2019年申報區(qū)級級骨干教師個人述職報告范文

1、2019 年申報區(qū)級級骨干教師個人述職報告范文我慢慢地發(fā)現(xiàn)，你著急的事情孩子們根本不著急；你覺得他們應(yīng)該懂得責(zé)任與尊重，他們卻更在乎當(dāng)下的情感與快樂。硬碰硬根本不可能，懲罰只會導(dǎo)致更多有聲和無言的反抗。你必須讓自己的心柔軟下來，以最大的善意和愛意去發(fā)現(xiàn)他們、陪伴他們；以最大的智慧去引導(dǎo)他們讀書寫字，在接受無數(shù)書中先知的過程中塑造一個更好的自己；以最溫柔敦厚而又浩然正氣的人格力量去引領(lǐng)他們，辨別善惡，建設(shè)自己的精神家園。教化若水??！孫維玉校長諄諄告誡我們，讓每一個孩子坐下來和你說話，因為他們與我們在人格上是平等的。我必須讀更多的書，在人類文明與學(xué)生之間做一個擺渡者。我們必須思考：我們傳授給學(xué)生的

2、所謂的知識，與書中那些偉大靈魂的思考，到底哪一樣，更能照亮學(xué)生的人生？懇請在座的每一位，支持和鼓勵我們學(xué)生多讀一些好書。附中給了我機(jī)會，我會好好珍惜；附中給我的教育，我要好好去實踐。我是一個認(rèn)真的人，認(rèn)真的人會比較迂腐。今天有幸可以看看大家，想想自己，然后認(rèn)真，快樂地走專業(yè)發(fā)展之路。非常幸運(yùn)，感恩大家！兩年來，我以省級骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)對照自己，要求自己，積極參加學(xué)校組織的各項活動，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、價值觀，較好地完成了各項工作任務(wù)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的各項方針政策，堅持以社會主義科學(xué)發(fā)展觀要求自己，全面落實

3、中共中央關(guān)于未成年人思想品德教育的若干問題，進(jìn)一步端正教學(xué)思想，堅定了做好教第1頁共 4頁育教學(xué)工作的決心和信心。注重提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，嚴(yán)以律己，為人師表，堅持“以身正教，言行一致，表里如一”，樹立家長、學(xué)生滿意的教師形象。積極訂閱與教學(xué)相關(guān)的教育報、德育報、甘肅教育、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)等報刊雜志，堅持理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，有力地促進(jìn)了自身教育教學(xué)質(zhì)量的提高。二是注重教育教學(xué)研究?！敖滩换髸?、育有為人”，是我從事教育教學(xué)工作的根本宗旨。圍繞學(xué)生思想品德教育，突出心理健康教育，通過談心、交流、交友、書信、通訊手段和填寫學(xué)生“想對老師說的話”調(diào)查表等形式，多與孩子們接觸，給他們更多的關(guān)注，以關(guān)心的

4、眼神，鼓勵的語氣，調(diào)節(jié)情緒，平衡心態(tài)，增強(qiáng)自制，消除失落、厭學(xué)、自暴自棄等心理障礙，及時與班主任和其他任課教師交換意見，正確把握學(xué)生的心理行為，對癥下藥，正面引導(dǎo)，讓學(xué)生徜徉于美好境界的同時，去思考、去比較、去選擇、去進(jìn)行自我教育。按照“理解是橋，真愛是渡，鼓勵為本，合作為源”的教學(xué)原則，在教育方式和教學(xué)實踐中取得綜合效應(yīng)。結(jié)合工作實際，撰寫論文發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，讓學(xué)生參與到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中發(fā)表在張掖教研，對教育教學(xué)工作中面臨的一些新的問題，闡述了自己的觀點(diǎn)和看法，引起了同行和有關(guān)專家的關(guān)注。同時，以德育教育的新角度、新領(lǐng)域和新觀點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)教育。在教學(xué)中，我關(guān)注德育課程的現(xiàn)實針對性；關(guān)注

5、學(xué)科內(nèi)在的教育性，拓展學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)教材的德育空間；關(guān)注綜合實踐活動，增強(qiáng)道德實踐的時效性，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念、社會意識、公民意識、集體意識、協(xié)作意識、勞動意識和生活觀念，使絕大部分學(xué)生在品德上有了明顯進(jìn)步。主持研究課題：第2頁共 4頁學(xué)校心理健康教育的實效性和針對性研究為甘肅省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題（ GSBGxxZ63），我努力鉆研教材，發(fā)掘教材中蘊(yùn)含的情感因素。如：鄉(xiāng)情、友情、親情、師生情、同志情和愛國情，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛心、善心、事業(yè)心、進(jìn)取心、自信心、正義感和責(zé)任感，充分調(diào)動學(xué)生的積極情感，并對學(xué)生進(jìn)行法制教育和安全教育。在課堂教學(xué)中，保持與學(xué)生的和諧相處，視學(xué)生為子女，

6、以愛生如子的責(zé)任感對待每一位孩子，形成了一種師生相互信任、尊重、理解的教學(xué)氛圍，進(jìn)一步提高了學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。三是不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力，在不斷提高教學(xué)水平的同時，努力掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，撰寫的論文幾何畫板在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用在xx 年全市教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動中獲一等獎，作品一次函數(shù)的圖象及其性質(zhì)二次函數(shù)的圖象及其性質(zhì)榮獲 xx 年張掖市多媒體課年制作大賽一等獎，論文信息技術(shù)與學(xué)科整合的思考發(fā)表在新風(fēng)教育，論文在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維發(fā)表在河西學(xué)院學(xué)報，論文一堂數(shù)學(xué)圖形課的教學(xué)與反思發(fā)表在未來導(dǎo)報，論文信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)在榮獲甘肅省現(xiàn)代教育技術(shù)論文評選優(yōu)

7、秀獎在教育教學(xué)工作始終把育人放在首位，以德育帶動智育，倡導(dǎo)以人為本的教育思想，在班級管理上實現(xiàn)學(xué)生的自我管理模式。工作 22 年來多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀年級組長。初中部教導(dǎo)處工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。學(xué)校首屆初三畢業(yè)生中考成績在甘州區(qū)教育局中考教學(xué)質(zhì)量評價中各項指標(biāo)均位于全區(qū)第一。第3頁共 4頁四是工作認(rèn)識、經(jīng)驗和感想。面對新時期教育教學(xué)新形勢的要求，堅持強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在擠時間閱讀教育教學(xué)刊物的同時，積極學(xué)習(xí)和借鑒外地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗，努力在教學(xué)實踐中運(yùn)用，促進(jìn)自我教學(xué)水平的提高。針對當(dāng)前教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，經(jīng)常參加學(xué)科組活動，與有經(jīng)驗的同行開展教學(xué)研討與交流，邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊提高，力求形成自己的教學(xué)風(fēng)格，更好地適應(yīng)新形勢下教育工作發(fā)展的新要求。通過工作與領(lǐng)導(dǎo)及同事相處，讓我學(xué)會了理解，關(guān)心和幫助別人，懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要；在與領(lǐng)導(dǎo)和同事的相處中，我學(xué)到了科學(xué)的管理和高效的工作能