畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)最新精選5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)最新精選5篇 通過實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也熬煉了自己的意志力，提升了自己的理論技能。積累了社會(huì)工作的閱歷，為以后工作也打下了一點(diǎn)根底。一起來看看畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)最新精選5篇，歡送查閱! 畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)1 轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)月了，曾經(jīng)思念睡覺睡到自然醒的生活。但是如今農(nóng)行緊急有序的實(shí)習(xí)生活讓我一改從前自由散漫的作風(fēng)，自覺融入到這個(gè)優(yōu)良的工作環(huán)境中去。生活節(jié)奏變得規(guī)律，每天準(zhǔn)時(shí)上下班，上學(xué)時(shí)候的散漫、輕松的日子一去不復(fù)返。 我是在北京西路的新街口支行實(shí)習(xí),報(bào)到的第一天,有點(diǎn)緊急，也有點(diǎn)興奮，我受到了顧行長的熱情接待,他與我進(jìn)

2、展了一番意味深長的談話.從他的話語和笑容中我能感覺到這個(gè)和諧而又熱情的團(tuán)隊(duì)。隨后行長支配我對(duì)公效勞的崗位。 在師傅和指導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我各方面進(jìn)步都很快，對(duì)銀行工作也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。在銀行工作首先要抱著“認(rèn)仔細(xì)真工作，堂堂正正做人的原那么，在實(shí)習(xí)崗位上勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事. 一顆急躁的心歸于安靜，但不缺乏激情。從學(xué)校走入社會(huì)的我有一顆擔(dān)心靜的心，而從事工作后，我最大的體會(huì)就是個(gè)人的進(jìn)展和力量的進(jìn)步不僅需要高超的技能，更需要對(duì)工作的忠誠和以工作為中心的職業(yè)精神，即做事能沉得下心。這主要表達(dá)在日常工作的很多小事上，從詳情處入手。在金融市

3、場劇烈競爭的今日，除了要加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)程度外，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能程度，這樣我們以后才能在工作中得心應(yīng)手，更好的為廣闊客戶供應(yīng)便利、快捷、精確的效勞。 同時(shí)，我也領(lǐng)悟到同學(xué)和社會(huì)工的區(qū)分。工作說不辛苦那是假的，參與工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西，即你要?jiǎng)倮?，你想得到你所盼望的狀態(tài)，首先你必需付出12分的努力。實(shí)習(xí)以后，我才真正體會(huì)父母掙錢的來之不易，而且開頭有意識(shí)地培育自己的理財(cái)力量?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不僅是學(xué)問，更是一種叫做自學(xué)的力量。參與實(shí)習(xí)后才能深入體會(huì)這句話的含義。除了英語和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)問更新太快，靠原有的一點(diǎn)學(xué)

4、問確定是不行的。我要在以后的工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，虛心請(qǐng)教別人，并做好筆記仔細(xì)的去理解分析。沒有自學(xué)力量的人遲早要被社會(huì)所淘汰! 這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的根本業(yè)務(wù)有了肯定理解，并且能進(jìn)展根本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名始終生活在單純的大學(xué)校內(nèi)的我，這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了根底。 我覺得工作后每個(gè)人都必需要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力進(jìn)步自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從師傅那里深有體會(huì)。比方，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出

5、示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐煩的說明為什么必需得這么做。如今銀行已經(jīng)類似于效勞行業(yè)，所以職員的工作看法問題尤為重要. 從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是有肯定間隔 的.。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比擬簡潔的前臺(tái)對(duì)公會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，但是，這關(guān)心我更深層次地理解銀行會(huì)計(jì)的流程，核算程序供應(yīng)了極大的關(guān)心，使我在銀行的根底業(yè)務(wù)方面有了一個(gè)比擬全面的理解。尤其是會(huì)計(jì)分工，對(duì)于農(nóng)業(yè)銀行防范會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)有著重要的意義，其起到了會(huì)計(jì)之間互相制約，相互監(jiān)視的作用，也有利于削減 錯(cuò)誤的發(fā)生，避開錯(cuò)帳。俗話說，千里之行始于足下，這些最根本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以根底的實(shí)務(wù)尤其顯得重

