公務(wù)員《判斷推理》通關(guān)試題每日練(2021年07月18日-6663)

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。公務(wù)員判斷推理通關(guān)試題每日練(2021年07月18日-6663)公務(wù)員判斷推理通關(guān)試題每日練(2021年07月18日-6663)1： 蒸發(fā)冷卻是指液體在蒸發(fā)成氣體的過程中會(huì)吸熱，從而降低周圍的溫度起到冷卻的效果。蒸發(fā)冷卻效應(yīng)是指在目的或志趣相同的人們組成的社會(huì)團(tuán)體中，團(tuán)體的價(jià)值跟液體的整體溫度類似，當(dāng)價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低。根據(jù)上述定義，下列屬于蒸發(fā)冷卻效應(yīng)的是（ ）。單項(xiàng)選擇題a、某高校的街舞社團(tuán)的團(tuán)長畢業(yè)離開學(xué)校后，該社團(tuán)便再?zèng)]有在街舞比賽中取得較好的名次b、某知名流行音樂演唱組合中的一名歌手因意外去世，大批歌迷

2、認(rèn)為這個(gè)歌手的離開導(dǎo)致該組合整體演唱水平大打折扣c、某教育機(jī)構(gòu)的一些老師離開該機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦自己的教育公司，使該機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)變得更加嚴(yán)峻d、某社交網(wǎng)站的影評(píng)小組建立之初時(shí)人數(shù)較少，影評(píng)質(zhì)量較高，后來有大量人加入這個(gè)小組上傳影評(píng)，使這里整體的影評(píng)質(zhì)量有所下降 2：請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（）單項(xiàng)選擇題a、b、 alt=c、 />d、e、 alt= 3：（）對(duì)于鴉雀無聲相當(dāng)于迅速對(duì)于（）單項(xiàng)選擇題a、寂靜 雷厲風(fēng)行b、吵鬧 如雷貫耳c、靜坐 風(fēng)風(fēng)火火d、孤僻 鴉默雀靜 4： 三角形之于平面相當(dāng)于（）之于（）單項(xiàng)選擇題a、菱形四面體b、棱柱空間

3、c、點(diǎn)直線d、曲線橢圓 5： 微軟此前windows系統(tǒng)的商業(yè)盈利大部分是靠向硬件廠商收取授權(quán)費(fèi)用實(shí)現(xiàn)。如果沿用這種商業(yè)模式，則除非window8優(yōu)秀到足以吸引大量平板電腦用戶否則windows8很有可能在平板電腦上得不到更多廠商的支持。然而如果采用免費(fèi)模式那么微軟現(xiàn)有的商業(yè)體系將需要做出重大改變。 以上論述如果為真，則可推出以下哪項(xiàng)?單項(xiàng)選擇題a、無論微軟的windows8是否收費(fèi)。該系統(tǒng)的盈利模式都需要做出改變b、如果微軟現(xiàn)有的商業(yè)體系無法做出重大改變windows8就不可能采用免費(fèi)模式c、只有windows8優(yōu)秀到足以吸引大量平板電腦用戶才有可能得到更多廠商的支持d、如果windows8

4、在平板電腦上得到了更多廠商的支持則說明windows8并未沿用以前的商業(yè)模式 6：西雙版納植物園中有兩種櫻草，一種白花授粉，另一種非白花授粉，即須依靠昆蟲授粉。近幾年來，授粉昆蟲的數(shù)量顯著減少。另外，一株非白花授粉的櫻草所結(jié)的種子比自花授粉的要少。顯然，非自花授粉櫻草的繁殖條件比自花授粉的要差。但是，游人在植物園多見的是非自花授粉櫻草而不是自花授粉櫻草。 以下哪項(xiàng)斷定最無助于解釋上述現(xiàn)象?單項(xiàng)選擇題a、和自花授粉櫻草相比，非白花授粉櫻草的種子發(fā)芽率較高b、非自花授粉櫻草是本地植物，而白花授粉櫻草是前幾年從國外引進(jìn)的c、當(dāng)兩種櫻草雜生時(shí)，土壤中的養(yǎng)分更易于被非自花授粉櫻草吸收，這又往往導(dǎo)致自花授

5、粉櫻草的枯萎d、在上述植物園中，為保護(hù)授粉昆蟲免受游客傷害，非自花授粉櫻草多植于園林深處 7：法官：審判：判決書單項(xiàng)選擇題a、雕塑家：藝術(shù)：人體b、導(dǎo)演：拍攝：電影c、記者：報(bào)道：采訪d、書畫家：毛筆：水墨畫 8：彼此相倚是指互動(dòng)的參與者以互相配合的方式對(duì)對(duì)方的行為做出反應(yīng)，而且這種反應(yīng)也不違背自己的意愿。在這類互動(dòng)中，每一方的反應(yīng)成為對(duì)方行為的刺激。根據(jù)上述定義，下列屬于彼此相倚的是（）。單項(xiàng)選擇題a、小飛的父母給他請(qǐng)了一名家教，雖然小飛不同意花錢請(qǐng)家教，但是在家教的指導(dǎo)下，他的成績(jī)提升很快b、老師要求每一位學(xué)生都要將這次考試的成績(jī)單拿回家給父母看并且父母必須簽名，學(xué)生甲的父母在外打工，所以

