高考語(yǔ)文語(yǔ)句訓(xùn)練

1、板塊一簡(jiǎn)明1選出有多余語(yǔ)言信息的一項(xiàng)()A本月23日(星期二)上午八時(shí)在會(huì)議室召開班組長(zhǎng)會(huì)議，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)出席。B賓館服務(wù)員接電話：您好，我是天鵝賓館。C你總算來了！我足足等了你一年三百六十五天。D我明天到火車站送您上火車。解析：送上火車當(dāng)然要到火車站，所以不必特意指出“到火車站”。A.照顧到兩種記憶日期習(xí)慣的人。B.禮貌用語(yǔ)。C.強(qiáng)調(diào)了天天在等待、盼望。答案：D2為了讓某新生迅速找到正在會(huì)議室開會(huì)的班主任老師，有必要向他作點(diǎn)介紹，但介紹應(yīng)盡可能簡(jiǎn)潔。應(yīng)刪除的一項(xiàng)是()你們的班主任在會(huì)議室開會(huì)，那位西裝革履、身高一米七左右、戴眼鏡、留絡(luò)腮胡子的、男教師就是。ABCD解析：句子要簡(jiǎn)明，就不要有多余的修

2、飾或限制。開會(huì)一般是坐著的，所以身高對(duì)識(shí)別人物沒有意義；另外，“留絡(luò)腮胡子”肯定是男教師，但男教師不一定都有絡(luò)腮胡子，比更有區(qū)別意義。答案：C3下面一段話中畫線的詞語(yǔ)，在不影響原意的情況下，可以刪除哪四處？請(qǐng)把可以刪除部分的序號(hào)填在下面的橫線上。實(shí)際生活中，人們大有這樣的體驗(yàn)：常有那一些文化產(chǎn)品，由于缺乏吸引力和感召力被人們拒絕接受，難以發(fā)揮應(yīng)有的作用。只有健康而積極的內(nèi)容與新穎而獨(dú)特的形式達(dá)到完美結(jié)合并由產(chǎn)生強(qiáng)烈吸引力和感召力的文化產(chǎn)品，才在大眾欣然接受的過程中起到傳播先進(jìn)思想和進(jìn)行審美熏陶的積極作用?？梢詣h除部分的序號(hào)：_2 / 16解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明。處的“大都”是大多的意思，

3、放在句中，表示這種體驗(yàn)的普遍性；處的“常?！闭f明由于“缺乏吸引力和感召力”從而被“人們拒絕接受”的文化產(chǎn)品很多；處的“由此”后面的內(nèi)容“產(chǎn)生產(chǎn)品”是前面內(nèi)容的結(jié)果，刪掉后就會(huì)表意不明；處的“才能”刪除后，便沒有與“只有”呼應(yīng)的詞語(yǔ)。所以不能刪除，其他的可以刪除。答案：4修改下面兩則手機(jī)短信，使之簡(jiǎn)明。(1)母已動(dòng)身三日即歸(2)乘24次列車7月10日到達(dá)北京，請(qǐng)于7月10日上午7點(diǎn)到北京西站接弟答：_解析：(1)原句的“三日”有歧義。(2)這則手機(jī)短信應(yīng)包括這些要素：具體時(shí)間、車次、地點(diǎn)和目的。能替代的，要盡量替代。如“到達(dá)北京”替換成“抵京”。不要出現(xiàn)多余的修飾或限制。答案：(1)母已于三日

4、動(dòng)身即歸(2)10日24次車早7點(diǎn)抵京西站接弟5林教頭風(fēng)雪山神廟和杜十娘怒沉百寶箱分別刻畫了林沖和杜十娘兩個(gè)人物形象。請(qǐng)各用一個(gè)單句對(duì)這兩個(gè)形象作簡(jiǎn)要概括。要求對(duì)形象的理解正確，表達(dá)簡(jiǎn)明通順，每句不超過25個(gè)字。(1)林沖是一位_形象。(2)杜十娘是一位_形象。解析：解答此題，首先要熟悉這兩篇文章，對(duì)林沖和杜十娘有一個(gè)大致的了解；其次，要注意題目對(duì)句式的要求是單句；再次，要注意理解正確，表達(dá)簡(jiǎn)明，不超過25個(gè)字。答案：(1)由委曲求全、逆來順受到被迫反抗的英雄(2)淪落風(fēng)塵，但向往美好愛情、善良而剛烈的婦女板塊二連貫1依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()數(shù)學(xué)作為文化的一部分

