優(yōu)秀家長事跡材料簡介

1、優(yōu)秀家長事跡材料簡介每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師， 家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。一起來看看以下 這些優(yōu)秀家長的事跡吧。當(dāng)我看到讓我們家長來寫優(yōu)秀家長事跡報道的時候，真 的誠惶誠恐，作為家長，我們只是做了一些應(yīng)盡的責(zé)任和義 務(wù)，學(xué)校卻給了我們這么高的榮耀，真是愧不敢當(dāng)。下面就 說說我們教育孩子的一點心得體會。我們認(rèn)為家是孩子生活的第一環(huán)境，家庭的熏陶對孩子 良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。每個家長都是孩子 的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是 學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有 獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和

2、希 望，我們從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)，讓她在正常的 環(huán)境中健康成長。一、以身作則，讓孩子有一個好榜樣父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里 獲得的。在平時，我們自己堅持正直做事，友善待人，對自 己的事業(yè)從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。并常對 孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待 別人，別人也會怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故 事，引導(dǎo)孩子在班級里與每一個同學(xué)都要好好相處，要善于 發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，要樂于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜 歡同學(xué)，同學(xué)才會喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、 勤奮上進的良好作風(fēng)。二、時時和孩子溝通，做孩子的良師益友 孩子常常

3、會有自己的想法，如果不能與孩子進行及時有 效的溝通，就不能了解孩子成長路上遇到的問題。因此每天 回到家里，我都會與孩子進行一小段時間的聊天。在這一段 時間里，我會像聽故事一樣傾聽孩子給我講她一天的感受。 考試得了滿分得到老師表揚，作業(yè)中寫了錯別字被老師批評， 和同學(xué)鬧矛盾了心情不愉快，學(xué)校的花兒有好幾種顏色。 每天堅持聽孩子講述她自己的事情，聽起來好像瑣碎，但聆 聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法，家長像 朋友一樣指出她的優(yōu)缺點，有則改之，無則加勉，對孩子的 成長起著非常重要的作用，對孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。三、始終把學(xué)習(xí)放在第一位。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此我們一直向孩子強調(diào)，任何時

4、候?qū)W習(xí)都是放在第一位的。我很配合學(xué)校的教學(xué)措施，平時 積極閱讀各種教育雜志，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法， 與教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對孩子進行教育。孩子從一年級開始 進行正規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，因此我每天晚上陪著孩 子做作業(yè)，輔導(dǎo)作業(yè)，背書聽寫，閱讀課外書，糾正孩子坐 姿，等等。慢慢的，孩子形成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們家長 開始陪讀， 孩子做作業(yè)的時候， 我在旁邊看著自己專業(yè)書籍， 由輔導(dǎo)作業(yè)變成了檢查作業(yè)，著重指出孩子書寫中的不認(rèn)真 或者作業(yè)中粗心的地方，進一步讓她養(yǎng)成自覺改錯的習(xí)慣， 同時，在陪孩子學(xué)習(xí)的過程中，我自己的專業(yè)知識也得到了 加固，真是兩全其美的事情啊！而孩子看到家長以身作則，

5、就會以家長為榜樣，更加努力認(rèn)真學(xué)習(xí)了。我常常聽有些同 事說，孩子在做作業(yè)，家長要么看電視，大聲談笑；要么就 是邀約一幫人在家打麻將，我認(rèn)為這樣對孩子是非常不好的， 無論是身還是心！四、積極參加課外活動，給孩子自由發(fā)展的空間 現(xiàn)在的孩子，基本都是獨生子女，除了學(xué)校，其他時候 和小朋友玩耍的時間少之又少，而玩樂是孩子的天性，如果 人為的扼殺孩子的天性，會讓孩子有很多的心理問題，要么 孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個缺憾，除了正 常的學(xué)習(xí)外，周末，我們盡量讓她多接觸小朋友，多和其他 孩子一起玩耍， 而在青少年活動中心， 正好解決了這個問題， 她不僅有了很多好朋友，而且還有了廣泛的愛好和興趣，

6、孩 子從小到現(xiàn)在，參加過鋼琴、書法、唱歌、畫畫、舞蹈、小 主持人等等方面的興趣學(xué)習(xí)。對這些興趣愛好，我們都只要 求孩子快樂地學(xué)，盡情地玩，并不強求她必須要達到什么成 績。因為沒有壓力，孩子學(xué)的輕松而愉快。孩子的生活變得 豐富多彩，性格變得開朗大方，對小朋友熱心友好，團結(jié)友 愛，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子。時下特別流行兩個詞，智商和情商，現(xiàn)代社會，光讓孩 子在學(xué)習(xí)上爭優(yōu)是不夠的，讓孩子適應(yīng)社會的發(fā)展，很好的 處理人與人之間的關(guān)系也是非常重要的。智商是生存的資本， 但情商是生存質(zhì)量的保障。作為我們每一個家長，每一個過 來人，都明白要將兩方面有機結(jié)合，才能讓孩子成為德智體 全面發(fā)展，適應(yīng)社會的

