小升初小學英語語法復(fù)習要點歸納

1、小升初小學英語語法復(fù)習要點歸納 一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則 1一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, straKLl,4以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives 5不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)： man-men, woman-women, policeman-policemen

2、, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般現(xiàn)在時 1一般現(xiàn)在時表示經(jīng)?；蛄晳T性的動作，也可表示現(xiàn)在的狀態(tài)或主語具備的性格和能力。 2一般現(xiàn)在時中，沒有be動詞和情態(tài)動詞，主語為第三人稱單數(shù)的肯定句，動詞要按規(guī)則加上s，主語是非第三人稱單數(shù)的肯定句，動詞用原形。 3在一般現(xiàn)在時中，句中有be動詞或情態(tài)動詞時，否定句在be動詞和情態(tài)動詞后加not，一般疑問句將b

3、e動詞或情態(tài)動詞放在句首。 4在一般現(xiàn)在時中，句中沒有be動詞或情態(tài)動詞時，主語為第三人稱單數(shù)的否定句在動詞前加does+not (doesnt)，一般疑問句在句首加does，句子中原有動詞用原形；主語為非第三人稱單數(shù)，否定句用do+not (dont)，一般疑問句在句首加do，句子中動詞用原形。 動詞+s的變化規(guī)則 1一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 以s. x. sh. ch. o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3 以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-

4、es，如：study-studies 三、現(xiàn)在進行時 1現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行或發(fā)生的動作，也可表示當前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作。 2現(xiàn)在進行時的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be+動詞ing. 3現(xiàn)在進行時的否定句在be后加not。 4現(xiàn)在進行時的一般疑問句把be動詞調(diào)到句首。 動詞加ing的變化規(guī)則 1一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking 2以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 四、be

5、going to 1be going to 表示將要發(fā)生的事或打算、計劃、決定要做的事情。 2肯定句：be going to +動詞原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +動詞原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑問句：把be動詞調(diào)到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑問句：疑問詞+be+主語+going to+動詞原形？如：What is Jim going to do? 疑問詞當主語時：疑問詞+be+going to+動詞原形？

6、如：Who is going to play football? 五、一般過去時 1一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作感謝。 2Be動詞在一般過去時中的變化： am 和is在一般過去時中變?yōu)閣as。（was not=wasnt） are在一般過去時中變?yōu)閣ere。（were not=werent） 帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調(diào)到句首。 3句中沒有be動詞的一般過去時的句子 否定句：didnt +動

7、詞原形，如：Jim didnt go home yesterday. 一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑問句： 疑問詞+did+主語+動詞原形？如： What did Jim do yesterday? 疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？如：Who went to home yesterday? 動詞過去式變化規(guī)則： 1一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2結(jié)尾是e加d，如：taste-tasted 3末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫末尾的輔音

8、字母，再加-ed，如：stop-stopped 4以“輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied 5不規(guī)則動詞過去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-ro

9、de, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat六年級英語語法知識匯總一、詞類：動詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量詞）”（如：一個、一張等）和這個詞連起來說，如說得通，一般認為是名詞；說不通再用“很”去判斷，就是把“很”和為個詞連起來說，說得通一般就是形容詞；都說不通就是動詞。（目前我們學過的，以后可能不同）（另外一些很明顯的，如人稱代詞、數(shù)詞、情態(tài)動詞等一下就可以知道）1、 動詞這里所說的動詞是指各種動詞總稱，其中包括行為動詞（就是我們平時總說的那種動詞）、be動詞、情態(tài)動詞。（1）行為動詞就是我們平時上

10、課時說的動詞，表示某一動作或行為。如：sweep、live等。行為動詞我們已學過它們的四種形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下： 有，就加ing讀句子讀該單詞認識該單詞理解意思看有無be動詞 （若是be going to 就用原形）沒有，再看情態(tài)動詞有，就用原形有，就加ed沒有，再看有無表示過去的時間狀語 是第三人稱單數(shù)就加s或es 沒有，再看主語 不是第三人稱單數(shù)就用原形（2）be動詞a、Am-was Is -was Are-were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復(fù)數(shù)全用are。b、肯定和否定句 I am (not) from London. H

