文言實(shí)詞詞義推斷方法

1、探究文言文實(shí)詞詞義的幾種推斷方探究文言文實(shí)詞詞義的幾種推斷方法，能結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文準(zhǔn)確法，能結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文準(zhǔn)確推測實(shí)詞詞義。推測實(shí)詞詞義。1 1、從、從“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”與與兵器兵器有關(guān)有關(guān)2 2、從、從“馬、牛、羊、豕馬、牛、羊、豕 、犭、犭、 鳥、蟲鳥、蟲”者與者與動物動物有關(guān)有關(guān) 3 3、從、從“ “ 辶（走）、彳（行）辶（走）、彳（行）”者與者與人的行為人的行為有關(guān)有關(guān)禾禾- 皿皿- 宀宀- 貝貝- 纟纟- 求求- 隹隹- 月月- 目目- 五谷五谷金錢金錢器具器具絲麻絲麻肉肉房舍房舍毛皮毛皮眼眼鳥雀鳥雀王（玉）王（玉）-

2、美玉珍寶有關(guān)美玉珍寶有關(guān)1、宰臣上宰臣上炙炙而發(fā)繞之。而發(fā)繞之。2、撫軍亦厚撫軍亦厚賚賚li成名。成名。3、富翁某，商賈多貸其富翁某，商賈多貸其貲貲z 。4、王怒曰：、王怒曰：“劓劓(y)之。之?！保荆荆ㄙp）（賞）（財）（財）（割掉鼻子）（割掉鼻子）5、方其系燕父子以、方其系燕父子以組組 伶官傳序伶官傳序6、踐踐華為城，因河為池華為城，因河為池過秦論過秦論7、可以獨(dú)、可以獨(dú)饗饗白白粲粲8、生而、生而眇眇mio者不識日，問之有目者者不識日，問之有目者 （繩索）（繩索）（踐（踐, ,踏踏 ）（饗，（饗， 食用；粲，米一類的東西）食用；粲，米一類的東西）（雙目失明（雙目失明 ） 有時對文言文

3、中有時對文言文中某個實(shí)詞無法理解某個實(shí)詞無法理解時，根據(jù)通假時，根據(jù)通假音同或音近音同或音近的原則，的原則，從通從通假角度考慮，假角度考慮，從從聲旁或形旁聲旁或形旁角度出發(fā)，角度出發(fā)，以另一個可能與之相通的字代入試解來以另一個可能與之相通的字代入試解來推斷詞義。推斷詞義?！耙娨姟蓖ㄍā艾F(xiàn)現(xiàn)”：出現(xiàn)：出現(xiàn)“要要”通通“邀邀”：邀請：邀請1.1.愿伯具言臣之不敢愿伯具言臣之不敢倍倍德德“倍倍”通通“背背”：違背：違背2.2.風(fēng)吹草低風(fēng)吹草低見見牛羊牛羊3.3.張良出，張良出，要要項(xiàng)伯項(xiàng)伯1 1、崔家、崔家顧顧人刺我，請以聞。人刺我，請以聞。2 2、翼翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。日進(jìn)宰，宰見其小，怒

4、呵成。3 3、昌宗從旁、昌宗從旁趣趣說（人名）說（人名），使速言。，使速言。4 4、復(fù)復(fù)之以掌之以掌 5 5、卒卒然臨之而不驚然臨之而不驚6 6、傲不可長，欲不可、傲不可長，欲不可從從，志不可滿，樂不可極，志不可滿，樂不可極通通“雇雇”，雇傭，雇傭 通通“翌翌”，第二天，第二天 通通“促促”，催促，催促通通“覆覆”，遮蓋，遮蓋通通“猝猝”，突然，突然通通“縱縱”，放縱，放縱 利用相似的語言結(jié)構(gòu)中，處于利用相似的語言結(jié)構(gòu)中，處于對應(yīng)位對應(yīng)位置置上的詞語往往在意義上上的詞語往往在意義上相同、相近相同、相近或或相相反、相對反、相對的特點(diǎn)，求得詞語正確的解釋。的特點(diǎn)，求得詞語正確的解釋。 ( (更加，

