《小學(xué)生家長的演講稿》

1、小學(xué)生家長的演講稿祝你成功！小學(xué)生家長的演講稿 小學(xué)生家長的演講稿1 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我很榮幸能站在這里發(fā)言！新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！追求：是充實(shí)生命的必然途徑。時(shí)間就像那無情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假已成為過去，新的學(xué)期已經(jīng)來臨。仔細(xì)的回想，過去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭取不讓自己有荒度的一刻。新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的

2、打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的.。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)?。⊥瑫r(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，

3、還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)?，人各有志，目?biāo)不同。如今我漸漸長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。我們是孕育綠色生命的團(tuán)隊(duì)，我們是充滿溫馨和諧的大家庭，我們譜寫全面發(fā)展的動(dòng)人旋律。新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住這個(gè)美好的秋天，把

4、理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 小學(xué)生家長的演講稿2 我的孩子并不是特別突出的優(yōu)等生，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都有待提高。但自從2年級以來，孩子自己與原來相比取得了比較明顯的進(jìn)步。我也跟著他的腳步一路跌跌撞撞走過來，于生活、學(xué)習(xí)的種種情況和問題，常常是兵來將擋水來土掩，不得已地見招拆招，多少有了一些模糊的體會(huì)和思考，看到了一些變化和成效，說出這些原生態(tài)的做法，希望能給大家?guī)硪稽c(diǎn)樂趣，更能得到批評指正。今天家長沙龍交流的主題是課外閱讀。課外閱讀的重要性是不言而喻的，如果我們的孩子都能養(yǎng)成一生愛讀書的

5、好習(xí)慣，讓閱讀成為自己的生活方式，相信他們的人生一定會(huì)成功。而正因?yàn)殚喿x是我們希望孩子一輩子都要去做的事情，所以，保持興趣、養(yǎng)成習(xí)慣就格外重要，引導(dǎo)他們讀自己喜歡讀的書，從中獲得愉悅和滿足也是格外重要?？梢哉f，小學(xué)階段課外閱讀的主要作用，在于激發(fā)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣。在我看來，課外閱讀和學(xué)習(xí)語文書不一樣，她的第一個(gè)功能應(yīng)該是休息放松，曾經(jīng)有作家說，閱讀就是他的精神驛站。能不能讓孩子在課外閱讀中得到放松和愉悅，是能否長期繼續(xù)下去的基礎(chǔ)。我的孩子是一個(gè)淘氣可愛的男孩，最大的興趣是電子游戲、遙控汽車以及各類體育活動(dòng)。在和他親子閱讀的過程中，我遇到過一些實(shí)際的問題，今天就這些問題拿出來和大家討論。一、孩子不

6、想讀書怎么辦？我發(fā)現(xiàn)天生就特別好書的孩子，尤其是男孩，比較少見。愛玩，愛親近大自然，這是孩子的天性，也是他們的權(quán)利。那怎么讓不想讀書的孩子慢慢產(chǎn)生對讀書的興趣呢？我的一些做法是，一是營造讀書的物質(zhì)環(huán)境，家中方便的地方都放著我和孩子要看的書，使孩子感受到閱讀是一種閑暇的享受；出門逛公園或者旅游，我們也是隨身攜帶一兩本愛看的書，沒事拿出來翻翻，讓人感到愜意，仿佛是離不開的一個(gè)朋友。前年寒假，我們在香港去澳門的碼頭等船，旅行的人們穿梭不息，環(huán)境十分嘈雜。吃飽喝足后的間隙，兒子自己拿出我和小姐姐克拉拉，坐在肯德基喧嘩的餐廳里，聚精會(huì)神地看他的書足足半個(gè)小時(shí)，那份寧靜和忘我的狀態(tài)讓我一直深深感動(dòng)。第二是

7、孩子不愿看的書，家長先自己看起來。通過我對這本書好奇的狀態(tài)吸引孩子，逐漸把他的注意力引導(dǎo)到書上來。比如，可以在孩子寫作業(yè)的時(shí)候、大家各自讀書的時(shí)候，家長就拿著你想要他看的書去讀。我曾經(jīng)在他每天寫作業(yè)的時(shí)候抄錄論語，經(jīng)過大約3天的時(shí)候，讓他對論語產(chǎn)生了興趣，主動(dòng)要求帶他讀其中的段落，還進(jìn)行了討論。由此，我體會(huì)到一個(gè)訣竅是，孩子如果不問，你千萬不要刻意要他注意你的書，一定要等孩子自己注意到了，主動(dòng)問你：您看的什么書??？有這么好看嗎？這時(shí)候，就是您要她關(guān)注這本書的好時(shí)機(jī)了。這大概就是身教重于言教的意思吧。二、孩子讀書有困難怎么辦？讀不懂，讀得不順暢，孩子就很難體會(huì)書籍內(nèi)容的精彩，更難以感受閱讀快樂了

8、。對于孩子想讀而讀起來有困難的書籍，我采取的是降低難度、分解內(nèi)容的方式讓他去接觸書籍。如果他自己讀不懂，我就采取念的方式，這種方式比較適合長篇小說，目前我每晚睡前要給兒子念的是哈利波特，長篇小說的情節(jié)跌宕起伏，通過我的朗讀，使我能悄悄控制閱讀的節(jié)奏，適當(dāng)有些增刪，隨著情節(jié)的發(fā)展，他的興趣也越來越濃厚，每天都帶著期待上床，天天都會(huì)問，媽媽，今天念幾頁哈利波特呢？當(dāng)然，這只是其中的一種方式，我還曾經(jīng)為孩子購買有聲讀物，讓他可以對照文字聽聲音，這樣就可以避免孩子出現(xiàn)閱讀障礙了，孩子似乎對這種方式非常接受，并且愿意同一個(gè)內(nèi)容反復(fù)去聽和看，而這個(gè)時(shí)候，他就是在學(xué)習(xí)語言了。只是目前市場上這樣的有聲讀物太少

9、了，英文的倒是很多很多，這確實(shí)是很遺憾。三、孩子讀書三天打魚兩天曬網(wǎng)怎么辦？解決這個(gè)問題只有一個(gè)方法，就是把簡單的事情一件一件堅(jiān)持做下去，把每一本拿起來的書一本一本堅(jiān)持讀完。學(xué)校和老師對我們家長的家庭教育提出了很多好的建議和要求，可是真的具體到家庭生活，這么多要求如何落實(shí)呢。我覺得就是要把每一件看似平常的簡單事情做完。能做完就是做好了。如果家長每天堅(jiān)持讀書，孩子就會(huì)和我們一起堅(jiān)持每天讀，這一點(diǎn)全在于家長的潛移默化了。另外還有一點(diǎn)是我很重要的體會(huì)，就是要懂得“吊胃口”。孩子的興趣不容易持久，當(dāng)孩子興趣來了的時(shí)候，我們千萬不要使勁撐他，還是要按照一個(gè)按部就班的節(jié)奏進(jìn)行，讓他總有點(diǎn)頓頓吃不飽的感覺，少吃多有味，興趣就不會(huì)溜走了。以上是我對于親子閱讀這個(gè)話題的淺顯思考和做法，由此也聯(lián)想到家庭中如何與孩子相處。我的體會(huì)是：需要管教的是習(xí)慣，需要陪伴的是心，需要放飛的