5、，其最根本的特征是它表達(dá)了一種探索精神。_，_。_。_，_。人總有一個(gè)信念：宇宙是有秩序的可是，離開了這種探索精神，數(shù)學(xué)是無法滿足人的物質(zhì)需要的因此人應(yīng)該去探索這種深層的內(nèi)在的秩序，以此來滿足人的物質(zhì)需要數(shù)學(xué)的出現(xiàn)是為了滿足人類的物質(zhì)生活需要數(shù)學(xué)家更進(jìn)一步相信，這個(gè)秩序是可以用數(shù)學(xué)來表達(dá)的ABCD解析：橫線前陳述的對(duì)象是“數(shù)學(xué)”?？上雀鶕?jù)陳述對(duì)象一致，確定排在最前面；根據(jù)所講的事理，推出在后；是總結(jié)句，應(yīng)放于最后；剩下的的位置就明顯了，應(yīng)在與之間；最后根據(jù)中的“更”和“這個(gè)秩序”確定的順序，先后。答案：A2依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()作品的獨(dú)創(chuàng)性亦稱作品的原創(chuàng)性，具

6、體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是作者的直接創(chuàng)作活動(dòng)產(chǎn)生了作品。_。_。二是作品表現(xiàn)出作者的個(gè)性特點(diǎn)。_。不同的人對(duì)同一題材的創(chuàng)作也是常見現(xiàn)象。_。作品的獨(dú)特性是針對(duì)作品的表達(dá)形式而言，并不延及作品的主題思想，也不涉及未加提煉、加工的社會(huì)生活本身。_。只要是獨(dú)立創(chuàng)作的作品，即使使用了相同的題材，也會(huì)產(chǎn)生出與他人作品不相同的表達(dá)特征作者運(yùn)用自己獨(dú)到的眼光、技巧，獨(dú)立地選擇了自己滿意的色彩、旋律、動(dòng)作、語(yǔ)言等，形成對(duì)自己的思想、觀點(diǎn)、感情的表達(dá)形式作者的創(chuàng)作活動(dòng)表現(xiàn)為對(duì)素材的取舍、運(yùn)用，素材是構(gòu)成作品的原始材料，它本身不是作品但只要是作者本人獨(dú)立創(chuàng)作的，必然表現(xiàn)出與他人不同的個(gè)性特點(diǎn)任何人的創(chuàng)作都離不開對(duì)前人

7、文明成果的傳承、借鑒，也離不開同時(shí)代人的互相影響ABCD解析：這是一道鑲嵌式客觀排序題，即語(yǔ)句復(fù)位題。因?yàn)槭氰偳妒?，所以在做題時(shí)要考慮橫線前后的內(nèi)容；因?yàn)槭强陀^排序，故在做題時(shí)不用按部就班地從頭排。此題最快捷的做法是，根據(jù)橫線后的內(nèi)容，從最拿得準(zhǔn)的開始排，以的復(fù)位為突破口，使各句依次到位。答案：C3將下列句子組合成語(yǔ)意連貫、合乎邏輯的一段話，并將序號(hào)填入橫線處。有一些遠(yuǎn)慮，可以預(yù)見也可以預(yù)作籌劃，不妨就預(yù)作籌劃，以解除近憂。不過，遠(yuǎn)慮是無窮盡的，必須適可而止。有一些遠(yuǎn)慮，可以預(yù)見卻無法預(yù)作籌劃，那就暫且擱下吧，車到山前必有路，何必讓它提前成為近憂?？傊?，應(yīng)該盡量少往自己心里擱憂慮，保持輕松和光

