唐朝確立的科舉制度_第1頁
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文檔簡介

l一、原始社會后期的“禪讓”和奴隸社會的世卿制l二、戰(zhàn)國的養(yǎng)士和軍功l三、漢代的察舉和征辟l察舉：由地方政府的長官，在他們各自管轄的地區(qū)內(nèi)隨時考察、選拔封建統(tǒng)治者所需要的人才，推薦給中央政府，經(jīng)過考核可做官l征辟：漢朝高級官吏任用屬員的一種制度。“征”是由皇帝直接聘請社會知名人士到朝廷充任要職。由中央政府的高級官吏或地方政府的刺史自己聘請屬吏的做法稱為辟。l四、魏晉南北朝的九品中正制l設(shè)置中正，由中央委派的中正官把主管地區(qū)的士人，按其德才評定為九個等級，叫做九品。然后按品級推薦他們到政府去做官，官位與品等高低必須相符。l1、科舉制度產(chǎn)生的社會條件l2、唐朝科舉制度的完備l科舉考試科目：常科、制科l 明經(jīng) 進士l 帖經(jīng) 墨義l1、錄取和任用范圍擴大，名額增加l2、確立了三級考試制度l 州試-省試-殿試l3、推行糊名、謄錄、鎖院制度l4、改革考試內(nèi)容三、明朝科舉制度的鼎盛1、三級考試制度 鄉(xiāng)試 會試 殿試 進士狀元舉人解元2、八股文貢士會元l積極作用1.科舉制度的發(fā)明，最大限度摒除了權(quán)力的干擾，保證了官員選拔的公正、公平。2.保持了社會階層的流動性。3.促進了唐詩和唐朝文化的發(fā)展，使唐代文學(xué)水平達到一個很

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