班級管理小妙招

1、班級管理小妙招序：中華民族是一個富有聰明智慧的偉大的民族，早在中國古代，民族 智慧就豐富多彩， 博大精深， 其中最有代表性最家喻戶曉的就是“三十 六計”諸如：欲擒故縱、聲東擊西、擒賊先擒王、美人計、圍魏救趙等 等。這三十六計，到今天還極具活力，廣為流傳，特別是在行軍用兵、 商海談判，甚至日常生活中都經(jīng)常用到。 例如我們偉大領袖毛澤東領導 的反圍巢時和紅軍長征時多次運用到諸如“聲東擊西”、 “以逸待勞” 等方法克敵制勝。 可以說，這種所謂的計策和這些詞語都給我們帶來了 諸多方便。兩年多與狼共舞的日子里，快樂也不忘吸取中華民族智慧之精華， 努力將三十六計中的某些招法活學活用之，在工作中嘗到了不少的

2、甜 頭，也收到了很多意想不到的效果，特在這里跟朋友們一起分享。 第一招：殺雞駭猴記得初接手四一班時，孩子們開始時因為還不了解我這個新班主 任的脾氣，因此都比較收斂，各方面表現(xiàn)還算不錯，可是沒幾天就開始 原形畢露， 把懶散勁顯露無疑， 最多的一天不完成作業(yè)的居然達到了 13 人，這 13 人最屬小博浩厲害，居然連續(xù)三次不寫。這一天面對著若無 其事的小博浩，我決定一定狠狠搓搓他的銳氣，讓他不敢再囂張。也讓 孩子們明白別把老虎當病貓。 于是命令班長張宇航把博浩的桌子和椅子 全搬走，然后板著臉生氣地對著博浩說： “任博浩， 老師原諒了你兩次， 你還不寫，是不是以為老師就沒法你了，我明確告訴你，我一不說

3、你， 二不不罰你， 既然有桌子有椅子有父母看著你不寫，今天我倒要看看你 的厲害， 你就給我站著手當桌子站直給我把作業(yè)補上， 腿不許打一點彎 兒?！遍_始博浩不以為然，慢慢在我的冷臉監(jiān)督下寫起來，沒幾分鐘孩 子開始向我求情：“老師，我可以趴在窗臺上寫嗎？”我心一狠，“不 行”又過了大約 30 來分鐘，這孩子居然嗚嗚哭了起來“老師，我以后 再也不不寫作業(yè)了，老師，你就原諒我吧?！蔽疫@才放這個昔日在連在 校長室都很張狂根本不寫的一號大懶回家。自那次以后博浩很怕我，怕 的同時也非常非常恨我， 連續(xù)兩個多星期不搭理我，每一次看到我眼里 總充滿仇視。 說真的那滿是仇恨的目光無數(shù)次深深地灼痛了， 可是我不 后

4、悔，不狠下心來，怎么給別的孩子以厲害，怎么在接手之初，煞住這 股不良風氣。因為對博浩的懲罰，我得了“狠媽”的美名，可是也因為 這次嚴罰，使小鬼們從今不敢就犯。我慶幸當初的選擇。溫馨提示： 殺雞駭猴類似擒賊先擒王， 一定要找準目標， 要有咬定青山不放松的 勁兒，否則雞沒有殺成，猴子也不會懼怕，到時你本人被孩子吃定了！所以用起 來一定要慎重，醞釀成熟再做行動。第二招：欲擒故縱所謂欲擒故縱就是要捉住他，故意先放開他。仔細揣摩，欲將此 招數(shù)運用好，關(guān)鍵是縱，然后擒之，如果過分的縱或者漫無目的的縱， 恐怕到時不僅擒不了，還會因縱而生致更多的麻煩。所以縱是為擒之， 操作時且不可脫離了這層關(guān)系。記得接班之初

5、，四大金剛之首的小劉宇 曾著實讓我頭疼。 打架生事有如家常便飯。那時抱著一種擒賊先擒王的 念頭，我曾蠢蠢欲動，準備揪住這小子小辮子，來個不依不饒。后來又 一想，這樣不一定見效， 這個昔日天天挨老師批評地臭小子不會吃這套。 索性讓其放松警惕，并予以糖衣炮彈，然后再來個總攻！果不其然，在 我的一系列假象面前，這小子居然更加張狂， 一日竟然因為同學不小心 碰掉了他的本子而大打出手， 把人家的臉上居然摳掉了好幾塊肉， 血開 始不斷冒出來，班長拉架手臂也被撓出了血， 正巧我因馬上開會忘帶筆 記本折回教室，看到了這驚心動魄的一幕。說時遲那是快，我三步并作 兩步，一把就住這個臭家伙的胳膊，抻到了講臺前，開始

