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文檔簡介
1、高考語文文言文特殊句式專題復習精華版一、判斷句 文言文判斷句在主謂之間一般不用判斷詞“是”,“是”作判斷詞是后來的事,而往往以名詞或名詞性短語直接充當謂語,用以對主語進行判斷,常見句式有如下幾種: 1者,也 楚左尹項伯者,項羽季父也。 廉頗者,趙之良將也。 今言“華”如“華實”之“華”者,蓋音謬也。 吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。 噌吰者,周景王之無射也。 師者,所以傳道授業(yè)解惑也。 今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。 離騷者,猶離憂也。 2,也 操雖托名漢相,其實漢賊也。 和氏壁,天下所共傳寶也。 嚴大國之威以修敬也。(為的是尊重你們大國的威嚴以表示敬意?。?徒慕君之高義也。
2、 今殺相如,終不能得璧也。 憂勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也。 此世所以不傳也。 是故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也。 君子生非異也,善假于物也。 一人之心,千萬人之心也。 3者, 四人者,廬陵蕭君圭君玉,長樂王回深父,余弟安國平父,安上純父。 粟者,民之所種。 4者也 城北徐公,齊國之美麗者也。 秦自繆公以來二十余君,未嘗有堅明約束者也(秦國從秦穆公以來共有二十多個君王,沒有一個是使信約明確而固定的。) 蓮,花之君子者也。 沛公之參乘樊噲者也。 晏子,齊之習辭者也。 非吾所謂傳其道解其惑者也。 5無標志判斷句 劉備天下梟雄。 劉豫州王室之胄。 陳涉甕牖繩樞之子。 秦,虎狼之國。 臣竊以為
3、其人勇士。 臣本布衣,躬耕于南陽。 此亡秦之續(xù)耳。 - 2 - / 14六國破滅,非兵不利。 6在文言文中有時為了加強判斷的語氣,往往在動詞謂語前加副詞“乃、必、亦、即、誠、皆、則”“為”等。 當立者乃公子扶蘇。 我乃楚狂人,風歌笑孔丘。 以后典籍皆為板本。 予購三百盆,皆病梅。 梁文即楚將項燕。 即今之傫然在墓者。 此則岳陽樓之大觀也。 為趙宦者令繆賢舍人。 六國破滅,非兵不利。 非挾太山以超北海之類也 中峨冠而多髯者為東坡。 如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為? 7“是”在文言文中,往往不作判斷詞用,而是指示代詞。但在漢、魏以后,“是”作判斷動詞的逐漸增多,如: 不是我竇娥罰下這
4、等無頭愿,委實的冤情不淺。 萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。 不知天上宮闕,今夕是何年。 汝是大家子,仕宦于臺閣,慎勿為婦死,貴賤情何薄。 二、被動句 文言文中,被動句的主語是謂語動詞所表示的行為被動者、受事者,而不是主動者、施事者。在古漢語中,被動句主要有兩大類型:一是有標志的被動句,即借助一些被動詞來表示;二是無標志的被動句,又叫意念被動句。 有標志的被動句大體上有以下幾種形式: 1表被動的“于”字句 五人者激于義而死焉者也。 君子役于物,小人役于物。 故內惑于鄭袖,外欺于張儀。 李氏子藩,年十七,不拘于時,學于余。 夫趙強而燕弱,而君幸于趙王。 或脫身以逃,不能容于遠近。 2表被動的
5、“見”字句或“見于”結構 信而見疑,忠而被謗。 舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒,是以見放。 秦城恐不可得,徒見欺。 吾長見笑于大方之家。 臣誠恐見欺于王而負趙。 暴見于王。 昔者彌子瑕見愛于衛(wèi)君。 人皆以見侮為辱。 辨析:慈父見背 冀君實或見恕也。 (分析:“見”字在六朝時期經常用作指代性副詞,這里的“見”不表被動,它是放在動詞前,表稱代,表示對自己怎么樣的客氣說法。一般譯為“我”,現(xiàn)代漢語中的“見諒”也是此種用法?!耙娬彙奔础罢堅徫摇保?3表被動的“為”字句或“為所”結構 遂為猾胥報充里正役。 身客死于秦,為天下笑。 恐為操所先。 父母宗族,皆為戮歿?!?#160; 其印為
6、予群從所得。 悲夫!有如此之勢,而為秦人積威之所劫 茅屋為秋風所破歌 不者,皆且為所虜。 其后楚日以削,數(shù)十年,竟為秦所滅。 周處年少時,兇強俠氣,為鄉(xiāng)里所患。” 4表被動的“受”字句或“受于”結構(此結構比較少) 吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人。 5無標志的被動句,即意念被動句。 城陷,忠烈拔刀自裁。 兵不克,執(zhí)至白下。 日削月割,以趨于亡。 洎牧以讒誅,邯鄲為郡。 荊州之民附操者,逼兵勢耳。 帝感其誠 有此觀之,王之蔽甚矣。 感斯人言。 三、倒裝句 現(xiàn)代漢語的句子成分的順序,一般為“主謂賓”“定(狀)中心詞”。但在文言文中,在一定條件下,句子成分的順序會發(fā)生變化,這就是古漢語中所謂的
7、倒裝句,即指文言文中一些句子成分的順序出現(xiàn)了前后顛倒的情況。倒裝句有下面幾種情況: 主謂倒裝(謂語前置或主語后置) 定語后置(定語放在中心詞之后) 賓語前置(賓語置于動詞謂語或介詞之前)(復習重點) 介賓短語后置,也叫狀語后置(狀語處在動詞謂語之后) 1主謂倒裝 子耶,言伐莒者? (言伐莒者,子耶?) 甚矣,汝之不惠!
