14鹿和狼的故事六年級語文上課件

1、鹿和狼的故事鹿和狼的故事 我先讀讀、學學課文。 1、讀準字音。2、畫出不理解的詞，利用工具書或聯(lián)系上下文解決。3、把自己感受最深的部分多讀幾遍，在旁邊寫寫自己的想法?？纯次业淖詫W收獲1、交流各自識字學詞學習成果。（讀準字音）2、交流對文中相關詞語的理解。（根據(jù)工具書或聯(lián)系上下文學的理解）3、交流自己感受最深的部分或段落讀一讀說說自己的看法。我能概括1、課文中主要講述了一什么故事？2、這個故事告訴我們一個什么道理？還是討論討論！1）美國總統(tǒng)羅斯福為了保護鹿，采取了哪些措施？2）結果怎樣？結論出來了！ 凱巴伯森林遭到了破壞，它的最魁禍首是誰？（鹿），而鹿的天敵是誰？（狼），只要有狼在，鹿就不會有那

2、么多，森林就不會遭到了破壞，這可說明狼是森森的保護者。所以，可以得出這樣的結論：森林、鹿、狼之間有相互制約、相互聯(lián)系的關系，只要其中的一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，另外兩者都會受到影響。不用擔心被狼豹追趕不用擔心被狼豹追趕自由自在的生活并越來越多綠色植被減少，枯黃的土綠色植被減少，枯黃的土地不斷擴大地不斷擴大看來我們有吃的東西越來越少了羅羅斯斯福福下令下令保護鹿保護鹿從四萬到十萬從四萬到十萬消滅狼消滅狼25年滅六千多年滅六千多結果結果 狼被滅，鹿病死，森林枯死狼被滅，鹿病死，森林枯死不同生物學之間都是相互制約不同生物學之間都是相互制約.相互聯(lián)系相互聯(lián)系,人類必須保護生態(tài)的人類必須保護生態(tài)的平衡平衡,否則將

3、帶來巨大生態(tài)災難否則將帶來巨大生態(tài)災難寓意：寓意：課外延伸課外延伸 ： 蛇與莊稼蛇與莊稼 幾十年前，廣東沿海地區(qū)發(fā)生了一次大規(guī)模的海嘯，幾十年前，廣東沿海地區(qū)發(fā)生了一次大規(guī)模的海嘯，是臺風引起的。海水倒灌上陸地，淹沒了許多田地和村莊。是臺風引起的。海水倒灌上陸地，淹沒了許多田地和村莊。 洪水過后，那兒的莊稼總是得不到好收成，接連幾年洪水過后，那兒的莊稼總是得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風調雨順也不見起色。大家覺得很奇怪。都是這樣，即使風調雨順也不見起色。大家覺得很奇怪。 后來，老農們想出了一個奇怪的辦法，他們托人去外后來，老農們想出了一個奇怪的辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來，放到田里。那一年，莊稼得到了大豐地買了一批蛇回來，放到田里。那一年，莊稼得到了大豐收。收。 許多人不明白這是什么道理，還是老農把秘密說破了。許多人不明白這是什么道理，還是老農把秘密說破了。原來洪水淹沒了田地的時候，藏在洞里的蛇都給淹死了，原來洪水淹沒了田地的時候，藏在洞里的蛇都給淹死了，田鼠卻竄出洞來，游到樹上和山坡上保住了性命。洪水退田鼠卻竄出洞來，游到樹上和山坡上保住了性命。洪水退了，田鼠又跑回田里糟蹋莊稼。因為沒有了吃田鼠的蛇，了，田鼠又跑回田里糟蹋莊稼。因為沒有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特別快，莊稼叫蛇糟蹋得特別嚴重，所以就歉田鼠繁殖得特別快，莊稼叫蛇糟蹋得特別嚴重，所以就歉收了?，F(xiàn)在田里