９、小數(shù)乘法的混合練習 教案教學設計(五年級上冊)

1、、小數(shù)乘法的混合練習 教案教學設計(五年級上冊) 教學內容：練習三的第1316題教學目的：使學生掌握小數(shù)乘法的計算法則，能夠比較熟練地進行計算，并能運用乘法運算定律進行簡便計算；培養(yǎng)學生思維的敏捷性及計算的熟練性；培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真細致的良好習慣。教學重點：熟練地進行小數(shù)乘法的計算教學過程：一、復習小數(shù)乘法的計算法則、口算：第15題學生獨立計算，限時3分計算前提醒學生不能只圖快，要認真計算，以免出錯。集體訂正時問問學生哪些題用了簡便方法教育學生以后做題時能簡算的盡量簡算、指名說小數(shù)乘法的計算法則先讓中、下回答，說得不完全，再讓其他學生補充、針對性練習(1)看看下面的算式錯在什么地方？.×

2、;.×.（受小數(shù)加減法的計算法則的影響，將積的小數(shù)點與被乘數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)點位置對齊；被乘數(shù)與乘數(shù)中各有兩位小數(shù)誤認為積也有兩位數(shù)）.×.×.(2)第14題教師讀題，學生用手勢表示正誤請學生說說應該怎樣確定積中小數(shù)點的位置二、綜合練習、0.16×3.64.8×0.431.24×0.253.85×0.9獨立練習，集體訂正、第12題學生獨立解答，教師巡視，個別輔導，集體訂正，如只做出一種解法，可啟發(fā)學生思考，還有其他的解法嗎？、第13題讀題學生獨立解答集體訂正，讓學生說說數(shù)量關系對不同解法進行討論、第16題讀題學生獨立解答，教師巡

3、視集體訂正，讓學生說說數(shù)量關系和解題思路、第17題學有余力的學生做思考題，適當提示三、全課小結四、布置作業(yè)3.08×2050.875×390.045×180.102×0.250.38×2.7除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（一）教學目標：使學生理解小數(shù)除法的意義，初步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法能準確的進行小數(shù)除法的計算。教學重點：理解小數(shù)除法的意義，掌握小數(shù)除法的計算方法。教具學具：小黑板、卡片、幻燈教學過程：一、復習、一回答下列問題。0.5里面有幾個十分之一？0.38里面有幾個百分之一？1.50里有幾個百分之一？二說說整數(shù)除法的計算法則。二、新授

4、：、新課導入，幻燈演示一組整數(shù)乘除法的應用題。（）一桶奶粉克，桶奶粉多少克？（生答）×（克）（）桶奶粉克，一桶奶粉多少克？（生答）÷（克）（）一桶奶粉克，幾桶奶粉克？（生答）÷（桶）小結：整數(shù)除法的意義，已知兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。上題如果用千克作單位，該怎么列式？（生講師板書）因為：克.千克克.千克所以：相應的算式應是：0.5×1.（千克）.÷.（千克）.÷.（桶）引導學生觀察上下兩算式的異同點，初步建立小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同。練習課本第頁做一做。、講解例（）出示，讀題，根據(jù)題意列式。把.米平均

5、分成份，求每份是多少？用除法列式為：.÷問：這個除法算式與過去學過的有什么不同？出示課題：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（）怎樣來計算？（師生共同完成）a.如果把被除數(shù).的小數(shù)部分“”不看，整數(shù)應當怎樣除？b.商寫在哪兒？c.把十分位上的移下來，合成個十分之一，用個十分之一除以，商是己？表示什么？商應寫在哪一位上？在商與之間有什么標記把分開？（商的小數(shù)點和被除數(shù)的小數(shù)點上下對齊）d.個百分之一是怎樣得到的？個百分之一除以商幾？1.4315)21.45156464個十分之一604545個百分之一450誰能說說除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法怎樣計算？與整數(shù)有什么不同？、練習：第頁做一做.÷.

6、47;三、鞏固練習：、計算：練習四第一題第一行、課作：練習四第一題第二行及第三題附：板書除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（二）教學目標：使學生掌握整數(shù)除以整數(shù)，商是小數(shù)的計算方法。能正確計算并說出除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計算法則。培養(yǎng)學生的概括能力和驗算能力。重點難點：注意小數(shù)點的位置。教具學具：小黑板、卡片等。教學過程：一、復習（）口算：5.6÷73.9÷131.64÷80.009÷17.035÷70.38÷19（）計算：兩生板演，其余自練。0.596÷280.38÷19（）不改變數(shù)的大小，把下面?zhèn)€數(shù)改寫成三位小數(shù)：2.435.

7、8917.02師問：a、整數(shù)改寫成小數(shù)怎樣改？b、以上各數(shù)改寫的依據(jù)是什么？二、新授：今天繼續(xù)學習除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。、出示例（）讀題、審題、根據(jù)題意列式。÷（）講述計算過程（引導學生講、師板書）3.253.253611736117.1081089090添0繼續(xù)除,表示90個()分之一.7272180180再添0繼續(xù)除表示180個()分180180之一.00答：現(xiàn)在拖拉機的臺數(shù)是原來的.倍除以商幾余幾？不夠被除怎么辦？添上為，數(shù)的大小有變化嗎？才能不變呢？（學生討論）應當寫在哪一位上，為什么？余表示多少按上面的方法，接下來又該如何計算？（小組討論后自己寫出）、小結計算的方法：今天的除法算式與前面有什么不同？計算方法一樣嗎？計算時要注意什么？討論得出。（個位上的數(shù)除完還有余數(shù)，要先在商的個位右下角點上小數(shù)點，然后在得數(shù)后面添上再除。）、練一練：頁下.÷÷根據(jù)上