8、60; (汝之不惠!甚矣?。?美哉室! (室美哉?。?大哉,堯之為君也! (堯之為君也,大哉?。?灼灼其華。
9、60; (其華灼灼) 竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。 (竹喧浣女歸,蓮動漁舟下。) 安在公子能急人之困也! (公子能急人之困安在也!“在安”,賓語前置) 美哉,我少年中國!
10、0; (我少年中國,美哉?。?以上例子分別體現(xiàn)了謂語前的三種情況:疑問句; 感嘆句;舊詩詞押韻。 2定語后置 中心語+定語+者 計未定,求人可使報秦者,未得。 (求可使報秦者人) 村中少年好事者,馴養(yǎng)一蟲。 (村中好事者少年) 遂率子孫荷擔者三夫。
11、 (遂率荷擔者子孫三夫) 太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。 (知其事者太子及賓客) 人馬燒溺死者甚眾。 (燒溺死者人馬甚眾) 亦雁蕩具體而微者。 &
12、#160; (亦具體而微者雁蕩) 客有吹洞簫者,倚歌而和之。 (有吹洞簫者客) 人馬凍死者相望。
13、160;(凍死者人馬相望) 當其時,巫行視小家女好者。 (當其時,巫行視小家好者女) 楚人有涉江者 (有涉江者楚人) 中心語+之+定語,“之”是定語后置的標志。 蚓無爪牙之
14、利,筋骨之強。 (蚓無利爪牙,強筋骨) 居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。(居高廟堂則憂其民,處遠江湖則憂其君) 四海之大,有幾人歟? (大四海,有幾人歟?) 帶長鋏之陸離兮,冠切云之崔嵬。
15、 (帶陸離長鋏,冠崔嵬切云佩著長長的寶劍,戴著高高的切云帽) 中心語+之(而)+定語+者,“之”是定語后置的標志 。 石之鏗然有聲者,所在皆是也。 (鏗然有聲石,所在皆是也) 此四者,天下之窮民而無告者。 (此四者,天下之窮民而無告者此四者,天下 之窮民而無告者) 馬之千里者,一食或盡粟一石。 (千里馬) 群
16、臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。(能面刺寡人之過者群臣吏民,受上賞) 荊州之民附操者,逼兵勢耳。 (附操者荊州之民) 大閹之亂,縉紳而能不易其志者。 ( 而能不易其志者縉紳) 國之孺子之游者。 (國之游者孺子) 僧之富者不能至。
17、0; (富者僧不能至) 用數(shù)量詞作定大多數(shù)放在中心詞的后面。例如 : 吏二縛一人詣王。 (二吏二縛一人詣王) 嘗貽余核舟一。 &
18、#160; (嘗貽余一核舟) 遂率子孫荷擔者三夫。 (遂率荷擔者三夫子孫) 我持白璧一雙,欲獻項王;玉斗一雙,欲與亞父。(一雙白璧 一雙玉斗) 比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。(比至陳,六七百乘車,千余騎,數(shù)萬卒) 一食或盡粟一石。
19、0; (一食或盡一石粟) 3賓語前置(重點) 文言文中,動詞或介詞的賓語一般置于動詞或介詞之后,但在特定條件下賓語前置。 否定句中代詞賓語,賓語前置。 古之人不余欺也。 (不欺余) 三歲貫汝,莫我肯顧。
20、60; (莫肯顧我) 我無爾詐,爾無我虞。 (我無詐爾,爾無虞我) 每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。(時人莫許之) 先生肩舉驢上,而狼未之知也。 (而狼未知之也) 忌不自信,而復問其妾曰 (忌不信自) 疑問句中
21、疑問代詞作賓語,賓語前置。 大王來何操? (大王來操何) 沛公安在? (沛公
22、在安) 噫!微斯人,吾誰與歸? (吾與誰歸) 夫晉,何厭之有? (夫晉,有何厭) 沛公安在?
