大學生活調查報告范文5篇

1、2020年精選大學生活調查報告范文5篇2020年精選大學生活調查報告范文(一)當今世界時代的主題雖是和平與開展，但充滿著更為劇烈的新一輪的競爭。我國在挑戰(zhàn)中尋求開展的機遇，但可能遭到外部敵對權力的阻止。加強黨的建立，尤其是培養(yǎng)年輕一代具有堅決政治信仰和現代知識的綜合型復合人才人，是強國富民的重要基石。在中國的大學里，學生往往是只學習專業(yè)知識，并沒有更多地與社會接觸。而在國外，如美國，它們的學生同樣是采取休學分的制度，但是學校的政策放地更寬，學生可以在學習的同時，踏入社會，尋求工作。那樣學生可以及時到理解本人的缺乏，理解現在社會上所需要的什么樣的人才。比照之下，國外的大學生總體的競爭實力，就強于

2、我國的大學生。因此，我國大學生應該走出過去那種單一的成才道路，要走多元化的道路，成為綜合型復合人才，從而才能更好地適應社會的開展。新世紀面臨著新機遇和新挑戰(zhàn),國際國內情勢都在發(fā)生深化變化。在諸多要素、諸多矛盾交織開展的情況下,對人們產生較大沖擊阻礙的國內或國際性、地區(qū)性的事件會不斷發(fā)生。這些可預見或難以預見的嚴峻事件,無一不牽涉著民族與國家的利益,大多包含著愛國主義教育、國際主義教育素材。大學生是不斷成長的一代知識新人,對國內外發(fā)生的嚴峻事件一般具有較高的敏感度和關注度。我國過去幾年的高等教育開展，其焦點是外延規(guī)模的擴大，特別多事例十分刺激人們的視神經，當外觀視覺上的吸引力降低時，所有征詢題的

3、焦點，現在轉移到了內部。中國高等教育將從數量時期全面進入一個質量時期，將從注重外延開展到打造內涵本質。育人的意義既廣大又深遠。高等學校是培養(yǎng)人才的重要基地，轉變教育思想，更新教育觀念，提高大學生綜合素養(yǎng)是高教改革的中心工作，而加強高校德育工作，提高大學生思想道德素養(yǎng)，是進展素養(yǎng)教育的切入點和打破口，是提高大學生綜合素養(yǎng)的前提和根底。因此，必須站在歷史的高度，以戰(zhàn)略的目光來認識加強高校德育工作。教育出了征詢題，會在一代人甚至幾代人中產生惡果。事實上，我們的教育制度確實發(fā)生了一些帶有全局性的負面阻礙，我們的優(yōu)秀人才，正在為他們的優(yōu)秀付出代價;我們的社會，我們每個人，也將為此付出代價。處理教育征詢題

4、需要全社會的力量，需要每一個人都來關注。但近幾年的大學生表現出低素養(yǎng).低才能這種種的現象已使大學生在公眾心中的形象有所動搖。那么，大學四年，五年的生活到底給了我們這些當代大學生什么?是知識?質量?才能?仍然一無所得?調查目的“作為新世紀的大學生，是我們最先觸碰到時代的前沿;也是我們，心跳和著民族的脈搏;更是我們該去擔起建立有中國特色的社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命。”大學生是社會的新鮮血液,大學生的綜合素養(yǎng)的高低阻礙著社會的開展,而學校是培養(yǎng)大學生的主要基地,因此大學生的校園生活在特別大程度上阻礙著大學生各方面才能的培養(yǎng),為了更好的理解當代大學生的校園生活情況,我調查小組特作此調查!

5、調查征詢卷的分析1調查的對象及范圍本次調查的對象為邯鄲市內四所大學的在校生，即河北工程大學、邯鄲學院、邯鄲大學、河北司法警官職業(yè)學院的學生，調查總計發(fā)放征詢卷1000份，收回有效征詢卷946份(來自城鎮(zhèn)大學生：512人;來自農村的大學生：434人)，回收率：94.6%。調查結果值得我們深思。2調查的方法本次調查采納隨機抽樣的方法，主要以調查征詢卷為主，實地訪征詢、網上調查為輔，對邯鄲市內四所高校(河北工程大學、邯鄲大學、邯鄲學院、河北司法警官職業(yè)學院等)在校大學生進展了調查.3調查的結果在所調查的大學生里，有的是一年級新生，也有的高年級的學生，來自四面八方。每人都有著各自的夢想，對今后的期待來