8、明的心境。還有一些遠(yuǎn)慮，完全不能預(yù)見，那就更不必總是懷著一種莫名之憂，自己折磨自己了。中國(guó)人喜歡說：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。這固然不錯(cuò)。答：_解析：這組句子并不復(fù)雜，是統(tǒng)領(lǐng)句，所以肯定是排在第一；由“總之”可以看出是總結(jié)句，所以應(yīng)該排在最后；剩下的幾句我們根據(jù)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)“有一些”“有一些”“還有一些”，從語(yǔ)意遞進(jìn)的角度很容易就把排好；最后再?gòu)慕Y(jié)構(gòu)上看，它是緊承統(tǒng)領(lǐng)句而開啟下文的，因此排在后。答案：4電臺(tái)計(jì)劃播送旅游天氣預(yù)報(bào)時(shí)，在每條信息之間加上一些銜接的話，以增加知識(shí)性、趣味性和人文性。請(qǐng)你在下面的天氣信息之間，為電臺(tái)設(shè)計(jì)兩條這樣的話。三亞南海晴2432漠河黑龍江小雪224大理云南多云轉(zhuǎn)小雨12

9、24答：_答案：今天去三亞旅游，如果能帶上一些防曬物品，會(huì)使您更加愜意。比起三亞來，黑龍江的漠河卻是另一派風(fēng)光，飛舞的雪花會(huì)讓南方的朋友欣喜不已。但請(qǐng)您一定不要忘了多穿些衣服，以防感冒。今天，漠河的天氣是小雪224。北方的漠河用潔白的雪花迎接來訪的客人，而西南的大理則以溫柔的小雨期待您的光臨，加上舒適的溫度，今天登臨蒼山，泛舟洱海，相信朋友們一定會(huì)流連忘返。不過提醒您別忘了帶上雨傘。大理今天的天氣情況是多云轉(zhuǎn)小雨1224。5在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。開好專題民主生活會(huì)，重點(diǎn)在查擺問題，手段是開展批評(píng)。_，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)存在的

10、不足與問題，為下一步解決問題打牢基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件。要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，把批評(píng)和自我批評(píng)的焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)“四風(fēng)”，不搞避重就輕、言不及義，以工作問題代替作風(fēng)問題，拿班子問題掩蓋個(gè)人問題。要不怕亮丑揭短，_，接受班子成員和群眾的批評(píng)監(jiān)督。有問題不可怕，可怕的是不敢正視問題，_。解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確等方面的能力。解答時(shí)，注意根據(jù)前后文和邏輯關(guān)系，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)來分析作答。答案：要通過批評(píng)和自我批評(píng)敢于把自己和別人的問題擺出來不能改正問題板塊三得體1下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定撥冗

11、出席慶典，特此通知。B因事務(wù)繁忙，恐難以按時(shí)光臨母校參與慶典，深表歉意。C雖身體欠安，但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。D因航班取消，故不能及時(shí)趕到母校參加慶典，敬請(qǐng)諒解。解析：A.“撥冗”是具有文言色彩的客套話，意思是說，請(qǐng)對(duì)方推開繁忙的工作，抽出時(shí)間來(做某件事情)，用于自己不得體；“特此通知”屬公文格式用語(yǔ)，用在短信這種非正式場(chǎng)合不得體。B.“光臨”用于主人稱賓客來到，用在這里謙敬失當(dāng)。C.稱自己“身體欠安”不得體；“列席”用于正式文件中，指參加會(huì)議，有發(fā)言權(quán)而沒有表決權(quán)，用于“慶典”不合適。答案：D2下面是一個(gè)同學(xué)參與討論發(fā)的帖子，其中有四處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語(yǔ)找出來并加以

