海報(bào)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1、長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院“暖冬 ”系列海報(bào)設(shè)計(jì) 實(shí)訓(xùn)報(bào)告班 級(jí) ： 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 1131 班姓 名： 胡學(xué)政實(shí)訓(xùn)地點(diǎn) ：指導(dǎo)教師 ：2012 年 12 月 28 日實(shí)訓(xùn)報(bào)告第一部分 ： 實(shí)訓(xùn)目的1、使學(xué)生熟練使用 ps 軟件進(jìn)行圖形圖像處理 ；2、使學(xué)生掌握海報(bào)設(shè)計(jì)的方法與技巧 ；3、提高學(xué)生的審美能力 ， 以及運(yùn)用視覺(jué)符號(hào)正確表達(dá)主題的綜合能力 。第二部分 ： 實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備1、能熟練掌握 ps 軟件的使用方法 。2、了解海報(bào)設(shè)計(jì)的流程和技巧 。3、對(duì)海報(bào)主題有自己的理解和看法 。第三部分 ： 實(shí)訓(xùn)要求1、在 20 課時(shí)內(nèi) ， 完成兩張海報(bào)的設(shè)計(jì)與制作 。2、在實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí) ，按時(shí)上交設(shè)計(jì)作品的電子

2、檔和實(shí)訓(xùn)報(bào)告 。 第四部分 ：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 （ 步驟及程序 ）1、 教師布置任務(wù) 。2、 教師講解海報(bào)設(shè)計(jì)的流程和技巧等 。3、學(xué)生自查資料 。4、學(xué)生構(gòu)思設(shè)計(jì)草圖 。5、學(xué)生設(shè)計(jì)制作海報(bào) 。6、修改作品 。7、教師點(diǎn)評(píng) 。第五部分 ： 實(shí)訓(xùn)結(jié)果1、每人海報(bào)兩張2、實(shí)訓(xùn)報(bào)告紙質(zhì)檔一份 第六部分 ： 實(shí)訓(xùn)心得 經(jīng)過(guò)這幾天的實(shí)訓(xùn) ， 在自己的不懈努力下 ，總算完成了任務(wù) 。 就是用 photoshop 制作一張 暖冬的海報(bào) 。雖然自覺(jué)還談不上是什么高水平設(shè)計(jì) ，但總算是值得的 。而且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中 ， 慢慢的有了一些心得體會(huì) 。雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間非常的緊迫 ，而且對(duì) photoshop 不是很熟練 ，但

3、，經(jīng)過(guò)大量查閱網(wǎng)上資料 ， 和細(xì)心向同學(xué)們請(qǐng)教，老師從旁輔導(dǎo)。終于，完成了自己的第一次海報(bào)的設(shè)計(jì)公益海報(bào)系列暖冬一和公益海報(bào)系列暖冬二。在設(shè)計(jì)海報(bào)的過(guò)程中 ， 我逐漸的領(lǐng)悟了一些事情 。 比如說(shuō) ， 一張海報(bào)設(shè)計(jì) ， 首先要確定一張海 報(bào)的主題是什么 ， 海報(bào)的大體風(fēng)格 ，色彩 ， 空間布局 ， 以及內(nèi)容 。 將這些確定下來(lái) ，再下手設(shè)計(jì) 。 正所謂 ， 磨刀不誤砍柴工嘛 。 就像我做的海報(bào)是 暖冬系列 ， 我就可以理解為公益行動(dòng) ， 為貧困 山區(qū)的孩子送溫暖 ， 這就是我的理解 。 假如連中心思想都沒(méi)有 ， 那這張海報(bào)最終制作出來(lái) ， 也看不 到什么效果 ， 反而影響制作的速度 。當(dāng)我把海報(bào)

4、設(shè)計(jì)中心思想和主題等重要元素確定下來(lái)之后 ， 我 就可以開(kāi)始動(dòng)手設(shè)計(jì)了 。海報(bào)設(shè)計(jì)的另一個(gè)重要因素 。 那就是創(chuàng)意 ， 當(dāng)一張海報(bào)有了創(chuàng)意 ， 也就有 了生命 。 別人看到這張海報(bào)的時(shí)候才會(huì)注意 ， 才會(huì)去思考 ， 這張海報(bào)也就自然而然的被別人記住了 這些元素都是思想上面的 ， 還有實(shí)際的就是 ，你的這張海報(bào)可以在什么地方使用 。 我自己做的海報(bào) 是打算使用在公交站牌的 ， 所以呢 ，我設(shè)計(jì)的紙張尺寸大小是 200cm*150cm 然后是 150 的像素 。 之所以會(huì)選擇公交站牌 ，首先我考慮到的是公交站的平均每天人口流動(dòng)量是最大的，而且廣告牌也大， 有很大的空間施展 。尺寸大小的確定之后 ，

