4月高三班主任工作總結(jié)【最新】

1、2019年4月高三班主任工作總結(jié)【最新版】我99年畢業(yè)于山西師大，工作XX年來，今年是第九年勝任高三 教學(xué)，也是第九個年頭從事班主任工作。作為高三班主任的普通一 員，今天能有幸在這里跟大家一起交流，首先要非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的 厚愛。一年來為完成學(xué)校下達的20人高考指標，我只能選擇超越，只 能勇往直前，只能為成功找方法。一年來通過我們233班全體師生艱 辛的努力與付出，今年高考最終實現(xiàn)了達二本線31人（理工類30人， 理科音樂1人），其中達一本線9人。現(xiàn)將高三一年來的工作總結(jié)如 下：一、團結(jié)合作，踏踏實實做好本職工作。一年來，有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān) 心與支持：姚校長、馬校長等經(jīng)常過問班級學(xué)生情況，針對性地進

2、行 指導(dǎo)；有年級組科學(xué)嚴格的規(guī)范管理;有經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師團隊：文 思敏捷、學(xué)識淵博的語文老師遢輝;教學(xué)經(jīng)驗豐富、一絲不茍的數(shù)學(xué)老 師秦海生；和藹可親、因材施教的英語老師張玲；教導(dǎo)有方、默默無聞 的物理老師文繼紅;循循善誘、誨人不倦的生物老師王珂宣，一上高三 大家都清醒地知道因新課程沒帶過，選擇高三就意味著擔(dān)當(dāng)責(zé)任，要 付出得更多，首先熟悉新課程，鉆研新教材.。他們工作兢兢業(yè)業(yè)、無 私奉獻、尊重關(guān)愛學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題及時反饋給我，有問題相互交 流，共同解決。有能帶動班級整體學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)習(xí)委員方浩等同學(xué)， 班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。2 .嚴加管教，民主管理，關(guān)愛學(xué)生作為班主任我對學(xué)生嚴格要求，嚴格管理

3、，但嚴中有寬，以理服 人。平時我主要從以下幾方面著手：一是引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制 度，做到紀律嚴明，“以法治班”，對犯錯誤的學(xué)生，改變以前的做 法，首先問清原因，必須給學(xué)生說話的權(quán)利，過去我們一直埋怨現(xiàn)在 的學(xué)生不好教，批評不得，其實我們沒有去研究學(xué)生為什么批評不 得。學(xué)生之所以會對批評產(chǎn)生反感，說明他對你的批評不服，你可能 對真實情況存在誤解，而學(xué)生一旦覺得自己是冤枉的，他內(nèi)心的憤怒 就會轉(zhuǎn)化為極端行動，不服從你的管教，給你添亂，所以對學(xué)生進行 處罰時，一定要記得給學(xué)生說話的權(quán)利。二是公正公平，不感情用 事。對違紀違規(guī)者無論是干部還是普通學(xué)生，無論是優(yōu)秀生還是后進 生，都要一視同仁。三是要

4、持之以恒，避免“冷熱病”，時緊時松， 力爭使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。平時多和任科老師交談，從中了解 情況，閑余時間勤到教室，注意觀察學(xué)生的紀律情況，學(xué)習(xí)情緒，思 想狀況。對各方面了如指掌，及時召開班會，表揚好的，批評教育差 的，將問題消滅在萌芽時期，及時杜絕班級的不良傾向。一年來，有飯后在教室看網(wǎng)絡(luò)小說，厚度將近500頁的希望生扶 志強，坐在進門位置，我推門進教室時他動作非常迅速，但最終還是 被我發(fā)現(xiàn)了。后經(jīng)過教育，該生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，今年高考不負眾望 考了 551分;有跟外班學(xué)生談戀愛的，任慧君同學(xué)11月份全校67名， 元月份全校96名，年后成績連續(xù)下滑，3月22日滑到全校202名， 我通過

