生態(tài)系統(tǒng)的能量流動-zzm_第1頁
生態(tài)系統(tǒng)的能量流動-zzm_第2頁
生態(tài)系統(tǒng)的能量流動-zzm_第3頁
生態(tài)系統(tǒng)的能量流動-zzm_第4頁
生態(tài)系統(tǒng)的能量流動-zzm_第5頁
已閱讀5頁,還剩53頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、溫故而知新溫故而知新1.1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括哪兩方面?生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括哪兩方面?2.2.生態(tài)系統(tǒng)的成分有哪些?生態(tài)系統(tǒng)的成分有哪些?3.3.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是什么生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是什么? ?生態(tài)系統(tǒng)的成分生態(tài)系統(tǒng)的成分, ,食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)問題探討:問題探討: 假如你像小說中的魯濱假如你像小說中的魯濱遜那樣,流落在一個荒島上,遜那樣,流落在一個荒島上,除了飲用水之外沒有任何食除了飲用水之外沒有任何食物。你隨身帶的食物只有一物。你隨身帶的食物只有一只母雞、只母雞、1

2、5Kg15Kg玉米。玉米。策略:策略:1.1.先吃雞再吃玉米。先吃雞再吃玉米。2.2.先吃玉米,同時用一部分先吃玉米,同時用一部分 玉米喂雞,吃雞產(chǎn)下的蛋,玉米喂雞,吃雞產(chǎn)下的蛋,最后吃雞。最后吃雞。一、能量流動的概念一、能量流動的概念 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的統(tǒng)中能量的輸入輸入、傳遞傳遞、轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化和和散失散失的過程。的過程。 就一個生物個體(如人)而言,能量是如何輸入、儲存和散失的? 能量輸入能量輸入個體個體呼吸作用散失呼吸作用散失的能量的能量儲存在體內(nèi)儲存在體內(nèi)的能量的能量能量流動的分析能量流動的分析能量能量輸入輸入個體個體1 1呼吸作用呼吸作用散

3、失散失的能量的能量儲存儲存在體內(nèi)的能量在體內(nèi)的能量個體個體2 2個體個體3 3呼吸作用呼吸作用散失散失的能量的能量儲存儲存在體內(nèi)的能量在體內(nèi)的能量呼吸作用呼吸作用散失散失的能量的能量儲存儲存在體內(nèi)的能量在體內(nèi)的能量能量流動的分析能量流動的分析能量流經(jīng)一個種群的情況:能量能量輸入輸入種群種群能量儲存能量儲存能量散失能量散失能量流動的分析能量流動的分析 研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動一般在研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動一般在群體水平群體水平上。上。 請同學(xué)們閱讀教材請同學(xué)們閱讀教材“能量流動的過程能量流動的過程”一段,完成下面幾個問題:一段,完成下面幾個問題: 1.1.能量的能量的來源來源是什么?是什么? 2.2

4、.能量是能量是如何輸入如何輸入生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的?生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的? 3.3.能量流動的能量流動的主要渠道主要渠道是什么?是什么? 4.4.能量的能量的散失散失形式?形式?能量流動的過程能量流動的過程能量在第一營養(yǎng)級中的變化能量在第一營養(yǎng)級中的變化生產(chǎn)者生產(chǎn)者(植物)(植物)初級消費者初級消費者(同化量)(同化量)呼吸作用呼吸作用用于生長用于生長發(fā)育和繁殖發(fā)育和繁殖(儲存在體內(nèi)有機物)(儲存在體內(nèi)有機物)分分 解解 者者殘枝敗葉、殘枝敗葉、 初級消費者的糞便初級消費者的糞便生產(chǎn)者固定的太陽能生產(chǎn)者固定的太陽能自身呼吸作用以熱能散失自身呼吸作用以熱能散失用于自身生長、用于自身生長、發(fā)育、繁

5、殖發(fā)育、繁殖遺體、遺體、殘枝敗葉殘枝敗葉被分解者被分解者分解分解被下一營養(yǎng)級同化被下一營養(yǎng)級同化攝入量就是同化量嗎?攝入量就是同化量嗎?( (同化量同化量= =攝入量攝入量糞便量)糞便量)同化作用是指生物體把從外界環(huán)境中獲同化作用是指生物體把從外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身物質(zhì),并且儲取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身物質(zhì),并且儲存能量的過程。存能量的過程。同化作用同化作用初級消費者初級消費者攝入攝入用于生長用于生長發(fā)育和繁殖發(fā)育和繁殖次級消費者次級消費者攝入攝入呼吸呼吸散失散失遺體遺體殘骸殘骸初級消費者初級消費者同化同化分解者利用分解者利用糞便糞便呼吸呼吸散失散失能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級示意圖能量流經(jīng)第二

