一年級健康教育工作目標

1、學習必備歡迎下載一年級健康教育工作目標1、使小朋友們懂得小學生要講文明，有禮貌，還要講究個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生 、學校衛(wèi)生。2、教育小朋友上課要專心聽課，積極動腦，才能學好文化知識。3、讓學生知道正確的坐、立、行姿勢，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，從而促進身體健康成長。4、使學生對自己的身體結構有一個簡單認識。5、認識人體各部分及其組成和功能，同時認識到為了使身體健康，要講究衛(wèi)生，加強鍛煉。6、教育學生每天認真做好早操，做到排隊快靜齊，動作準確認真。7、教育學生注意用眼衛(wèi)生，讀書寫字時做到“三個一。 ”8、教育學生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，做到“六個一”。9、使學生明白眼保健操對視力保護的作用。10、

2、讓學生學會正確做眼保健操，并養(yǎng)成習慣。11、了解有關背書包的衛(wèi)生知識，并養(yǎng)成良好的背書包的習慣。12、讓學生知道保護牙齒一定要做到：早晚刷牙，飯后漱口。13、學會正確的刷牙動作，糾正拉鋸式的刷牙方法。學習必備歡迎下載第一課我們的身體教學目的：讓學生認識人體外形的四個基本部分，為今后學習人體結構打下基礎。教學重點、難點：重點：認識人體外形的四部分。難點：讓學生記住四個部分的名稱和位置。教學課時 ：1 課時。教具準備 ：教學投影片或圖片。教學過程 ：一、引入新課，激發(fā)學生的學習興趣。二、出示幾幅不同類型（男、女、學生、工人、干部等）的人物掛圖，指出人體中頭、頸、軀干、四肢四個部分，使學生明白我們每

3、個人的身體都由這四大部分構成。三、教師示范指出四個部分在身體的什么地方。四、引導學生指出四個部分在身體的什么地方。五、 課堂教學總結。六、 完成思考題。人體由幾部分組成？請說出各部分的名稱。第二課人體健康主要條件教學目的 ：使學生知道人體健康的三大主要條件及其與人體健康的關系。教學重點、難點 ：重點：使學生知道人體健康的三大主要條件。難點：陽光、空氣、水和人體健康的關系。教學課時 ：1 課時。教具準備 ：教學投影片或圖片。教學過程 ：一、 導入新課，激發(fā)學生的學習興趣。二、 讓學生知道陽光、空氣、水是人體健康的三大主要條件的主要原因。三、 引導學生說一說我們應該怎樣做。四、 課堂教學總結。學習

4、必備歡迎下載五、 完成思考題。人體健康與哪些條件有關？第三課講衛(wèi)生（一）教學目的：使學生懂得講衛(wèi)生的好處，培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生習慣。教學重點、難點：重點：使學生懂得從小就要講衛(wèi)生。難點：培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生習慣。教學課時： 1 課時。教具準備：教學投影片或圖片。教學過程：一、 導入新課，激發(fā)學生的學習興趣。二、 出示三幅有關小朋友講衛(wèi)生的掛圖：圖一：起床后正在刷牙的學生。圖二：一位小朋友吃飯前正在洗手。圖三：兩只手，一只剪了指甲很干凈，另一只指甲很長，指甲縫里又臟又黑。三、 教師指出注意口腔衛(wèi)生和保持口腔清潔是保護牙齒和預防口腔疾病的重要措施之一。四、 引導學生養(yǎng)成每天刷牙的好習慣。五、

5、課堂教學小結。六、 通過圖二教學使學生養(yǎng)成吃飯前洗手的好習慣。七、 通過圖二教學使學生養(yǎng)成勤剪指甲的習慣。八、 總結。九、 完成思考題小朋友應從小養(yǎng)成哪些良好的個人衛(wèi)生習慣？第四課 講衛(wèi)生（二）教學目的：讓學生學會正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習慣。教學重點、難點：學習必備歡迎下載重點：學會正確的刷牙方法。難點：養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習慣。教學課時： 1 課時。教具準備：教學投影片或圖片。教學過程：一、 導入新課，激發(fā)學生的學習興趣。二、 出示正確的示范掛圖：三、 教師復習注意口腔衛(wèi)生和保持口腔清潔是保護牙齒和預防口腔疾病的重要措施之一。四、 教師通過牙齒模型和保健牙刷等進行刷牙示范。引導學生