6、要.從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，假如將我在大學(xué)里所學(xué)的學(xué)問與的理論結(jié)合在一起，用理論來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理根本實(shí)務(wù)的力量與比擬系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，這才是我學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。 我最觀賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最觀賞她一句話：即使不勝利，也不至于成為空白。勝利女神并不垂青全部的人，但全部參加、嘗試過的人，即使沒有勝利，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。實(shí)習(xí)的工作是勞碌的，也是改善的。生活的空間,須借清理挪減而留出，心靈的空間，那么經(jīng)思索領(lǐng)悟而擴(kuò)展。當(dāng)我轉(zhuǎn)身面對(duì)陽光時(shí)，我發(fā)覺自己不再陷身在陰影里。我開頭學(xué)著從看似機(jī)械重復(fù)的實(shí)習(xí)工作中查找歡樂，我歡樂實(shí)習(xí)工作著，游刃有余

7、。 最煩瑣的事受權(quán)，每天至少說上幾十遍。 最過癮的事蓋章，“砰砰的很有氣概。 最好玩的事校對(duì)印章，熬煉視力。 中國教,育資源網(wǎng) 最刺激的事等運(yùn)鈔車，荷槍實(shí)彈的護(hù)衛(wèi)好威猛。 最有意思的事帶客戶驗(yàn)證保險(xiǎn)箱的指紋。 畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)2 一、概述 1、實(shí)習(xí)目的： 大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的理論性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過階段性時(shí)間的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會(huì)，接觸本工作，拓寬學(xué)問面，增加感性認(rèn)識(shí)，培育、熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論、根本技能和專業(yè)學(xué)問，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的力量，可以將所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問運(yùn)用與理論，在理論中結(jié)合理論加深對(duì)其認(rèn)識(shí)和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)學(xué)問與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì)，從而

8、更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下肯定的根底。 2、實(shí)習(xí)單位根本狀況 _學(xué)校是_省_市的一所民辦中職學(xué)校，為_省重點(diǎn)中專學(xué)校，該校有同學(xué)3000多人，開設(shè)有電工電子專業(yè)、數(shù)控專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)等等，有肯定量的電工、電子專業(yè)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)臺(tái)，以及微機(jī)室和數(shù)十臺(tái)數(shù)控車床等設(shè)備。 3、實(shí)習(xí)崗位根本狀況 在該校我擔(dān)當(dāng)電工電子和數(shù)控專業(yè)的專業(yè)課老師，主要的工作狀況是：對(duì)該校的中專同學(xué)進(jìn)展專業(yè)課教學(xué)，教會(huì)他們課本上的專業(yè)課學(xué)問，并利用實(shí)訓(xùn)室進(jìn)步他們實(shí)際動(dòng)手操作的力量。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 (一)實(shí)習(xí)

9、過程 1、理解過程 起初，剛進(jìn)入該校的時(shí)候，學(xué)校里的一切對(duì)我來說都是生疏的。再加上我原來不是師范類的同學(xué)，學(xué)校呈如今我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然，。第一天進(jìn)入學(xué)校開頭工作時(shí)，學(xué)校對(duì)我進(jìn)展了一系列的培訓(xùn)，讓我理解了作為一個(gè)老師所必需具備的一些根本學(xué)問，學(xué)校的老職工帶著我給我講了許多的工作方面的學(xué)問，慢慢的我逐步理解和熟識(shí)了業(yè)務(wù)，我漸漸把握了這個(gè)方面的學(xué)問，對(duì)工作開頭上路，在日復(fù)一日工作的同時(shí)漸漸熟識(shí)了學(xué)校的工作環(huán)境。 作為初次到中職學(xué)校去工作的同學(xué)來說，對(duì)社會(huì)的理解以及對(duì)工作單位各方面狀況的理解都是甚少生疏的。一開頭我對(duì)該校里的各項(xiàng)規(guī)章制度，效勞章程及工作中的相關(guān)留意事項(xiàng)等都不是很理解，