5、越來越更加，越來越) )（疲勞（疲勞) )1.1.追亡逐追亡逐北北( (敗逃者，逃亡的人敗逃者，逃亡的人) )2.2.奉之奉之彌彌繁，侵之愈急繁，侵之愈急4.4.曹操之眾遠(yuǎn)來疲曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝敝3.3.憂勞可以興國，憂勞可以興國，逸豫逸豫可以亡身可以亡身 ( (安逸享受安逸享受) )5.5.通五經(jīng)，通五經(jīng)，貫貫六藝六藝 （貫通）（貫通）6.6.庶竭駑鈍，庶竭駑鈍，攘攘除奸兇除奸兇（排斥、排除）（排斥、排除）【文過飾非】【文過飾非】 請解釋請解釋“文文” 過和非同義，那么文和飾也應(yīng)該同義。過和非同義，那么文和飾也應(yīng)該同義?！帮楋棥笔鞘恰把陲椫庋陲椫狻保木褪俏娘?、掩飾的意思。，文就是文飾、掩

6、飾的意思?！厩笕?zé)備】【求全責(zé)備】請解釋請解釋“責(zé)責(zé)” 全，全面。備，完備。意思同。全，全面。備，完備。意思同。“求求”和和“責(zé)責(zé)”意思也應(yīng)該相同。意思也應(yīng)該相同?！扒笄蟆笔且笫且?，“責(zé)責(zé)”也是要求。也是要求。這樣就不會把則和備看成是這樣就不會把則和備看成是“責(zé)備責(zé)備” ” ?！厩百坪蠊А俊厩百坪蠊А空埬憬忉屨埬憬忉尅百瀑啤?“ “前前”和和“后后”相反，相反，“倨倨”和和“恭恭”也應(yīng)相反。也應(yīng)相反。恭，恭敬。倨，傲慢。恭，恭敬。倨，傲慢。 解釋下列加點(diǎn)的詞解釋下列加點(diǎn)的詞：1 1. .南取漢中南取漢中, ,西西舉舉巴蜀巴蜀2 2. .急湍甚箭急湍甚箭, ,猛浪若猛浪若奔奔3 3. .夫夫

7、將者將者，國之輔也國之輔也, ,輔周則國必強(qiáng)輔周則國必強(qiáng), ,輔輔隙隙則國必弱則國必弱4 4. .一年所居成一年所居成聚聚, ,兩年所居成邑兩年所居成邑5 5. .忠不必用兮忠不必用兮, ,賢不必賢不必以以攻下攻下, ,攻取攻取奔馬奔馬不周全不周全, ,不周到不周到村落村落任用任用句子的結(jié)構(gòu)是基本固定的，組合是有規(guī)律的，詞句子的結(jié)構(gòu)是基本固定的，組合是有規(guī)律的，詞在句中所處的在句中所處的語法位置語法位置，為推斷詞義提供了依據(jù)。，為推斷詞義提供了依據(jù)。如：主語、賓語常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多如：主語、賓語常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多由動詞、形容詞充當(dāng)，定語是由名詞、代詞充當(dāng)，狀由動詞、形容詞充

8、當(dāng)，定語是由名詞、代詞充當(dāng)，狀語大多由副詞充當(dāng)?shù)?。語大多由副詞充當(dāng)?shù)?。根?jù)它們所處的語法位置，推知它的詞性，進(jìn)而根據(jù)它們所處的語法位置，推知它的詞性，進(jìn)而推知它的意義。推知它的意義。1、據(jù)殽函之、據(jù)殽函之固固，擁雍州之地，擁雍州之地2、將軍身披、將軍身披堅堅執(zhí)執(zhí)銳銳“據(jù)據(jù)”與與“擁擁”相對，相對，“固固”與與“地地”相對，相對，“地地”是地方之意，名詞，那么是地方之意，名詞，那么“固固”也是名詞，據(jù)此推也是名詞，據(jù)此推斷斷“固固”為險固的地方之意。為險固的地方之意。從句子成分看，從句子成分看，“堅堅”“”“銳銳”分別充當(dāng)分別充當(dāng)“披披”和和“執(zhí)執(zhí)”的賓語，動賓如何搭配的賓語，動賓如何搭配? “

9、堅堅” 解解“堅硬的盔甲，堅硬的盔甲，“銳銳” 解解“銳利的兵器銳利的兵器”才能搭配。才能搭配。 例例2： 臣戰(zhàn)河南，然不自臣戰(zhàn)河南，然不自意意能先入關(guān)破秦能先入關(guān)破秦 視之，形若土狗，梅花翅，方首，長脛，視之，形若土狗，梅花翅，方首，長脛，意意似良。似良。 日以盡矣，荊卿豈無日以盡矣，荊卿豈無意意哉？哉？ 久之，目似瞑，久之，目似瞑，意意暇甚暇甚 “意意”后面帶有賓語，作動詞，應(yīng)解釋為后面帶有賓語，作動詞，應(yīng)解釋為“料想料想”； 的的 “ 意意 ” 作主語，為名詞，的作主語，為名詞，的“ 意意 ” 用法與用法與此相同，聯(lián)系前文，可知應(yīng)解釋為此相同，聯(lián)系前文，可知應(yīng)解釋為“樣子樣子”；的的“意