6、營養(yǎng)級示意圖初級消費者初級消費者攝入攝入用于生長用于生長發(fā)育和繁殖發(fā)育和繁殖次級消費者次級消費者攝入攝入呼吸呼吸散失散失遺體遺體殘骸殘骸初級消費者初級消費者同化同化分解者分解分解者分解糞便糞便呼吸呼吸散失散失.能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級示意圖能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級示意圖生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程圖解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程圖解:生產(chǎn)者生產(chǎn)者(植物植物)初級消費者初級消費者(植食動物植食動物)次級消費者次級消費者(肉食動物肉食動物)三級消費者三級消費者(肉食動物肉食動物)ABCBB請觀察請觀察: :請表述請表述:圖中的圖中的箭頭箭頭A、B、C各表各表示什么含義?示什么含義?A、呼吸作用散失的能量、呼吸作用散失的能

7、量B、輸入下一營養(yǎng)級的能量輸入下一營養(yǎng)級的能量C、分解者呼吸作用散失的能量、分解者呼吸作用散失的能量D D生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程完成教材完成教材P94 “P94 “思考與討論思考與討論”生產(chǎn)者生產(chǎn)者呼吸呼吸初級消初級消費者費者呼吸呼吸次級消次級消費者費者分分 解解 者者呼吸呼吸三級消三級消費者費者呼吸呼吸呼吸呼吸生產(chǎn)者固定的太陽生產(chǎn)者固定的太陽能總量能總量為流經(jīng)這個為流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量生態(tài)系統(tǒng)的總能量輸入輸入傳遞傳遞散失散失 以以有機物有機物的形的形式式沿食物鏈沿食物鏈向下向下一營養(yǎng)級傳遞一營養(yǎng)級傳遞生態(tài)系統(tǒng)的能量來源:生態(tài)系統(tǒng)的能量來源:太陽光能太陽光能2.2.起

8、點:起點: 渠道渠道: :食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)生產(chǎn)者生產(chǎn)者3.3.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)總能量:流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)總能量:生產(chǎn)者所固定的太陽生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量能的總量5.5.去路:去路:呼吸作用消耗呼吸作用消耗被下一營養(yǎng)級的生物所利用被下一營養(yǎng)級的生物所利用被分解者所利用被分解者所利用二二.能量流動的過程能量流動的過程4.4.來源:來源:生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費者消費者太陽光能太陽光能 前一營養(yǎng)級前一營養(yǎng)級 5.5.各營養(yǎng)級能量的去路有哪些?各營養(yǎng)級能量的去路有哪些? 請以請以生產(chǎn)者生產(chǎn)者( (第一營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級) )為例說明為例說明. .生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是什么?生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是什么?2.2.

9、能量流動的起點和渠道是什么?能量流動的起點和渠道是什么?3.3.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是什么?流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是什么?4.4.各個營養(yǎng)級能量的來源又是什么?各個營養(yǎng)級能量的來源又是什么?思考并討論思考并討論: :及時鞏固及時鞏固生產(chǎn)者生產(chǎn)者初級消費者初級消費者次級消費者次級消費者三級消費者三級消費者生產(chǎn)者所固定的太陽能生產(chǎn)者所固定的太陽能被初級消費者同化的能量被初級消費者同化的能量從第一營養(yǎng)級流動到第二營養(yǎng)級的能量從第一營養(yǎng)級流動到第二營養(yǎng)級的能量 及時鞏固A同化量攝入量糞便量同化量攝入量糞便量3、大象是植食性動物,有一種羌螂專以大象、大象是植食性動物,有一種羌螂專以大象糞為食。如果在某段時

10、間大象所同化的能量糞為食。如果在某段時間大象所同化的能量為為m,則這部分能量中可以流入羌螂體內(nèi)的,則這部分能量中可以流入羌螂體內(nèi)的約為(約為( )A. 0 B. 10%m C. 1020%m D. 不知道不知道A在草原上,牛以草為食,屎殼郎在草原上,牛以草為食,屎殼郎(蜣螂)以牛糞為食(蜣螂)以牛糞為食0 被牛同化的能量中約有多少流入屎殼郎?被牛同化的能量中約有多少流入屎殼郎?學(xué)以致用學(xué)以致用二、能量流動的二、能量流動的特點特點次級消費者次級消費者 肉食動物肉食動物62.862.862.862.8未固未固定的定的太陽能太陽能96.396.312.512.5464.6464.6464.6464.