6、他沒理會(huì)老師的要求c、某飯店的服務(wù)員小張主動(dòng)將拾到的錢包還給了客人，客人當(dāng)即拿出五百元感謝小張，小張以飯店規(guī)章為由，婉言謝絕了d、小李上午向經(jīng)理請(qǐng)了一天的病假，但是下午經(jīng)理以急事為由讓小李來公司上班，小李很不情愿地趕回了公司 9：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題a、請(qǐng)選擇b、請(qǐng)選擇c、請(qǐng)選擇d、請(qǐng)選擇 10： 仲裁，是指爭(zhēng)議雙方在爭(zhēng)議發(fā)生前或爭(zhēng)議發(fā)生后達(dá)成協(xié)議自愿將爭(zhēng)議交給第二者作出裁決，雙方有義務(wù)執(zhí)行的一種解決爭(zhēng)議的方法。平等主體的公民、法人和其他組織之間發(fā)生的合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益糾紛，可以仲裁。下列糾紛都不能仲裁：婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、撫養(yǎng)、繼承糾紛；依法應(yīng)當(dāng)由行政機(jī)關(guān)處理的行政爭(zhēng)議。 下列糾紛中，可以適用于仲裁

7、的是（）。單項(xiàng)選擇題a、蔡某與其丈夫劉某因離婚時(shí)的財(cái)產(chǎn)分配及其子女監(jiān)護(hù)權(quán)歸屬發(fā)生的糾紛b、某集團(tuán)與集體經(jīng)濟(jì)組織因土地承包合同發(fā)生的糾紛c、某商貿(mào)有限公司與某物流公司因履行貨物運(yùn)輸合同產(chǎn)生的糾紛d、私營企業(yè)主鄭某因不服工商行政管理部門罰款而與之產(chǎn)生的糾紛 11：業(yè)務(wù)：開通單項(xiàng)選擇題a、夢(mèng)想：放飛b、系統(tǒng)：漏洞c、查獲：病毒d、購買：意識(shí) 12：科學(xué)研究中使用的形式語言和日常生活中使用的自然語言有很大的不同。形式語言看起來像天書，遠(yuǎn)離大眾，只有一些專業(yè)人士才能理解和運(yùn)用。但其實(shí)這是一種誤解，自然語言和形式語言的關(guān)系就像肉眼與顯微鏡的關(guān)系。肉眼的視域廣闊，可以從整體上把握事物的信息；顯微鏡可以幫助人

8、們看到事物的細(xì)節(jié)和精微之處，盡管用它看到的范圍小。所以，形式語言和自然語言都是人們交流和理解信息的重要工具，把它們結(jié)合起來使用，具有強(qiáng)大的力量。 以下哪項(xiàng)如果為真.最能支持上述結(jié)論？單項(xiàng)選擇題a、通過顯微鏡看到的內(nèi)容可能成為新的“風(fēng)景”，說明形式語言可以豐富自然語言的表達(dá)，我們應(yīng)重視形式語言b、正如顯微鏡下顯示的信息最終還是要通過肉眼觀察一樣，形式語言表述的內(nèi)容最終也要通過自然語言來實(shí)現(xiàn)。說明自然語言更基礎(chǔ)c、科學(xué)理論如果僅用形式語言表達(dá)，很難被普通民眾理解；同樣，如果僅用自然語言表達(dá)，有可能變得冗長且很難表達(dá)準(zhǔn)確d、科學(xué)的發(fā)展很大程度上改善了普通民眾的日常生活，但人們并沒有意識(shí)到科學(xué)表達(dá)的基

9、礎(chǔ)形式語言的重要性 13：某單位組織職工游覽上海世博園。所有參觀沙特館的職工都未能參觀德國館。凡參觀沙特館的職工也未能參觀日本館。有些參觀丹麥館的職工參觀了德國館，有些參觀丹麥館的職工參觀了日本館，有些參觀丹麥館的職工參觀了沙特館。 如果以上陳述為真，下面哪項(xiàng)關(guān)于該單位職工的陳述必然為真?單項(xiàng)選擇題a、有些參觀了日本館的職工未能參觀德國館b、有些參觀了德國館的職工既沒有參觀日本館,也沒有參觀丹麥館c、有些參觀了丹麥館的職工既沒有參觀德國館，也沒有參觀日本館d、所有參觀丹麥館的職工或參觀了德國館，或參觀了日本館，或參觀了沙特館 14：某圖書公司召開工作總結(jié)創(chuàng)新大會(huì)，負(fù)責(zé)編輯部工作的小路說，圖書出