12、修改。各位網(wǎng)友暢所欲言，談了自己的一孔之見，本人受益匪淺。在此我也談點(diǎn)粗淺的看法，算是拋磚引玉，敬請(qǐng)各位指正。聽說，在設(shè)計(jì)吉祥物的時(shí)候，專家廣泛垂詢了社會(huì)各界人士的意見，因而“海寶”一揭曉，便好評(píng)如潮，甚至有網(wǎng)友把它忝列為各屆世博會(huì)吉祥物設(shè)計(jì)之最。確實(shí)，以漢字“人”作為核心創(chuàng)意，既反映了中國(guó)文化的特色，又呼應(yīng)了上海世博會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)理念，真是一次大膽創(chuàng)新。答：(1)將_改為_(2)將_改為_(3)將_改為_(4)將_改為_解析：(1)“一孔之見”是謙辭，用于自己。(2)“拋磚引玉”是謙辭，用于自己首先發(fā)言，而文中語(yǔ)境卻是“我”在別人之后發(fā)言。這里用錯(cuò)了。“狗尾續(xù)貂”比喻拿不好的東西補(bǔ)接在好的東西

13、后面，前后兩部分非常不相稱。這也是謙辭，此處可用。(3)敬稱他人對(duì)自己或他方對(duì)己方的詢問為“垂詢”，如“歡迎用戶垂詢”。在“專家廣泛垂詢了社會(huì)各界人士”中屬用錯(cuò)對(duì)象。(4)“忝列”是謙辭，只能稱自己，不能稱別人。答案：(1)將“一孔之見”改為“高見”。(2)將“拋磚引玉”改為“狗尾續(xù)貂”。(3)將“垂詢”改為“咨詢”。(4)將“忝列”改為“列”。3下面是四種實(shí)用文的部分摘錄，請(qǐng)根據(jù)實(shí)用文體的語(yǔ)言特點(diǎn)，找出不得體之處并作修改。(1)校團(tuán)委會(huì)決定5月10日下午在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動(dòng)。歡迎各位同學(xué)光臨惠顧，積極參加。(校團(tuán)委會(huì)通知)(2)我將永遠(yuǎn)銘記您的教導(dǎo)，上大學(xué)后認(rèn)真讀書，立志將來回母校

14、就教，做一名像您一樣博學(xué)的老師。(學(xué)生寫給老師的信)(3)熱忱歡迎各位文友踴躍投稿，對(duì)大家的拙作，我們將聘請(qǐng)知名作家認(rèn)真評(píng)選，擇優(yōu)發(fā)表。(征文啟事)(4)有位同學(xué)于5月7日上午拾得錢包一個(gè)，內(nèi)有人民幣165元、飯票、手機(jī)充值卡等，望失主前往學(xué)校教務(wù)處找李干事認(rèn)領(lǐng)。(招領(lǐng)啟事)(1)_(2)_(3)_(4)_答案：(1)將“光臨惠顧”改為“踴躍報(bào)名”。(2)將“就教”改為“任教”或“執(zhí)教”。(3)將“拙作”改為“大作”。(4)將“165元”改為“若干元”。4法網(wǎng)女單冠軍李娜將在七月回訪母校，學(xué)校將舉行一個(gè)歡迎儀式，你將作為學(xué)生代表致辭，請(qǐng)你寫一則開場(chǎng)白。要求：情感真摯，表達(dá)得體，不超過70字。答

15、：_答案：尊敬的李娜學(xué)姐，我代表母校同學(xué)熱烈歡迎您回校訪問，在法網(wǎng)比賽中您征服了對(duì)手，實(shí)現(xiàn)了13億中國(guó)人的夢(mèng)想，您是我們的榜樣。期盼您能夠常回家看看。(答案中應(yīng)包含歡迎之意以及對(duì)于李娜事跡的陳述)5點(diǎn)評(píng)下面一段新聞，要求：選好角度，以“評(píng)”為主，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體，見解深刻，不超過30字。近來，中央電視臺(tái)的中國(guó)漢字聽寫大會(huì)節(jié)目吸引了無數(shù)觀眾。從今年8月這檔節(jié)目在每周五“黃金時(shí)段”推出以來，觀眾的關(guān)注度持續(xù)攀高，最終掀起一場(chǎng)聽寫漢字的熱潮。據(jù)央視統(tǒng)計(jì)，中國(guó)漢字聽寫大會(huì)播出后同時(shí)段收視率飆升4倍，微博話題登頂熱門榜，點(diǎn)擊突破18萬，百度搜索高達(dá)42萬。答：_解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、簡(jiǎn)明、