11、612.612.612.612.6呼吸呼吸18.818.82.12.17.57.5122.6122.6分解者分解者14.614.6未利用未利用29.329.3293293微量微量5 5327.3327.3生產(chǎn)者生產(chǎn)者 綠色植物綠色植物初級消費者初級消費者 草食動物草食動物生產(chǎn)者生產(chǎn)者464.662.896.312.529329.32.118.812.662.8植食性植食性動物動物肉食性肉食性動物動物5.0微量微量7.512.6能量傳遞效率能量傳遞效率13.5%13.5%20%20%2025思考與討論:思考與討論:三、生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點:三、生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點: 逐級遞減逐級遞減: :單

12、向流動單向流動: :生產(chǎn)者生產(chǎn)者次級消費者次級消費者三級消費者三級消費者初級消費者初級消費者不循環(huán),不可逆不循環(huán),不可逆能量在沿食物鏈流動的過程能量在沿食物鏈流動的過程中是逐漸減少的,能量傳遞中是逐漸減少的,能量傳遞效率大約是效率大約是10%-20%通過以上的分析,你能總結(jié)出什么規(guī)律?通過以上的分析,你能總結(jié)出什么規(guī)律?請分析討論請分析討論: :用能量流動的原理用能量流動的原理, 解釋諺語解釋諺語“一山不一山不容二虎容二虎”隱含的道理。隱含的道理。學(xué)以致用學(xué)以致用參考要點參考要點: :根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動逐級遞減的特點和規(guī)律,根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動逐級遞減的特點和規(guī)律,營養(yǎng)級越高,可利用的能

13、量就越少,老虎在生態(tài)營養(yǎng)級越高,可利用的能量就越少,老虎在生態(tài)系統(tǒng)中幾乎是最高營養(yǎng)級,通過食物鏈系統(tǒng)中幾乎是最高營養(yǎng)級,通過食物鏈(網(wǎng)網(wǎng))流經(jīng)流經(jīng)老虎的能量已減到很小的程度老虎的能量已減到很小的程度。在獲得在獲得有限的有限的食物空間里,虎的食物空間里,虎的數(shù)量越少數(shù)量越少,就越容易獲得,就越容易獲得食物來食物來維持生存維持生存,其數(shù)量,其數(shù)量多多時,就時,就不能不能維持其生存。為了維持其生存。為了生存就會出現(xiàn)生存就會出現(xiàn)你死我活你死我活的斗爭,這樣一山就容不得二虎的斗爭,這樣一山就容不得二虎。 在市場上,肉一般比蔬菜貴,試從生態(tài)系統(tǒng)能在市場上,肉一般比蔬菜貴,試從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析原因

14、?量流動的角度分析原因? 蔬菜一般屬于生產(chǎn)者范疇,而肉屬于消費者范疇,蔬菜一般屬于生產(chǎn)者范疇,而肉屬于消費者范疇,由于能量傳遞的效率只有由于能量傳遞的效率只有10%20%,也就是說要得,也就是說要得到到1千克的肉至少要消耗千克的肉至少要消耗5千克的植物;所以相同重量千克的植物;所以相同重量的肉比蔬菜貴的肉比蔬菜貴。二、能量流動的特點方向上:單向流動 數(shù)值上:逐級遞減 組成食物鏈的各營養(yǎng)級的順序是不可逆的,這是 長期自然選擇的結(jié)果; 各營養(yǎng)級的能量大部分以呼吸作用產(chǎn)生的熱能形式散失掉,這些能量是生物無法利用的。 單向流動原因:單向流動原因: 逐級遞減原因:逐級遞減原因: 各營養(yǎng)級的生物都會因自身