10、于是我便自習(xí)閱讀實(shí)習(xí)學(xué)校下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向部門里的同事請(qǐng)教理解工作的相關(guān)事項(xiàng)、相關(guān)技巧，通過他們的關(guān)心，我對(duì)該校的狀況有了肯定的理解。學(xué)校的工作時(shí)間段為：早上8:00至晚上17：00，晚上6：30-8：30上自習(xí)課，全部員工都必需遵守該上、下班制度。早上要去學(xué)校簽字報(bào)道，一周工作一總結(jié)。 2、探索過程 對(duì)學(xué)校里的環(huán)境有所理解熟識(shí)后，我開頭有些緊急的心開頭漸漸安靜下來，工作期間每天按時(shí)到學(xué)校上班，培訓(xùn)時(shí)我仔細(xì)聽講，同時(shí)竭力做好給我安排工作任務(wù)。當(dāng)工作中出現(xiàn)不懂的狀況時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)的上報(bào)指導(dǎo)，讓他們關(guān)心解決出現(xiàn)的問題，以便于整個(gè)教學(xué)工作可以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展。 剛開頭教學(xué)時(shí)還真挺麻煩的，只能需要一些同事

11、的關(guān)心才可以多少的解決一些，慢慢地，我不斷的成長，不斷的遇到問題不斷的解決，自己的力量不斷的提升，感覺自己學(xué)習(xí)到了許多的東西，成長了許多。 3、獨(dú)立操作 經(jīng)過一段時(shí)間老員工的帶著學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)校的教學(xué)狀況已有了一個(gè)較具體的理解與熟識(shí)。對(duì)中專生的狀況也比擬熟識(shí)了。平常我不斷的聽其他專業(yè)課教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷和技巧，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問題，漸漸進(jìn)步自己教學(xué)的力量。一段時(shí)間后，我在工作時(shí)的自信念不斷增加，教學(xué)力量也有所進(jìn)步。 三、實(shí)習(xí)成果 1、素養(yǎng)進(jìn)步 老師作為一個(gè)特別的職業(yè)，需要具備很強(qiáng)的語言表達(dá)力量，才能把自己已有的學(xué)問盡可能多的、高效的傳授給同學(xué)。老師是書本學(xué)

12、問與同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)紐帶、運(yùn)輸通道。以前在學(xué)習(xí)的過程中，聽教師教課還不覺得什么難度，如今我才發(fā)覺，做教師其實(shí)也挺有工作難度。同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的老師講出來的效果可能完全不同，同學(xué)的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。所以我苦練老師根本功，學(xué)校其他老師的教學(xué)閱歷，一段時(shí)間后，教學(xué)力量大大進(jìn)步，獲得了其他教師的欣賞。我從實(shí)習(xí)工作中，力量得到了肯定的提升。下面我就簡潔談?wù)勛约簩?shí)習(xí)的一些體會(huì)： (1)為人處事方面。其實(shí)我認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)的一個(gè)目的就是讓我們?cè)诶碚撝谐踝R(shí)社會(huì)，理解社會(huì)，即將走出校門的我們，往往對(duì)社會(huì)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，甚至感到迷茫，需要時(shí)間去積累。在實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到為人處事的重要，學(xué)會(huì)了與

13、人真誠溝通，平常與同事和指導(dǎo)溝通互換工作上的看法，來彼此產(chǎn)生同事間的信任，對(duì)我來說是一筆財(cái)寶，讓我在進(jìn)入社會(huì)后就學(xué)到了重要的一課。 (2)吃苦耐勞的精神。在沒有去實(shí)習(xí)之前不懂得老師這個(gè)職業(yè)究竟是啥回事，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對(duì)，而在工作中學(xué)校的規(guī)章制度要求嚴(yán)格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習(xí)慣和原有的期望值，感到適應(yīng)不了而陷入不實(shí)在際的空想，心里失去平衡。每天下班后感覺，又累又困又餓，這一切都是我從來都沒體會(huì)到過的。但看到身邊的同事，甚至有比我還要小一點(diǎn)的人，我又有另一番感悟，同樣是在一種環(huán)境下工作，同樣是受苦受累，為何他們就能堅(jiān)持，而我就不能呢?他們都能坦誠面對(duì)，為什么我不行以?問題出