10、版過程中，用于文字校對(duì)的計(jì)算機(jī)程序越來越多了，這樣就不必要求編輯和校對(duì)者熟練掌握出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。因此，在以后的工作和培訓(xùn)中，出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)可以用其他重要的出版專業(yè)實(shí)務(wù)代替。 以下哪項(xiàng)如果為真，能削弱小路的上述論證?（）”i在圖書出版過程中，使用計(jì)算機(jī)程序需要熟練掌握出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。 出版專業(yè)實(shí)務(wù)中已經(jīng)包含了相關(guān)的基礎(chǔ)出版知識(shí)。 出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)是編輯和校對(duì)者所需要掌握的最基礎(chǔ)知識(shí)，只有熟練掌握這些知識(shí)，才能進(jìn)一步提高工作能力，才能使得圖書質(zhì)量得到保證。單項(xiàng)選擇題a、只有b、只有和c、只有i和d、工、和 15： 下列關(guān)于聲學(xué)知識(shí)的說法，錯(cuò)誤的是（）。單項(xiàng)選擇題a、在課堂上聽到老師的講話聲，

11、說明聲音可以在空氣中傳播b、利用超聲波可以清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息c、在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲d、通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音 16：腦科學(xué)的研究表明，在人腦的發(fā)育中存在“關(guān)鍵期”，即人在發(fā)展過程中，某一方面在某一階段發(fā)展得最快，比如，3歲以前是動(dòng)作發(fā)展的“關(guān)鍵期”，1-3歲是語言發(fā)展的“關(guān)鍵期”，4歲左右是感知圖形的“關(guān)鍵期”。在這一時(shí)期，腦在結(jié)構(gòu)和功能上都具有很強(qiáng)的適應(yīng)和重組的能力，易于受到環(huán)境的影響，關(guān)鍵期內(nèi)適宜的刺激和經(jīng)驗(yàn)是運(yùn)動(dòng)、感覺、語言及其他腦功能正常發(fā)展的重要前提。 下列利用了“關(guān)鍵期”理論的是（）。單項(xiàng)選擇題a、狼孩10歲時(shí)回歸社會(huì)，學(xué)會(huì)

12、了簡(jiǎn)單的語言b、先天失聰?shù)拿@兒在2歲時(shí)接受語言康復(fù)訓(xùn)練，最終學(xué)會(huì)了說話c、母親在懷孕期間給腹中的胎兒聽音樂d、某體操冠軍在3歲時(shí)就已經(jīng)被認(rèn)為具有體操天賦 17：失語癥是指借助詞語進(jìn)行理解和表達(dá)語言符號(hào)意義的功能喪失或言語困難。其中運(yùn)動(dòng)性失語癥表現(xiàn)為，患者能理解他人語言，有的雖能發(fā)音但不能構(gòu)成語言。根據(jù)上述定義，下列最可能患有運(yùn)動(dòng)性失語癥的是（）。單項(xiàng)選擇題a、小張的大腦損傷后，雖然能夠模仿別人說話，但卻很難和別人交流，常常答非所問b、小錢還處于牙牙學(xué)語階段，經(jīng)常重復(fù)性地說一個(gè)字或詞，只能發(fā)出簡(jiǎn)單的電報(bào)式語言c、小李的大腦某部位發(fā)生了病變，經(jīng)常無法很準(zhǔn)確地說出一些物品的名稱，即使說出了也會(huì)很快遺

13、忘d、小王在一次車禍后，雖然能夠聽懂別人說話，但只能說出一些簡(jiǎn)單的字詞，很難與他人正常的溝通 18：定義： 民法是調(diào)整作為民事主題的自然人、法人及其他非法人組織之間人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。 商法是指以商事關(guān)系為調(diào)整對(duì)象的法律規(guī)范的總稱。 刑法是指一切規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律規(guī)范的總和，包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責(zé)任條款。 典型例證： (1)張某因?yàn)橛惺?，委托其秘書同b公司簽訂銷售合同(2)某公司規(guī)定，遲到3次，扣除當(dāng)月全部獎(jiǎng)金 (3)小李因?yàn)闅⑷?，被判有期徒刑l5年 上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。單項(xiàng)選擇題a、0個(gè)b、1個(gè)c、2個(gè)d、3個(gè) 19：

14、安娜要么向泰克公司請(qǐng)假并在一年以后回來，要么辭去她現(xiàn)在的工作，除非她收到了一名牌大學(xué)的為期一年的助教獎(jiǎng)學(xué)金，否則她不會(huì)這樣做。如果泰克公司沒有發(fā)現(xiàn)她收到獎(jiǎng)學(xué)金的話，那么將準(zhǔn)許她請(qǐng)假，否則將不給予批準(zhǔn)。因此，如果安娜將辭去在泰克公司的工作，那么泰克公司必定發(fā)現(xiàn)安娜收到了獎(jiǎng)學(xué)金。 下面哪項(xiàng)作為假設(shè)，將能夠使上面結(jié)論正確地得出？單項(xiàng)選擇題a、泰克公司發(fā)現(xiàn)安娜接到了獎(jiǎng)學(xué)金，那么必定是有人告發(fā)了她b、安娜想要獎(jiǎng)學(xué)金的原因使她辭去在泰克公司的工作c、泰克公司不允許它的任何雇員請(qǐng)假，為它的一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者工作d、如果泰克公司允許她請(qǐng)假.那么安娜將請(qǐng)假 20：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)

