二年級數(shù)學上冊方向與位置教案冀教版_第1頁
二年級數(shù)學上冊方向與位置教案冀教版_第2頁
二年級數(shù)學上冊方向與位置教案冀教版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、方向與位置教學目標:知識目標:給定一個方向(東、南、西或北)能辨認其余方向,能用東、南、西、北這些詞語描述物體所在的方向。能力目標:根據(jù)學生的生活經(jīng)驗辨認東、西、南、北四個方向,發(fā)展學生的空間觀念。情感目標:在實踐活動中培養(yǎng)學生的學習興趣。教學過程:教學環(huán)節(jié)設計意圖教學設計一、室外授課創(chuàng)設有趣情景創(chuàng)設生動有趣的情境,讓學生體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。師:(操場上)游戲活動一:我們先來輕松一下:向前走兩步,向后退三步;向左彎彎腰,向右踢踢腿;雙手向上拍拍拍,雙手向下拍拍拍。在剛才的活動中,老師用了哪些表示方向的詞語?生:前、后、左、右。師:今天我們就來學習有關(guān)方向的知識。活動二:(操場上)辨認

2、東南西北活動過程:(學生站在操場面朝東邊。)你們知道太陽從哪個方向升起來嗎?數(shù)數(shù)看是幾個2相加?生:東邊。師:那學校的東邊在哪兒?東邊有什么呀?生:我面向的是東邊,東邊有辦公樓和小學門。師:那東邊的對面是哪邊?生:西邊。師:西邊有些什么?生:有樓等等。師:學校的北邊在哪?南邊呢?你是怎么知道的?生:根據(jù)生活經(jīng)驗靈活作答。二、講授新課通過對實際生活的感知,讓他們知道東南西北和前后左右的關(guān)系,為室內(nèi)辨別方向打下基礎(chǔ)。師:同學們都找到了東、西、南、北這四個方向,我們一塊兒來指一指?,F(xiàn)在我們面朝哪兒?后面是?左面是?右面是?生:我們面朝東,后面是西,左面是北,右面是南。師:轉(zhuǎn)一下身,你的右面還是南嗎?

3、再轉(zhuǎn)一下身,再轉(zhuǎn)一下身,你發(fā)現(xiàn)了什么?生:(南面和北面相對,東面和西面相對。)師:同學們向四周看一看,現(xiàn)在我們面朝南,你能很快找到哪個方向?哪邊是東面和西面呢?生:我能很快找到北面,左邊是東,右邊是西。三、室內(nèi)授課更好地讓學生掌握本節(jié)課內(nèi)容,達到室內(nèi)、室外靈活感知方向。師:下面我們來辨認教室里的東、南、西、北。黑板在我們的東面,同學們面朝?后面是?左面是?右面是?大家互相說一說教室里的四面各有什么?師:活動三:游戲活動過程:我們來玩?zhèn)€游戲叫做“超級模仿秀”,就是按要求做動作找方向。你們知道企鵝是怎樣走路的嗎?誰能模仿企鵝找方向?師:請你們來做一次指揮官,每人說一個方向讓臺下的同學做。(全班做)師:總結(jié):同學們在這節(jié)課里學會了辨認方向?,F(xiàn)在老師請你們課后觀察夜晚的星空,你能找到北斗星嗎?下節(jié)課說給大家聽。四、課堂作業(yè)加強學生對本節(jié)課的認識。課本35頁練一練。五、質(zhì)疑歸納讓學生養(yǎng)成獨立思考,表達能力強,會學習的好習慣。師:通過這節(jié)課的學習,大家有什么收獲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論