5、 就是要選用海報(bào)的顏色了 。暖冬， 我根據(jù)這個(gè) 主題及我自己的想法 ， 給了它紅色為基調(diào) 。 因?yàn)榧t色能讓人聯(lián)想到太陽(yáng) 、火， 溫暖的顏色 。 然后呢 就是利用半透明將素材 ，人物 ， 放置在海報(bào)里面 ， 有人 、景、物， 再加上一些文字 ，一張海報(bào)就設(shè) 計(jì)出來(lái)了 ， 雖然感覺(jué)好像設(shè)計(jì)起來(lái)很簡(jiǎn)單 ， 但真正做的時(shí)候卻不上這么容易呢 。 就比如字體吧 ， 首 先字體的使用就是一個(gè)讓人思考的地方 。 例如：“宋體”，宋體這種字體比較纖細(xì) ， 看起來(lái)飄逸 ， 適 用于報(bào)告 、總結(jié)、或者郵件 。 所以一般不會(huì)使用 。 而且 ，在設(shè)計(jì)海報(bào)的字體的時(shí)候 ，字體要有大小 變化 ，位置變化 ， 顏色變化 ，

6、怎么看起來(lái)協(xié)調(diào) ， 怎么搭配 ， 當(dāng)然是仁者見(jiàn)仁 ， 智者見(jiàn)智了 。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中 ， 其實(shí)還是會(huì)遇到困難的 。但是我覺(jué)得 ， 實(shí)訓(xùn)和同學(xué)們一起也是制作的 ， 遇到 問(wèn)題可以相互討論 ， 一來(lái)， 人多力量大 ， 二來(lái)， 增加了同學(xué)們的感情 ， 總而言之 ， 言而總之 ，這次 的實(shí)訓(xùn)真是受益良多啊 ！附：指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告成績(jī) ：指導(dǎo)教師 （簽字 ） ：年 月 日 長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇二 ： 海報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告鄭州輕工業(yè)學(xué)院 專(zhuān)科畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告 題 目樂(lè)天（中國(guó) ）飲料海報(bào)設(shè)計(jì)學(xué)生姓名耿志坤專(zhuān)業(yè)班級(jí) 裝潢 08 級(jí)專(zhuān)科 1 班學(xué)號(hào)院 （系） 指導(dǎo)教師 （職稱(chēng) ） 完成時(shí)間 2010易斯頓國(guó)際

7、美術(shù)學(xué)院魏凱 （助教 ）年月日樂(lè)天（中國(guó) ）飲料海報(bào)設(shè)計(jì) 摘要目前現(xiàn)有的飲料海報(bào)種類(lèi)多 、表現(xiàn)形式各式各樣 ， 然而運(yùn)用中國(guó)元素 、蘊(yùn)含中國(guó)文化的卻不多 我認(rèn)為這是個(gè)很好的出發(fā)點(diǎn) ， 并對(duì)此展開(kāi)了調(diào)研 。通過(guò)調(diào)研 ， 我發(fā)現(xiàn)大部分的飲料海報(bào)都是以鮮艷的色調(diào) ，絢麗的光效來(lái)吸引消費(fèi)者的眼球 ，具 有中國(guó)風(fēng)味的海報(bào)相對(duì)少很對(duì) ， 突出中國(guó)地域文化特色的海報(bào)就更少了。 此次畢業(yè)設(shè)計(jì)中 ， 我以中國(guó)風(fēng)海報(bào)為大體的方向制作三個(gè)系列 ， 其中一個(gè)系列加入地域性的文化元素作為整體的一個(gè)分支 ， 更有針對(duì)性 。關(guān)鍵詞 ：樂(lè)天 ；中國(guó)風(fēng) ；地域文化abstract types of drinks current