7、優(yōu)秀兒童，成為未來優(yōu)秀的人才。我的教育理念是： 傾聽孩子的心聲， 給孩子自由的空間； 分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。我愿意和所 有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中 永遠靠得住的大山。家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個社會環(huán)境， 而家長的素質(zhì)狀況、人格形象和實踐行為對孩子思想品德的 形成具有至關(guān)重要的影響，是決定家庭教育 成敗的關(guān)鍵因 素。如何教育 好獨生子女，對于每個家庭來說都是一個很 大的課題。我的女兒懷家軒，今年 10 歲，是育紅小學(xué)四一 班一名學(xué)生。她的成長是健康的，因為她擁有健康的心靈、 健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教

8、育孩子是一 門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為她添加每一 筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。 一、建立良好的 親子關(guān)系，提高自身素質(zhì)， 為孩子營造和諧美好的家庭環(huán)境。 孩子是在我們身邊長大的，作為父母，我們?yōu)樗隣I造了 一個和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍。我們從來不采 用家長式的管教， 更多的是以朋友的方式相互溝通。 在家里， 每個人都可以隨意發(fā)表自己的意見，如果正確就會被采納， 相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她 的個性發(fā)展，家長適當(dāng)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣特長。為了給她更直接地感性認(rèn)識，我們帶她去過清華、北大 這樣的一流學(xué)府，也陪她去過科技館、美術(shù)館、自然博物館

9、等開闊知識視野的地方，讓她在耳濡目染中，學(xué)會以優(yōu)秀者 為目標(biāo)，在幼小的心靈中播下志存高遠的種子。作為一名家長，我努力盡到一個家長應(yīng)盡的職責(zé)。一直 以來都在為孩子營造一個和諧美好的家庭環(huán)境。我們深知在一個家庭中父母是孩子模仿的主要對象，我 們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣，每天晚上，我們都 要看書學(xué)習(xí)，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化 的影響，養(yǎng)成了愛讀書的良好習(xí)慣。我們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心她的身體成長同時更 關(guān)心孩子的心理成長。孩子十歲了，她也有了自己的思想的 時候，很多事情有了自己的看法，我經(jīng)常主動和孩子平等地 溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長環(huán)境，在這 種環(huán)境中生

10、活，孩子情緒平和、愉快，現(xiàn)在孩子無論什么都 愿意與我分享，也更懂道理，管教起來也更容易，孩子能健 康活潑地發(fā)展。曾經(jīng)我也對孩子發(fā)過脾氣，冷靜下來之后，覺得這不是 解決問題的辦法，還得心平氣和的孩子好好談?wù)劇Ｎ野押⒆?當(dāng)朋友，我把我說得不好做的不對的地方主動向孩子承認(rèn)錯 誤，給她道歉。于是，孩子漸漸的有什么事都和我說說，學(xué) 校里發(fā)生的事情， 同學(xué)之間的事情， 哪怕是雞毛蒜皮的小事， 我倆也都互相聊一聊，她有了什么想法無論是學(xué)習(xí)上的困惑 還是生活的煩惱，也都拿出來和媽媽商量。每次我倆聊完之 后，都感覺渾身輕松，心底很快樂。彼此信任，彼此尊重。 這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開朗快樂陽光！在班

11、里很受同學(xué)和老師喜愛。二、是堅持與學(xué)校、社會密切聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)掌握教育 子女的科學(xué)知識和方法。學(xué)校的家長會是我極為關(guān)注的活動，無論工作多忙，我 都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊 重孩子，使孩子覺得自己對她很重視，她的事無小事。這也 是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。在我的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦 的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩 子參加學(xué)校的各項活動。遇到問題，我總是站在老師的角度 來分析，我認(rèn)為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子 還是表揚孩子。 孩子得到的贊譽多了， 我會教育她戒驕戒躁， 繼續(xù)努力；孩子遇到困難時，我

12、會指導(dǎo)她積極面對，克服困 難。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其 他問題時，我們會電話溝通或當(dāng)面談話，家校聯(lián)手，共同教 育。三、重在教子做人，樹立正確的教子觀念。 和孩子的學(xué)習(xí)相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的 成長過程中，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處 世。做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、 關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。平時我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，鼓勵她多 參加一些學(xué)校的文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心的 健康發(fā)展。在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動，支持 孩子參加社會公益勞動，有時間就帶她去旅游，開闊視野， 鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習(xí)慣。我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會，告訴她無論做什么都 要有敬業(yè)、認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)也同樣如此。現(xiàn)在，孩子 已基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長大，在孩子的身上，教育的點滴心 血正在結(jié)