計算機技術(shù)在高校學(xué)生管理的應(yīng)用

1、計算機技術(shù)在高校學(xué)生管理的應(yīng)用 隨著我國大學(xué)生人數(shù)逐年遞增，高校學(xué)生管理的壓力也隨之增加，探索更加高效的學(xué)生管理辦法成為了許多高校當(dāng)前思考的問題。而隨著信息科技水平的迅速發(fā)展，計算機技術(shù)成為了高校學(xué)生管理的重要手段，一方面能夠打破空間制約，提高辦事效率，另一方面在形式上多種多樣，能加強師生之間的交流，規(guī)范高校教學(xué)管理。 一、計算機技術(shù)在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用現(xiàn)狀 （一）計算機技術(shù)在學(xué)生學(xué)籍管理中的應(yīng)用 從學(xué)生入學(xué)開始，學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)伴隨著學(xué)生直至畢業(yè)，包括學(xué)生的個人信息、成績考核、課程選修等，信息內(nèi)容重要且非常繁雜。目前計算機技術(shù)在各高校學(xué)籍管理上已得到廣泛應(yīng)用，有效減少了管理人員的工作量，使用計算機

2、技術(shù)能讓學(xué)籍管理更加高效規(guī)范。另外，學(xué)籍信息可以通過計算機保存?zhèn)浞?，避免了傳統(tǒng)紙質(zhì)保存遺失的風(fēng)險，同時也可以通過高校網(wǎng)站為學(xué)生提供信息查閱的渠道，實現(xiàn)了信息實時傳播。 （二）計算機技術(shù)在學(xué)生宿舍管理中的應(yīng)用 對于大學(xué)生來說，宿舍是他們在學(xué)校的一個“家”，絕大多數(shù)大學(xué)生都在校住宿。為了提高學(xué)生的自覺性，提倡學(xué)生全面發(fā)展，大部分高校把學(xué)生在校住宿的情況納入學(xué)生綜合測評考核、獎助學(xué)金評選中。然而，由于學(xué)生宿舍臨時調(diào)整導(dǎo)致的數(shù)據(jù)變動、宿舍檢查情況反饋、電器設(shè)備維修登記等信息更新不及時，公示渠道不暢通，導(dǎo)致在考評學(xué)生時不能參考準確有效的數(shù)據(jù)。通過利用計算機技術(shù)，工作人員只要每月將相關(guān)的數(shù)據(jù)信息錄入宿舍管

3、理系統(tǒng)中就可以進行存儲、匯總、篩選和分析，不但方便查看每位學(xué)生的住宿信息，還能及時查找和導(dǎo)出其住宿情況，非常便利。 （三）計算機技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用 在高校學(xué)生事務(wù)管理中，教學(xué)管理使用計算機技術(shù)的情況最為普遍。高校教務(wù)處、學(xué)生工作處等部門通過使用教務(wù)系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)行政部門與二級學(xué)院學(xué)生數(shù)據(jù)的快速傳遞和共享。目前高校使用的教務(wù)管理軟件和網(wǎng)絡(luò)平臺基本有以下功能：1.錄入學(xué)生信息的界面簡捷、快速，不同部門對應(yīng)不同賬號和界面，歸口明確；2.自動篩選學(xué)籍有變動的學(xué)生信息，如休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)；3.具備數(shù)據(jù)計算和分析功能，并能對數(shù)據(jù)進行查詢和打??；4.師生能在校內(nèi)外使用不同網(wǎng)絡(luò)進行成績錄入、查詢。

4、從整體來看，計算機技術(shù)在高校教學(xué)中應(yīng)用日趨廣泛，技術(shù)也逐漸成熟完善。 二、計算機技術(shù)在高校學(xué)生管理中存在的問題 （一）管理軟件及應(yīng)用平臺穩(wěn)定性不強 雖然目前學(xué)生管理軟件普遍應(yīng)用于各高校中，但由于軟件和應(yīng)用平臺承載著龐大的學(xué)生信息數(shù)據(jù)，在運作時一旦出現(xiàn)同時使用人數(shù)較多等情況，如：選公選課、查詢成績等。系統(tǒng)會出現(xiàn)短暫崩潰現(xiàn)象，導(dǎo)致師生無法正常使用系統(tǒng)其它功能，這說明目前各高校應(yīng)用于學(xué)生管理的軟件和平臺普遍存在穩(wěn)定性不強的問題。 （二）學(xué)生管理人員計算機應(yīng)用水平不高 在高校學(xué)生管理隊伍建設(shè)中，大多數(shù)崗位設(shè)置針對學(xué)生事務(wù)性管理，如高校專職輔導(dǎo)員、宿舍管理員。但在學(xué)生管理隊伍中，計算機技術(shù)方面隊伍建設(shè)得

5、不到重視，目前在崗的學(xué)生管理人員由于缺乏專業(yè)知識培訓(xùn)，很多人只是憑借個人經(jīng)驗進行瑣碎事務(wù)管理，沒有充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)管理手段，因此工作效率較低，管理效果欠佳。 （三）學(xué)生管理理念有待轉(zhuǎn)變 隨著微時代的到來，高校學(xué)生使用應(yīng)用軟件、網(wǎng)站平臺溝通交流和獲取信息已經(jīng)非常普遍。但目前不少高校學(xué)生管理工作者的管理理念仍未轉(zhuǎn)變，未實現(xiàn)管理方式、管理手段、管理理念同步和轉(zhuǎn)變，仍使用較傳統(tǒng)的管理方式。因此，推進教學(xué)管理應(yīng)用計算機技術(shù)應(yīng)該建立起全新的、現(xiàn)代化的管理理念。 三、推進計算機技術(shù)在高校學(xué)生管理應(yīng)用的建議 （一）加強高校學(xué)生管理軟件和網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè) 加快計算機技術(shù)在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用，首先應(yīng)加強管理軟件

6、和網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)，選擇適用的服務(wù)器、終端設(shè)備、內(nèi)外連接設(shè)備等。同時，高校也應(yīng)該完善相應(yīng)硬件設(shè)備，定期升級和更新軟件，避免出現(xiàn)軟件和網(wǎng)絡(luò)平臺癱瘓的情況。 （二）加強學(xué)生管理人員計算機應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn) 在高校計算機軟、硬件設(shè)施完備的前提下，要充分發(fā)揮其作用，管理人員需要有較強的計算機應(yīng)用能力。建議高校針對教職工定期開展計算機技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)，不僅提高高校教育管理人員的計算機應(yīng)用能力，還能促進其專業(yè)素養(yǎng)的提升，管理理念的轉(zhuǎn)變，促使計算機技術(shù)能更快融入到高校學(xué)生管理中。 （三）學(xué)生管理理念的轉(zhuǎn)變 如今信息化飛速發(fā)展的時代，計算機技術(shù)給我們的生活、工作帶來了便捷。在推進學(xué)生管理工作發(fā)展的過程中，計算機技術(shù)無疑是重要的部分之一。因此，高校學(xué)生工作者應(yīng)善于利用計算機技術(shù)相應(yīng)的軟件和平臺，創(chuàng)新工作手段，順應(yīng)時代的需求，使用符合要求的管理方法，不斷創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變工作理念，以提高工作效率。 參考文獻： 1袁磊.淺談計算機技術(shù)在高校教學(xué)管理中的應(yīng)用J.科技教育,2015 2吳亮.計算機技術(shù)在高校教學(xué)管理中的應(yīng)用J.青春歲月,2015 3張云.淺談計算