6、到了大學!他們在沒上大學的時候，在高中甚至更早就設想著本人的大學是什么樣的，大學的學活是如何樣的!但，他們一旦在大學里生活上一個月、一年、幾年，他們有的人就會無望的說：“現在的大學生活和我當初所期待的完全不一樣，簡直是天壤之別!”在我們所調查的人群中有90.5%的大學生說他們的現在的生活和高中時所期待的不一樣。有的抱怨說學校環(huán)境不好，有的抱怨說學校設備不全，有的抱怨說學校師資水平不夠等等，表現出一系列的不滿，卻他們特別少考慮本身的征詢題。在學習的過程中，他們遇到征詢題或困難的話，特別少去查閱材料，本人處理它們，更有甚者會置之不理。但仍然有52.3%學生會向講師或同學們征詢，來處理。大學應該培養(yǎng)

7、學生自學的才能，不能一遇到事就要尋求別人的協助，應該學會獨立的生活、獨立的考慮，做一個自強自立的人!大學的校園生活可以說是豐富多彩的，各式各樣的活動，讓他們從中汲取著不同的營養(yǎng)，大學的生活已經特別接近社會了，被人們稱為“小社會”。在這小社會里每個人都可以盡情的發(fā)揮，展示本人的才華與才能。同時，也可以鍛煉學生社會交往才能，處理突發(fā)事物的才能等等。58%的學生都積極的參加學校里的活動，都認為在活動中，不僅能鍛煉本人的勇氣，還增加了本人的社會交往才能，交際圈也擴大了!但有近21%的學生卻關于這些活動不予理會，認為這些都是些沒有意義的事，不如將這些時間用在其他的事情上，如上網、談對象等。戀愛，在大學里

8、是特別常見的事，這時的青年不再像兒童那樣滿足于血緣帶來的親近，而有認識地結交一些個人密友。大學生正處在這個開展迅速的關口，有許多苦惱不能也不愿向長輩傾訴。因此大多數人覺察，假設沒有一個可互相吐露心聲的親切知己，日子將特別難過。到了青年中、晚期，親切關系的需要進一步開展，現在的朋友已不僅僅是傾訴對象。人格的交流，背景的融會，這些對青年的交友阻礙都特別大。進入大學校園，對大多數人來說意味著脫離往常的群體進入新環(huán)境。青年必須重新建立各種關系?？鄲?、寂寞、通過交流完善自我等等多重目的使青年對親切關系的需求空前強烈。親切關系開展的頂點確實是愛情。除了父母，青年可能不會承認有比戀人更親切的人，而且戀人間的

9、親切在某些方面是父母子女間關系所比不上的。因此，對親切關系的追求把孤單的大學生引向戀愛是極其自然的事。調查中有81.2%的學生認為戀愛在大學的校園生活里占有重要的地位，讓不少大學生走進戀愛的大河。但也有部分人反映說，是“隨風”走的，看見別人搞對象，本人也想搞一個，滿足本人的虛榮心。調查時覺察，有近40%的學生會由于多彩的生活，而不記得本人父母的生日，還有21.25%人說他們也不知會不會不記得，可能吧!父母給了我們生命，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血，勞累大半輩子，希望我們有一個特別好的前程，我們應懷以感恩的心來對待他們，讓他們明白我們也時刻在想著他們。不同于緊張的高中生活，大學的生活是十分寬松的、自由的，

10、特別多時間成了學生的課余時間，他們關于這些時間，有不同利用方式。16.39%的學生選擇去做家教或兼職，如此不僅可以減小家庭的負擔，還可以增加本人的工作經歷和生活閱歷;34.32%的學生選擇上網(玩游戲、聊天等)，他們一旦閑下來，就覺得生活特別空虛沒意思;還有20.15%的學生選擇學習，他們解釋說：“一切都是虛的，只有本人學到了真本領，那才是確實!”因此還部分人會選擇做些其他的事情來打發(fā)這些課余時間。總之，不管如何利用這些時間，只要在不阻礙學習的情況下，過的充實，那么你就做的就特別成功。專家建議,大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃應該在入學時開始,大學生從大一起就應該考慮個人所學專業(yè)今后的開展,需要掌握哪些知