11、e is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、 一般疑問句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you arent. Are they American? Yes, they are. No, they arent. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isnt. 我們現(xiàn)在學過的be動詞大致分兩類：is、am、are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時和一般將來時中，wa

12、s和were為另一類，一般用于一般過去時。判斷步驟： 第一、三人稱單數(shù)，就用was有，再看人稱第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用were看有無表示過去的時間狀語 第一人稱單數(shù)，就用am沒有，再看人稱第三人稱單數(shù)，就有is第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用are（3）情態(tài)動詞情態(tài)動詞也是一類特殊的動詞，平時我們不把它說成是動詞。情態(tài)動詞可以和行為動詞同時出現(xiàn)在同一個句子中。我們現(xiàn)在學過的情態(tài)動詞有：can、must、should、would、may。接觸最多的是can。情態(tài)動詞后動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）2、 名詞表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關(guān)鍵詞往往是be動詞，be動詞如果是a

13、m、is或was，名詞就用原形；be動詞如果是are或were，名詞就加s或es。這里強調(diào)兩點：不可數(shù)名詞都默認為單數(shù)，所以總是用is或者was；最好不要根據(jù)some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導(dǎo)。如何加后綴：a一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry

14、-strawberries d以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives e不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 判斷步驟： 如是am、is或was原形讀句子讀該單詞認識該單詞理解意思看be動詞 如是are或were加s或es

15、3、 形容詞（包括副詞）形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動作的特征。形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。兩個重要特征：asas中間一定用原形，有than的時候一定+er。4、 人稱代詞和物主代詞 人稱代詞 物主代詞 單數(shù) 復(fù)數(shù) 單數(shù) 復(fù)數(shù) 主格 賓格 主格 賓格 形容詞性（短） 名詞性（長） 形容詞性（短） 名詞性（長）第一人稱 I me we us my mine our ours第二人稱 you you you you your yours your yours第三人稱 he him they them his his their th

16、eirs she her her hers it it its its 人稱代詞：有主格和賓格之分。一般動詞前用主格，動詞后用賓格。物主代詞：有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的）一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞（短的）；如無，就用名詞性物主代詞（長的）。5、 數(shù)量詞我們學過兩類：基數(shù)詞和序數(shù)詞。基數(shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期中出現(xiàn)。6、冠詞有a、an、the。a和an有具體的意思，一（個），the沒有具體意思，有時翻譯為這、那。確定用a、an還是the時可根據(jù)漢語意思。a和an的區(qū)別：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a

17、用于輔音音素前。二、否定句：表示某一否定意思。句中一定有not。有三種可能：be動詞（am、is、are、was、were）+not、情態(tài)動詞（can、must、should）+ not、助動詞（do、does、did） + not如何將一個肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞后+ not。2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，直接在情態(tài)動詞后+ not。3、如上述二者都沒有，就應(yīng)用助動詞+ not。分四個步驟：（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）后，動詞前。（2）確定助動詞用do、does還是did，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞

18、就用do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。（3）在助動詞后加not。（4）原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強調(diào)一點，有some的要考慮是否要用any。三、一般疑問句。表示疑問，一般回答只有兩種可能Yes，或No，句中沒有疑問詞。如何將一個肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，把情態(tài)動詞提到句首即可。3、如上述二者都沒有，就應(yīng)把助動提到句首。分四個步驟：（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）后，動詞前。（2）確定助動詞用do、does還是did，根

19、據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。（3）把助動詞后提到句首。（4）原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強調(diào)一點，有some的要考慮是否要用any。四、特殊疑問句。表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。常用疑問詞：What、When、Which、Who、Whose、Why、How如何對劃線部分提問：1、將原問句翻譯為漢語（在讀中要將劃線部分重讀）。如：His birthday is on the 5th of May .他的生日在五月五日。2、用漢語進行提問。如上句，應(yīng)該問：他的生日在什么時候？3、根據(jù)漢語

