“來校讀書如同來家生活”

1、“來校讀書如同來家生活”幾易校名、歷經(jīng)50 多年風(fēng)雨的岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)，坐落在鐘靈毓秀的岳麓山腹地。幾年來，這所長(zhǎng)沙市示范性高級(jí)中學(xué)始終堅(jiān)持“視生為子”的育人理念，大力實(shí)施“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的關(guān)愛教育，取得了引人矚目的成績(jī)。讓“視生為子”成為教師的自覺行動(dòng)“視生為子” ，這是文立功于 5 年前擔(dān)任校長(zhǎng)時(shí)提出來的一個(gè)極具人文關(guān)懷色彩的口號(hào)。在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員誓師大會(huì)上，文立功“以全面實(shí)施關(guān)愛教育為統(tǒng)領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)校師生共同發(fā)展”的宣言擲地有聲。父母對(duì)孩子的愛， 是一種最誠(chéng)摯、 最純真、 最無私的愛。文立功給全體教師的角色定了這樣一個(gè)坐標(biāo)：以教師的身份進(jìn)行傳業(yè)解惑，以兄弟姐妹的

2、身份進(jìn)行思想解困，以心理學(xué)家的身份進(jìn)行輔導(dǎo)， 以朋友的身份進(jìn)行關(guān)愛。 這個(gè)角色定位，讓當(dāng)時(shí)的教師們感覺肩上擔(dān)子分外沉重。英語老師出身的文立功首先給老師們做出了表率。2005年 9 月，他榮獲“長(zhǎng)沙市友誼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”后，將獎(jiǎng)金5000元全部捐贈(zèng)給貧困學(xué)生。此事經(jīng)湖南衛(wèi)視等媒體報(bào)道后，在學(xué)校乃至望城縣都掀起了一股關(guān)愛貧困生的熱潮。文立功告訴記者，岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)原為“望城縣第三中學(xué)” ， 2008 年隨坪塘鎮(zhèn)劃分到岳麓區(qū)才正式更名為現(xiàn)名。學(xué)生大多來自農(nóng)村，貧困生多。推行關(guān)愛教育，首要之舉就是關(guān)注這批學(xué)生，讓他們能安心讀書、讀好書。文立功通過“校長(zhǎng)信箱” 、校長(zhǎng)在線、學(xué)生專日辦公等方式了解各班級(jí)學(xué)生特別

3、是學(xué)困生所需所求，第一時(shí)間給予解決。此外，在他積極奔走下，學(xué)校還成立了“道德銀行” ，所得捐款全都用來資助貧困學(xué)生，僅學(xué)校教師捐給學(xué)生的扶助款每年就有好幾萬元。教師角色的轉(zhuǎn)換必須落到實(shí)處! 只有轉(zhuǎn)變了教師的“職能” ，關(guān)愛教育之路才能深入而持久地走下去。在岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)，多年形成這樣一條不成文的規(guī)矩：在職教師每學(xué)期至少幫扶一個(gè)貧困生，轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生，推出一個(gè)優(yōu)秀生，給每個(gè)家長(zhǎng)至少做一次電話交流，與所教班級(jí)每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次深入談話。不能完成這“五個(gè)一”的教師，在年終評(píng)優(yōu)評(píng)先中肯定會(huì)“拖后腿” 。 “生活上多關(guān)照一點(diǎn)，學(xué)習(xí)上多幫扶一點(diǎn)，情感上多留意一點(diǎn)，成長(zhǎng)上多鼓勵(lì)一點(diǎn)，說話時(shí)多彎腰一點(diǎn)。 ”學(xué)

4、校給老師們確定的“五個(gè)一點(diǎn)” ，也成為實(shí)施關(guān)愛教育的行動(dòng)指南?！岸嗌俅危?老師面對(duì)我們的錯(cuò)誤只是微微一笑； 多少次， 老師面對(duì)我們的一臉茫然只是微微一笑；多少次，老師面對(duì)我們的驕傲與無理只是微微一笑”這是黃文君同學(xué)公開發(fā)表在學(xué)校校園網(wǎng)站的一段話，這也是學(xué)校 140 多名在職教師“微笑關(guān)愛”的一個(gè)生動(dòng)縮影?，F(xiàn)在，岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)的全體在職老師都與學(xué)生形成了“結(jié)對(duì)子”關(guān)系，有的同時(shí)兼了幾個(gè)學(xué)生的“結(jié)對(duì)子”老師。楊正良老師是全國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，他每年都要帶一批徒弟。這些學(xué)生，既是他的弟子，又是他的小弟小妹。在他舉辦的培訓(xùn)班中，他對(duì)家境貧寒學(xué)生分文不取，還經(jīng)常給他們生活補(bǔ)貼。通過精心培養(yǎng)，他每年都要送一批