11、識和才能,掌握這門知識,能到哪些行業(yè)和企業(yè)去,本人是否喜歡今后的這個職業(yè),而不是簡單地按照教學安排和教材開始本人的大學學習和生活。在所調查的人群中14.7%有明確的規(guī)劃，但有61.76%的人想過規(guī)劃，但都沒有做出來，還部分人根本就沒規(guī)劃過。在大學期間，大學生對本人的開展規(guī)劃不明確，不能運用職業(yè)設計理論，規(guī)劃今后的工作與人生開展方向，這種情況嚴峻阻礙了學生對就業(yè)的提早預備和準確定位，甚至阻礙對工作的適應性。另一方面，大學生也應該自覺到去做，不應產生依賴的心理，什么事都地別人協助，要學會自立!職業(yè)生涯:是指一個人一生工作經歷中所包括的一系列活動和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)

12、生涯規(guī)劃，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內部環(huán)境要素進展分析的根底上，通過對個人興趣、才能和個人開展目的的有效規(guī)劃,以實現個人開展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。作為一項系統(tǒng)工程，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會開展的需求的制約，但更多的是受大學生個人本身素養(yǎng)阻礙，由于職業(yè)生涯規(guī)劃不是社會或學校強加個人身上的施行方案，而是當事人在內心動力的驅使下，結合社會職業(yè)的要求和社會開展利益，按照現實條件和時機所制定的個人化的施行方案。但由于我國長期受“包分配”思想的阻礙，高校正大學生的就業(yè)指導手段落后，更談不上對大學生進展個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設計。隨著社會方式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多

13、樣化，高校應建立相應的職業(yè)生涯規(guī)劃征詢機構，按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從多方面對大學生今后的職業(yè)規(guī)劃提供科學的指導。我相信假設中國每所都能如此作的話，中國的大學生的今后會更加美妙，中國的今后將不可限量，中華民族將會走的更遠!2020年精選大學生活調查報告范文(二)1社會實踐，兼職打工。中國社會調查事務所的調查結果顯示，現代大學生打工的主要目的是:有35%的大學生是為了增加收入;有36%的大學生是想自食其力;有29%的大學生認為要鍛煉本人的才能，對酬勞無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉變，大學生打工的方式開始變得異常豐富起來 22%的大學生選擇網絡公司;4%的大學生選擇假期教師;19%的大學生選擇

14、市場調研員;13%的大學生選擇營銷籌劃員;16%的大學生選擇做志愿者;9%的大學生選擇做促銷;5%的大學生選擇到快餐廳做鐘點工;12%的大學生選擇其它。社會實踐是大學生接觸社會，理解社會的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實習的大學生也為數不少，如此既可鍛煉本人，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經歷。假期兼職打工賺錢是許多學生的選擇?！傲鞅救说暮梗员救说娘?本人多吃點苦，父母少花點錢?！边@是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現在的網吧治理員、市場調研員、快餐店鐘點工、導游，甚至是一些大膽另類的選擇，如替網絡公司試玩游戲等都成為現在大學生打工時所選擇

15、的職業(yè)。有的大學生在假期里建立起了本人的網上商店，或者是在本人學校附近建立起了本人的攤點，為本人打工。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經歷和區(qū)分才能有限的“先天缺乏”。正由于如此，大學生因打工而受騙受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁，大學生打工要防范圈套，社會也應該關注和加強對大學生打工的標準和治理。2埋頭苦讀，接著深造。近年來，社會競爭越來越劇烈，參加wto后就業(yè)情勢越來越嚴峻，“知識確實是力量”越來越鼓舞著那些有志學子，“專升本”、“出國”、“考研”成為特別多大學生的選擇，接著深造以滿足今后社會對

16、人才的更高要求，暑假那么成為這些大學生備戰(zhàn)的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經成為一道亮麗的風景線，各類五花八門的招生廣告在校園內隨處可見，假期報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是為了在原有根底上“更上一層樓”。今后社會需要的是復合型人才，掌握多種專業(yè)知識，獲得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大學生趁假期報名參加汽車培訓，為了今后更方便找工作，即便找工作時用不上，也對本人有好處。此外，不少大學生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善本人的知識構造和技能等。這些大學生假設可以勞逸結合，在用功學習的同時放松本人的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經與時代不相吻合