15、規(guī)律性："單項(xiàng)選擇題a、請(qǐng)選擇b、請(qǐng)選擇c、請(qǐng)選擇d、請(qǐng)選擇 21：某校發(fā)生了一起搶劫案，公安局抓獲了四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙、丁，審訊他們時(shí)， 甲說：不是我干的。 乙說：是丁干的。 丙說：是乙干的。 丁說：不是我干的。 這四人中只有一人說了真話，那么搶劫案是誰干的?（）單項(xiàng)選擇題a、甲b、乙c、丙d、丁 22：自白任意性規(guī)則是指只有基于犯罪嫌疑人自由意志而作出的、承認(rèn)有罪的真實(shí)陳述，才具有證據(jù)能力。根據(jù)上述定義，下列符合自白任意性規(guī)則做法的是（）。 a為避免犯罪嫌疑人有做出虛假陳述，應(yīng)中止訊問 b犯罪嫌疑的有罪陳述須與收集到的證據(jù)材料一致 c犯罪嫌疑人主張自己無罪，可以不承擔(dān)舉證責(zé)

16、任 d以從輕處罰為條件，換取犯罪嫌疑人的有罪答辯單項(xiàng)選擇題a、請(qǐng)選擇b、請(qǐng)選擇c、請(qǐng)選擇d、請(qǐng)選擇 23：請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。"單項(xiàng)選擇題a、請(qǐng)選擇b、請(qǐng)選擇c、請(qǐng)選擇d、請(qǐng)選擇 24： 甲、乙、丙均為教師，其中一位是大學(xué)教師，一位是中學(xué)教師，一位是小學(xué)教師，并且大學(xué)教師比甲的學(xué)歷高，乙的學(xué)歷與小學(xué)教師不同，小學(xué)教師的學(xué)歷比丙低。 由此可以推出（）。單項(xiàng)選擇題a、甲是小學(xué)教師，乙是中學(xué)教師，丙是大學(xué)教師b、甲是中學(xué)教師，乙是小學(xué)教師，丙是大學(xué)教師c、甲是大學(xué)教師，乙是小學(xué)教師，丙是中學(xué)教師d、甲是大學(xué)教師，乙是中學(xué)教師，丙是小學(xué)

17、教師 25：交通肇事罪，是指行為人違反交通管理法規(guī)，發(fā)生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失，危害公共安全的行為。其特征主要有：(1)侵犯的客體是交通運(yùn)輸安全；(2)客觀方面表現(xiàn)為行為人實(shí)施了違反交通管理法規(guī)，而發(fā)生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的行為；(3)主觀方面是出于過失。符合上述定義的一項(xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題a、某甲駕車途中遇到仇人陳某，遂將其撞成重傷b、某乙為發(fā)泄對(duì)社會(huì)的不滿情緒，在一繁華地段駕車沖向人行便道，造成多人死亡、重傷c、某丙駕車回家途中因?yàn)槌傩旭偅诎l(fā)現(xiàn)前方有人后來不及剎車，將行人撞倒在地血流不止，某丙下車查看后因?yàn)楹ε卤愦掖姨幼?，最終導(dǎo)

18、致傷者死亡d、某丁在高速公路上正常行駛，突然一行人翻越路障沖進(jìn)高速路，某丁來不及剎車將行人撞成重傷 26：請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。"單項(xiàng)選擇題a、請(qǐng)選擇b、請(qǐng)選擇c、請(qǐng)選擇d、請(qǐng)選擇 27：臨近本科畢業(yè)，李明所有已修課程的成績(jī)均是優(yōu)秀。按照學(xué)校規(guī)定，如果最后一學(xué)期他的課程成績(jī)也是優(yōu)秀，就一定可以免試就讀研究生。李明最后一學(xué)期有一門功課成績(jī)未獲得優(yōu)秀，因此他不能免試就讀研究生了。以下哪項(xiàng)對(duì)上述論證的評(píng)價(jià)是最為恰當(dāng)?單項(xiàng)選擇題a、上述論證有漏洞，因?yàn)樗鲆暳耍赫n程成績(jī)只是衡量學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)方面b、上述論證有漏洞，因?yàn)樗鲆暳耍核愂龅囊?guī)