5、高才生進(jìn)入高等學(xué)府。 “從內(nèi)心深處真正地喜歡他們，熱愛他們，才讓我的工作有使不完的勁?？粗麄冏哌M(jìn)大學(xué)校園，我的內(nèi)心充滿甜蜜。這比什么回報(bào)都有價(jià)值。 ”楊正良告訴記者，比他做得好的老師還有許多，他只是這個(gè)愛心大家庭中的普通一員。 “實(shí)施關(guān)愛教育使我們對(duì)學(xué)生的愛已經(jīng)成為一種自然，一種自覺的行為，一種幸福的觸摸。 ”楊正良動(dòng)情地說。如果說 5 年前岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)推行關(guān)愛教育之初，教師們普遍感受到的是一種壓力的話，那么 5 年之后，老師們普遍收獲的是職業(yè)的幸福感。這可以從校園里隨時(shí)可見的師生肩挨著肩的剪影中得到最好詮釋。讓“雷鋒精神”成為學(xué)生的內(nèi)在追求每年的 3 月份，岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)都要舉行“傳統(tǒng)”的學(xué)

6、雷鋒活動(dòng)，每年都確定一個(gè)主題。記者從學(xué)生科長(zhǎng)陳建文手中拿過一份“ 2009 年岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)盡我之力，施恩于人學(xué)雷鋒活動(dòng)方案” ，上面是這樣安排的：3 月 2 日， “學(xué)雷鋒”國(guó)旗下講話；3 月 3 日， “學(xué)雷鋒活動(dòng)”動(dòng)員會(huì)與簽字儀式；3 月 4 日， “學(xué)雷鋒”黑板報(bào)評(píng)選；3 月 5 日， “學(xué)雷鋒”義務(wù)掃街活動(dòng)和“保護(hù)母親河” ：3 月 9 日， “獻(xiàn)給母親和老師的愛”感恩活動(dòng)；3月1015日，“學(xué)雷鋒”“道德銀行”捐款活動(dòng)；3 月 28 日， “學(xué)雷鋒”征文評(píng)選活動(dòng)；4 月 6 日， “學(xué)雷鋒”表彰大會(huì)；4月15日，發(fā)放貧困生資助款在整個(gè)系列活動(dòng)中，學(xué)校明確要求學(xué)生參與率達(dá)到100 。文

7、立功告訴記者，岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)施關(guān)愛教育，貫穿始終的一條紅線就是“用雷鋒精神育人興校” 。 “礪志篤學(xué)、克己躬行”是對(duì)學(xué)子們提出來的嚴(yán)格要求。 “嚴(yán)訓(xùn)鑄優(yōu)生” ，在這種目標(biāo)的指引下，岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)的關(guān)愛教育，緊扣其“雷鋒精神” 常駐校園這一得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)， 注重開發(fā)特色教育，促使學(xué)生“人人成功，追求卓越” 。岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)深深烙印著“雷鋒精神” 的關(guān)愛教育， 成為學(xué)校獨(dú)樹一幟的育人特色。文明禮儀是一個(gè)受歡迎人士的必備素質(zhì)。岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)每學(xué)期都要開展“文明禮儀教育活動(dòng)月”活動(dòng)，提高學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。學(xué)校多渠道開展誠(chéng)信教育主題活動(dòng)，團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)組織“文藝下鄉(xiāng)”活動(dòng)，以班為單位開展以“我心中 的人生楷

8、?！睘橹黝}的討論會(huì)或以“告別不文明行為”為主 題的主題班會(huì)，在全校范圍內(nèi)評(píng)選“十佳文明標(biāo)兵”先進(jìn)個(gè) 人，實(shí)行“文明示范崗”站崗制度，以班為單位，要求每位 值日生嚴(yán)格要求自己，起模范帶頭作用。通過監(jiān)督、檢舉和 制止不文明行為，禮儀教育深入學(xué)生心靈。關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，就得增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。 這是學(xué)校全體教師的共識(shí)。這項(xiàng)工作的重頭戲就是每年在三 月份開展的“保護(hù)母親河一一我愛湘江”系列活動(dòng)，通過征 文、演講比賽、黑板報(bào)評(píng)比、走上街頭散發(fā)宣傳資料等系列 活動(dòng)，學(xué)生在不知不覺中增強(qiáng)了主人翁意識(shí)?！八巧矗Ｗo(hù)母親河讓我感觸許多。我懂得了現(xiàn)代青年為社會(huì)做 貢獻(xiàn)，不僅得付由自己的聰明才智，更多

9、的時(shí)候是關(guān)心我們 身邊的一切人和事物，培養(yǎng)一顆責(zé)任心?！备叨昙?jí)的肖文在征文比賽中如是寫道。助人為樂是“雷鋒精神”的核心。岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)深入開 展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，各班團(tuán)支部把學(xué)雷鋒青年志愿小組 組織起來，利用課余時(shí)間，走上街頭，自覺打掃衛(wèi)生，撿拾 垃圾，擦洗公共設(shè)施，制止不文明行為，維護(hù)交通秩序等。他們頭戴“青年志愿帽” ，成為坪塘鎮(zhèn)一道靚麗的風(fēng)景。各班團(tuán)支部在學(xué)校也經(jīng)常為老師和學(xué)生無償提供服務(wù)，樹立和維護(hù)了學(xué)校文明形象。為培養(yǎng)學(xué)生互助、友愛、和諧的團(tuán)隊(duì)精神，把關(guān)愛送到學(xué)生生活中最能感同身受的角落，岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)可謂煞費(fèi)苦心。文立功認(rèn)識(shí)到，寢室是校園文化的窗口，是學(xué)生的集體之家，寢室集體作為中