16、得體的能力。作答這一點(diǎn)評(píng)題，必須扣住新聞事件本身。題干要求從“評(píng)”的角度來答，所以考生可討論中國(guó)漢字聽寫大會(huì)節(jié)目的影響，可挖掘中國(guó)漢字聽寫大會(huì)節(jié)目受歡迎的原因，可分析中國(guó)漢字聽寫大會(huì)節(jié)目給央視帶來的發(fā)展。答案：示例一：節(jié)目主辦者以其自身的行動(dòng)，踐行著傳承中華文化的社會(huì)責(zé)任。示例二：這一節(jié)目喚醒了深藏在炎黃子孫心中而在鍵盤時(shí)代淡忘了的漢字情結(jié)。示例三：漢字是中華文化的載體，提倡正確書寫是因書寫是漢字傳播的前提。示例四：中國(guó)漢字長(zhǎng)期被錯(cuò)誤書寫，已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的社會(huì)現(xiàn)象。板塊四準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)1請(qǐng)就下面一則材料寫一段話，表明自己的觀點(diǎn)，要求觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)明，不超過40字。有拍賣公司宣稱6

17、月將舉行錢鐘書書信手稿專場(chǎng)拍賣會(huì)，拍品包括錢鐘書的66封書信、也是集手稿、12封楊絳先生的書信等。楊絳先生對(duì)此表示“極為震驚”并強(qiáng)烈反對(duì)。據(jù)悉，這些信件主要是錢鐘書20世紀(jì)80年代與時(shí)任香港廣角鏡雜志社總編輯李國(guó)強(qiáng)的書信往來，其中涉及不少對(duì)歷史和學(xué)人的批判，有不少錢鐘書認(rèn)為“不能公開說的話”。楊絳先生認(rèn)為公開私人信件非常不妥。法律界人士亦認(rèn)同信件的著作權(quán)歸屬于寫信人，未獲得寫信人同意，不得隨意公開信件。答：_答案：無論信件歸屬何方，既然寫信人已明確“不能公開說”，那么應(yīng)以其意愿為重。2某校高三(6)班要召開“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”的主題班會(huì)，請(qǐng)你以班會(huì)主持人的身份，寫一段開場(chǎng)白。要求：(1

18、)主題鮮明，將“我的夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”有機(jī)結(jié)合起來；(2)符合班會(huì)主持人的身份；(3)70字左右。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！_答案：千千萬萬個(gè)“我的夢(mèng)”匯聚成一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，偉大“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要我們每個(gè)人努力付出。同學(xué)們，如何通過實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)來為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)助力？請(qǐng)暢所欲言！3機(jī)動(dòng)車尾氣污染是城市空氣污染的元兇之一，對(duì)人民的身體健康造成了極大危害。請(qǐng)擬寫一條標(biāo)語(yǔ)，提倡步行或騎自行車。要求：主題鮮明，有感召力，不超過25字。答：_答案：示例一：零碳零排放，騎車也很棒。示例二：步行生活，我們一小步，生態(tài)保護(hù)一大步。示例三：脂肪在堆積，大氣在哭泣；走下私家車，擁抱腳踏車。4閱讀下面的材料，完成后面的題目。2011年7月2日，杭州濱江區(qū)一住宅小區(qū)內(nèi)，2歲女童妞妞不慎從10樓墜落，從樓下經(jīng)過的吳菊萍奮不顧身地沖過去，用雙臂接住了孩子。小女孩經(jīng)醫(yī)院全力搶救，脫離生命危險(xiǎn)。吳菊萍左手臂的尺橈骨斷成了三截，骨頭戳出皮膚，傷勢(shì)非常嚴(yán)重。其事跡感動(dòng)國(guó)人，感動(dòng)世界，她被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。為表彰其舍己救人的美德，杭州市政府建造了一座名為“媽媽的手”的青銅雕像。請(qǐng)以“這雙美麗的手”為開頭寫