)助學院對外出進修學習人員進行考核。第十條培訓計

8、劃（一）各部門根據(jù)學院對培訓工作的指導計劃和經(jīng)費預算，提出本部門計 劃，于每年1月初報學院政治處。（二）培訓計劃要統(tǒng)籌考慮本部門教學、科研等工作和各層次教師培訓的 需求，理順與教學、科研工作任務的關系，在保障不影響教學、科研工作的前 提下，有計劃地選派培訓人員。（三）新進教師需要在一年內(nèi)完成崗前培訓和導師制教學技能培訓。助教 原則上安排參加校內(nèi)培訓。講師和副教授培訓以理論和技能培訓為主，校內(nèi)、校外培訓相結合，每年脫產(chǎn)學習的人數(shù)不超過10%。對新建專業(yè)在專業(yè)成立 3年內(nèi)可增加10%的培訓計劃。第十一條培訓審批程序（一）各系部公布年度培訓計劃。（二）教師根據(jù)培訓計劃提出申請，填寫河南檢察職業(yè)學院教

9、師培訓申 請表，注明培訓時間、內(nèi)容、目的、對學科發(fā)展的作用、所需經(jīng)費等。（三）各系、部主任審核批準。（四）單位審核，研究確定選派參加培訓人選。（五）選派參加培訓人選和項目報政治處備案。由學院組織培訓的項目， 選派人選需報學院研究批準。（六）簽定教師培訓協(xié)議書。報考博、碩士研究生、出國培訓者及其他根據(jù)國家、省和學院有關精神應 與學院簽定培訓協(xié)議的教師，需與學院簽訂培訓協(xié)議書。短期及非脫產(chǎn)培訓的 教師應與所在系部簽定培訓協(xié)議書。培訓協(xié)議書內(nèi)容應包括培訓地點、時間和 期限、內(nèi)容、經(jīng)費資助方式和數(shù)額、培訓應達到的目標、培訓結束后應完成的 任務或工作（目標考核指標）、培訓期間享受的待遇、培訓后服務期限、

10、違約后 雙方應承擔的責任、其他約定等內(nèi)容。第四章培訓經(jīng)費第十二條學院每年設立專項師資培訓經(jīng)費。根據(jù)各系、部培訓計劃提出 年度預算經(jīng)費，劃撥各部門使用。第十三條各系、部應積極籌措或配套一定的經(jīng)費用于本部門的師資培訓。第十四條 師資培訓費用按照學院、系、部、個人共同負擔的原則，除國 家和學院有明確規(guī)定負擔比例的培訓項目外，各部門可根據(jù)不同的培訓形式和 經(jīng)費情況，自行確定負擔比例。（一）學院不同時資助攻讀博、碩士學位和其它脫產(chǎn)培訓的學費。（二）學術會議費用原則上只資助參加國家一級學會各專業(yè)委員會主辦的全國性學術會議，參會人員應有論文交流。一般講師和副教授在任職期內(nèi)（5年） 資助不超過2次，重點資助無

11、科研經(jīng)費的教師。鼓勵教師利用其他渠道資助費 用參加學術會議。教授任職五年期間，根據(jù)會議形式、任務，經(jīng)學院批準可資 助參加一次與本人研究方向一致的國際學術交流或?qū)W術會議（必須有會議論文 交流）的費用。第五章培訓考核與管理第十五條 師資培訓考核分為培訓內(nèi)容考核和培訓目標考核。內(nèi)容考核是對教師學習內(nèi)容掌握情況的評價，通過考試或相應形式的考核， 頒發(fā)培訓合格證書或鑒定意見。目標考核是根據(jù)派出部門培訓意圖和對參加培訓教師培訓結束后完成預定 任務情況的考核。具體考核指標由派出部門制定。（一）教師培訓結束后應向所在系、部匯報學習成果。（二）培訓教師應面向全院或系、部作至少一次學術講座或匯報會，參加 技術技能

12、培訓的教師應由系、部安排對相關人員的技能指導。（三）完成培訓協(xié)議所規(guī)定的培訓任務。內(nèi)容考核和目標考核均合格，方可作為相應層次的培訓記入培訓檔案，作 為教師業(yè)務考核、職務評聘和獎懲的依據(jù)。第十六條培訓結果和考核結果等均記入培訓檔案。培訓檔案中應包括“教師培訓審批表”、“教師培訓合格證書（復印件）或 培訓單位簽定材料”、“個人學習總結”、“目標考核結果”等內(nèi)容。培訓超過三 個月者，培訓鑒定材料應歸入個人檔案。第十七條 教師的培訓及考核結果將作為教師職務評聘、考核、獎懲等方 面的依據(jù)。（一）青年教師參加教學技能培訓的情況作為考核教研室和高級職務教師 的依據(jù)。（二）新進入教師崗位人員需參加崗前培訓和導

13、師制教學技能培訓，經(jīng)考 核合格方可聘任助教或相應專業(yè)技術職務。（三）講師任職期內(nèi)至少需參加一次非會議形式的理論或技能培訓方可晉 升副教授職務。（四）副教授任職期內(nèi)需至少參加一次非會議形式的理論或技能培訓，并 至少參加一次國內(nèi)或國際學術會議方可晉升教授職務。（五）教師在聘期內(nèi)至少需參加一次相應層次的培訓，方可續(xù)聘或聘任上 一級崗位。第十八條 教師應服從系、部和學院的培訓安排，按計劃積極參加培訓。 對拒絕或在培訓期間擅自終止培訓或違反有關規(guī)定，造成不良影響的，應當予 以必要的教育，情節(jié)嚴重者，予以解聘。第十九條 教師進修學習結束后，應按時向單位報到。外出學習1月以上者，應及時向政治處報到。進修三個

14、月以上者同時提交培訓證書（結業(yè)證書） 和鑒定材料，記入個人檔案。第二十條 被選派教師學習完成后有義務為學院服務。各部門根據(jù)不同培 訓形式和經(jīng)費資助額，確定不同的服務期限，一般不少于一年。攻讀博、碩士 研究生（含在職申請學位者）、出國進修學習者按學院有關規(guī)定履行服務期。培 訓所履行的服務期與其工作協(xié)議尚未履行的服務期累計計算。參加培訓的教師要嚴格履行培訓協(xié)議，違約者應按要求退還培訓費用并按 協(xié)議規(guī)定賠償違約金。培訓費用包括學校和單位在其進修期間支付的培訓費、 住宿費、車旅費、工資、津補貼等，按培訓后每工作一年減免20%+算；違約金按學院支付培訓費用的20%+算。對于出國進修等有單獨管理辦法規(guī)定的， 賠償 事宜按相應規(guī)定及協(xié)議執(zhí)行。對既不履行協(xié)議又不賠償違約金的，學院將依法追究當事人違約責任。第二十一條 按計劃參加培訓的教師，其工資、福利等待遇不受影響，崗 位津貼按學院有