8、ly available posters and more various forms, but theuse of chinese elements, contain not more than chinese culture, i think this is a good starting point, and launched an investigation.through research, i found that most of the drinks are in bright poster colors,brilliant light effects to attract th

9、e attention of consumers, with relatively few chinese-style posters are quite right to highlight the characteristics of chinese regional culture and fewer posters. the graduation project, i have posters of chinese general direction of the wind produced three series, one of the series to join local c

10、ultural elements of a branch as a whole, more focused.key words: lotte; china wind; local culture 目錄第一章 緒 論 2第一節(jié) 課題簡(jiǎn)介 3第二節(jié) 選題背景 3-4第二章 課題調(diào)研 4-8第三章 設(shè)計(jì)概念及設(shè)計(jì)思想 8-9第四章 設(shè)計(jì)展開(kāi)過(guò)程或創(chuàng)作過(guò)程 10-14第五章 設(shè)計(jì)成果 14-19第一節(jié) 初期手繪草圖 14第二節(jié) 電腦后期制作以及修改過(guò)程 19第六章 結(jié)束語(yǔ) 20 參考文獻(xiàn) 21 致 謝 22第一章 緒 論海報(bào)作為一種視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù) , 最能體現(xiàn)平面設(shè)計(jì)的形式特征 , 它具有視覺(jué)設(shè)計(jì)最主要

11、的基本要素 ， 他的設(shè)計(jì)理念 、表現(xiàn)手段及技法較之其他廣告媒介更具有典型性 。 所以海報(bào)設(shè)計(jì)是平面設(shè)計(jì)藝術(shù)領(lǐng) 域里影響面最大 、 學(xué)術(shù)性最強(qiáng) 、 歷史最為悠久的設(shè)計(jì) 。 世界權(quán)威性設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)建 ，國(guó)際性海報(bào)展 的不斷舉行 ， 以及有關(guān)海報(bào)設(shè)計(jì)專(zhuān)著 、 海報(bào)年鑒的出版 ，有力地促進(jìn)了現(xiàn)代海報(bào)朝更高層次方向發(fā) 展， 使海報(bào)至今仍處于視覺(jué)表現(xiàn)的主要地位 。一位廣告大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò) ：“我們的目的是銷(xiāo)售 ，否則便不做廣告 ”。 這句名言一針見(jiàn)血的揭示出 廣告的目的和意義 ，對(duì)商業(yè)廣告來(lái)說(shuō) ， 它的目的就是要把所推銷(xiāo)的商品賣(mài)出去 ，實(shí)現(xiàn)它的銷(xiāo)售目的 。 而非商業(yè)性的海報(bào) ， 更注重藝術(shù)性 ，感染性 ，觸讀

12、者內(nèi)心 ，引起思考 。而對(duì)于此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題 ，設(shè)計(jì)多組系列性海報(bào) ，盡可能多能從藝術(shù)性上表現(xiàn) ， 增強(qiáng)感染力 。 在我們海報(bào)創(chuàng)意上我們從多個(gè)角度設(shè)定創(chuàng)意點(diǎn)， 在之前走了不少的彎路 ，設(shè)計(jì)的海報(bào)系列感不強(qiáng) ，在描繪人物線描時(shí)粗糙 ，追求寫(xiě)實(shí)效果 ， 但最終還是有不少瑕疵 。 在后期的電腦制作過(guò)程中 ，出現(xiàn) 了色彩過(guò)于沉悶 ， 和一些構(gòu)圖及排版不太合適的情況 。 在導(dǎo)師的指導(dǎo)下 ， 進(jìn)行改進(jìn) 。達(dá)到最后的設(shè) 計(jì)效果 。第一節(jié) 課題簡(jiǎn)介樂(lè)天（中國(guó) ）是近年來(lái)在國(guó)內(nèi)飲料市場(chǎng)具有強(qiáng)勢(shì)的勁頭的新商品 ，此品牌是韓國(guó)品牌 ，在韓國(guó) 地區(qū) ，其實(shí)力早已占據(jù)了韓國(guó)市場(chǎng)的大部分領(lǐng)域 ，在韓國(guó)的副食品及飲料類(lèi)商