20、將所要提問的句子補充完整。如上句When is his birthday ?五、祈使句表示請求或命令別人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以動詞原形開頭（有時有please），否定的祈使句一定是dont加動詞原形開頭（有時有please）。把祈使句改為否定句只需在動詞前加dont即可。六、時態(tài)1、一般現(xiàn)在時（1）句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：The children are very happy on Christmas Day .She often does some housework at the weekend .（2）一般現(xiàn)在時中的be動詞：一般用原形

21、：am is are am用于第一人稱單數(shù)（I）；is用于第三人稱單數(shù)（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister等）；are用于第二人稱單數(shù)（you）和所有復(fù)數(shù)（包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you；第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children 、 his parents等）。（3）一般過去時中的動詞：有兩種情況：第一種情況：主語是第三人稱單數(shù)（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），動詞后一般加s或es。第二種情況：主語不是第三人稱單數(shù)，動詞都用原形。（4）一般現(xiàn)在時判斷依據(jù)（如何判斷一個句子是一般現(xiàn)在時）：be動

22、詞是am、is、are動詞用原形或加s、es沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間（5）有用的的依據(jù)：Be動詞是is、am 名詞用原形（這里包括可數(shù)名詞的單數(shù)和不可數(shù)名詞）Be動詞是are 名詞加s或es動詞加s或es 主語是第三人稱單數(shù)動詞用原形 主語不是第三人稱單數(shù)（6）情態(tài)動詞：我們現(xiàn)在學過的情態(tài)動詞有：can、must、should、would。情態(tài)動詞后動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）2、一般過去時（1）句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：The girls were on the grass

23、just now .They visited my parents last weekend .（2）一般過去時中的be動詞：一般用過去式：was were was用于第一人稱單數(shù)（I）和第三人稱單數(shù)（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben 、 his sister等）；were用于第二人稱單數(shù)（you）和所有復(fù)數(shù)（包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you；第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children 、 his parents等）。（3）一般過去時中的動詞：一般只有一種情況：+ed這里強調(diào)一點，和一般現(xiàn)在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數(shù)和復(fù)數(shù)都加ed。（4

24、）一般過去時判斷依據(jù)（如何判斷一個句子是一般過去時）：be動詞是was、were動詞加ed有表示過去的時間狀語現(xiàn)在學過的常用的表示過去的時間狀語有：just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks ago five years ago（5）有用的的依據(jù)：Be動詞是was或were 該句是一般過去時動詞加ed 有表示過去的時間狀語3、一般將來時（1）構(gòu)成形式：Be going to +動詞原形。這里強調(diào)一點，be動詞、going、t

25、o以及動詞原形共四個單詞缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成一般將來時。（2）一般將來時表示動作即將發(fā)生或某人打算做某事。（3）有用的依據(jù)：一個句子中既有be動詞，又有g(shù)oing、to和動詞，且動詞用的是原形 該句是現(xiàn)在進行時（4）句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。4、現(xiàn)在進行時（1）構(gòu)成形式：Be動詞+動詞的ing形式這里強調(diào)一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成現(xiàn)在進行時。（2）現(xiàn)在進行時表示動作正在進行或事情正在發(fā)生。（3）有用的依據(jù)：一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing 該句是現(xiàn)在進行時（4）句中往往有now、look、listen等詞。七、Have、

26、Has和There be結(jié)構(gòu)1、There be結(jié)構(gòu)包括there is there are there was there were2、意思都是“有”。3、和have、has、had的區(qū)別：（1）There be 句型表示：在某地有某物（或人） （2）在there be 句型中，主語是單數(shù)，be 動詞用is ; 主語是復(fù)數(shù)，be 動詞用are ; 如有幾件物品，be 動詞根據(jù)最近be 動詞的那個名詞決定。 （3）there be 句型的否定句在be 動詞后加not , 一般疑問句把be 動詞調(diào)到句首。 （4）there be句型與have(has) 的區(qū)別：there be 表示在某地有某物