15、呼吸消耗相當(dāng)大的一部 分能量; 各營養(yǎng)級的生物總有一部分未被下一個營養(yǎng)級利用?!練w納提升】【歸納提升】有關(guān)能量流動的極值計算有關(guān)能量流動的極值計算在解決有關(guān)能量傳遞的計算問題時,首先在解決有關(guān)能量傳遞的計算問題時,首先要確定食物鏈。要確定食物鏈。(1)設(shè)食物鏈設(shè)食物鏈ABCD,分情況討論:,分情況討論:(2)在某一食物網(wǎng)中,一個消費者往往同時占有多在某一食物網(wǎng)中,一個消費者往往同時占有多條食物鏈,當(dāng)該消費者增加了某一值時,若要計算最少條食物鏈,當(dāng)該消費者增加了某一值時,若要計算最少消耗生產(chǎn)者多少時,應(yīng)選消耗生產(chǎn)者多少時,應(yīng)選最短的食物鏈和最大傳遞效率最短的食物鏈和最大傳遞效率20%進行計算進行

16、計算,這樣消費者獲得的能量最多;若要計算,這樣消費者獲得的能量最多;若要計算最多消耗生產(chǎn)者多少時,應(yīng)選最多消耗生產(chǎn)者多少時,應(yīng)選最長的食物鏈和最小傳遞最長的食物鏈和最小傳遞效率效率10%進行計算,這樣消費者獲得的能量最少進行計算,這樣消費者獲得的能量最少。及時鞏固及時鞏固2 假設(shè)一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量為,按最高假設(shè)一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量為,按最高傳遞效率計算,第三營養(yǎng)級和三級消費者所獲得的能傳遞效率計算,第三營養(yǎng)級和三級消費者所獲得的能量應(yīng)為量應(yīng)為 A.和和B.和和. C .和和. D.和和5、根據(jù)下圖所表示的食物網(wǎng)、根據(jù)下圖所表示的食物網(wǎng), 結(jié)合能量流動的特點進行計算結(jié)合能量流動的特點進行計算:

17、牧草牧草鼠鼠蛇蛇貓頭鷹貓頭鷹 如果牧草固定了如果牧草固定了1000焦耳的能量焦耳的能量, 則則貓頭鷹貓頭鷹最少最少能獲得能獲得_焦耳能量焦耳能量, 最多最多能獲得能獲得_焦耳能量焦耳能量.1404 4、在植物、在植物昆蟲昆蟲蛙蛙蛇這條食物鏈蛇這條食物鏈中,若蛇增加中,若蛇增加1g1g生物量,至少要消耗植生物量,至少要消耗植物的生物量是(物的生物量是( ) A A1000g1000g B B500g500g C C250g250g D D125g125gD 5.根據(jù)下圖所表示的食物網(wǎng)根據(jù)下圖所表示的食物網(wǎng), 結(jié)合能量流動的特點結(jié)合能量流動的特點進行計算進行計算:蛇蛇牧草牧草鼠鼠貓頭鷹貓頭鷹 如果

18、牧草固定了如果牧草固定了1000焦耳的能量焦耳的能量, 則貓頭鷹最少能獲得則貓頭鷹最少能獲得_焦耳能量焦耳能量, 最多能獲得最多能獲得_焦耳能量焦耳能量. 若貓頭鷹要獲得若貓頭鷹要獲得1千焦能量千焦能量, 則至少消耗掉牧草所固定的則至少消耗掉牧草所固定的_千焦能量千焦能量, 最多消耗牧草固定的最多消耗牧草固定的_千焦能量千焦能量.140251000最少消耗最少消耗( (獲得最多獲得最多) )選最短的食物鏈選最短的食物鏈選最大的傳遞效選最大的傳遞效率率20%最大消耗最大消耗( (獲得最少獲得最少) )選最長的食物鏈選最長的食物鏈選最小的傳遞效選最小的傳遞效率率10%4.4.如果一個人食物有如果一

19、個人食物有1/21/2來自綠色植物,來自綠色植物,1/41/4來來自小型肉食動物。自小型肉食動物。1/41/4來自羊肉,假如傳遞來自羊肉,假如傳遞效率為效率為10%10%,那么該人每增加,那么該人每增加1 1千克體重,約千克體重,約消耗植物(消耗植物( )A A1010千克千克 B. 28B. 28千克千克 C. 100C. 100千克千克 D. 280D. 280千克千克D 能量金字塔能量金字塔 如果將單位時間內(nèi)各個營如果將單位時間內(nèi)各個營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值,由養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值,由低到高繪制成圖,可以形成低到高繪制成圖,可以形成一個金字塔圖形,一個金字塔圖形,叫做能量叫做能量金字塔金字