13、品中占據(jù)著相當(dāng)大的 比例，成為韓國(guó)國(guó)內(nèi)的飲食類(lèi)商品的領(lǐng)頭軍 。其中，較為成功的就是其 “美女石榴”的果汁飲料 ，在 韓國(guó)國(guó)內(nèi)具有相當(dāng)大的影響力 ，成為典型的成功案例 ， 在眾多的飲品中脫穎而出 。而作為 “后起之秀 的 “妙之吻 ”碳酸奶飲料 ， 也正在以強(qiáng)勁的勢(shì)頭沖擊著飲料行業(yè)的市場(chǎng)樂(lè)天真正的做到以 “誠(chéng)信 ”與“質(zhì)量”取勝，在國(guó)內(nèi)外具有相當(dāng)大的影響力 。旗下的飲料品牌個(gè) 個(gè)質(zhì)量第一 ，這一點(diǎn)沒(méi)的說(shuō) ，自從樂(lè)天 （中國(guó) ）成立以來(lái) ，雖然在各個(gè)超市賣(mài)場(chǎng)逐漸多了很多樂(lè)天 商品的影子 ，但是 “樂(lè)天 ”這個(gè)品牌 ，似乎還不被中國(guó)的消費(fèi)者所肯定 ，也就是我們所說(shuō)的一個(gè)企業(yè) 對(duì)一個(gè)新的環(huán)境的 “水土

14、不服 ”。 其原因就是因?yàn)樗麤](méi)有與國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)相結(jié)合 ，沒(méi)有與中國(guó)的文化相結(jié)合 。就像 “可口可樂(lè) ”等大型的 國(guó)際企業(yè) ，目前在中國(guó)能夠占據(jù)很大的市場(chǎng) ，不是單單靠產(chǎn)品的質(zhì)量贏取的成功 ， 它們也都在逐漸 的帶上 “中國(guó)式 ”的臉譜 ， 欲與國(guó)內(nèi)土生土長(zhǎng)的飲食類(lèi)領(lǐng)頭軍 “娃哈哈 ”一決高下 。對(duì)于樂(lè)天 （中國(guó)）來(lái)說(shuō) ，首要的任務(wù)不是改善商品的質(zhì)量 ，而是讓更多的中國(guó)人認(rèn)可 “樂(lè)天”這 個(gè)韓國(guó)品牌 。宣傳當(dāng)然是當(dāng)務(wù)之急 ，除了要做一些促銷(xiāo)活動(dòng)以外 ，給產(chǎn)品一個(gè) “中國(guó)臉 ”也是相當(dāng)?shù)?重要的 ，賦予樂(lè)天一個(gè)中國(guó)內(nèi)涵才是重中之重 ， 此次課題 ，我想要把樂(lè)天的產(chǎn)品賦予一個(gè)中國(guó)臉 ， 做出一套屬于中

15、國(guó)的 、 擁有中國(guó)文化的樂(lè)天宣傳海報(bào) 。第二節(jié) 選題背景大學(xué)生活中 ，自己也參加了實(shí)踐 ，通過(guò)實(shí)踐 ， 我發(fā)現(xiàn)海報(bào)在平面設(shè)計(jì)中占有很大的比例 ，對(duì)產(chǎn) 品的宣傳也有很明顯的效果 。飲料海報(bào)又是我們熟知的領(lǐng)域 ， 這個(gè)行業(yè)中 ，有太多太多的知識(shí)需要 我去學(xué)習(xí) ， 畢業(yè)之前 ，我希望自己可以借助學(xué)校的環(huán)境 ，在各位老師的幫助下 ，取長(zhǎng)補(bǔ)短 ，使自己 的海報(bào)設(shè)計(jì)水平更上一層樓 ， 以便于自己可以以最優(yōu)良的狀態(tài)走向社會(huì)， 回報(bào)自己的母校 。第二章 課題調(diào)研1、 選擇人口密集的生活區(qū)去了解海報(bào)設(shè)計(jì)對(duì)生活的影響。我利用實(shí)習(xí)期間的閑暇時(shí)間 ， 對(duì)鄭州的各大超市進(jìn)行了詳細(xì)的市場(chǎng)考察 ，主要的幾個(gè)地點(diǎn)為 ： ：