27、（或人）；have(has) 表示某人擁有某物。 （5）some 和any 在there be 句型中的運用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑問句。 （6）and 和or 在there be句型中的運用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑問句。（7）針對數(shù)量提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是： How many + 名詞復(fù)數(shù) + are there + 介詞短語？ How much + 不可數(shù)名詞 + is there + 介詞短語？ （8）針對主語提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是： Whats + 介詞短語？ （9）There be結(jié)構(gòu)一般用在句子的開頭，而have等詞只能用于某

28、一個主語后面。小升初英語重點反義詞復(fù)習1. above 在上- below 在下2. 2. after 在后 - before 在前 3. all 全部 - none 全無 4. alone 單獨地 - together 一起5. always 總是 - sometimes 有時6. answer 回答 - ask 詢問7. answer 答案 - question 問題 8. back 背部 - front 前面9. bad 壞的 - good 好的 10. badly 惡劣地 - well 很好地11. beautiful美麗的- ugly丑陋的 12. before之前 - after之

29、后13. begin 開始 - end, finish 結(jié)束 14. best 最好的 - worst 最壞的 15. better 更好的 - worse 更壞的 16. big 大的 - small, little 小的17. black 黑的 - white 白的18. borrow 借入 - lend 借給19. both 兩者都 - neither 兩者都不20. break 打破 - mend, repair 修理21. busy 忙碌的 - free 空閑的22. buy 買（入）- sell 賣（出）23. certainly 當然地 - perhaps, maybe 或許；大

30、概24. cheap 便宜的 - expensive, dear 昂貴的25. clean 干凈的 - dirty 骯臟的 26. clever 聰明的 - foolish 愚蠢的 27. cloudy 天陰的 - bright, clear, sunny 晴朗的28. cold 寒冷的 - hot 炎熱的 29. come 來 - go 去30. cool 涼爽的 - warm 溫暖的 31. danger 危險 - safety 安全32. dark 黑暗的 - bright, light 明亮的33. day 白天 - night 夜晚34. dead 死的 - alive, livin

31、g 活的35. death 死亡 - life 生命 36. die 死去 - live 活著 37. down 向下 - up 向上38. dry 干燥的 - wet 潮濕的39. early 早的 - late 遲的40. easy 容易的 - difficult, hard 困難的；艱巨的42. empty空的 - full 滿的 43. entrance 入口 - exit 出口44. fall 落下 - rise 升起 45. far 遠的 - near 近的小升初英語重點語法復(fù)習與提高1. some，any的用法.some用于肯定句；any用于否定句和一般疑問句。請注意看例句后擴號

32、中說明的用法。例：1. There is some water in the glass. （肯定句） 2. There are some flowers in the garden. （肯定句） 3. There arent any lamps in the study.（否定句） 4. Are there any maps on the wall?（一般疑問句） 5. Would you like some orange juice? （希望得到肯定回答） 6. Do you want to take any photos at the party? （一般疑問句）練一練：選用some或a

33、ny填空。1) There isnt ( )milk in the fridge. 2) I can see ( ) cars, but I cant see ( ) buses.3) He has ( ) friends in England. 4) Were there ( ) fruit trees on the farm?5) -Would you like ( )cakes? -No, Id not like cakes, but Id like ( ) coffee.6) Does Tom want to take( ) photos? 7) Is there ( ) rice i

34、n the kitchen8) There are ( ) new buildings in our school. 9) Here are ( ) presents for you.10) -Are there ( )pictures on the wall? -No, there arent pictures.動詞不定式1、 to加動詞原形構(gòu)成一種非謂語形式，在這里不是介詞，無詞義。4. 如：I want to make a New Year card. 我想制作一張新年賀卡。5. Would you like to have a picnic with us? 你愿意和我們一起去野餐嗎？