6、學會刷牙。五、 課堂教學小結。六、 通過教學使學生養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。七、 課堂總結。八、 完成思考題請你講出正確的刷牙方法？第五課早餐要吃好教學目的：讓學生認識吃好早餐的重要性。教學重點、難點：重點：讓學生知道吃早餐很重要。難點：如何使早餐吃飽、吃好。教學課時： 1 課時。教具準備：教學投影片或圖片。教學過程：一、 導入新課，激發(fā)學生的學習興趣。二、 教師講解，使學生認識早餐在一日三餐中的重要地位。學習必備歡迎下載三、 教師指出不吃早餐的不良后果。四、 指導學生如何吃飽、吃好早餐。五、 列出一個合理的早餐搭配表六、 課堂教學總結。七、 完成思考題。上學前吃不吃早餐好？為什么？第六課 教室要

7、清潔教學目的：讓學生懂得教室衛(wèi)生的重要性，自覺保持教室清潔，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生愛勞動的好習慣。教學重點、難點：重點：讓學生懂得教室衛(wèi)生的重要性。難點：培養(yǎng)學生講衛(wèi)生愛勞動的良好品德。教學課時： 1 課時。教具準備：教學投影片或圖片。教學過程：一、 導入新課。二、 引導學生懂得教室衛(wèi)生的重要性。三、 教師讓學生懂得要保持教室的清潔必須從我做起，靠每一個同學的努力。四、 引導學生說出保持教室清潔應如何做。五、 課堂教學總結。六、 完成思考題。請同學們說一說保持教室清潔應怎樣做？第七課少吃零食不偏食教學目的 ：讓學生懂得少吃零食不偏食的好處，從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。教學重點、難點：重點：讓學生知道少

8、吃零食不偏扯隕硤褰】檔撓跋臁 ?/SPAN> 難點：培養(yǎng)學生良好的飲食衛(wèi)生習慣。學習必備歡迎下載教學課時 ：1 課時。教具準備 ：教學投影片或圖片。教學過程 ：一、 引入新課，激發(fā)學生的學習興趣。二、 教師講解我們每天吃三餐的意義。三、 教師指出吃零食的害處。四、 教師指出偏食的害處。五、 指導學生從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。六、 課堂教學總結。七、 完成思考題。為什么說吃零食會影響健康？教學內(nèi)容:不當 "小皇帝 "第三課：克服任性:、通過活動 ,幫助學生認清任性的壞處.2,通過活動 ,引導學生自覺改掉任性的壞毛病.:認清任性的壞處 .:改掉任性的壞毛病 .:,課前準

9、備小品任性的"小皇帝 ",分別扮演不同的角色 ,同時指導學生進行排練(強調(diào)臺詞的語調(diào)和神態(tài),注意形體動作以及道具的設計).1,教師課堂點題 :同學們 ,任性是我們生活中常常會見到的 ,今天我們來討論一下任性的問題 ,先請大家觀看一個小品 .2,出示思考題 :(1) 誰是任性的 "小皇帝 ".(2) "小皇帝 "有那些壞毛病 .(3) 任性又有那些壞處 .3,提出觀看要求 :認真觀看 ,積極思考 ,告訴學生這就是對同學的尊重., 討論學習必備歡迎下載1,討論方法指導 :討論是一種非常重要的學習方法 ,也是人與人之間相互交流的重要手段 ,