5、其他同學(xué)了解到有早戀情況，我這次并沒有發(fā)火，而是通過年 前較好成績的分析，再通過其它方式激勵該生，最后他奮起直追，今 年高考考了 549分的優(yōu)異成績?？傊?，不怕學(xué)生犯錯誤，犯錯后給予 他們更多的愛心，讓他們知錯就改。身教重于言教，自己以身作則嚴 要求，勤管理，尤其是最后一個月堅持和學(xué)生一起早起晚睡。在這一 學(xué)年，我和廣大的高三教師一樣，以校為家，心系學(xué)生，幾乎把全部 的精力都撲在教學(xué)工作中。一年來，我有針對性地研究各層次的學(xué) 生，特別是希望生，與學(xué)生談話交流百余人次，并認真做好備案跟蹤 工作。在全XX市第一次統(tǒng)考成績較理想的情況下，我和班級任課老 師積極研究對策，采取得力措施，帶領(lǐng)各任課教師加

6、大知識落實力 度，使成績穩(wěn)步提升，為學(xué)校下達的XX年高考任務(wù)奠定了扎實的基 礎(chǔ)。為了使每為同學(xué)都能集中精力安心學(xué)習(xí)，我通過家訪或談心了解 他們的家庭情況，我深感班主任工作輸不起。3 .充分發(fā)揮榜樣的作用樹立榜樣和典型，讓學(xué)科突出的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，激勵學(xué)生提 高學(xué)習(xí)效率，奮發(fā)向上。我時常告訴學(xué)生榜樣就在咱們的身邊。如我 班數(shù)學(xué)課代表張小玲與班里數(shù)學(xué)成績最好的馮澤榮利用晚飯后為同學(xué) 們在黑板上講解解題思路，同學(xué)們在下面認真聽講，為發(fā)揚這種做 法，我鼓勵同學(xué)們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)，她們不計報酬，你們應(yīng)該勇于質(zhì) 疑，敢于提問題，只有這樣才能真正提高大家的學(xué)習(xí)能力。實踐證明 幫助了別人，也成就了自己，這兩位

7、同學(xué)今年分別考了 598分、573 分。還有我班的王旭陽同學(xué)，他身體殘疾，忍受病痛在刻苦學(xué)習(xí)，分 班時班序為35,經(jīng)過努力，11月全校排名29,我號召全班同學(xué)向王旭 陽同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他身殘志不殘，勇于進取的精神。我不時鼓勵該 生，今年他以553分的成績回報關(guān)心他的所有人，實現(xiàn)上山西醫(yī)科大 學(xué)的夢想。4 .利用好班會，加強勵志教育，促使學(xué)生飛躍。高三，是決勝年。學(xué)生會不會自覺地給自己增加壓力，相對于高 二而言，學(xué)生學(xué)習(xí)要自覺得多，但同時也容易產(chǎn)生焦慮情緒。因此， 高三，要加強勵志教育。除學(xué)校的班會內(nèi)容外，適當(dāng)增加一些針對性 的主題。如高三剛開學(xué)，班會主題“擁抱高三”，召開這次班會，是 激勵學(xué)生，

8、用激情擁抱高三，以飽滿的斗志迎接挑戰(zhàn)，消除進入高三 的緊張感、恐懼感。高三第二學(xué)期剛開學(xué)主題班會為“我的大學(xué)我的 夢”毫無疑問，就是營造一種學(xué)習(xí)氛圍。讓每個學(xué)生都明確自己的理 想，盡自己最大的努力去追夢。這一學(xué)期是充實的，是快樂的!進入四 月份，高三模擬考試次數(shù)頻繁，學(xué)生心理上有抵觸情緒，確立主題班 會“?？嫉囊饬x”，大家都很關(guān)心自己的成績，每次考后的成績會對 學(xué)生產(chǎn)生一定的心理壓力，作為班主任就要及時疏導(dǎo)，學(xué)生成績肯定 有起伏，我就告訴大家只要端正態(tài)度認真去考，成績的起伏很正常， 積極心態(tài)應(yīng)對成績，正確對待失分。沒考好也沒什么大不了，反而讓 我們發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的問題，這不利于我們提高了嗎?