35、6. to保留原來動詞的一些特征，它可以帶自己的賓語和狀語等。如：To get there faster, you can take bus No.5. 快一點到那兒，你可以坐5路車。7. to前有時帶疑問詞what, when, where, which, why, how等。如：Hes asking Yang Ling how to get there.他正在問楊玲怎樣到達那里。總而言之，一定要記?。簍o后面用動詞原形。練一練： 1、用擴號中所給動詞的適當形式填空。1) People would like ( ) ( go ) to farms in the countryside.2)

36、Its time ( )( have ) lunch. 3) I want ( ) ( buy ) some presents for my friends.4) Please show me how ( ) ( go ) to the shopping center. 5) The thief began ( ) ( run ).6) Would you like ( ) ( join ) us? 7) Dont forget ( ) ( write ) “Happy New Year”.8) She was very glad ( ) ( see ) them. 9) Im sorry (

37、 ) ( hear ) that.10) Please remember ( ) ( close ) the windows before you go home.2、圈出下列句子中的錯誤，并改正。1) Would you like go camping with us? 2) Its time for us go to school. 3) Helen, show ux how drawing a square. 4) I want to writes a letter to my penfriend. 5) Liu Tao wants to showing Peters photos to

38、 his mum. 動名詞其實就是動詞的“現(xiàn)在分詞”。它既有“名詞性質(zhì)”（可作主語），又具有動詞性質(zhì)（可帶賓語）。如：Please keep quiet in the reading room. 還有我們的一些課題：Asking the way中是“名詞性質(zhì)”；My hobby is collecting stamps.中是“動詞性質(zhì)”，帶了賓語stamps.1、remember（記?。┖竺娓鷦用~，表示“記得做過某事”；跟to+動詞原形，表示“記得要去做某事”。如：I remember posting the letter today. 我記得今天把信寄走了。Please remember

39、to post the letter today. 請記住今天要把信寄走。2、 forget（忘記）后面跟動名詞，表示“忘記做過某事（實際做過）”；跟to+動詞原形，表示“忘記去做某事（實際沒做）”。如：I forget doing homework this morning. 我忘記今天早上做過作業(yè)了。I forget to do homework this morning. 我忘記今天早上做作業(yè)了。3、stop（停止）后面跟動名詞，表示“停止做某事”；跟to+動詞原形，表示“停止正在做的事，而去做別的事”。如：Stop smoking, please. 請不要吸煙。We are tired

40、. Lets stop to have a rest. 我們累了，讓我們停下來休息一下。4、like（喜歡）后面跟動名詞，表示一個人的愛好和習慣，意思是“喜歡干某事”；跟to+動詞原形，常用于would like to do something，表示“某人想要、愿意干某事”。如：I like taking a walk after supper every day. 我喜歡每天晚飯后去散步。I would like to have some chips. 我想要吃些薯條。練一練：1、用擴號內(nèi)所給動詞的適當形式填空。1) ( swim ) is not as fast as running. 2

41、) Its sunny today. Lets go ( fish ).3) Do you like ( read ) English in the morning? 4) Are you good at ( dance )?5) Where is the ( shop ) center? 6) Would you like to go ( jog ) with me?7) My hobby is ( play ) football. 8) Su Hai likes( watch ) cartoons on Sundays.2、選擇擴號內(nèi)動詞的適當形式填空。1) Im sorry ( hear

42、ing, to hear ) that. 2) Jim is good at ( swimming, to swim ).3) Shall we go ( skating, to skate )? 4) Today, my work is ( looking, to look ) after the baby.5) Im going ( flying, to fly ) a kite in the playground.6) I like ( playing, to play ) basketball after school.7) Would you like ( going, to go