14、在于自身看法，沒有端正看法面對(duì)，只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實(shí)際的，簡單在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學(xué)會(huì)不管做什么事，首先自己的看法要明確要端正，才能承受客觀存在和戰(zhàn)勝自我的士氣。2、教學(xué)力量的進(jìn)步 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深感覺到自己所把握的學(xué)問的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)學(xué)問的匱乏。剛開頭的一段時(shí)間里，對(duì)教學(xué)工作感覺無從下手，茫然不知所措，這讓我特別難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，而一旦接觸到實(shí)際，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。于是我努力學(xué)習(xí)，虛心承受其他教師的看法，仔細(xì)聽其他老老師的課，學(xué)習(xí)他們的閱歷，并結(jié)合自己的力量實(shí)際，不斷改良、創(chuàng)新教學(xué)方法，盡力做到

15、與理論相結(jié)合。獲得了很大的成效。一段時(shí)間后，我收到了一些老老師的表揚(yáng)，同學(xué)對(duì)我的教學(xué)方式也賜予充分的確定。 四、總結(jié) 此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我的視野得到了開闊，教學(xué)力量得到了進(jìn)步，人生價(jià)值得到了確定，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決處理簡潔問題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的閱歷方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱辛性，通過實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也熬煉了自己的意志力，提升了自己的理論技能。積累了社會(huì)工作的閱歷，為以后工作也打下了一點(diǎn)根底。 五、致謝 感謝_學(xué)校給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書本學(xué)問以外的東西，也讓我增長了見識(shí)，開拓了眼界。感

16、謝我所在部門的全部同事，是你們的關(guān)心讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)把握作為一個(gè)老師的相關(guān)技能，感謝我的指導(dǎo)，你們關(guān)心我解決處理了相關(guān)問題，指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過程中需要留意的相關(guān)事項(xiàng)，包涵我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步。 畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)3 一、實(shí)習(xí)目的 我此次實(shí)習(xí)的單位是杭州長客旅行社有限公司，實(shí)習(xí)崗位旅游參謀，實(shí)習(xí)時(shí)間為20_年2月17日至20_年3月15日。畢業(yè)實(shí)習(xí)是大同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間最終一個(gè)重要的綜合性理論教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是培育我們獨(dú)立、綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的根底理論、專業(yè)學(xué)問和根本技能;一方面進(jìn)步我們分析、解決實(shí)際工作中遇到問題的力量;另一方面進(jìn)步我們的溝通力量和職業(yè)道德素養(yǎng)。通過在實(shí)際工作單位，檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)學(xué)問

17、的運(yùn)用力量，從而完成從學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)到工作崗位的初步過渡，并為畢業(yè)后從事相關(guān)職業(yè)崗位工作和學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的素養(yǎng)根底。初步熬煉和學(xué)習(xí)理論工作力量，增加職業(yè)責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，拓寬自己的視野。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 杭州長客旅行社有限公司是經(jīng)省、市旅游局批準(zhǔn)成立的股份企業(yè)。主要承接國內(nèi)旅游觀光，定房、度假療養(yǎng)、商貿(mào)會(huì)議、文化溝通及其他托付效勞工程。擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力及頗具規(guī)模的旅游車隊(duì)，擁有一批敬業(yè)盡責(zé)的管理人員和訓(xùn)練有素的導(dǎo)游業(yè)務(wù)人員。杭州長客旅行社為杭州最早發(fā)起烏鎮(zhèn)一日游的旅行社，也是第一家發(fā)起橫店旅游的杭州本土旅行社，目前公司的特色線路以烏鎮(zhèn)一日游，橫店一日游和橫店二日游為主，同時(shí)兼營杭州旅游和杭州周邊旅