10、意”作作“無無”的賓語，自然也是名詞，應(yīng)解釋的賓語，自然也是名詞，應(yīng)解釋為為“意圖意圖”或或“心意心意”。 1、帶朱纓寶飾之帽，、帶朱纓寶飾之帽，腰腰白玉之環(huán)白玉之環(huán)2、曹操之眾遠(yuǎn)來疲、曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝敝3、今主上幼、今主上幼沖沖，賊臣虎據(jù)，雄才奮用之秋也，賊臣虎據(jù)，雄才奮用之秋也 動詞動詞，腰里佩著，腰里佩著同義復(fù)詞，同義復(fù)詞，“敝敝”：疲勞：疲勞同義復(fù)用，同義復(fù)用，“沖沖”即即“幼幼”，“年年幼幼”成語成語中保留了大量的文言詞義，聯(lián)系中保留了大量的文言詞義，聯(lián)系成語，加以印證，對判斷文言詞義會有很成語，加以印證，對判斷文言詞義會有很大的幫助大的幫助 。 教材教材中學(xué)過的典型的實(shí)詞意義要及時

11、中學(xué)過的典型的實(shí)詞意義要及時積累、靈活運(yùn)用，遷移到課外。積累、靈活運(yùn)用，遷移到課外。擒率五百人宵擒率五百人宵濟(jì)濟(jì)，襲采石，守者皆醉，擒遂取之。，襲采石，守者皆醉，擒遂取之。 濟(jì)：同舟共濟(jì)，渡江。濟(jì)：同舟共濟(jì)，渡江。1、聯(lián)想成語推斷聯(lián)想成語推斷 借助熟知的成語推斷詞義。在成語借助熟知的成語推斷詞義。在成語中，保留了大量的文言詞義，掌握了一定量的成語后，中，保留了大量的文言詞義，掌握了一定量的成語后，借助熟知的成語中的實(shí)詞詞義來推斷文言文中的實(shí)詞借助熟知的成語中的實(shí)詞詞義來推斷文言文中的實(shí)詞詞義，有時也能使解題詞義，有時也能使解題“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”。惇久竊朝柄，迷國罔上惇久竊朝柄，迷

12、國罔上若若貸貸而不誅，則天下而不誅，則天下大義不明，大法不立矣。大義不明，大法不立矣?！爸沃纹街涟儆嗄辏芍^久矣平至百余年，可謂久矣”聯(lián)想到成語聯(lián)想到成語“嚴(yán)懲不貸嚴(yán)懲不貸”，作，作“饒恕饒恕”講。講。 “治治”即即“長治久安長治久安”中的中的“治治”（太平）（太平）2 2、聯(lián)想課文有關(guān)語句：聯(lián)想課文有關(guān)語句：課文遷移法課文遷移法。對所學(xué)課文中重點(diǎn)。對所學(xué)課文中重點(diǎn)詞義準(zhǔn)確記憶，通過聯(lián)想比較推斷。詞義準(zhǔn)確記憶，通過聯(lián)想比較推斷。牢之問部下甲兵芻糧牢之問部下甲兵芻糧, ,進(jìn)之布指算，不進(jìn)之布指算，不爽。爽。0707江蘇卷江蘇卷 銓銓（qunqun）簡簡秀士秀士志義相合，志義相合，刑刑牲盟生死牲盟

13、生死（20072007年高考江蘇卷）年高考江蘇卷）道濟(jì)道濟(jì)趨趨下階下階（20072007年高考江蘇卷）年高考江蘇卷）差錯差錯選拔官吏選拔官吏宰宰殺殺快走快走女也不爽，士貳其行女也不爽，士貳其行簡能而任之簡能而任之。（。（諫太宗十思疏諫太宗十思疏 ）殺人如不能舉，刑人如恐不勝（鴻門宴）殺人如不能舉，刑人如恐不勝（鴻門宴）他日趨庭，叨陪鯉對（滕王閣序）他日趨庭，叨陪鯉對（滕王閣序）對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （20032003年年1111題）題） A A諷諷帝大征四方奇技諷：勸告。帝大征四方奇技諷：勸告。 B B咸私咸私哂哂（shnsh

