江蘇省徐州市第二十二中學(xué)九年級(jí)政治第四單元維護(hù)權(quán)利履行義務(wù)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案人教新課標(biāo)版

1、第二部分 學(xué)會(huì)交往合作 維護(hù)權(quán)利、履行義務(wù)第四單元 維護(hù)權(quán)利、履行義務(wù)一、課前導(dǎo)學(xué)（一）認(rèn)清目標(biāo)，明確要求理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)正確行使權(quán)利；了解我們的義務(wù)，懂得履行義務(wù)；了解我們的人身權(quán)利和文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利，知道保護(hù)自己的消費(fèi)者權(quán)益，知道公民的隱私權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)以及受教育權(quán)、遺產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果權(quán)。（二）自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備我們享有廣泛的權(quán)利 1、我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，公民享有廣泛的權(quán)利。 2、怎樣正確行使權(quán)利？ （1）人身權(quán)利的地位？ 3、人身權(quán)利 （2）人身權(quán)利的分類(lèi) （3）人身自由權(quán)是重要的人身權(quán)利 什么是人身自由權(quán)？維護(hù)權(quán)利 （1）人格尊嚴(yán)權(quán)的具體體現(xiàn)？ 4、人格尊嚴(yán)權(quán) （2

2、）侵害公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)？（3）保護(hù)公民隱私權(quán)的重要意義？（1）教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的和重要作用？ 幾項(xiàng)重要權(quán)利 5、受教育既是權(quán)利也是義務(wù) （2）義務(wù)教育的特征？（3）怎樣維護(hù)自己的受教育權(quán)？（4）怎樣履行受教育的義務(wù)？權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？ 6、財(cái)產(chǎn)所有權(quán) 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義？ 7、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán) （1）繼承方式包括？ （2）第一順序的法定繼承人包括？ 8、智力成果權(quán)，也叫知識(shí)產(chǎn)權(quán) 智力成果權(quán)包括？ （1）消費(fèi)者的合法權(quán)益包括？ 9、消費(fèi)者的的合法權(quán)益（2）消費(fèi)者怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益？ （3）當(dāng)權(quán)益受到侵害，消費(fèi)者維權(quán)的途徑有哪些？ （4）消費(fèi)者也有義務(wù)，怎樣履行義務(wù)？ （1）義務(wù)的分類(lèi)？（2）法

3、定義務(wù)的含義？包括？履行義務(wù) （3）道德義務(wù)的含義？（4）怎樣履行義務(wù)？二、課堂助學(xué) （一）預(yù)習(xí)交流展示（二）討論提高: 中考新航標(biāo)三、近年相關(guān)中考題1、（09年）結(jié)合右邊漫畫(huà)和所學(xué)知識(shí)回答：（1）你怎樣評(píng)價(jià)漫畫(huà)中公開(kāi)叫賣(mài)公民個(gè)人信息的行為？（3分）（2）如果遇到下列情景，你應(yīng)如何給私人信息上把鎖。請(qǐng)寫(xiě)出具體的做法。（3分）與陌生人交談時(shí)在銀行取款時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)他人的私人信息時(shí)2、（09年）個(gè)別同學(xué)認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)這樣一個(gè)虛擬世界里，我們可以隨意發(fā)表自己的言論。 （3）請(qǐng)用權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的知識(shí)分析這些同學(xué)的說(shuō)法。（3分）3、（10年）（1）指出下列案例分別侵害了公民的什么權(quán)利。（3分） 案 例侵害公民的權(quán)利某些餐館使用被工業(yè)硫磺、雙氧水加工過(guò)的一次性木筷子某出版社因小剛是未成年人而拒絕支付其稿費(fèi)一企業(yè)未經(jīng)某明星同意,用其照片做廣告,從中獲利（2）在我國(guó)，公民享有廣泛的權(quán)利，但是公民要學(xué)會(huì)正確行使權(quán)利。你認(rèn)為公民應(yīng)當(dāng)怎樣正確行使權(quán)利？（3分）四、背誦要點(diǎn)：1、怎樣正確行使權(quán)利？2、人身權(quán)利的地位和分類(lèi)？3、人格尊嚴(yán)權(quán)的具體體現(xiàn)？4、教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的和重要作用？5、義務(wù)教育的特征？6、繼承方式包括？第一順序的法定繼承人包括？7、消費(fèi)者的合法權(quán)益包括？8、消費(fèi)者怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益？9、當(dāng)權(quán)