20、塔。塔基是生產(chǎn)者,塔。塔基是生產(chǎn)者,塔形是正錐形。形是正錐形。思考討論思考討論:四、金字塔種類:四、金字塔種類:能量金字塔能量金字塔(1)為什么食物鏈一般不超過五個營養(yǎng)級?)為什么食物鏈一般不超過五個營養(yǎng)級?(2)為什么)為什么“一山不容二虎一山不容二虎”?低低高高低低高高營養(yǎng)級營養(yǎng)級能量能量A AB BC CD D第一營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三第三營養(yǎng)級營養(yǎng)級第四第四營養(yǎng)級營養(yǎng)級數(shù)量金字塔數(shù)量金字塔人們對一片草地上的所有生物成員作了統(tǒng)計:人們對一片草地上的所有生物成員作了統(tǒng)計:生產(chǎn)者(野草)生產(chǎn)者(野草) 5 842 4245 842 424株;株;初級消費者(草原動物、昆蟲)

21、初級消費者(草原動物、昆蟲) 708 624708 624只;只;次級消費者(肉食動物、吃昆蟲的小鳥)次級消費者(肉食動物、吃昆蟲的小鳥) 354 904 354 904 只;只;三級消費者(肉食動物、吃小鳥的鷹)三級消費者(肉食動物、吃小鳥的鷹) 3 3只。只。 昆蟲昆蟲鳥鳥樹樹生物量金字塔生物量金字塔浮游動物生物量金字塔浮游浮游植物植物特殊情況:特殊情況:下圖是以每個營養(yǎng)級生物個體數(shù)量繪制的生態(tài)金字下圖是以每個營養(yǎng)級生物個體數(shù)量繪制的生態(tài)金字塔塔,其中其中1、2、3分別表示第一、第二、第三營養(yǎng)級。分別表示第一、第二、第三營養(yǎng)級。下列哪條食物鏈與此金字塔相符下列哪條食物鏈與此金字塔相符 A、

22、草、草兔兔狼狼 B、草、草昆蟲昆蟲鳥鳥 C、樹、樹昆蟲昆蟲鳥鳥 D、樹、樹兔兔狼狼321C 鋤去農(nóng)田中的雜草,修去樹木的側(cè)鋤去農(nóng)田中的雜草,修去樹木的側(cè)枝,目的是什么枝,目的是什么? ? v思考:思考:下列哪種生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系需要調(diào)整下列哪種生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系需要調(diào)整A 草原牧場上能量流向牛羊草原牧場上能量流向牛羊B 森林中能量流向木材森林中能量流向木材C 農(nóng)田中能量流向田鼠農(nóng)田中能量流向田鼠 D 魚塘中能量流向魚類魚塘中能量流向魚類C三、研究能量流動實踐意義 P96桑樹桑樹 蠶蠶 魚魚v ?;~塘?;~塘桑茂、蠶壯、魚肥大桑茂、蠶壯、魚肥大思考與討論我國古代就已發(fā)展出”?;~塘

23、“生產(chǎn)方式:利用桑葉喂蠶,蠶沙養(yǎng)魚,魚塘泥肥桑,在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)。古人在設(shè)計這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式時,不一定清楚其中的科學(xué)道理,請從生態(tài)系統(tǒng)能量流動特點出發(fā),分析這種設(shè)計的合理性。問題探討:問題探討: 假如你像小說中的魯濱假如你像小說中的魯濱遜那樣,流落在一個荒島上,遜那樣,流落在一個荒島上,除了飲用水之外沒有任何食除了飲用水之外沒有任何食物。你隨身帶的食物只有一物。你隨身帶的食物只有一只母雞、只母雞、15Kg15Kg玉米。玉米。策略:策略:1.1.先吃雞再吃玉米。先吃雞再吃玉米。2.2.先吃玉米,同時用一部分先吃玉米,同時用一部分 玉米喂雞,吃雞產(chǎn)下的蛋,玉米喂雞,吃雞產(chǎn)下的蛋,最后吃