19、定有漏洞，會(huì)導(dǎo)致理解的歧義c、上述論證有漏洞，因?yàn)樗杨}干所陳述的規(guī)定錯(cuò)誤地理解為：只要所有學(xué)期課程成績(jī)均是優(yōu)秀，就一定可以免試就讀研究生d、上述論證有漏洞，因?yàn)樗杨}干所陳述的規(guī)定錯(cuò)誤地理解為：只有所有學(xué)期課程成績(jī)均是優(yōu)秀，才可以免試就讀研究生 28：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)規(guī)律性："單項(xiàng)選擇題a、請(qǐng)選擇b、請(qǐng)選擇c、請(qǐng)選擇d、請(qǐng)選擇 29：霸王條款：一些經(jīng)營者針對(duì)消費(fèi)者單方面制定的逃避法定義務(wù)、減免自身責(zé)任的不平等的格式合同、通知、聲明和店堂公告或者行業(yè)慣例等。 下列屬于霸王條款的是（）。單項(xiàng)選擇題a、無業(yè)青年王某等三人強(qiáng)行占據(jù)菜場(chǎng)停車場(chǎng)，并聲稱：

20、要停車必須繳費(fèi)十元b、個(gè)體戶洪某惡狠狠地威脅街對(duì)面同樣經(jīng)營大米批發(fā)生意的趙某：“以后你要是敢比我早開門，我砸了你的店”c、某商場(chǎng)舉行店慶時(shí)在電子廣告牌上寫明：全場(chǎng)火暴，滿四百減一百五；請(qǐng)勿擁擠，排隊(duì)入場(chǎng)；14米以下兒童入場(chǎng)必須有家長陪同d、某服裝店玻璃窗上寫著：打折期間售出商品概不退換 30：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題a、，b、，c、，d、， 31：蛋白質(zhì)藥品，如胰島素，仍然必須通過繁瑣的皮下注射程序來予以實(shí)施。如果蛋白質(zhì)藥品被口服，它們就會(huì)被消化而不能到達(dá)目標(biāo)細(xì)胞。但是，有些非蛋白質(zhì)藥品含有不會(huì)被消化系統(tǒng)分解的化學(xué)鍵。以上的論述最強(qiáng)列地支持了這樣的論斷，即一項(xiàng)成功實(shí)現(xiàn)下面（）目標(biāo)的研究可使蛋白質(zhì)藥品的使用者

21、受益。單項(xiàng)選擇題a、把消化系統(tǒng)里面消化蛋白質(zhì)的物質(zhì)永久清除掉b、確定每一種非蛋白質(zhì)藥品到達(dá)其目標(biāo)細(xì)胞所需的時(shí)間c、將胰島素包上一種能被目標(biāo)細(xì)胞分解、但其化學(xué)鍵不會(huì)被消化的混合物d、以系統(tǒng)的方法來確定正常消化系統(tǒng)中存在著哪些酶和細(xì)菌 32：請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合左邊那組圖形一致性規(guī)律的選項(xiàng)（）。 "單項(xiàng)選擇題a、請(qǐng)選擇b、請(qǐng)選擇c、請(qǐng)選擇d、請(qǐng)選擇 33：共生營銷，是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的企業(yè)通過分享市場(chǎng)營銷中的資源，達(dá)到降低成本、提高效率、增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力為目的的一種營銷策略。根據(jù)上述定義，下列屬于共生營銷的是（）。單項(xiàng)選擇題a、甲企業(yè)和乙企業(yè)決定整合資源，建立企業(yè)集團(tuán)b、甲、乙

22、、丙三家小家電企業(yè)決定建立市場(chǎng)消費(fèi)信息共享機(jī)制，定期通報(bào)協(xié)調(diào)各自生產(chǎn)小家電的品種、品質(zhì)和價(jià)格定位c、某物流公司把貨從甲地運(yùn)到乙地，又從乙地帶貨到甲地，來回不放空，提高了公司效益d、某商場(chǎng)既賣甲企業(yè)的產(chǎn)品，也賣乙企業(yè)的產(chǎn)品 34： 春秋決獄，是指在漢代審判案件的過程中，如果法律無明文規(guī)定則以儒家的經(jīng)典作為定罪量刑的依據(jù)。以下符合春秋決獄的是（）。單項(xiàng)選擇題a、張湯在審理某個(gè)殺人案時(shí)，以道德經(jīng)為依據(jù)判處犯人無罪b、趙禹在審理盜竊案時(shí)，為加強(qiáng)刑罰威懾力，沒有引用漢律，而直接用孟子中某語作斷案依據(jù)c、董仲舒在審理子殺父未遂案時(shí)，因漢律未規(guī)定未遂一項(xiàng)，他引用春秋一書作出判斷d、郅都運(yùn)用中庸中的理論來治理

23、雁門邑，獲得極大成功 35：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性： "單項(xiàng)選擇題a、請(qǐng)選擇b、請(qǐng)選擇c、請(qǐng)選擇d、請(qǐng)選擇 36：股票：投資單項(xiàng)選擇題a、記憶：印象b、短信：通信c、模仿：復(fù)制d、頁：書本 37：文化是活的生命。持久的生命力有賴于其影響力，而社會(huì)大眾的喜愛是構(gòu)成影響力的前提條件。 由此可以推出（）。單項(xiàng)選擇題a、受到大眾喜愛的文化就會(huì)有影響力和持久的生命力b、不受大眾喜愛的文化就沒有持久的生命力c、文化沒有影響力就不會(huì)受到社會(huì)大眾的喜愛d、只有具備了持久的生命力，才可能會(huì)受到社會(huì)大眾的喜愛 38：營業(yè)推廣，是指能夠迅速刺激需求，鼓勵(lì)購買的