18、游業(yè)務(wù)，例如杭州西湖一日游，千島湖一日游，黃山二三日游等熱門旅游線路。 首先實(shí)習(xí)的是負(fù)責(zé)前臺(tái)接待和詢問的工作，在這項(xiàng)工作中我首先是要充分理解旅行社推出的線路，如線路的行程如何支配、住宿狀況、交通工具、玩耍景點(diǎn)和要留意的事項(xiàng)等等。對(duì)線路的支配工作，部門經(jīng)理讓我漸漸看別人怎么做的，在經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)后，我對(duì)產(chǎn)品線路支配工作已經(jīng)理解的幾乎差不多了。產(chǎn)品對(duì)于一個(gè)公司的存活起關(guān)鍵性作用。旅游線路就是一種旅游產(chǎn)品，由于旅游產(chǎn)品簡單被別人抄襲。我發(fā)覺旅游企業(yè)一般不把線路支配透露給同業(yè)競爭對(duì)手。對(duì)于線路支配要留意的問題有下面幾點(diǎn)：首先，要遵從客人要求，根據(jù)客人要求支配線路，諸如一些忌口忌諱的事情要提早向客人詢問

19、。其次要留意時(shí)間緊湊，讓客人在合理的時(shí)間以及金錢內(nèi)巡游完他們想巡游的地方。再次是線路支配人員要對(duì)地理學(xué)問相當(dāng)理解，并用適宜、優(yōu)美的語言把線路向游客描繪出來。最終，也是最重要的一點(diǎn)，那就是合理。在這里合理的含義是指合情合理。 其次階段，負(fù)責(zé)參謀的工作，剛開頭是先跟著老員工，漸漸熟識(shí)一切狀況，如簡潔的接機(jī)和送機(jī)工作和如何做好一個(gè)地接和全陪工作等等。隨著跟團(tuán)次數(shù)的增加使我對(duì)旅行社的工作任務(wù)也相當(dāng)理解，接著就開頭做旅行參謀的工作。著手計(jì)調(diào)業(yè)務(wù)。它是指計(jì)調(diào)部門為業(yè)務(wù)決策而進(jìn)展的信息供應(yīng)，調(diào)查討論，統(tǒng)計(jì)分析，方案編制等參謀性工作和為實(shí)現(xiàn)方案目的而進(jìn)展的統(tǒng)籌支配，組織落實(shí)、業(yè)務(wù)簽約，協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)，監(jiān)視檢查等業(yè)務(wù)

20、性工作的總和，即支配好旅游者的接待工作，使他們可以進(jìn)得來，出得去，住得舒適，吃得滿足，玩得快樂，覺得此次旅游的確是一種享受。 三、實(shí)習(xí)總結(jié) 1.這次的實(shí)習(xí)不僅讓我有和外國旅客溝通的時(shí)機(jī)，還使我對(duì)旅行社這一行業(yè)有了肯定的理解。在旅游業(yè)這樣的效勞性行業(yè)所需要的人才不僅是要有肯定的專業(yè)學(xué)問，還需要你懂得如何為人處事和接人帶物，以及對(duì)旅行社顧客的耐煩以及責(zé)任心。真正到了理論中我才真正發(fā)覺自己學(xué)識(shí)的淺薄，閱歷的缺乏和稚嫩不成熟。讓我們進(jìn)一步的穩(wěn)固和理解學(xué)校所學(xué)學(xué)問，培育和進(jìn)步同學(xué)的力量，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際等等。我信任，在實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)到的社會(huì)閱歷和團(tuán)隊(duì)精神將會(huì)使我終身受益。 2.權(quán)衡好獨(dú)立和求助。在實(shí)習(xí)過程中