10、學(xué)生基本群體組織相對(duì)于其他學(xué)生組織有著獨(dú)特的功能和影響，寢室成員長(zhǎng)期的共同生活影響著每個(gè)成員的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價(jià)值理念和理想信念。從2006 年起，文立功就開始醞釀“寢室文化節(jié)” ， 2007 年 5 月份把這設(shè)想付諸實(shí)施。 為期 20 天的寢室文化節(jié)凸現(xiàn)“溫馨、和諧、個(gè)性”主題，期間組織各寢室大比拼，比賽內(nèi)容包括“寢室名設(shè)計(jì)” 、 “寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)” 、 “寢室環(huán)境評(píng)比”三部分，每次評(píng)出最整潔寢室、最藝術(shù)寢室、最溫馨寢室、最可愛寢室、最文明寢室等“十佳特色寢室” 。通過這種頗具創(chuàng)意的活動(dòng)， 學(xué)校內(nèi)如 “墨雅軒” 、“陽(yáng)光地帶” 、“擊楫閣” 、 “勝藍(lán)室” 、 “知行屋” 、 “

11、修身堂”等用以自勉、催人奮進(jìn)、和諧友愛的寢室名雨后春筍般涌現(xiàn)出來。讓“關(guān)愛教育”成為學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力5 年來，學(xué)校實(shí)施關(guān)愛教育不僅使學(xué)校先后獲得了省級(jí)“綠色學(xué)?！?、 長(zhǎng)沙市 “禮儀教育先進(jìn)單位” 、“青年文明號(hào)”等諸多榮譽(yù)，更重要的是讓學(xué)生們懂得了真善美，懂得了責(zé)任與義務(wù)。在岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)，你可以看到每個(gè)班級(jí)都在教室里懸掛了“愛心箱” ，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)每日定時(shí)開箱一次， 1 元， 5 元，10 元， 這些零花錢同學(xué)們平時(shí)都舍不得花， 全部投進(jìn)了箱子。取出的錢全部交班主任登記、保管，哪個(gè)同學(xué)有困難了，這些凝聚著同學(xué)們深厚友誼的愛心款就能幫上大忙。這正是學(xué)校致力于推行關(guān)愛教育所帶來的一個(gè)顯著變化。關(guān)

12、愛教育使同學(xué)們懂得了互助。 204 班龍慧同學(xué)在接受采訪時(shí)動(dòng)情地說，正是老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助使自己的作家夢(mèng)找到了充分展示的舞臺(tái)。她的德育小劇青春紀(jì)念冊(cè)獲得了全校特等獎(jiǎng)。經(jīng)過一次次的磨練，作文舞動(dòng)奇跡也在第四屆小天鵝杯大賽中獲得了全國(guó)三等獎(jiǎng)。 “在這里，我想要對(duì)給我關(guān)心、 鼓勵(lì)的老師和同學(xué)們說一聲： 謝謝 !正是因?yàn)橛辛四銈?，我的?mèng)想才會(huì)一直不停地發(fā)光發(fā)亮。 ”關(guān)愛教育使同學(xué)們懂得了感恩。 “我從心底里感謝我的同學(xué)、朋友、老師、親人、我的學(xué)校一一岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我感謝所有一切幫助過我和鼓勵(lì)過我的人?；蛟S你是一句不經(jīng)意的問候，卻也能撫平我心靈的一道疤痕，于你們，我只有兩個(gè)字感謝 。今后的我一定會(huì)是

13、出色的我 ! ” 3 月 26 日上 午， 全體學(xué)生在滂沱大雨聽完 “中國(guó)男孩” 洪戰(zhàn)輝的演講后， 許多同學(xué)流著眼淚寫下了類似的感言。像這樣的活動(dòng)還有很多。每年的上學(xué)期，岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)都要開展“讓感恩走進(jìn)我們的心靈”主題活動(dòng)，圍繞“感恩父母， 感恩老師， 感恩他人” 三大主題精心組織， 深入實(shí)施，倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，擁有積極健康的心態(tài)，去了解這個(gè)多彩的社會(huì)，懂得生命的真諦，用感恩的心報(bào)答所有關(guān)心、愛護(hù)自己的人。5 年前，岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)留給家長(zhǎng)們的印象是“晴天一身灰，雨天一身泥” 。為改變這種現(xiàn)狀，讓孩子們生活得更加詩(shī)情畫意， 文立功提出了 “來校讀書如同來家生活” 的口號(hào)。幾年來，學(xué)校共投入數(shù)十萬元用于校園文化建設(shè)， “硬化、美化、亮化”成為生動(dòng)的說明詞。現(xiàn)在的岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)可謂風(fēng)