43、) to the Great Wall?8. 8) Jim is asking Liu Tao how ( getting, to get ) to the History Museum.十二、時間和日期的表達1、有兩種時間表達法：A）直接讀寫數(shù)詞。如：9:15 nine fifteen 10:30 ten thirty 11:45 eleven forty-five 7:05 seven o five 2:25 two twenty-five 5:55 five fifty-fiveB）借助past和to來表達。past一般用于30分鐘以內(nèi)（含30分鐘）的時間表達；to一般用于超過30分鐘的

44、時間表達。一刻鐘可以用a quarter表示，半小時可以用half表示。如：9:15 a quarter past nine 10:30 half past ten 11:45 a quarter to twelve 7:05 five past seven 2:25 twenty-five past two 5:55 five to six注意：詢問時間可用句型“Whats the time?”或者“What time is it?”。2、日期的表達：the+序數(shù)詞+of+月份。如：the third of June六月三日 注意：詢問日期可用句型“What date is it today

45、?”或者“Whats the date today?”。練一練：1、用兩種方法表達下列時間。6:45 1:58 9:05 3:22 5:50 8:30 2、用英語表達下列日期。五月一日 九月十日 三月八日 四月五日 七月九日 八月三日 一月十五日 六月二日 十二月五日 3、同義句轉(zhuǎn)換，每空一詞。1) -Whats the time? -Its eleven forty-five.( )( ) is it? -Its( )( )( ) ( ) .2) Its seven o five. Its time for breakfast. Its ( )( ) ( ) Its time ( )( )

46、( ) .3) -Whats the date today? -Its 1st October. -( )( )is it today?-Its( )( ) ( ) .十三、名詞所有格1、有生命的名詞所有格：A）單數(shù)后加“ s ”，如：Su Hais twin sister蘇海的雙胞胎妹妹 Jims family吉姆的一家B）以“ s ”結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只需加“ ”，如：Teachers Day教師節(jié) the twins parentsC）不以“ s ”結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，則仍需加“ s ”，如：Childrens Day兒童節(jié)注意：表示兩人或幾人共有的物品，只需在最后一人名后加“ s ”，如：B

47、en and Jims book2、無生命的名詞所有格，一般與“ of ”構(gòu)成短語。如：a photo of his family 他家的一張照片 the color of her skirt 她的短裙的顏色練一練：翻譯下列詞組：大衛(wèi)的叔叔 我妹妹的郵票 婦女節(jié) 老師們的辦公室 他筆友的信 這本書的名字 雙胞胎的書房 孩子們的愛好 郵局的大門 十四、句子的種類類別例句用法標點陳述句肯定This is a bag. I like spring.描述一件事情或者說明說話人的看法.類別例句用法標點陳述句否定I cant see a bag over there. I don't know.描

48、述一件事情或者說明說話人的看法.疑問句一般 Are you a student? Do you like puppets? Can you speak English?用于提出問題?特殊when什么時間；who誰；whose誰的； where在哪里； which哪一個；why為什么；what什么；what time什么時間； what color什么顏色what about怎么樣；what day星期幾what date什么日期what for為何目的；how怎樣；how old多大歲數(shù)；how many數(shù)量多少；how much多少錢；how about怎么樣；how far多遠選擇Is y

49、our friend a boy or a girl?反意Its a fine day, isnt it?祁使句肯定Put it here.表示命令、建議或請求.或！否定Dont look at the noticeboard.感嘆句How smart the scarf is! What a smart scarf!How smart the scarves are! What smart scarves!表示驚訝、喜悅、贊美、厭惡或憤怒等強烈感情?練一練：1、填入適當?shù)囊蓡栐~。 1) ( ) wallet is it? Its mine. 2) ( ) is the Christmas Day? Its on the 25th of December.3) ( ) is the diary? Its under the chair. 4)( ) is the boy in blue? Hes Mike.5) ( ) are the earphones? They are 25 yuan. 6) ( ) is the hair dryer? Its blue.7) ( ) is it today? Its Sunday. 8) ( ) was it yesterday?