24、各種促銷形式。企業(yè)營業(yè)推廣的目標(biāo)有三類：一是針對(duì)消費(fèi)者的，如免費(fèi)樣品、折價(jià)贈(zèng)券、交易印花、現(xiàn)場(chǎng)示范等；二是針對(duì)中間商的，如購貨折扣、合作廣告、推銷獎(jiǎng)金、經(jīng)銷競(jìng)賽等；三是針對(duì)企業(yè)推銷人員的，如獎(jiǎng)金、推銷競(jìng)賽等。根據(jù)上述定義，以下屬于營業(yè)推廣的是（）。單項(xiàng)選擇題a、某公司為了獎(jiǎng)勵(lì)銷售業(yè)績(jī)良好的員工，為他們發(fā)放了部分公司產(chǎn)品的優(yōu)惠券b、校長為了鼓勵(lì)青年教師有更好的教學(xué)成果，為他們承諾了較高的年終獎(jiǎng)金c、為了某產(chǎn)品的銷售，公司為該產(chǎn)品設(shè)計(jì)了非常吸引人的包裝d、某公司每年評(píng)選各地優(yōu)秀代理商，優(yōu)秀代理商可以享受更低的折扣 39：（）對(duì)于 爭(zhēng)斗 相當(dāng)于 桃李 對(duì)于（）單項(xiàng)選擇題a、戰(zhàn)爭(zhēng) 樹木b、和平 秋冬c

25、、武器 培育d、干戈 學(xué)生 40： 農(nóng)產(chǎn)品補(bǔ)貼補(bǔ)貼通常是指一國政府對(duì)本國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)商或者經(jīng)營者提供資金或財(cái)政上的支持，包括現(xiàn)金補(bǔ)貼、價(jià)格支持或其他政策優(yōu)惠待遇，使其農(nóng)業(yè)產(chǎn)品在國際、國內(nèi)市場(chǎng)上與未受補(bǔ)貼的同類產(chǎn)品相比獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。根據(jù)上述定義，下列屬于農(nóng)產(chǎn)品補(bǔ)貼的是:單項(xiàng)選擇題a、甲地區(qū)主要是草原，由于過度放牧導(dǎo)致草場(chǎng)退化。國家政府根據(jù)該地區(qū)的情況。發(fā)放牧民810年的補(bǔ)貼，請(qǐng)他們減少飼養(yǎng)的禽畜，這導(dǎo)致市場(chǎng)上的牛羊肉價(jià)格升高了b、某國政府為農(nóng)民和水稻研究所牽線搭橋，使該國農(nóng)民種植了新品種水稻。該種水稻的質(zhì)量和產(chǎn)量大幅度提升，使得該國水稻出口價(jià)格與國際市場(chǎng)上的水稻相差無幾c、為了穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，

26、某市政府除對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)經(jīng)營者的攤位租金實(shí)行減免政策外，還規(guī)定若攤位租金低于限定數(shù)額，可以向經(jīng)營者發(fā)放10%40%不等的補(bǔ)貼d、甲國市場(chǎng)上，政府以高于國際市場(chǎng)價(jià)格收購農(nóng)民種植的玉米，再低價(jià)售出，以鼓勵(lì)農(nóng)民種植玉米。該國某企業(yè)利用玉米作為主要飼料培育肉雞，再大量出口到乙國 查看答案1：答案a 解析 a項(xiàng)中，團(tuán)長離開社團(tuán)后，該社團(tuán)再也沒有取得過好名次，說明該社團(tuán)的平均價(jià)值降低了，符合定義。b項(xiàng)只是歌迷的看法，并不能說明該演唱組合的價(jià)值真的降低了。c項(xiàng)同b項(xiàng)，并沒有明確證明該團(tuán)體的價(jià)值降低。d項(xiàng)并沒有人員的離開，不符合定義。故本題選a。 2：答案c 解析 此題考查元素的個(gè)數(shù)。左邊圖組中，三個(gè)圖形的箭頭方

27、向一致，且總數(shù)為l5。依此規(guī)律，右邊圖組中，第三個(gè)圖形的箭頭方向應(yīng)和前兩個(gè)一致，并與前兩個(gè)圖形的箭頭總和為15。故選c。 3：答案a 解析 鴉雀無聲形容寂靜；雷厲風(fēng)行形容迅速。 4：答案b 解析 三角形是一個(gè)二維平面圖形，棱柱是一個(gè)三維空間圖形。故選b。 5：答案b 解析 “除非否則不”“只有才”，題干第二句等值于“如果windows8沿用這種商業(yè)模式，那么只有window8優(yōu)秀到足以吸引大量平板電腦用戶，才會(huì)得到更多廠商的支持”。題干并未說windows8沿用以前的商業(yè)模式，c項(xiàng)錯(cuò)誤；同理。如果window8優(yōu)秀到足以吸引大量平板電腦用戶，也可能沿用了以前的商業(yè)模式，d項(xiàng)也錯(cuò)誤；題干并未說收