10、在討論的過程中 ,要各抒己見 ,求同存異 ,要心平氣和地發(fā)表自己的見解 ,虛心 ,仔細地聽取別人的見解 .2,就以上問題分四人一組相互討論.3,根據(jù)小品內(nèi)容 ,結合自身情況 ,討論任性有那些壞毛病和壞處., 展開1,自我測試 ,完成調(diào)查卷 (要求認真 ,如實的填寫 ,告訴學生誠實是一個人的美德)2,找出克服任性的方法3,針對調(diào)查卷所出現(xiàn)的任性問題全班進行討論交流., 小結1,自我評價 :這堂課我們主要討論了一個什么問題 你認清了任性的壞處了嗎 在你身上是否存在任性的問題 ,找到改正的辦法了嗎 你學會討論的方法了嗎你有收獲嗎2,教師小結 :今天我們討論了 "任性 ",大家都很

11、認真 ,也在克服任性方面動了不少腦筋 ,相信同學們一定不愿做任性的孩子 ,對嗎,總結 :任性是一個大壞蛋 ,千萬別和它做朋友 .第二課教學目標 :克服依賴心理 ,學會寬容別人 .發(fā)現(xiàn)同學的缺點能當面指出 .初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力 .教學重點 :初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力.教學難點 :消除依賴心理 ,學會寬容別人 .教學過程 :,談話導入 ,揭示課題 .1,師:小朋友 ,我們在學校里一起生活 ,學習 .你覺得開心嗎 如果 ,你看到有位同學犯錯誤了 ,你會怎么辦:打小報告 (板書 )2,如果 ,在學校里有人欺負你了 ,你又會怎么辦學習必備歡迎下載3,你在哪些情況下 ,會去報告老師(

12、教師隨意板書 ),看小品 ,明理 .1,小品 1:下課了 ,同學們在玩 ,丁丁無意中撞了小明一下 ,小明不問緣由 ,就跑去向老師報告 ,說丁丁打他 ,急得老師放下要批改的作業(yè)本 ,去處理這件事 .對不對為什么2,小品 2:有一位家長在和老師交談,冬冬總是插進來說話 ,使老師和家長都無法談話 .為什么3, 教師小結,都是不對的 ,不僅把同學之間發(fā)生的一些小事夸大,還影響了老師辦公 .所以我們 "不要動不動就打小報告"(板書 )4,行為指導,你會怎么做請你幫他們一下好嗎:請讓我來幫助你,行為指導 .那我們現(xiàn)在再來想想 ,有哪些事我們可以不報告老師 ,讓我們來自己解決1,看板書指

13、導 .并貼上小紅星 .2,指名表演 .(1) 丁丁和同學吵架了 ,小明看見了 ,進行勸阻 .(2) 老師在辦公 ,冬冬看見了一件不文明的事 ,本想告訴老師 ,但思考了一下就走過去勸阻 .(3) 丁丁不小心碰翻了冬冬的鉛筆盒 ,摔斷了幾只鉛筆 ,冬冬原諒了他 .,表揚與獎勵1,夸夸我們班能主動幫助同學的學生.2,夸夸能寬容別人的學生.3,夸夸能自己的事自己想辦法解決的學生.,總結 ,唱歌,使你學到了什么本領 是呀 ,只要我們都有一顆寬容別人的心 ,不依賴老師 .自己的事自己想辦法解決 ,我們就會快快長大 ,變得更能干 ,這個世界也會變得更美麗 .學習必備歡迎下載第一課： 蚊子與疾病教學目標1、知

14、識目標：讓學生了解蚊子與疾病的知識。2、能力目標：使學生能流利地讀課文并能簡要地復述。3、創(chuàng)新目標：培養(yǎng)學生勇于探索、深入研究的能力。4、德育目標：使學生明確是非，懂得善惡之分。教學重難點1、讓學生了解蚊子與疾病的知識。2、蚊子能傳播什么疾病，如何傳播的是本課難點。教具準備教學掛圖教學過程一、導入同學們，夏天就要來臨了，我們又可以脫掉沉重的大衣，身著飄逸的衣裙走在陽光下，走在綠蔭間，可是一到晚上，我們就會遭到一個個小型“轟炸機”的襲擊，真是苦不堪言。你們知道這給人增添麻煩的小東西是什么嗎？二、誰知道有關蚊子的資料？（蚊子喜叮哪些人？1、出汗多的人。汗液中含有大量氨基酸、乳酸及氨類化合物，蚊子對