21、，不能過分依靠其別人，要有獨(dú)立性，事事親歷親為，自己主動(dòng)去發(fā)覺問題，并解決問題，這樣才能獲得最挺直的閱歷。其次，作為一名實(shí)習(xí)生，在一無所知的狀況下，為了能盡快熟識(shí)業(yè)務(wù)流程，求助別人是極其重要的一個(gè)方面。三人行，必有我?guī)?，在工作上，有問題要大膽問，不要膽小不敢問更忌諱不懂裝懂，自作主見。我們?cè)跒槁每凸?yīng)效勞的同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過程。市場需求不斷改變，要求旅游效勞人員依據(jù)顧客需求不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，進(jìn)步新技能，有較強(qiáng)的適應(yīng)力量。 3.溝通技巧。從事旅游效勞行業(yè)，接觸最多的就是客人。所以我們肯定要學(xué)會(huì)怎樣與游客進(jìn)展溝通，如何讓自己說出的語言讓客人聽得舒適，聽得快樂。經(jīng)常我們的一句話可以影響客人對(duì)旅行社的整體

22、印象，甚至影響客人成天的心情。比方在接團(tuán)的過程中，因?yàn)樘鞖鉄?，排?duì)時(shí)間長，我們就要不斷的勸慰客人，并捧來扇子給他們，許多客人玩完回來筋疲力盡，心情煩躁，我們也要適當(dāng)安撫，問一問累了吧，要不你們先上車休息一會(huì)吧。對(duì)仍舊很興奮的游客可以問問今日逛了幾個(gè)館，好不好玩啊等等，相互溝通，能使客人對(duì)你產(chǎn)生好感。 4.對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。在工作環(huán)境中，我們得學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為買單，沒有人會(huì)對(duì)我們像在學(xué)校一樣這么寬容。犯錯(cuò)了，在學(xué)校里大家覺得還是同學(xué)，會(huì)輕易諒解你，在工作中，任何錯(cuò)誤都會(huì)給公司帶來損失，連累同事的進(jìn)度。所以，在工作中肯定要仔細(xì)負(fù)責(zé)。比方，剛開頭我實(shí)習(xí)的時(shí)候因?yàn)榘嘬嚊]趕上，遲到了幾分鐘，但這幾分鐘我

23、或許就損失了和一位客戶溝通的時(shí)機(jī)，幾分鐘讓自己的形象大打折扣，所以從那次以后，我都會(huì)提早到達(dá)公司。 實(shí)習(xí)只是一個(gè)鋪墊，工作后真正進(jìn)入職場，我們將會(huì)面臨更大的壓力和挑戰(zhàn)，但我信任這次實(shí)習(xí)過程中把握的軟素養(yǎng)將是我今后職業(yè)生涯中不行或缺的。在今后的日子里，我還要連續(xù)學(xué)習(xí)，多接觸社會(huì)，不斷進(jìn)步自己，為今后的踏入職場奠定扎實(shí)根底。 畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)4 時(shí)間總是消逝得飛速，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活似彈指一揮間，我從剛踏出學(xué)校大門時(shí)的失落與迷茫，到如今走上工作崗位的沉著，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。 實(shí)習(xí)期間，對(duì)于任何工作一貫虛心慎重、仔細(xì)負(fù)責(zé)。如今的我在現(xiàn)任部門屢次受到主任的贊揚(yáng)。我想這

24、除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力量和主動(dòng)向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能的培育。 實(shí)習(xí)生活，給我僅是初步的閱歷積累，對(duì)于邁向社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！俺缘目嘀锌?，方為人上人，我要遵守吃苦精神。因此，在今后，我會(huì)連續(xù)努力拼搏，抓住每一個(gè)機(jī)遇，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，信任自己肯定會(huì)演繹出精彩的一幕。 剛進(jìn)入市統(tǒng)計(jì)局的時(shí)候，很茫然，不知道要做些什么，指導(dǎo)叫做什么，我們就做什么，最開頭的時(shí)候就是訂一些文件，發(fā)放開會(huì)的文件，幫助指導(dǎo)開會(huì)，倒茶水這些都是很簡潔的任務(wù)，我們都很專心的去完成。剛開頭來的時(shí)候，我們常常有飯局，教師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教，真正用到的時(shí)候，很茫然，也遇到了為難的時(shí)候，但是，就