24、雞。最后吃雞。A A、先吃雞,、先吃雞,再吃玉米再吃玉米玉米玉米雞雞人人玉米玉米雞雞人人B B、先吃玉米,、先吃玉米,同時用一部分同時用一部分玉米喂雞,吃玉米喂雞,吃雞產(chǎn)下的蛋,雞產(chǎn)下的蛋,最后吃雞。最后吃雞。小結(jié)小結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動生態(tài)系統(tǒng)的能量流動概念概念過程過程特點特點實踐實踐意義意義單向流動單向流動逐級遞減逐級遞減傳遞效率傳遞效率指生態(tài)系統(tǒng)中能量的指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入輸入、傳遞傳遞、轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化和和散失散失過程。過程。1 1、幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)、幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài) 系統(tǒng),使能量得到系統(tǒng),使能量得到最有效最有效的利用。的利用。2 2、使能量、使能量持續(xù)高效持續(xù)高效

25、地流向?qū)θ祟愖畹亓飨驅(qū)θ祟愖?有益的部分。有益的部分。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)6、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖,圖中甲、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖,圖中甲庚代庚代表各種不同的的生物,請據(jù)圖回答表各種不同的的生物,請據(jù)圖回答(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是 ,作為,作為次級消費者的生物是次級消費者的生物是 (2)、若該生態(tài)系統(tǒng)受到)、若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染重金屬污染,那么在體內(nèi)積,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是存重金屬污染物最多的生物是 。(3)該生態(tài)系統(tǒng)只表示部分成分,圖中未表示的成)該生態(tài)系統(tǒng)只表示部分成分,圖中未表示的成分分為為非生物的物質(zhì)和能量非

26、生物的物質(zhì)和能量有多少條食物鏈?有多少條食物鏈?5條條(5)已知各營養(yǎng)級之間能量的轉(zhuǎn)化效率為)已知各營養(yǎng)級之間能量的轉(zhuǎn)化效率為10%,若一種,若一種生物攝食多種生物時,各種生物被攝食的生物量相等生物攝食多種生物時,各種生物被攝食的生物量相等則丁每增加則丁每增加10千克,需要消耗生產(chǎn)者千克,需要消耗生產(chǎn)者 千克千克 (2009年高考全國卷年高考全國卷)某種植玉米的農(nóng)場,其收獲某種植玉米的農(nóng)場,其收獲的玉米子粒既作為雞的飼料,也作為人的糧食,玉米的的玉米子粒既作為雞的飼料,也作為人的糧食,玉米的秸稈則加工成飼料喂牛,生產(chǎn)的牛和雞供人食用。人、秸稈則加工成飼料喂牛,生產(chǎn)的牛和雞供人食用。人、牛、雞的

27、糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源,沼牛、雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源,沼渣、沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答渣、沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答(不考慮空間不考慮空間因素因素): (1)請繪制由雞、牛、玉米和人組成的食物網(wǎng)。請繪制由雞、牛、玉米和人組成的食物網(wǎng)。 (2)牛與雞之間牛與雞之間_(有、無有、無)競爭關(guān)系,理競爭關(guān)系,理由是由是_。人與雞的種間關(guān)系是。人與雞的種間關(guān)系是_,人與牛的種,人與牛的種間關(guān)系是間關(guān)系是_。無無它們所需食物資源不同它們所需食物資源不同(牛食玉米秸稈,雞吃玉米子粒牛食玉米秸稈,雞吃玉米子粒)捕食與競爭捕食與競爭捕食捕食 (3)流經(jīng)該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的

28、總能量來自流經(jīng)該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自_所固所固定的定的_,無機環(huán)境中的碳以,無機環(huán)境中的碳以_形式進入該形式進入該人工群落。人工群落。 (4)假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞,作為飼料養(yǎng)雞,2/3供人食用,生產(chǎn)出的雞供人食用?,F(xiàn)調(diào)整為供人食用,生產(chǎn)出的雞供人食用?,F(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)的玉米養(yǎng)雞,雞,1/3供人食用,生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上,該供人食用,生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上,該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將會農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將會_(增多、不變、減少增多、不變、減少),理由,理由是是_。減少減少玉米玉米太陽能太陽能CO2改變用途的改變用途的1/3玉米被雞食用后,在雞這一環(huán)節(jié)玉米被雞食用后,在雞這一環(huán)節(jié)散失了一部分能量,導(dǎo)致人獲得的總能量減少

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論