1992 高考語文成語題匯編參考答案及解析

1、1992 2010高考語文成語題匯編參考答案及解析21、(答案：a。b句中"慷慨解囊"用在支援人家，為別人排憂解難上，語境錯誤。c句中的"彈冠相慶"是貶義詞，感情色彩用錯了。d句的"磨洋工"指的是出工不出力，意思理解錯誤了。)22、(答案：b。a句"紙醉金迷"指的是腐爛的生活，理解錯誤。c句的"豆蔻年華"指的是十三四歲的年紀，與大學生不相稱。d句的"金玉其外、敗絮其中"判斷不合邏輯。)23、(答案：a。"無出其右"意思是才能"沒有人超過他的&qu

2、ot;，不能用在屈辱與困境上。)24、(答案：b。"差強人意"上午意思是基本上能讓人滿意，問中卻用作了不能是人滿意，意思理解錯了。)25、(答案：b。"別無長物"意思是"除此之外，空無所有"，指物質，非才能。)26、(答案：b。a句的"在劫難逃"指"某種災禍不可避免"，用早劣質食品上犯了望文生義的錯誤。c句中"的"稍縱即逝"形容機會和時間很容易失去，川劇的變臉是一種藝術，用得不妥。d句"弄巧成拙"意思是"本想耍弄技巧，結果反壞了事&qu

3、ot;，對孩子提過高要求不是耍弄技巧。)27、(答案：d。a句"墻倒眾人推"比喻人一旦失勢，就遭到眾人的非難和攻擊，不是團結一致的意思。b句"春意闌珊"是春意將盡的意思，與語境不合。c句的"七手八腳"指的是人多而忙亂，不是指一個人。)28、答案為a。"百里挑一"的意思是從一百個里挑出一個，形容十分出眾。本項的意思是"我國企業(yè)遭遇的知識產權國際糾紛越來越多"而"能夠應對這些訴訟的高級人才卻極其缺乏"。"百里挑一"的意思顯然不適合語境。它與"極其缺乏

4、"無法并列。b項的"精彩紛呈"不是一個固定成語。"精彩"指優(yōu)美、出色，"紛呈"的意思是紛紛呈現出來。"多元文化精彩紛呈"的意思是多元文化的優(yōu)美之處被淋漓盡致地表達了出來?？梢?quot;精彩紛呈"與"多元文化"非常協調。c項的"旁征博引"意思是為了表示論據充足而廣泛地引用材料。重要現象是一篇報告，說它廣泛地引用了材料當然是可以的。d項的"新穎別致"意思是新奇、不同尋常，"版面設計"確實可以是新奇而不同一般的。所以bc

5、d都正確。29、解析dd項"琳瑯滿目"是"比喻各種美好的東西很多(多指書籍或工藝品)"，這里是"城市'夜景觀'建設"，顯然不是"書籍或工藝品"。30、(a獨樹一幟：樹：立；幟：旗幟。單獨樹起一面旗幟。比喻獨特新奇，自成一家。b飲鴆止渴：鴆：傳說中的毒鳥，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴重后果。c當仁不讓：當：面對。仁：正義的事。指面對合乎道義的事就主動承擔起來，絕不推讓。d嘆為觀止：嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。)31

6、、d(a"琳瑯滿目"多指書籍或工藝品b"養(yǎng)虎遺患"對象指敵人或壞人c"誠惶誠恐"形容極端小心以至恐懼不安。)32、答案：b解析：談笑自若：說說笑笑，跟平常一樣(多指在緊張或危急的情況下)。此句沒有"緊急或危急的情況"，應用"談天說地"較好。33.d(a項"咄咄逼人"：咄咄，感嘆聲。指使人驚怪的聲音。一是形容出言尖刻傷人，令人難堪。后也用來形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪的言行。二是形容本領趕上或超過別人，令人驚詫。這里用的是第一個義項中的后來義，故使用正確。b項"偃

7、旗息鼓"：偃，放倒。放倒軍旗，停擊戰(zhàn)鼓。一是形容軍中肅靜，以隱蔽目標，迷惑敵人。二指休軍罷戰(zhàn)。三是比喻停止某種帶攻擊性的行動。這里用的是本義，故使用正確。c項"慘淡經營"：慘淡，苦費心思；經營，籌劃，規(guī)劃。原制作畫下筆之前，精心構思，計劃布局。后多形容煞費苦心地謀劃某項事業(yè)或事情。這里用的是后來義，故使用正確。d項"鮮為人知"的"鮮"，讀"xin"，"少"的意思。"鮮為人知"即很少被世人所知道。)34、答案：a。a.莘莘學子：眾多學子，與語境完全相符。b.拋磚引玉：

8、謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，不能用于第三方，在本句中沒注意使用對象的限制，所以錯了。c."畢其功于一役"：把本來要分期分批做的事一下子就做完。這個熟語常用在具有否定或批評、指責意味的語境對象中，如：學習是一個循序漸進的過程，別指望畢其功于一役，也用于有期盼、想望意味的語境對象中，如：深圳隊如果打敗遼寧隊，會畢其功于一役，提前三輪奪冠。他不能用在既成事實或既定的條件的語境和對象中，像c項。d.釋懷：某種情感在心中消除，多用于否定，句中"難以"改為"不能"就對了。35、c。"舍我其誰"說的是自