23、0; (沛公在安) 用"之""之為"或"是"將賓語前置,用這種賓語前置的格式時,還可以在賓語之前加上“唯(惟)",構成"唯(惟).是."或"惟.之."的格式,強調賓語的作用就更加明顯 日居月諸,下土是冒。 (日居月諸,冒下土日月曾經照臨 ,陽光
24、離去后 露出了這片赤裸的土地) 君亡之不恤,而群臣是憂。 (憂群臣) 率師以來,唯敵是求。 (唯求敵) 余雖與晉出入,余唯利是視。 (余唯視利) 父母唯其疾之憂。 &
25、#160; (唯其疾之憂唯其疾之憂) 句讀之不知,惑之不解。 (不知句讀,不解惑) 惟弈秋之為聽。 (惟聽弈秋) 皇天無親,惟德是輔。 (惟輔德) 唯利是圖。
26、60; (唯圖利) 唯吾馬首是瞻。 (唯瞻吾馬首) 孜孜焉唯進修是急。 (唯急進修只急迫地進德修業(yè)) 介賓短語中賓語前置 不然
27、,籍何以至此? (籍以何至此) 全石以為底。 (以全石為底) 長安君何以自托于趙? (長安君以何自托于趙) 夜以繼日。
28、0; (以夜繼日) 長安君何以自托于趙? (長安君以何自托于趙) 4介賓短語后置(狀語后置) 介詞結構即介賓短語,文言文中常見的是用“以”“于”組成的介賓短語,在句中一般作狀語。介賓短語后置有以下幾種情況: 第一種:用介詞“于”組成的介賓短語在文言文中大都
29、處在補語的位置,譯成現(xiàn)代漢語時,除少數(shù)仍作補語外,大多數(shù)都要移到動詞前作狀語。 事急矣,請奉命求救于孫將軍。 (請奉命于孫將軍求救) 貧者語于富者曰 (貧者于富者語曰) 公與之乘,戰(zhàn)于長勺。 (于長勺戰(zhàn)) 以勇氣聞于諸侯。
30、 (以勇氣于諸侯聞) 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 (此所謂于朝廷戰(zhàn)勝) 故燕王欲結于君。 (故燕王欲于君結) 臣頭今與璧俱碎于柱矣! (臣頭今與璧俱
31、于柱碎矣) 設九賓于廷 (于廷設九賓) 趙豈敢留璧而得罪于大王乎? (趙豈敢留璧而于大王得罪乎?) 青取之于藍,而青于藍。 ( 青于藍取之,而于藍青) 李氏子蟠,.不拘于時,學于余。( 不于時拘,于余學
32、。) 魏惠王兵數(shù)破于齊秦,國內空。 (魏惠王兵數(shù)于齊秦破,國內空。) 且立石于其墓之門 (且于其墓之門立石) 至于負者歌于途,行者休于樹 (至于負者于途歌,行者于樹休。) 第二種:用介詞“以”組成的介賓短語在文言文中也大都處在補語的位置,在今譯時,一般要移到動詞前作狀語。 形似酒樽,飾以山龜鳥獸之形。 (以山龜鳥獸之形飾) 具告以事。
33、0; (以事具告) 何不試之以足。 (何不以足試之) 五畝之宅,樹之以桑。 (以桑樹之)
34、為壇而盟,祭以尉首。 (以尉首祭) 掭以尖草。 (以尖草掭) 覆之以掌。
35、160; (以掌覆之) 咨臣以當世之事。 (以當世之事咨臣) 雖董之以嚴刑,振之以威怒。 (雖以嚴刑董之,以威怒振之) 第三種:用介詞“乎”組成的介賓短語在補語位置時,“乎”通“于”,在翻譯時,可視情況而定其成分,或作狀語,或作補語。 生乎吾前,其聞道也固先乎吾。 (乎吾前生,其聞道也固乎吾先) 名垂乎后世。
36、; (乎后世名垂) 君子博學而日參省乎己。 (君子博學而日乎己參省) 四、省略句 在具體的語言環(huán)境中,只要不發(fā)生歧義,就可以省去句子的某些成分。這些省去了某 些成分的句子就叫省略句。 文言文某些詞或某些成分經常省略,古漢語省略句的省略方式和現(xiàn)代漢語相同,都是承 前省、蒙后省、對話省,但省略的成分卻要廣得多,如主語省略、謂語省略、賓語省略、兼語省略、介詞省略、分句省略等等。 省主語 1承前省 疾在腠理,湯熨之所及也;(疾)在肌膚,針石之所及也;(疾)在腸胃,火齊之所及 也;(疾)在骨髓,司命之所屬,無奈何也。今(疾)在骨髓,臣是以無請也。 永州之野產異蛇,(蛇)黑質而白章。(蛇)觸草木,(草木)盡死。 余幼時即嗜學。家貧,(余)無從致書以觀,每假借于藏書之家,(余)手自筆錄,(余)計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,(余)弗之怠。(余)錄畢,走送之,不敢稍逾約。 余扄牖而居,久之,【
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