14、n）其矯其矯飾焉飾焉 哂：譏笑。哂：譏笑。 C C恐為身禍，每恐為身禍，每遇遇人盡禮遇：優(yōu)待。人盡禮遇：優(yōu)待。 D D太宗初即位，太宗初即位，務(wù)務(wù)止奸吏止奸吏 務(wù)：致力。務(wù)：致力。 諷：諷：鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫“用委婉含蓄的話暗示或規(guī)勸用委婉含蓄的話暗示或規(guī)勸”哂：子路、曾皙、冉有、公西華侍坐哂：子路、曾皙、冉有、公西華侍坐“夫子何哂夫子何哂 由也？由也？” 譏笑。譏笑。遇：遇：鴻門宴鴻門宴“不如因善遇之不如因善遇之”：對待，招待。：對待，招待。務(wù)：務(wù)：過秦論過秦論“內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具”： 從事，致力于。從事，致力于。C C亮躬耕隴畝，好為亮躬耕隴

15、畝，好為梁父吟梁父吟。身長八尺，每。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為潁川徐庶元直與亮友善，謂為信信然。然。隆中對隆中對?？驼勫?，煙濤微茫?？驼勫荩瑹煗⒚Ｐ判烹y求。難求。夢游天姥吟夢游天姥吟留別留別足以極視聽之娛，足以極視聽之娛，信信可樂也?？蓸芬?。蘭亭集序蘭亭集序（的確、確實(shí)）（的確、確實(shí)）李超，字魁吾，淄之西李超，字魁吾，淄之西鄙鄙人，豪爽好施。人，豪爽好施。（20052005年湖北高考卷）年湖北高考卷）A A、李超，字魁吾，淄之西鄙人鄙：粗俗、李超，字魁吾，淄之西鄙人鄙：粗俗越國以鄙遠(yuǎn)。

16、越國以鄙遠(yuǎn)。燭之武退秦師燭之武退秦師鄙：邊境，此鄙：邊境，此活用為動詞，把活用為動詞，把當(dāng)作邊境當(dāng)作邊境 既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。鄭伯克段于鄢鄭伯克段于鄢湖南之為邦，北枕大江，南湖南之為邦，北枕大江，南薄薄五嶺，西接黔五嶺，西接黔蜀（蜀（0606年湖南卷）年湖南卷）DD、北枕大江，南薄五嶺、北枕大江，南薄五嶺 ?。航咏。航咏?日薄西山：薄，迫近。太陽快落山了。比喻日薄西山：薄，迫近。太陽快落山了。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。 借助題干所給的義項(xiàng)代入原句進(jìn)行翻借助題干所給的義項(xiàng)代入原句進(jìn)行翻譯，以此來推斷詞義的方法

17、。具體操作：譯，以此來推斷詞義的方法。具體操作：對于選擇、判斷類的實(shí)詞解釋題，可對于選擇、判斷類的實(shí)詞解釋題，可將題將題干所給的義項(xiàng)放入各自的語句中去翻譯，干所給的義項(xiàng)放入各自的語句中去翻譯，解釋準(zhǔn)確無滯礙之處者，即為正確答案解釋準(zhǔn)確無滯礙之處者，即為正確答案。武帝伐齊，齊將獨(dú)孤永業(yè)守金墉城，擒武帝伐齊，齊將獨(dú)孤永業(yè)守金墉城，擒（韓擒虎）（韓擒虎）說說下下之。之。 歲中旱，募人就功，厚與歲中旱，募人就功，厚與直直，給其食。，給其食。 民貧自民貧自鬻鬻者，贖歸之，禁吏不得掠為隸。者，贖歸之，禁吏不得掠為隸。 課堂練習(xí)課堂練習(xí)下，使下，使投降投降直，報酬直，報酬鬻，賣身為奴。鬻，賣身為奴。隆慶時，

18、紹興岑郡候有姬方娠。一人偶沖道，隆慶時，紹興岑郡候有姬方娠。一人偶沖道，縛至府，問曰：縛至府，問曰：“汝何業(yè)？汝何業(yè)？”曰：曰：“賣卜。賣卜?！贬唬横唬骸拔曳蛉擞猩镂曳蛉擞猩?，弄璋弄璋乎？乎？弄瓦弄瓦乎？乎？”其人不識所其人不識所謂，漫應(yīng)之曰：謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄。璋也弄，瓦也弄。”怒而責(zé)之。怒而責(zé)之。未己，果雙生一男一女，卜者名大著。古今譚概未己，果雙生一男一女，卜者名大著。古今譚概弄璋：弄璋：弄瓦：弄瓦：生男生男生女生女 “果雙生一果雙生一男男一一女女”文言實(shí)詞意義，推斷詞義的基本原則就文言實(shí)詞意義，推斷詞義的基本原則就是要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已知條是要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已知條件加以仔細(xì)研釋。件加以仔細(xì)研釋。 “ “詞不離句，句不