25、是因?yàn)檫@樣，才會(huì)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，去改正錯(cuò)誤。我們市統(tǒng)計(jì)局實(shí)習(xí)的一共有7個(gè)人，所以不是每天都很忙，也不是每天都有事情要做，許多時(shí)候我們都是呆在辦公室里，一呆就是一成天，直到下班。后來漸漸走入正軌，我主要幫助接收文件，打印文件等等，四月份，我與兩位同學(xué)被調(diào)往貴港市港北區(qū)統(tǒng)計(jì)局幫助，主要做的是接打電話，通知一些公司填表等等。在港北的工作，每天都特別的勞碌，一個(gè)月后，回到市統(tǒng)計(jì)局。 一、學(xué)習(xí)方面 通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我的力量明顯的得到了進(jìn)步。懂得了運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)還要注重獨(dú)立思索。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí)，把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問主動(dòng)地與實(shí)際工作相結(jié)合，從而使學(xué)習(xí)和理論融為一體。在今后的工作

26、當(dāng)中我也要進(jìn)一步改善自己的專業(yè)學(xué)問，為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基矗 二、思想方面 進(jìn)入大學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。要追求上進(jìn)，思想上的進(jìn)步也是必不行少的。作為當(dāng)代青年，我們要為祖國建立奉獻(xiàn)自己的力氣。在大學(xué)期間我時(shí)刻以一個(gè)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷加強(qiáng)團(tuán)性修養(yǎng)，進(jìn)步自身的政治素養(yǎng)， 三、工作方面 大學(xué)期間，我擔(dān)當(dāng)了兩年的同學(xué)會(huì)文娛委員，在播送站任職。在與同學(xué)們相處的兩年期間，我主動(dòng)主動(dòng)地為同學(xué)們效勞，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際力量，和同學(xué)團(tuán)結(jié)全都，注重協(xié)作其他同學(xué)干部杰出完成各項(xiàng)工作，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通與合作，得到了大家的全都好評(píng)。 通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多

27、課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的珍貴，人生的真諦。明白人世間一生不行能都是一帆風(fēng)順的，只要英勇去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持認(rèn)真仔細(xì)的工作看法，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思索，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培育了我的實(shí)際動(dòng)手力量，增加了實(shí)際的操作閱歷，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開頭，更好地為我們今后的工作積累閱歷。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要

28、持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在理論中理解社會(huì)把握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我留意觀看了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的時(shí)機(jī)，也翻開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底 實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。虛心慎重，仔細(xì)聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽齲并可以認(rèn)真觀看、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思索、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最正確狀態(tài)，培育了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培育了我的耐煩和素養(yǎng)。可以做到服

29、從指揮，與同事友好相處，敬重指導(dǎo)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原那么：要么不做，要做就要做最好。自己選擇的道路，不管遇到什么困難，哪怕跪著也要走完。 畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)5 轉(zhuǎn)瞬間兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也完畢了。還記得當(dāng)時(shí)，還天天希望著實(shí)習(xí)完畢的一天，而當(dāng)這一天真的到來的時(shí)候自己才發(fā)覺，雖然是短短的兩個(gè)月時(shí)間，可是自己早已不知不覺中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境，融入了這個(gè)集體，早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里的一份子。想到自己要分開了，是那么的不舍?？吹阶约合嗵幜藘蓚€(gè)月的同學(xué)和教師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。突然間發(fā)覺這里的一切都好親切，自己的同學(xué)都萬分得意?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)不舍

