四年級第二單元導學案

1、五年級第六單元導學案主備人：杜曉翠五（ ）班小組：姓名：編號:課題：百分數(shù)的認識總課時：1課時課型：合作探究學習目標：1、會正確讀寫百分數(shù)。2、能在具體情境中，解釋百分數(shù)的意義。3、掌握百分數(shù)的特征，明確百分數(shù)和分數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系。教學重點：理解百分數(shù)的意義，掌握百分數(shù)的讀寫方法。教學難點：掌握百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系。自主學習學案導案一、預習案: 1、填一填： %是（ ）號，寫作（ ），讀作（ ） 像22%、28%、90%、117.5%這樣的數(shù)叫作（ ），表示 （ ）是（ ）的（ ）。百分數(shù)也叫 （ ）、（ ）。2、讀出下面的百分數(shù)。 （1）文件已下載25% （讀作： ） （2）姚明加盟nba

2、聯(lián)賽的第一年，投籃命中率為49.8%。 （讀作： ） 3、寫出下面的百分數(shù) 百分之九十五 （寫作： ） 百分之百 （寫作： ） 百分之一百零三 （寫作： ） 百分之零點零四 （寫作： ） 二、探究案（自主學習） 探究（一）派誰罰點球 在一場足球比賽中,猛虎隊獲得了一次罰點球的機會,他們準備派下列三名隊員中的一名去罰點球。 7號：我曾經(jīng)罰點球20次,罰中18次. 3號：我曾經(jīng)罰點球10次,罰中7次 5號：我曾經(jīng)罰點球25次,罰中21次 如果你是教練，將會安排哪名隊員？ 小組討論、交流探究（二）誰的發(fā)芽情況最好科技小組做黃豆種子發(fā)芽實驗,3天后種子的發(fā)芽情況如下表 品種實驗種子數(shù)/粒發(fā)芽種子數(shù)/粒

3、一號205二號257三號5011 你認為哪個品種的發(fā)芽情況最好? 與同學進行交流。探究（三）百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別 下面的哪個分數(shù)能寫成百分數(shù)，哪個不能， 1、中國十五期間保持 的經(jīng)濟增速。（ ） 2、根據(jù)人事部提供的數(shù)字，中國回國留學人員目前以年均的速度增長。（ ） 3一根光纜長 米。 （ ）分數(shù)百分數(shù)意義 特征 三、達標測評： 1、填百分數(shù) （1） （2） 參加演出的女生占總人數(shù)的90%，男生占總人數(shù)的（ ）%。 （3） 說出下面成語所表示的百分數(shù)百發(fā)百中 （ ） 十拿九穩(wěn) （ ）半壁江山 （ ） 百里挑一 （ ）2、判斷：分母是100的分數(shù)叫做百分數(shù)（ ） 千米可以寫成27%千米 （ ）四、

4、總結 今天我們學習了（ ）,百分數(shù)是一種特殊的（ ），表示的（ ），用百分數(shù)表示數(shù)的好處是（ ）。 五、作業(yè)布置：鞏固作業(yè)： 讀出下面百分數(shù)14 4.8 38.4 119拓展作業(yè)： 把10克糖溶解在90克水中，糖占糖水的百分之幾？水占糖水的百分之幾？預習作業(yè)： 一種藥品售價比過去提高了百分之十五，現(xiàn)價是原價的百分之多少？ 收集在報紙、雜志、電視、網(wǎng)絡等媒體中見過的百分數(shù)，說說它們所表示的意思。我的收獲：同學們，今天我向大家介紹一句含有百分數(shù)的名言，“天才就是99的汗水加上1的靈感?！边@句名言出自著名的“發(fā)明大王” 愛迪生之口。愛迪生一生勤奮好學、善于思考、努力工作，在75歲的時候，還每天準時到實驗室簽到上班。愛迪生一生共有約三千項創(chuàng)造發(fā)明，方便了人們的生活，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。請大家謹記這句名言，學習愛迪生這種勤學好問、堅持不懈的治學精神，使自己成為一個有益于社會的人。關于創(chuàng)建高效課堂的幾點建議 孟艷萍1、 要精心備課，導學案要規(guī)范實用，確實能起到引導學生自主學習的作用。2、 課堂教學要重視對學生的評價，靈活采用師評、生評和自我評價等方式。3、 教師要重視板書，規(guī)范、扼要、美觀的板書可以為學生的書寫