16、北環(huán)路陳砦家樂(lè)福 ： 長(zhǎng)途客運(yùn)北站丹尼斯 ： 二七廣場(chǎng)華聯(lián)超市 ： 南陽(yáng)路正道思達(dá)其中 ，我認(rèn)為北環(huán)路陳砦的家樂(lè)福是地理位置最好的 ，這里是年輕人集中的地方 ，因?yàn)檫@里是 鄭州最大的城中村 ， 居住的人大多都是 20-30 歲之間的年輕人 ，人流量相篇三 ：平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告 1畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告題 目 : 關(guān)于在郎星設(shè)計(jì)單位從事實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)師崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí) 習(xí) 單 位： 郎星設(shè)計(jì) 實(shí) 習(xí) 時(shí) 間：2012 年 11 月 28 日學(xué) 生 姓 名 ： 韋子娟院系：動(dòng)漫學(xué)院專(zhuān)業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)2013年 2 月28 日學(xué)號(hào)關(guān)于在郎星設(shè)計(jì)單位從事實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)師崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告 ：一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介 ： （一） 實(shí)習(xí)單

17、位簡(jiǎn)介 ：郎 星設(shè)計(jì)責(zé)任有限公司是一家從事產(chǎn)品廣告畫(huà)冊(cè)的設(shè)計(jì) 排版 印刷為主的屬于私盈獨(dú)立企業(yè) 在公司我擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師 ，主要是設(shè)計(jì)一些海報(bào) ，畫(huà)冊(cè)，排版 ，以平面設(shè)計(jì)為主 。本公司也是一家 從事室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)的公司 。（ 二 ）實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介 ：在公司我擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師 ，主要是設(shè)計(jì)一些海報(bào) ，畫(huà)冊(cè) ，排版 ，以平面設(shè)計(jì)為主 。平面設(shè)計(jì)工 作是一個(gè)主觀認(rèn)定強(qiáng)的創(chuàng)意工作 ， 大部分的平面設(shè)計(jì)師是透過(guò)不斷的自我教育來(lái)做進(jìn)修、提升設(shè)計(jì)能力。譬如，平時(shí)就要多注意各式各樣的海報(bào) 、文宣品 、雜志、書(shū)籍等的設(shè)計(jì)手法并加以搜集 ，或 是上網(wǎng)瀏覽其它設(shè)計(jì)師的作品 ， 以激發(fā)自己的設(shè)計(jì)靈感 。 平面設(shè)計(jì)師要有敏銳的

18、美感 ， 但對(duì)文字也 要有一定的素養(yǎng) 。因此 ，平時(shí)可以廣泛的閱讀 ，增加本身的知識(shí)領(lǐng)域及文字敏感度 。此外 ，平面設(shè) 計(jì)師多半也會(huì)利用網(wǎng)路上的設(shè)群來(lái)做意見(jiàn)交流 。 平面設(shè)計(jì)師是在二度空間的平面材質(zhì)上 ， 運(yùn)用各種 視覺(jué)元素的組合及編排來(lái)表現(xiàn)其設(shè)計(jì)理念及形象的方式 。一般人認(rèn)知的平面設(shè)計(jì)師是把文字 、照片 或圖案等視覺(jué)元素加以適當(dāng)?shù)挠跋裉幚砑鞍婷姘才?，而表現(xiàn)在報(bào)紙 、雜志 、書(shū)籍、海報(bào)、傳單等等 紙質(zhì)媒體上 ， 也就是在紙質(zhì)媒體上進(jìn)行美術(shù)設(shè)計(jì)及版面編排。二 、 實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程 ：第一天上班 ，因?yàn)椴皇煜ど习嗦肪€的交通情況 ， 為了不遲到我早早的起床 。到了公司時(shí)間安排 剛剛好 。進(jìn)入公司的時(shí)

19、候 ，不知道該做些什么 ，什么也插不上手 ，只是這里看看 ， 那里逛逛 ，與經(jīng) 理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后 ， 并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù) ，先讓我熟悉一下環(huán)境 ， 了解了一下公司的 狀況 ，包括其規(guī)模 、部門(mén)、人員分工等 。閑著的時(shí)候就試著用 photoshop 軟件模仿教程做一些簡(jiǎn) 單的圖片 ， 說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)， 不過(guò)效果沒(méi)有這么好 ，因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來(lái)不做了 ，而現(xiàn)在有老師在旁邊 ，有不懂的就問(wèn) ，這使我受益非淺 。 緊接著當(dāng)然就是 跟同事做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹 ， 他們的激情與熱情 ，讓我在這里感受到家一般的溫馨和快樂(lè) ，我 相信我的選擇 ，這里將會(huì)是我人