28、費(fèi)時(shí)的盈利模式是否要做出改變，a項(xiàng)錯(cuò)誤；b項(xiàng)由最后一句否定后件就能否定前件。正確。故答案選b。 6：答案d 解析 題干的現(xiàn)象是，非自花授粉櫻草的繁殖條件比白花授粉的要差，但游人在植物園多見的是非自花授粉櫻草而不是白花授粉櫻草。 a、b、c三項(xiàng)都解釋了游人在看到更多的是非白花授粉櫻草的原因；而d項(xiàng)不僅無助于解釋題干的現(xiàn)象，反而會(huì)加深題干矛盾。故正確答案是d。 7：答案b 解析 法官通過審判形成判決書；導(dǎo)演通過拍攝制成電影。 8：答案c 解析 彼此相倚定義的關(guān)鍵詞是“不違背自己的意愿”、“每一方的反應(yīng)成為對(duì)方行為的刺激”。a項(xiàng)，小飛的父母請(qǐng)家教的事情已經(jīng)違背了小飛的意愿，故排除；b項(xiàng)，學(xué)生甲沒有理

29、會(huì)老師的要求，即沒有產(chǎn)生互動(dòng)，亦排除；c項(xiàng)，小張主動(dòng)交出錢包以及后來婉言謝絕了客人的感謝都表明小張沒有違背自己的意愿，客人拿出五百元錢的事情也沒有被逼迫，故c項(xiàng)符合定義；d項(xiàng)，明顯不符合定義。故正確答案為c。 9：答案b 解析 本題屬于樣式類，主要考查圖形屬性中的曲直問題。題干中的圖形都有曲線，因此正確答案應(yīng)選擇有曲線的圖形。所以選b選項(xiàng)。 10：答案c 解析 根據(jù)題干對(duì)仲裁的定義可知，a項(xiàng)屬于婚姻糾紛，不能仲裁，故排除；d項(xiàng)屬于依法應(yīng)當(dāng)由行政機(jī)關(guān)處理的行政爭(zhēng)議，排除；根據(jù)仲裁法第七十七條規(guī)定：“勞動(dòng)爭(zhēng)議和農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部的農(nóng)業(yè)承包合同糾紛的仲裁，另行規(guī)定。”因此，b項(xiàng)也不適用于仲裁。故選

30、c。 11：答案a 解析 開通業(yè)務(wù)；放飛夢(mèng)想。 12：答案c 解析 加強(qiáng)型題目。題干的結(jié)論是“形式語言和自然語言都是人們交流和理解信息的重要工具，把它們結(jié)合起來使用，具有強(qiáng)大的力量”。 a、d兩項(xiàng)僅說明了形式語言的單方面作用，b項(xiàng)僅說明了自然語言單方面的作用，均沒有體現(xiàn)結(jié)合起來使用。c項(xiàng)通過“科學(xué)理論”的例證說明了結(jié)合使用的重要性，加強(qiáng)了題干結(jié)論。故答案選c。 13：答案c 解析 前提型題目。題干由“邏輯在經(jīng)驗(yàn)中建立，并在實(shí)踐中應(yīng)用”得出“邏輯對(duì)人類極端重要”的結(jié)論。要使上述論證成立，需要在論據(jù)和結(jié)論之間建立聯(lián)系，即在經(jīng)驗(yàn)中建立并且在實(shí)踐中應(yīng)用的東西對(duì)人類極端重要，c項(xiàng)正確。 14：答案c 解

31、析 題干結(jié)論是“編輯和校對(duì)者不需要熟練掌握出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)”，論據(jù)一是“用于文字校對(duì)的計(jì)算機(jī)程序越來越多了”，論據(jù)二是“用其他重要的出版專業(yè)實(shí)務(wù)代替基礎(chǔ)知識(shí)”。i如果為真，則可知論據(jù)一不成立；如果為真，則可知論據(jù)二不成立，因此i和能削弱小路的論證。而支持了論據(jù)二，即加強(qiáng)了小路的論證，因此本題c項(xiàng)正確。 15：答案b 解析 超聲波是一種機(jī)械波，會(huì)產(chǎn)生比普通聲波更強(qiáng)的震動(dòng)，利用超聲波清洗鐘表時(shí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的沖擊波，污垢層在沖擊波的作用下被剝離下去，即分散及脫落，從而達(dá)到清潔的目的。它不能體現(xiàn)“聲波可以傳遞信息”。故b項(xiàng)說法錯(cuò)誤，本題正確答案為b。 16：答案b 解析 a項(xiàng)語言發(fā)展的關(guān)鍵期是1-3歲而