6、連珠炮似的向 這小子發(fā)問，老賬新帳一股腦脫出，直問的這個家伙啞口無言，目瞪口 呆。最后我把臉兒一板：“劉宇，坦白地告訴你，你的一言一行、一舉 一動老師都看在眼里，今天你就同著大家伙的面說說吧，今后怎么 辦？”隨著我的聲聲質(zhì)問，這個昔日難以降伏的臭小子終于低頭， 痛哭 流涕的保證：“從今再也不敢欺負同學，再也不敢惹是生非！”“今天 你可是同著大家伙的面保證了，如果違背的話，只有一條道背著書包走 人，到時可別怪上老師！”“老師，我真的再也不敢了，我保證！”經(jīng) 過這樣一場較量， 這個臭小子， 如今真的捋順了不少， 不再打架生事了， 我也少操了不少的心。 溫馨提示：放得分寸一定要把握好，否則如果過度放

7、可能最后難收，還 有要有足夠的耐性，切不可急于求成，否則也達不到教育效果。 第三招：關(guān)門教子關(guān)門教子”應該說是奶奶在世的時候， 用的最多的。別看奶奶出 生在民國前，沒上過什么學堂，可是極會管孩子。奶奶總說：“孩子不 管多小，都好面子，別老在別人面前管教，有錯了，關(guān)起門來狠管?！?小的時候不懂，現(xiàn)在想想奶奶說得挺有道理。工作中，盡管自己接觸的 只是 10 來歲的小毛孩，可是其實他們可要面子了，要是人前人后的老說他，勢必挫傷孩子的自尊心，也容易讓孩子產(chǎn)生逆反情緒，甚至產(chǎn)生 反感，達不到教育的效果，所以在工作中，我經(jīng)常采用奶奶的關(guān)門教子 的法兒，有多大事關(guān)起門來在自家解決，人前人后給孩子們留有面子，

8、 在別的任課教師面前更是多說孩子的好，以至于別的課任老師，也能坦然地接受孩子。沒想到這關(guān)門教子，孩子不僅能坦然接受，而且還跟我 這個班媽心情愈發(fā)的近，認為我這個班媽最給他們留面子。朋友們?nèi)绻?喜歡，也不妨一試！溫馨提示：此招前提為尊重，即便關(guān)起門來，我們的語言或者行為也不 可過激，且以尊重為前提。第四招：以逸待勞前面提到，不少孩子私下曾叫我 狠媽”其實我還是一個不折不扣的懶媽”說起懶事，恐怕三天三夜也說不完呢?？墒鞘窍嚷暶?，本人的 懶”可是有前提的，絕對不是不管不顧，好逸惡勞的，那樣的話我們的 班級集體造成了一盤散沙，我的懶可是建立在徒兒們勤快能干的基礎 上，為了懶”也曾經(jīng)付出過不少的代價，給

9、予過弟子們無數(shù)的悉心指點。 就拿大掃除來說，不用我點兵，孩子們立馬各自上崗，開始完成自己所 要管轄的地盤，我這個班媽則是悠閑地捧上一本書去辦公室獨自享受。 早讀，宇陽和宇航輪班上戰(zhàn)場，帶領同學們或讀或背，之后還有條不紊 地進行檢測，而我這個班媽則愜意地臨街眺望風景或者饒有興致地欣賞 一番窗臺上的小花，或者親自端來水盆給它們澆澆水， 即便本人因由急 事，不在 家”中，小鬼們也依然有模有樣，干得比我在時還要好，決定 不用擔心后院起火。復習課上，我這個媽也時常偷懶，時不時地有請班 上的小老師給大家講解， 別說還真是挺像那么回事， 比本人一點都不賴， 這是我可要發(fā)揮自己的專長， 美美的夸獎一番，于是各