20、生的開(kāi)始 ，俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難 ， 所以既然決定在這里了就脦從基層 開(kāi)始做起 ， 于是乎我就開(kāi)始學(xué)習(xí)了解印刷中紙張的種類(lèi)、每種紙的不同用途以及常用紙張的規(guī)格 。印刷是設(shè)計(jì)中重要的一個(gè)環(huán)節(jié) ， 是讓設(shè)計(jì)師的想法和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的一步， 因此需要做一些重要的學(xué)習(xí)與了解 。我了解到 ，在印刷中 ， 我們需要注意牢記客戶(hù)所需的紙張的大小規(guī)格和圖片分辨率等， 因?yàn)檫@是一切創(chuàng)意的基礎(chǔ) 。 設(shè)計(jì)既要有創(chuàng)意又要嚴(yán)謹(jǐn) ，既要從小中見(jiàn)大又要從大中體現(xiàn)出細(xì)致和創(chuàng)意，這是公司經(jīng)理給我上的第一堂課 。 并告訴我剛剛踏入社會(huì)從事設(shè)計(jì)行業(yè)需要學(xué)習(xí)與了解的還有很多，不要浮躁靜下心來(lái)慢慢學(xué) ，時(shí)間久了 ，看得多了 、 做得多了

21、、聽(tīng)得多了 ，自然也就慢慢上手了 ，經(jīng) 驗(yàn)就是這樣累計(jì)起來(lái)的 。然后我回到我的位置上對(duì)同事做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹 ， 公司同事都特別 熱情 ，我暗暗下決心一定要多向他們多虛心學(xué)習(xí) 。我和同事們一起參與平面設(shè)計(jì)工作 ，開(kāi)始的時(shí)候總覺(jué)得自己學(xué)歷很底 ， 沒(méi)有受過(guò)正規(guī)系統(tǒng)的學(xué) 習(xí)， 審美也很有問(wèn)題 ，又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn) ，而他們的教育水平明顯高于我 ，他們的能力也理所應(yīng)當(dāng)在 我之上因此 ，在了解完基本工作流程后我開(kāi)始接手負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)。 還沒(méi)有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中 。經(jīng)過(guò)幾天的磨合 ， 自己有的缺點(diǎn)和不足 ，開(kāi)始慢慢呈現(xiàn) ，在校的時(shí) 候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少 ，在軟件操作上還

22、是不夠純熟 。 而且對(duì)于客戶(hù)的要求并不能立即做出 反應(yīng)而他們?nèi)玺~(yú)得水 ，做的東西很適用他們較之于我掌握了更多更實(shí)用 ， 更現(xiàn)實(shí)化 ，應(yīng)用化的東西 而我只是在書(shū)本上紙上談兵 . 自然還待討教和學(xué)習(xí) ，再之我的專(zhuān)業(yè)又不對(duì)口 ， 什么都脦從新學(xué)起 ，學(xué) 習(xí)起來(lái)還是挺累的 。 不過(guò)這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也很普遍 ， 像我們這樣剛畢業(yè)而學(xué)歷又不高的 ，很難找 到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作 ， 所以平時(shí)還是多學(xué)點(diǎn)對(duì)自己以后找工作還是有點(diǎn)幫助的 。 但同時(shí)這也是幸 運(yùn)的 ，來(lái)到這里正好鍛煉一下自己 ，現(xiàn)在出錯(cuò)還不打緊 ，以后就沒(méi)這機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了 ， 所以我要好好把 握， 努力學(xué)習(xí)并學(xué)以致用 。通過(guò)前幾天的工作實(shí)踐 ，基本的了解了公司

23、的設(shè)計(jì)流程 。首先是客戶(hù)提 出要求 ， 然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶(hù)的需求程度 ，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn) ，合理的分配任務(wù) ，盡量 發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn) ， 讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意 。 而有的客戶(hù)會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完 往往這種方式基本上是按照客戶(hù)的意愿做出來(lái) ，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新 ， 因?yàn)榇蟛糠值目?戶(hù)還是不了解設(shè)計(jì)的 ，他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性 ，明艷 、鮮亮的色調(diào)是客戶(hù)的首選 ，因?yàn)樗麄冋J(rèn) 為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球 。 而這種基調(diào)如果把握不好 ，就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化 。經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉 ， 使我學(xué)到許多在書(shū)本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。 學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西