30、的眼神真的很想留下來。時(shí)間過得真快，兩個(gè)月就這樣過去了?；叵肫鹪谶@短暫的兩個(gè)月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)受的事情，真的學(xué)會(huì)了許多。 實(shí)習(xí)是大學(xué)階段很重要的一件事情。實(shí)習(xí)熬煉了我們的理論教學(xué)力量。進(jìn)步了對(duì)訓(xùn)練工作的認(rèn)識(shí)。在理論中體會(huì)了教書育人的重大責(zé)任。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我仔細(xì)的向自己的指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。仔細(xì)的聽取教師們對(duì)我的評(píng)價(jià)和建議。仔細(xì)的聽好教師上的每一堂課，汲取教師的珍貴的教學(xué)方法。仔細(xì)，充分預(yù)備每一堂課，聽取教師的建議和教育。仔細(xì)，認(rèn)真修改同學(xué)每天的作業(yè)，做好作業(yè)講評(píng)工作。關(guān)心作業(yè)中錯(cuò)誤較多的同學(xué)進(jìn)展個(gè)別講解，盡全力做好一名有責(zé)任心的好教師。在班主任工作方面，觀看同學(xué)的上課出勤狀況。針對(duì)同學(xué)

31、在學(xué)習(xí)和生活上存在的問題進(jìn)展耐煩的教育。同時(shí)在工作上也得到了其他教師們的關(guān)心和關(guān)懷。得到了同學(xué)的協(xié)作和支持。短短的兩個(gè)月，給我留下了許多美妙的回憶。這些都讓我的實(shí)習(xí)生活變得難忘和豐富多彩。 通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我深深體會(huì)到了老師著職業(yè)的宏大和教師的艱辛。剛開頭實(shí)習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽指導(dǎo)教師講課，再回憶我的任課教師的授課方式，我從中汲取了很多珍貴的閱歷，發(fā)覺了每個(gè)教師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服教師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，他通過講解并描述他身邊的故事和例子，加上幽默幽默的語言，課堂氣氛特別的活潑。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳

32、達(dá)方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。在理解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)留意教學(xué)方式和組織教學(xué)力量的積累。聽了一周的課后，我開頭走上講臺(tái)，開頭漸漸適應(yīng)課堂氣場。由于閱歷不夠，應(yīng)變力量不強(qiáng)，這幾堂課純粹是灌輸學(xué)問，毫無藝術(shù)感。認(rèn)識(shí)了自己的缺乏，聽課就有了針對(duì)性，可是當(dāng)我上第一堂真正意義上的課時(shí)，還是出現(xiàn)了“上課重點(diǎn)不突出、“講課挨次不清晰等問題。這時(shí)，指導(dǎo)教師要求我多聽課。并且為我指出了教案的缺乏以及上課出現(xiàn)的缺點(diǎn)和缺乏。隨著時(shí)間的推移，通過聽課和理論，我開頭有了一些進(jìn)步。這時(shí)指導(dǎo)教師給了我屢次時(shí)機(jī)，分不同層面熬煉和培育我的授課力量。帶給我最初、最大的感受是，講臺(tái)下坐著的不是自己的同學(xué)而是真正的同學(xué)。他

33、們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨便附和、快捷地答復(fù)我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們?cè)诼牪幻靼椎臅r(shí)候會(huì)突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序。正是這些小小的挫折，更讓我懂得，作為一名訓(xùn)練工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立公平的師生關(guān)系，而且老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員、同學(xué)們的良師益友。老師既要講授學(xué)問，又要管理課堂紀(jì)律，并且與同學(xué)進(jìn)展個(gè)別溝通。一些隊(duì)員在剛開頭時(shí)心情特殊緊急，由于閱歷缺乏和應(yīng)變力量不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生協(xié)作不夠默契等問題。針對(duì)出現(xiàn)的問題，科任指導(dǎo)教師要求這些隊(duì)員多聽課，多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，多討論教材和其他教學(xué)資料，并且面對(duì)面地指出課件的缺乏以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。對(duì)于已經(jīng)具備了肯定程度自學(xué)力量，可以獨(dú)立思索的同學(xué)，我的體會(huì)是要充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，將他們的學(xué)習(xí)愛好利用起來，使他們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)。我采納以同學(xué)為主，老師為輔的啟發(fā)式教學(xué)