17、，假期是一個充電的好時機，也是一個理解社會的良機。3外出旅游，飽覽風光。旅游，從個人活動、群體行為開展到當今的現代旅游業(yè)，已經成為涉及旅游資源、旅游設備、旅游效勞、旅游活動等的社會生活方式.大學生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現在已經成為一種時髦潮流。部分大學生利用假期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經歷，從外出經歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴互相照顧，增進理解，培養(yǎng)提高了與人交流的才能。4“無聊”一族在放假前早已經制定了縝密的假期打算，但是回到家后睡覺、看電視、上

18、網、看小說成了部分大學生在假期的主要活動，沒有假期盼假期，假期到了又覺地無聊，由此這就引發(fā)出了一部分人整天過著中午睡到12點、晚上看到12點、吃到12分飽的無聊生活;還有一部分人干脆整天不回家，三五成群的結伴左竄竄、右溜溜，沒事打牌、上網、喝酒、吸煙. 短暫的幾個月就像流水一樣一去不復返。在被我征詢及的一些人中都是千篇一律的如此答復:回家太無聊、太沒意思了.關于大學生們喊寒假無聊、沒意思的這一客觀事實，有以下幾方面值得我們深思。其一，大學生們由于假期的到來，某種程度上到達極度興奮以致自制力減弱過度放縱。其二，大學生們抱著在學校吃夠了苦頭，回家那么要好好享享清福的念頭，整天只顧本人清閑而忽略了多

19、幫父母分擔點家。其三，我們大學生不留意與父母溝通，由此常常造成兩代人之間不能互相理解，近乎構成"冷戰(zhàn)"。其四，大學生們缺少社會實踐，往往安靜的呆在家里而不敢或不想出去風風火火地闖一闖2020年精選大學生活調查報告范文(三)一、調查背景與概況1.調查對象:大學生2.調查方式:實地走訪為主，參考材料為輔3.調查內容:大學生對假期生活的安排二、調查內容及結論假期，關于特別多學生來說是一個放松身心，提高本身修養(yǎng)的大好時機?？梢园盐者@一個月多的時間真正去學點什么，做點什么應該是我們當代大學生所考慮的。作為新世紀的大學生，就應當肩負起歷史給予我們的重擔，做一個合格的大學生。通過調查理解

20、到當代大學生假期生活分為四類:一、參加社會實踐兼職打工。二、埋頭苦學，參加各類培訓班。三、出行旅游度假觀光。四、在家“無聊”一族。社會實踐 兼職打工調查結果顯示，現代大學生打工的主要目的是:有35%的大學生是為了增加收入;有36%的大學生是想自食其力;有29%的大學生認為要鍛煉本人的才能，對酬勞無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉變，大學生打工的方式開始變得異常豐富起來。有22%的大學生選擇網絡公司;4%的大學生選擇暑期教師;19%的大學生選擇市場調研員;13%的大學生選擇營銷籌劃員;16%的大學生選擇做志愿者;9%的大學生選擇做促銷;5%的大學生選擇到快餐廳做鐘點工;12%的大學生選擇其它。

21、社會實踐是大學生接觸社會，理解社會的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實習的大學生也為數不少，如此既可鍛煉本人，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經歷。假期兼職打工賺錢是許多學生的選擇?！傲鞅救说暮?，吃本人的飯;本人多吃點苦，父母少花點錢。”這是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現在的網吧治理員、市場調研員、快餐店鐘點工，甚至是一些大膽另類的選擇，如(在網上建立本人的商店或)替網絡公司試玩游戲等都成為現在大學生打工時所選擇的職業(yè)。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經歷和區(qū)分才能有限的“先天缺乏”。正由于如此，大

22、學生因打工而受騙受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。埋頭苦讀 接著深造假期，成為一些大學生備戰(zhàn)的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經成為一道亮麗的風景線，各類五花八門的招生廣告在校園內隨處可見，假期報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是為了在原有根底上“更上一層樓”。今后 社會需要的是復合型人才，掌握多種專業(yè)知識，獲得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。還有不少大學生趁假期報名參加汽車培訓，為了今后更方便找工作，即便找工作時用不上，也對本人有好處。此外，不少大學生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善本人的知識構造和技能等。這些大學生假設可以勞逸結合，在用功