32、不是10歲，c項(xiàng)胎兒不屬于關(guān)鍵期中的任何階段d項(xiàng)體操天賦是先天的而不是后天發(fā)展過程中產(chǎn)生的，因此a、c、d三項(xiàng)都還沒有利用“關(guān)鍵期”理論只有b項(xiàng)利用聾兒處于語言發(fā)展的關(guān)鍵期使其學(xué)會(huì)了說話，利用了“關(guān)鍵期”理論。 17：答案d 解析 運(yùn)動(dòng)性失語癥的定義要點(diǎn)是：能理解他人語言；能發(fā)音但不能構(gòu)成語言。a項(xiàng)“答非所問”說明可以構(gòu)成語言，不符合；b項(xiàng)雖然符合定義要點(diǎn)，但并不是一種功能喪失，而是尚未學(xué)會(huì)。不屬于失語癥的范疇；c項(xiàng)只是不能準(zhǔn)確地說出物品名稱，不符合；d項(xiàng)符合定義。 18：答案c 解析 解析：(1)委托代理人屬于民法內(nèi)容；(2)公司的規(guī)定不屬于法律范疇；(3)屬于刑法。 19：答案d 解析 考

33、查復(fù)言命題推理。題于中包含兩個(gè)前提：(1)只有安娜收到了一名牌大學(xué)的為期一年的助教獎(jiǎng)學(xué)金，才會(huì)要么向泰克公司請(qǐng)假并在一年以后回來，要么辭去她現(xiàn)在的工作；(2)當(dāng)且僅當(dāng)泰克公司沒有發(fā)現(xiàn)她收到獎(jiǎng)學(xué)金。才準(zhǔn)許她請(qǐng)假。 由“辭去在泰克公司的工作”和(1)可知，肯定后件的一個(gè)選言肢就需否定另一個(gè)選言肢，所以安娜沒有請(qǐng)假，且肯定后件就能肯定前件，所以安娜收到了獎(jiǎng)學(xué)金。由(2)得，不準(zhǔn)許請(qǐng)假一發(fā)現(xiàn)她收到獎(jiǎng)學(xué)金。要由“安娜沒有請(qǐng)假”推出“發(fā)現(xiàn)安娜收到了獎(jiǎng)學(xué)金”，需由“沒有請(qǐng)假”推出“不準(zhǔn)許請(qǐng)假”。如果d項(xiàng)為真，則由否定的后件可以推出否定的前件，從而使題干結(jié)論成立。a、c兩項(xiàng)是無關(guān)項(xiàng)：b項(xiàng)作為假設(shè)不能推出結(jié)論。

34、故答案選d。 20：答案a 解析 兩組圖形的俯視圖分別相同，第一組是圓，第二組是一個(gè)1×3的長方形。 21：答案a 解析 根據(jù)四個(gè)嫌疑犯的回答我們可以看出，乙和丁的回答是矛盾的，必有一真一假，題目中說四個(gè)人只有一個(gè)人說了真話，所以，甲和丙說的都是假的，甲說不是他干的，那么就是他干的。 22：答案c 解析 關(guān)鍵詞是：自由意志。a選項(xiàng)提出終止詢問。b選項(xiàng)提到材料一致。d選項(xiàng)誘以從輕發(fā)落，都與自由意志相悖。c選項(xiàng)免除犯罪嫌疑人對(duì)無罪主張的舉證責(zé)任，從而使犯罪嫌疑人能放心陳述，體現(xiàn)了自由意志。因此，本題選擇c選項(xiàng)。 23：答案a 解析 考查陰影部分面積。題干圖形中，陰影部分面積小于空白部分的

35、面積；第二組前兩個(gè)圖形也遵循此規(guī)律，故待選圖形也應(yīng)遵循此規(guī)律。故正確答案為a。 24：答案a 解析 由“乙的學(xué)歷與小學(xué)教師不同”、“小學(xué)教師的學(xué)歷比丙低”可知，小學(xué)教師不可能是乙或者丙，因此甲是小學(xué)教師，乙是中學(xué)教師，丙是大學(xué)教師。故選a。 25：答案c 解析 a項(xiàng)中甲的行為不是出于過失的心理態(tài)度造成的，因此不屬于交通肇事罪的范疇，其行為構(gòu)成故意傷害罪；b項(xiàng)中乙的行為屬于以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪，心理態(tài)度為故意；d項(xiàng)中丁并沒有違反交通管理法規(guī)，也不存在故意或過失的罪過形式，因此不符合定義內(nèi)容；只有c項(xiàng)是交通肇事后逃逸的行為，且造成了被害人死亡的嚴(yán)重后果，符合定義，應(yīng)以交通肇事罪論處。 26：答案b 解析 第一組圖形中，保留前三個(gè)圖形共有的黑圓和正方形得到第四個(gè)圖形。第二組圖形也按此方式得