24、， 學(xué)會(huì)了怎樣與客戶(hù)交流 ， 怎樣揣摩客戶(hù)的心理 ， 鍛煉了自己的交流能力 ， 認(rèn)識(shí)到 了設(shè)計(jì)的一般流程 ， 在這短暫的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多東西對(duì)將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做了初步的了解鍛煉 ，可謂 收獲豐厚 。 因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶(hù)直接接觸 ，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意 ，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng) 意的同時(shí) ， 還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性 。并不是說(shuō) ，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng) ，這就 涉及到設(shè)計(jì)的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性 。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng) ， 首先就要對(duì)所涉及到的市場(chǎng) 進(jìn)行剖析性分析 ，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群 ，進(jìn)行市場(chǎng)定位 ， 然后確定項(xiàng)目的核心 ，一切設(shè)計(jì)行為 都圍繞著核心概念展開(kāi) ，這樣才能

25、使策劃項(xiàng)目不偏離市場(chǎng) 。經(jīng)過(guò)幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練 ， 老師終于讓我參與他們正在進(jìn)行的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，讓我跟著學(xué)習(xí)也鍛煉一下自己 。公司給了我一個(gè)設(shè)計(jì)的任務(wù) 。一開(kāi)始我們?cè)O(shè)計(jì)出的作品并不能符合主觀的要求 ， 未能達(dá)到很 好的效果 。經(jīng)理看過(guò)我的方案后 ， 要我進(jìn)一步去了解這間機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和作用 ，要做出更加符合機(jī)構(gòu) 精神的設(shè)計(jì) ， 我逐漸從中懂得了一些做設(shè)計(jì)技巧和該注意的問(wèn)題 ，要聯(lián)系實(shí)際 ，要做出有檔次的感 覺(jué)。 同時(shí)也意識(shí)到了由于在學(xué)校實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少 ，在軟件操作上不夠純熟 。 想法也不夠偏商 業(yè)化 ， 而且對(duì)于客戶(hù)的要求理解不夠透徹 ， 需要學(xué)習(xí)的地方還有很多 。 紙上談兵終究是偏離現(xiàn)實(shí)的 要想真

26、正理解設(shè)計(jì) ， 就脦腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí) ，虛心求教 ，很多看似理解了 ，實(shí)行起來(lái)未必跟想象的一 樣。在那之后 ，我還陸續(xù)參與了幾個(gè)設(shè)計(jì) 。 與同事之前的合作讓我學(xué)到了很多他們的處事方法和設(shè) 計(jì)技巧 。每完成一個(gè)設(shè)計(jì)都有說(shuō)不出來(lái)的成就感 ， 也同時(shí)感覺(jué)我學(xué)到很多東西 ，大大的增強(qiáng)了我學(xué) 習(xí)設(shè)計(jì)的積極性 。在公司短短幾天的工作里 。 我基本了解公司的設(shè)計(jì)流程 。 首先是設(shè)計(jì)師接到經(jīng)理分配的任務(wù) ， 客戶(hù)溝通交流 ，理解客戶(hù)的需求 。 然后設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì)工作 ，定下初稿或樣板 ，在客戶(hù)審閱后提出 修改意見(jiàn) ，最好多做幾個(gè)方案讓客戶(hù)選擇 。最后經(jīng)過(guò)經(jīng)理審閱后 ，最后提案定稿 、送印 。我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到

27、了許多課本上無(wú)法學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)， 因?yàn)樵趯W(xué)校中我們的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)都只局限于作業(yè)之中 ，但如果在公司里 ， 我們的創(chuàng)意還必須得到客戶(hù)和經(jīng)理的認(rèn)同 ，這是嚴(yán)格許多的 。我 們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意 ，同時(shí)也要兼顧客戶(hù)的要求和市場(chǎng)的效益 。要多與客戶(hù)溝通 ， 多向主管 詢(xún)問(wèn)意見(jiàn) ， 多向身邊同事請(qǐng)教 。從多方面學(xué)習(xí)知識(shí)不斷豐富自己 ，讓自己不斷進(jìn)步 。并運(yùn)用校內(nèi)所 學(xué)的知識(shí) ， 同時(shí)也要兼顧客戶(hù)的要求和市場(chǎng)的效益。 多與客戶(hù)溝通 ，多向主管詢(xún)問(wèn)意見(jiàn) ， 多向身邊同事請(qǐng)教 。 學(xué)習(xí)作為一個(gè)平面設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)范和素養(yǎng); 視覺(jué)設(shè)計(jì)能力 、美工基礎(chǔ) ，色彩搭配能力等從多方面學(xué)習(xí)知識(shí)不斷豐富自己 ， 讓自己不斷進(jìn)步