23、學習的同時放松本人的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經與時代不相吻合，假期是一個充電的好時機，也是一個理解社會的良機。外出旅游 飽覽風光大學生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現在已經成為一種時髦潮流。部分大學生利用假期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經歷，從外出經歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴互相照顧，增進理解，培養(yǎng)提高了與人交流的才能。“無聊”一族 昏昏度日有些大學生盡管在放假前已經制定了縝密的假期打算，但是回到家后睡覺、看電視、上網、看小說卻成了部分大學

24、生在假期的主要活動，沒有假期盼假期，假期到了又覺得無聊，短暫的一個月就像流水一樣一去不復返。通過對假期生活的社會調查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領略到當代大學生積極向上的風貌，同時也感悟到大學生們獨特的思想認識和價值取向。假期成為特別多大學生學習的新陣地，是大學生展現青春風采，施展一技之長，增長知識，汲取經歷的大好時機?？傊蟛糠执髮W生可以按照本人的實際情況，度過一個健康有意義的假期。2020年精選大學生活調查報告范文(四)調查目的作為新世紀的大學生，是我們最先觸碰到時代的前沿;也是我們，心跳和著民族的脈搏;更是我們該去擔起建立有中國特色的社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命。大學

25、生是社會的新鮮血液,大學生的綜合素養(yǎng)的高低阻礙著社會的開展,而學校是培養(yǎng)大學生的主要基地,因此大學生的校園生活在特別大程度上阻礙著大學生各方面才能的培養(yǎng),為了更好的理解當代大學生的校園生活情況,我調查小組特作此調查!調查征詢卷的分析1調查的對象及范圍2調查的方法本次調查采納隨機抽樣的方法，主要以調查征詢卷為主，實地訪征詢、網上調查為輔，對邯鄲市內四所高校(河北工程大學、邯鄲大學、邯鄲學院、河北司法警官職業(yè)學院等)在校大學生進展了調查.3調查的結果在所調查的大學生里，有的是一年級新生，也有的高年級的學生，來自四面八方。每人都有著各自的夢想，對今后的期待來到了大學!他們在沒上大學的時候，在高中甚至

26、更早就設想著本人的大學是什么樣的，大學的學活是如何樣的!但，他們一旦在大學里生活上一個月、一年、幾年，他們有的人就會無望的說:現在的大學生活和我當初所期待的完全不一樣，簡直是天壤之別!在我們所調查的人群中有90.5%的大學生說他們的現在的生活和高中時所期待的不一樣。有的抱怨說學校環(huán)境不好，有的抱怨說學校設備不全，有的抱怨說學校師資水平不夠等等，表現出一系列的不滿，卻他們特別少考慮本身的征詢題。在學習的過程中，他們遇到征詢題或困難的話，特別少去查閱材料，本人處理它們，更有甚者會置之不理。但仍然有52.3%學生會向講師或同學們征詢，來處理。大學應該培養(yǎng)學生自學的才能，不能一遇到事就要尋求別人的協助

27、，應該學會獨立的生活、獨立的考慮，做一個自強自立的人!大學的校園生活可以說是豐富多彩的，各式各樣的活動，讓他們從中汲取著不同的營養(yǎng)，大學的生活已經特別接近社會了，被人們稱為小社會。在這小社會里每個人都可以盡情的發(fā)揮，展示本人的才華與才能。同時，也可以鍛煉學生社會交往才能，處理突發(fā)事物的才能等等。58%的學生都積極的參加學校里的活動，都認為在活動中，不僅能鍛煉本人的勇氣，還增加了本人的社會交往才能，交際圈也擴大了!但有近21%的學生卻關于這些活動不予理會，認為這些都是些沒有意義的事，不如將這些時間用在其他的事情上，如上網、談對象等。專家建議,大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃應該在入學時開始,大學生從大一起就

28、應該考慮個人所學專業(yè)今后的開展,需要掌握哪些知識和才能,掌握這門知識,能到哪些行業(yè)和企業(yè)去,本人是否喜歡今后的這個職業(yè),而不是簡單地按照教學安排和教材開始本人的大學學習和生活。在所調查的人群中14.7%有明確的規(guī)劃，但有61.76%的人想過規(guī)劃，但都沒有做出來，還部分人根本就沒規(guī)劃過。在大學期間，大學生對本人的開展規(guī)劃不明確，不能運用職業(yè)設計理論，規(guī)劃今后的工作與人生開展方向，這種情況嚴峻阻礙了學生對就業(yè)的提早預備和準確定位，甚至阻礙對工作的適應性。另一方面，大學生也應該自覺到去做，不應產生依賴的心理，什么事都地別人協助，要學會自立!職業(yè)生涯:是指一個人一生工作經歷中所包括的一系列活動和行為。

