最新美麗的小興安嶺課件人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件

1、美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)美麗的小興安嶺人教版 三年級(jí)語(yǔ)文 下冊(cè)第三單元皇華鎮(zhèn)朱家村小學(xué) 曹德美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)抽抽出出 欣賞欣賞 封封住住 濃濃霧霧 照照射射獻(xiàn)獻(xiàn)出出 松松鼠鼠 酸酸甜甜 香香脆脆 人人參參 刮刮風(fēng)風(fēng) 肥肥厚厚 寶寶庫(kù)庫(kù) 乳乳白色白色快來(lái)和它們交朋友吧快來(lái)和它們交朋友吧美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)蔥蔥蘢蘢蔥蔥蘢蘢嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)榛榛 子子 誘人誘人美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件) 為

2、什么說(shuō)小興安嶺是一座美麗的大花園，為什么說(shuō)小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)呢？也是一座巨大的寶庫(kù)呢？美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)思考：思考：1.這個(gè)自然段有幾句話？這個(gè)自然段有幾句話？2.作者在描寫春天的景色時(shí)，抓作者在描寫春天的景色時(shí)，抓住了哪些事物來(lái)描寫？住了哪些事物來(lái)描寫？（樹(shù)木、雪水、小鹿）（樹(shù)木、雪水、小鹿）美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)樹(shù)木有什么特點(diǎn)？樹(shù)木有什么特點(diǎn)？(樹(shù)木樹(shù)木抽出抽出新的枝條，長(zhǎng)出

3、嫩綠的葉子。新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。)“抽出抽出”是什么意思？是什么意思？(不知不覺(jué)間，突然間地長(zhǎng)出新枝不知不覺(jué)間，突然間地長(zhǎng)出新枝 。)美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)（嘩啦啦、嘩嘩啦啦、嘩嘩嘩嘩嘩、叮、叮叮咚咚、滴答叮咚咚、滴答） （1）雪水有什么特點(diǎn)？）雪水有什么特點(diǎn)？（積雪融化了，匯成小溪。積雪融化了，匯成小溪。）（2）雪水流動(dòng)的聲音大嗎？）雪水流動(dòng)的聲音大嗎？（淙淙淙淙）（3）描寫流水聲的詞你還知道有哪些？）描寫流水聲的詞你還知道有哪些？你從哪個(gè)詞看出來(lái)的？你從哪個(gè)詞看出來(lái)的？（聲音不大）（聲音不大）山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，

4、淙淙地流著。溪里漲滿了春水。淙淙地流著。溪里漲滿了春水。美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)小鹿在溪邊散步。它們小鹿在溪邊散步。它們有的有的俯下身子喝水，俯下身子喝水，有的有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。 小鹿有什么特點(diǎn)呢？小鹿有什么特點(diǎn)呢？(活潑可愛(ài)?；顫娍蓯?ài)。)美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)作者的喜愛(ài)之情從哪些詞語(yǔ)作者的喜愛(ài)之

5、情從哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)？可以看出來(lái)？（抽出、嫩綠、淙淙、俯下身子（抽出、嫩綠、淙淙、俯下身子喝水、欣賞）喝水、欣賞） 思考：思考：美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)小興安嶺的春天這么美麗，你喜歡嗎？你能把你的小興安嶺的春天這么美麗，你喜歡嗎？你能把你的喜愛(ài)之情讀出來(lái)嗎？喜愛(ài)之情讀出來(lái)嗎？美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)學(xué)習(xí)本段的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)本段的學(xué)習(xí)方法 （1）一句一句的讀，看作者是怎樣抓住）一句一句的讀，看作者是怎樣抓住事物特點(diǎn)來(lái)寫的。事物特點(diǎn)來(lái)寫的。（2）體會(huì)作者的思想感情。）體會(huì)作者的思想感情。 （3）自己試讀，讀出思想感情。）自己試讀，讀出思想感情。

6、美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)季節(jié)季節(jié)描寫的事物描寫的事物特點(diǎn)特點(diǎn) 春天春天樹(shù)木樹(shù)木雪水雪水小鹿小鹿抽出嫩綠抽出嫩綠淙淙地流淙淙地流散步散步 喝水喝水 賞影賞影夏天夏天 秋天秋天 冬天冬天自學(xué)卡片自學(xué)卡片美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件) 夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林林封封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋擋住了人們的視線，住了人們的視線，遮遮住了藍(lán)藍(lán)住了藍(lán)藍(lán)的天空。的天空。美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)早晨，霧從山谷里早晨，霧從山谷里升升起來(lái)，整個(gè)森林起來(lái)，整個(gè)森林浸浸在在乳白色的濃

7、霧里。乳白色的濃霧里。美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿穿過(guò)過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門前的草地上。樹(shù)梢，照射在工人宿舍門前的草地上。美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三

8、年級(jí)下冊(cè)課件)榛子榛子 山葡萄山葡萄 蘑菇蘑菇 木耳木耳人參人參美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)都柿都柿 猴頭猴頭 燈籠果燈籠果 山櫻桃山櫻桃美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)紫貂紫貂黑熊黑熊松鼠松鼠 美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件) “為什么小興安嶺是一座美麗的大花園，為什么小興安嶺是一座美麗的大花園，是一座巨大的寶庫(kù)是一座巨大的寶庫(kù)”？你知道了嗎？你知道了嗎？ 思考思考: :美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件) 春天，樹(shù)木 新

9、的枝條， 嫩綠的葉子。 夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得 ， 的樹(shù)葉把森林封得 ，擋住了 ，遮住了 。 秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子 ，松柏顯得 ，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在 。 冬天， 在空中飛舞，樹(shù)上積滿了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。抽出抽出長(zhǎng)出長(zhǎng)出蔥蔥蘢蘢蔥蔥蘢蘢密密層層密密層層嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的人們的視線人們的視線藍(lán)藍(lán)的天空藍(lán)藍(lán)的天空變黃了變黃了更蒼翠了更蒼翠了林間飛舞林間飛舞雪雪 花花白雪白雪厚厚厚厚松松軟軟沒(méi)過(guò)膝蓋沒(méi)過(guò)膝蓋美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件)拓展練習(xí)拓展練習(xí)1.作者按什么順序來(lái)描寫小興安嶺的？作者按什么順序來(lái)描寫小興安嶺的？（四季）（四季）2.作者是怎樣表達(dá)自己的喜愛(ài)之情的？作者是怎樣表達(dá)自己的喜愛(ài)之情的？（抓住事物的特點(diǎn)描寫、聯(lián)想）（抓住事物的特點(diǎn)描寫、聯(lián)想）3.如果有機(jī)會(huì)去小興安嶺，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)？如果有機(jī)會(huì)去小興安嶺，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)？為什么？為什么？美麗的小興安嶺課件(人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下