五官的作用ppt課件

1、 幼兒中班健康活動(dòng)幼兒中班健康活動(dòng) 五官是人體中重要的器官，幼兒通過(guò)眼睛看、耳朵聽、鼻子聞、嘴巴講等方式，與外界進(jìn)行交流和溝通，從而獲得自身的發(fā)展。 綱要中明確指出幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)有：生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。然而我班幼兒的健康衛(wèi)生意識(shí)還不夠明確，保護(hù)五官的意識(shí)比較淺薄，幼兒會(huì)用手挖鼻孔或耳朵，造成五官的損傷，所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。一、設(shè)計(jì)意圖二說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)二說(shuō)活動(dòng)目標(biāo) 情感目標(biāo)：情感目標(biāo)： 讓幼兒在活動(dòng)過(guò)程中獲得愉悅的情緒體驗(yàn)，愿意積極主動(dòng)的去保護(hù)五官。 能力及知識(shí)目標(biāo)：能力及知識(shí)目標(biāo)： 幫助幼兒樹立保護(hù)五官的安全意識(shí)，明白五官的作用，學(xué)會(huì)保護(hù)五官的方法，同時(shí)在師幼語(yǔ)言互動(dòng)中發(fā)

2、展幼兒語(yǔ)言能力及當(dāng)眾發(fā)言的膽量。三說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)三說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識(shí)到五官的重要性，樹立保護(hù)五官的安全意識(shí)。 難點(diǎn)難點(diǎn)：了解五官的作用及學(xué)會(huì)保護(hù)五官的方法。 四說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備： 幼兒人手一面小鏡子，裝有醋和酒的調(diào)味瓶若干，糖果若干，咸味的餅干，關(guān)于幼兒不愛(ài)護(hù)五官和愛(ài)護(hù)五官做法的圖片若干。 前期知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先讓幼兒粗略了解五官的名稱和大致位置。五說(shuō)教法學(xué)法五說(shuō)教法學(xué)法教法：1、操作探究法：所謂探究法是指幼兒動(dòng)手操作親自實(shí)踐，讓幼兒通過(guò)對(duì)教具的操作對(duì)五官的作用有更直觀的認(rèn)識(shí)和感受，提高幼兒的感知能力，并體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。2、談話法：引導(dǎo)幼兒對(duì)五官的作用進(jìn)行講述和總結(jié)，提高幼兒語(yǔ)言

3、表達(dá)能力和較好的語(yǔ)言習(xí)慣。學(xué)法：1、多感官參與法：在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒眼看、耳聽、鼻聞、嘴嘗的方式來(lái)獲得知識(shí)體驗(yàn)。多感官參與的活動(dòng)能給幼兒留下更為深刻的印象。2、體驗(yàn)法：以游戲體驗(yàn)貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓幼兒始終保持濃厚的興趣。導(dǎo)入環(huán)節(jié)導(dǎo)入環(huán)節(jié) 給每一位幼兒分發(fā)鏡子，請(qǐng)幼給每一位幼兒分發(fā)鏡子，請(qǐng)幼兒觀察鏡子中的自己并說(shuō)出臉上有兒觀察鏡子中的自己并說(shuō)出臉上有什么。（鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴、什么。（鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴、眉毛），讓幼兒能夠迅速的提起對(duì)眉毛），讓幼兒能夠迅速的提起對(duì)本次活動(dòng)的興趣并對(duì)五官有一個(gè)粗本次活動(dòng)的興趣并對(duì)五官有一個(gè)粗淺的了解和認(rèn)識(shí)。淺的了解和認(rèn)識(shí)。展開環(huán)節(jié)展開環(huán)節(jié)1、以五官在哪里游戲的

4、方式讓幼兒閉眼用手摸一摸自己的五官，讓幼兒對(duì)五官的大致位置有更深的了解。2、引導(dǎo)幼兒自己初步說(shuō)一說(shuō)五官有哪些作用。3、依次拿出醋瓶，酒瓶糖果盒餅干等教具，引導(dǎo)幼兒操作教具，讓幼兒對(duì)五官的作用有更直觀的感受，然后在體驗(yàn)玩這些教具后，引導(dǎo)幼兒自己總結(jié)說(shuō)出各個(gè)感官的作用。（鼻子呼吸、辨別氣味；耳朵聽聲音；眼睛看東西；嘴巴進(jìn)食、發(fā)音；眉毛保護(hù)眼睛。）以上是我實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)重點(diǎn)目標(biāo)設(shè)置的環(huán)節(jié)。4、通過(guò)觀看關(guān)于幼兒不良健康衛(wèi)生習(xí)慣以及保護(hù)五官正確方法的圖片，讓幼兒知道要保護(hù)好自己的五官，同時(shí)讓幼兒說(shuō)一說(shuō)保護(hù)五官的方法。 然后讓幼兒自己總結(jié)，老師進(jìn)行補(bǔ)充。此環(huán)節(jié)涉及本次活動(dòng)的難點(diǎn)，因此可以反復(fù)播放圖片，引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言總結(jié)圖片中的方法。結(jié)束環(huán)節(jié)結(jié)束環(huán)節(jié) 保護(hù)五官小眼睛，亮晶晶。臟手揉它看不清。鼻子呼吸聞氣味，常摳鼻孔可不行。耳朵就像倆兄弟，常聽噪音可不行。嘴巴說(shuō)話嘗味道，手進(jìn)嘴里易生病。保護(hù)五官做得好，小朋友才更聰明。 請(qǐng)幼兒保護(hù)五官的小歌謠教給爸爸媽媽或者爺爺奶奶，同家人一起保護(hù)好自己的五官。 活動(dòng)設(shè)計(jì)與幼兒是息息相關(guān)的,所以是他們樂(lè)于接受的內(nèi)容.他們活動(dòng)積極性高,很樂(lè)與參與. 幼兒在活動(dòng)中大膽的表現(xiàn)自己,表達(dá)保護(hù)自己五官的方法.這樣既給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),也達(dá)到了我們要教育的目的. 不足之處在于活動(dòng)材料準(zhǔn)備不足,以致幼兒顧及面不寬，沒(méi)能讓每個(gè)幼兒都親自操作教具，親身感知五官的用