29、職業(yè)生涯規(guī)劃分為個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內部環(huán)境要素進展分析的根底上，通過對個人興趣、才能和個人開展目的的有效規(guī)劃,以實現個人開展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。作為一項系統(tǒng)工程，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會開展的需求的制約，但更多的是受大學生個人本身素養(yǎng)阻礙，由于職業(yè)生涯規(guī)劃不是社會或學校強加個人身上的施行方案，而是當事人在內心動力的驅使下，結合社會職業(yè)的要求和社會開展利益，按照現實條件和時機所制定的個人化的施行方案。但由于我國長期受包分配思想的阻礙，高校正大學生的就業(yè)指導手段落后，更談不上對大學生進展個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設計。隨著社會方

30、式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化，高校應建立相應的職業(yè)生涯規(guī)劃征詢機構，按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從多方面對大學生今后的職業(yè)規(guī)劃提供科學的指導。我相信假設中國每所都能如此作的話，中國的大學生的今后會更加美妙，中國的今后將不可限量，中華民族將會走的更遠!2020年精選大學生活調查報告范文(五)10月12日，大學生雜志社發(fā)布了2011年度大學生生活費使用情況調查報告，本次調查從2011年4月2日至6月30日，歷時三個月，統(tǒng)計征詢卷1700余份。2011年度大學生生活費使用情況調查報告圍繞大學生生活費增加幅度、使用情況、消費趨向等方面進展了調查。調查結果顯示:一、生活費每月平均增加124元

31、經數據統(tǒng)計，大學生生活費較之一年前平均每月增加124元，以目前大學生平均每月生活費為 650800元計算，增幅為18.34%-23.57%。目前大學生每月的生活費較之一年前普遍增長，其中增長50元以內的占到了23%，增長50-100元的占27%，增長100200元的最多占到了31%，增長200-300元的占9%，增長300元以上的占8%。一方面是由于食品漲價，“溫飽消費”支出增加，二是大學生消費理念發(fā)生改變，社交消費、高科技產品消費、時髦消費增多，兩方面緣故導致大學生生活費迅速增長。二、男生生活費較女生高食品漲價阻礙大男生生活費在500800的占28.3%，8001200的占據36.7%，女生

32、生活費主要集中在500800元的占40.8%，8001200元的占24.4%。男生的生活費用開銷多于女生。男生生活費高的主要緣故是，“溫飽”消費遠遠高于女生，伙食費是每月最主要的支出，根本占生活費的70%，“溫飽”消費500800元占到了51%、800以上的占到了23%。物價上漲導致伙食費上升，成為了目前大學男生生活費增加的主要緣故。除此之外，男生在社交、戀愛方面的消費也遠遠高于女生。有36%的男生認為除“溫飽”消費外，每月最大的消費工程是戀愛消費。戀愛消費，不斷是大學生消費的“主戰(zhàn)場”，尤其是男生，有時候為了談戀愛，不得不餓肚子。另有28%的男生認為社交活動是他們的最大消費工程。三、服裝、化

33、裝品推高女生消費水平女生生活費主要集中在500800元的占40.8%，8001000元的占24.4%。而每月女生平均“溫飽”消費為400元，除“溫飽”消費外，每月最大的消費工程依次為:服飾、化裝品消費51%，社交聚會消費26%，書籍消費15%，戀愛消費8%。受文化層次和年齡構造緣故，女大學生主體熱情奔放、思想爽朗，這些特點反映在消費心理上，確實是追求時髦和新穎，喜歡購置一些新的產品，嘗試新的生活。尤其高校女學生關于時髦服裝和化裝品的追求較為突出。每學期的服裝支出在消費中占有一定的比例。相比較而言，女生服裝類支出高于男生。四、大學生純用于學習支出偏低大學生用于學習方面的支出偏低，有62%的大學生表示，每月學習方面的日常支出在50元以內。在學習