9、關(guān)鍵是考后要 認真反思、歸納、總結(jié)分析錯誤原因，找出解決問題的方法，自己寫 下今后注意事項，經(jīng)?；仡櫡此?。我給每位同學(xué)發(fā)了一元錢的筆記 木，要求他們及時的寫在本子上。對于連續(xù)兩次沒考好的同學(xué)，心理 壓力很大，害怕考試，郁悶，越學(xué)越?jīng)]底，進而產(chǎn)生畏難、泄氣、悲 觀、失望情緒，要高度重視，及時采取有效措施，及時地對學(xué)生思想 加以正確引導(dǎo)，化學(xué)生這種“恐慌”為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，及時幫助學(xué) 生在最短的時間內(nèi)撫平悲傷的心情，引導(dǎo)他們積極吸收經(jīng)驗教訓(xùn)，調(diào) 整好心態(tài)，引領(lǐng)他們不斷前進。堅定學(xué)生學(xué)習(xí)信念，積極調(diào)整學(xué)生心 態(tài)。讓學(xué)生在困境中能從咱們的一言一行中得到力量，看到希望。常 對學(xué)生講“哀兵必勝，驕兵必敗”

10、的道理，提醒“勝者”不能麻痹大 意、應(yīng)及時總結(jié)經(jīng)驗，一鼓作氣，乘勝前進；暫時“敗者”在困境中崛 起，爭取笑到最后。最后幾周讓學(xué)生做好“自我調(diào)節(jié)”，因為越臨近 高考，越要時刻關(guān)注每個學(xué)生精神狀態(tài)與心理變化，根據(jù)情況找學(xué)生 單獨談話，做好心理疏導(dǎo)，有針對性地去解決問題。召開自我調(diào)節(jié)的 班會，就是要不斷地鼓勵學(xué)生。充滿自信與斗志地去學(xué)，這比什么都 重要。自己的問題，自己最清楚，要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，自我安排。相信 成功一定會屬于我們。鼓足學(xué)生干勁，鼓動學(xué)生勇往直前，鼓動學(xué)生 要有拼搏的意識，針對不同類型的學(xué)生注意采取不同的激勵方法，讓 學(xué)生放下思想包袱，輕裝上陣?？记伴_“考場奪分秘訣”主題班會， 會學(xué)，也

11、要會考。高考時會的題目不丟分，這就是極致，就是成功。 如何審題，如何規(guī)范答題，遇到難題怎么辦，遇到試卷偏容易又該注 意什么，包括注意卷面等細節(jié)，都要一一考慮，一一叮囑。最后希望 同學(xué)們帶著一顆平常心去參加高考，更有利于發(fā)揮。五、給每一個同學(xué)創(chuàng)造一個成功的機會任何一個人都是獨一無二的個體，人與人之間是不可比的，我告 訴學(xué)生：要想做就做一個最好的自己。比賽沒有結(jié)束就沒有冠軍，6月 7日沒有來臨，高考沒有結(jié)果，就沒有輸贏，每個人都有機會，一切皆 有可能，被對手打敗不足為恥，但千萬不要被自己打敗，一個人要奮 斗，要做自己的主人，就必須擺脫對自己的束縛，打碎自己強加給自 己的枷鎖。只要努力就能邁進大學(xué)的門檻。態(tài)度決定一切，誰的態(tài)度 端正，心態(tài)調(diào)整得好，復(fù)習(xí)細致到位，誰就最有可能贏得勝利。實踐 證明就是如此，從沒達過線的分班時學(xué)號49的王璐考了 527分，反而 達線三次的劉斌高考考了 518分、四次的王東燕竟然考了 487分可以