15、此非常敏感，一旦嗅到這些物質(zhì)的氣味就食欲大開。2、肺活量大的人。肺活量大的人呼吸自然深長，呼出的二氧化碳較多，蚊子嗅到后群集而來。、皮膚色深，穿深色衣服的人。膚色或衣著顏色越深，對蚊子無反光作用，易受蚊子叮咬。因此，在盛夏時節(jié)，以穿淺色衣服為宜。）三、蚊子會傳播哪些疾??？除了書上說的還有一種很厲害的疾病登革熱4 月 28 日網(wǎng)上最新報道：印尼登革熱擴散迅速 已死亡 300 多人 國際在線報道（記者 蔡建新）：印度尼西亞衛(wèi)生部發(fā)言人 27 日在雅加達說，近日印尼各地登革熱疫情擴散迅速，因患登革熱而死亡的人數(shù)已上升至 322 人，另外還有 1.8 萬多名登革熱患者。這位發(fā)言人說，印尼部分地區(qū)自上月

16、 17 日出現(xiàn)登革熱疫情后，疫情迅速擴散到了全國 30 多個省。他還說，醫(yī)學專家懷疑一種毒性更強的登革熱病毒已在印尼出現(xiàn)，并正為此進行檢測。印尼總統(tǒng)梅加瓦蒂呼吁全國各醫(yī)院向無力支付學習必備歡迎下載醫(yī)療費用的登革熱患者提供免費醫(yī)療服務。另據(jù)世界衛(wèi)生組織當天在日內(nèi)瓦發(fā)表的新聞公報， 印尼今年初以來已有 260 人死于登革熱。公報還說，世衛(wèi)組織已在預防、診斷及治療等方面向印尼提供了的援助。登革熱是通過蚊子傳播的熱帶傳染病，其癥狀為突發(fā)高燒并伴隨畏寒及頭痛等，死亡率約為 5%。四、如何消滅蚊子？分為三個階段：、利用蚊子產(chǎn)卵的階段、利用蚊子的幼蟲變成蚊子的階段、越冬階段正確掌握滅蚊驅(qū)蚊方法。專家指出，人

17、們在使用氣霧劑過程中存在的誤區(qū)是使用量過大，這樣效果反而不好。效果好壞關鍵看噴的位置，應向蚊子的隱藏處噴藥，適量即可，不要滿屋子噴。蚊香使用時要放在上風口，最好在睡前二三個小時開始使用。需要注意的是，盤香的質(zhì)量好壞主要是在于涂的藥物是否夠量和是否易斷，不是產(chǎn)生的煙越大越好，微煙最好。對付蚊子的其他武器蚊帳和紗窗 使用蚊帳的優(yōu)點顯而易見，但蚊帳內(nèi)的空氣不太新鮮，平時應勤洗勤換，目前家庭使用不多，代之以紗窗。驅(qū)蚊花露水 驅(qū)蚊花露水的使用原理是將防蚊液涂抹在皮膚上后，藥劑就會隨體溫的蒸發(fā)形成保護膜，使蚊蟲不敢靠近。孩子使用防蚊液應特別留心，最好使用避蚊胺的濃度小于的防蚊液。成人則應選用避蚊胺濃度為的防蚊液。電蚊拍 通過電能在網(wǎng)面上形成一層電網(wǎng)，擊中物體時會發(fā)出一聲清脆的“爆響”。但成效不大，建議不作為滅蚊主要“武器”使用。電子滅蚊燈 電子滅蚊燈，主要原理是點上后會產(chǎn)生蚊子害怕的光線，使蚊子遠離。驅(qū)蚊效果一般。土法滅蚊 驅(qū)蚊土法很多，如吃大蒜、用清涼油、將曬干后的殘茶葉燃燒等都可以驅(qū)蚊。服用口服維生素，通過人體生理代謝后從汗液排出體外，也會產(chǎn)生一種蚊子不敢接近的氣味。還可在臥室內(nèi)放置幾盒揭蓋的清涼油和風油精，或在室內(nèi)擺一兩盆盛開的茉