10、個小鬼頭擦肩磨 掌，躍躍欲試，弄得本人是瀟灑自在。這樣的例子太多，為了不勞神大 家的眼睛不在這里一一列舉了。溫馨提示：懶為了學生勤、懶源于學生勤，如果違背了這一原則，很可 能變味。第五招：煽風點火也許是做了多年的大隊輔導員吧，本人不才，最擅長賣嘴，因此 煽風點火之功還算老道。 每一次當孩子失利的時候，我這個媽可是充分 發(fā)揮一技之長，開始猛扇，直扇得孩子們一個個信心倍增，一副一比高 下的勁兒。就拿最近的說起吧。期末考試前夕，為了增強孩子們的自信 心，特別是后進生的自信心，本人整整端坐在電腦前完成了將近 4000 字的隨筆，以一篇 “難忘你的笑臉 ”送“你一份心靈的雞湯 ”直煽得孩子們 眼睛閃動著

11、晶瑩的淚花， 再以自己成長中的故事， 鼓勵孩子們不斷挑戰(zhàn)， 最終在我的煽風點火下，孩子燃出了絢麗的火光，實現(xiàn)了巨大的飛躍， 由去年的全鎮(zhèn)倒數(shù)第一一躍為全鎮(zhèn)八個班中正數(shù)第一，實現(xiàn)了優(yōu)秀率、 及格率、平均分三項第一。 溫馨提示：此招適合妙用，宜依據(jù)孩子們的具體情況、面臨的具體問題 巧扇巧點，不宜脫離實際隨意而用。第六招：裝聾作啞“裝聾作啞 ”看到這四個字，有朋友不免奇怪，這怎么還成了一招， 怎么個“裝”法如何個 “作”法？其實快樂用得也不是特別好，斗膽在這里胡言亂語幾句而已，大家可是莫要笑話呀。第一面對學生背后對自己的議論時，尤其是有些詆毀的議論時，我們不妨裝聾作啞，權(quán)當沒聽見， 而私下里悄悄反思

12、，積極改過。朋友不免會說： 那樣不是太窩囊！ ”其 實不是！急于堵住孩子的口，反而越堵越厲害，還不如大度一些，積極 反思自己的不足，積極改過為好，不如大度一些，那么伴隨著時間的流 失這種議論聲也會悄無聲息的消失。第二面對孩子們之間發(fā)生的事，有 時候我們不妨裝聾作啞，因為孩子其實有孩子的潛規(guī)則，有他們獨到的 解決方式，今天打明天就可能摟在一起了，反而是我們老師過分干涉， 會導致升溫，所以有的時候不妨烙個耳根清凈，讓孩子們自己去解決算 了。溫馨提示：不是什么時候我們都可以裝聾作啞的， 別我忘了該出手時就出手！還 有要裝一定要裝得像，否則的話裝不好還會露餡，弄得反美不美！ 第七招：挑撥離間“挑撥離間

13、”是我用的最少的招，也實屬不得已而用的一招。那是我接手四 一班之前，從原班主任那里了解班上有四名嘎小子是同黨， 被同學生們稱為四大 金剛。這四個家伙同村，從光著屁股起就一塊玩一塊惹事， 好的穿著一條褲子都 嫌肥，學習上更是互相“謙讓”沒有一個不是紅燈高高掛的，不過有一件事四個人最心齊，那就是打架生事。報到第一天，這四個兔崽子就開始精彩亮相，一個 個灰頭土腦站在我面前了， 一問原來是攀墻偷人家桃子去了。 我的天，這幾個兔 崽子，未來的日子絕對是最讓我惦念的人， 恐怕連睡覺夢中都要相伴于我。 可是 兵來將擋，水來土掩，遇上了就要想辦法降伏，我決定采用“挑撥離間”的法兒。 可是上去就挑撥，不僅不會成

14、功反而還會引起這幾個家伙警惕，而且更加抱攛， 到時弄得我更無法招架。我于是開始靜候機會，終于有一天，幾個臭家伙因為一 件小事鬧得翻臉了，于是我的“離間”開始有了滋生的土壤。 我首先物色了其中 最老實的一個開始進攻，一遍遍私下談心、做工作、講解在一起對自己的成長的 不利之處，講解父母對他的期望，講解老師信任他一定能走出來，重新洗心革面， 開始新的校園生活贏得新的朋友，為了達到離間的目的，我積極聯(lián)合其家長，一 起煽動策反他離群。終于功夫不負有心人，在長達一個月的努力下，我離間成功， 這樣四金剛剩下了三個。之后我又侯機依據(jù)同樣的方法再一次成功策反了一個， 最后只剩兩員大將，因為少了兩個主力，這兩個家伙少了生事的能力，最后因為 一點一點的開始不那么囂張，最后因為一點點矛盾，這兩個家伙沒有