28、 。 在平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)期間 ，讓我真正的了解到 一名合格的平面設(shè)計(jì)師不是那么容易做的 ，從事平面設(shè)計(jì)這一行業(yè)需要掌握很多知識(shí) 。 在短暫的實(shí) 習(xí)過(guò)程中 ，我深深感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的有限和在實(shí)踐過(guò)程中的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的欠缺 。 從剛開(kāi)始的無(wú)從 下手 ，茫然不知所措到參與設(shè)計(jì) ， 才發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)間的差距 。“知恥而后勇 ”，這讓我決心在接下來(lái)的 學(xué)習(xí)中努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí) ，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)實(shí)際 ， 只為將來(lái)在平面設(shè)計(jì)行業(yè)中走得更穩(wěn)更遠(yuǎn) 。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力 。而作為將來(lái)的設(shè)計(jì)者其中一員 ， 不僅要 將設(shè)計(jì)的理論掌握好 ，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng) 、 了解市場(chǎng) 。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師 ，要不斷地開(kāi)

29、拓思路去 填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝 ， 讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合 ，使設(shè)計(jì)更加市場(chǎng)化 、市場(chǎng)更加設(shè)計(jì)化 。 很感謝學(xué)校和廈門(mén)麥洋貿(mào)易有限責(zé)任公司給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) ， 讓我學(xué)到了許多 ，現(xiàn)在要做的是把剩下的課程學(xué)好 ，為 以后的設(shè)計(jì)道路做好充分的準(zhǔn)備 。在實(shí)習(xí)過(guò)程中 ，我深深地感受到作為設(shè)計(jì)師通常缺乏足夠的市場(chǎng)和管理上的經(jīng)驗(yàn) ，做出的設(shè)計(jì) 作品經(jīng)常會(huì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)脫節(jié) ; 而作為管理者通常缺乏設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和審美能力 ， 往往為了追求市場(chǎng)效益 ， 過(guò)多地拘束設(shè)計(jì)師的思維與創(chuàng)新 ， 忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性 ，造成了設(shè)計(jì)的庸俗化 。通過(guò)這次踏出 校園 ，進(jìn)入社會(huì)的實(shí)習(xí) ，可以把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí) ，

30、運(yùn)用到客觀實(shí)際中去 ，以便能夠達(dá)到 拓展自身的知識(shí)面 ， 擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面 ，增加理論知識(shí)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn) ，鍛煉和提高自己的 能力 。這次的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺 ， 讓我學(xué)會(huì)從客觀的角度來(lái)審視自己的作品 ， 在審美方面更加成 熟。 而在公司 ，與同事相處 ，讓我學(xué)會(huì)如何別人打交道 。與領(lǐng)導(dǎo)交流 ，讓我學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)師應(yīng)有的職業(yè) 道德 。從實(shí)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力 。 而作為將來(lái)的設(shè)計(jì)者其中一員 ，不僅 要將設(shè)計(jì)的理論掌握好 ，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng) 、 了解市場(chǎng) 。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師 ，要不斷地開(kāi)拓思路 去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝 ，讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合 ，使設(shè)計(jì)更加市場(chǎng)化 、 市場(chǎng)更加設(shè)計(jì)化 這些經(jīng)驗(yàn)都讓我得到了成長(zhǎng) ，讓我在以后的工作中更加成熟 、 更加順利 。平時(shí)在工作之余 ，經(jīng)理也時(shí)常在談話(huà)中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)設(shè)計(jì)師 、 如何做人 。當(dāng)我們出來(lái) 社會(huì)實(shí)踐 ，首先要明確自己的價(jià)值 、自己能為別人創(chuàng)造什么 ，其次也要了解對(duì)方 、 了解別人的需求 設(shè)計(jì)師