初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)期末考試試卷(共5頁(yè))

1、廣豐區(qū)20152016學(xué)年度第二學(xué)期單元質(zhì)量測(cè)試卷七年級(jí)數(shù)學(xué)（六）(期末考試) 學(xué)校_班級(jí)_姓名_班號(hào)_一、選擇題（本大題共6小題，每小題3分，共18分每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1下面幾個(gè)問(wèn)題可采用全面調(diào)查的是（ ）A長(zhǎng)江水污染的情況 B某班學(xué)生的視力情況C某市畜禽飼養(yǎng)情況 D某廠家的一批次彩色電視機(jī)的使用壽命2如圖，甲、乙兩所學(xué)校，其中男女生情況可見(jiàn)下列統(tǒng)計(jì)圖 ， 甲學(xué)校有1000人，乙有1250人，則（ ）A甲校的女生比乙校的女生多 B甲校的女生比乙校的女生少C甲校與乙校的女生一樣多 D甲校與乙校男生共是2250人 甲校 乙校3有下列說(shuō)法：（1）無(wú)理數(shù)就是開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)； （2）無(wú)理數(shù)包括正

2、無(wú)理數(shù)、零、負(fù)無(wú)理數(shù)；（3）無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)； （4）無(wú)理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示 其中正確的說(shuō)法的個(gè)數(shù)是（ ）A1 B2 C3 D44如圖，下面推理中，正確的是（ ） AA+D=180°,ADBC BC+D=180°,ABCD CA+D=180°,ABCD DA+C=180°,ABCD5如果將點(diǎn)M向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后，再向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)N（-3，4），那么點(diǎn)M的坐標(biāo)是( )A.（6，6） B.（4，3） C. （0，1） D.（1，0）6小龍和小剛兩人玩“打彈珠”游戲，小龍對(duì)小剛說(shuō)：“把你珠子的一半給我，我就有10顆珠子”.小剛卻說(shuō)

3、：“只要把你的給我，我就有10顆”，如果設(shè)小剛、小龍的彈珠數(shù)分別為顆、顆， 則下列方程組正確的是（ ）ABC D 二、填空題（本大題共8小題，每小題3分，共24分）7= 8要使有意義，應(yīng)滿足的條件是 9. 在中，如果2= 6，那么= 10若點(diǎn)在第四象限，則的取值范圍是 11周日，小華做作業(yè)時(shí)，把老師布置的一個(gè)正方形忘了畫(huà)下來(lái)，打電話給小云，小云在電話中答復(fù)他：“你可以這樣畫(huà)，正方形ABCD的頂點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別是（1，2）、（2，2）、（2，1），頂點(diǎn)D的坐標(biāo)你自己想吧！”那么頂點(diǎn)D的坐標(biāo)是 12 若點(diǎn)P（）在軸上，則點(diǎn)P到軸的距離為 .13若關(guān)于的方程組的解滿足>，則的取值范圍是

4、14有下列五個(gè)命題：相等的角是對(duì)頂角；兩條直線被第三條直線所截，同位角相等； 平行于同一直線的兩直線平行；垂直于同一直線的兩直線互相平行；若則其中真命題是 （填序號(hào)）三、（本大題共2小題，每小題8分，共16分）15解不等式組 并寫(xiě)出它的非負(fù)整數(shù)解16將下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合內(nèi) 7，0.32, ，0，0.1010010001有理數(shù)集合 無(wú)理數(shù)集合 負(fù)實(shí)數(shù)集合 整數(shù)集合 四、（本大題共2小題，每小題9分，共18分）17已知：如圖，A=C,DF平分CDO，BE平分ABO,求證： DFBE 18自習(xí)課上,數(shù)學(xué)老師為了檢驗(yàn)小明同學(xué)方程組這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況,給他出了這樣一道練習(xí)題：“當(dāng)為何值時(shí),方程組的

5、解、互為相反數(shù)？”這下可把平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的小明給難住了,聰明的同學(xué)們,你能幫助小明求出的取值嗎？五、（本大題共2小題，每小題10分，共20分）19自從北京舉辦2008年夏季奧運(yùn)會(huì)以來(lái)，奧運(yùn)知識(shí)在我國(guó)不斷傳播，小剛就本班學(xué)生的對(duì)奧運(yùn)知識(shí)的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)A：熟悉，B：了解較多，C：一般了解圖1和圖2是他采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答以下問(wèn)題：（1）求該班共有多少名學(xué)生？（2）在條形圖中，將表示“一般了解”的部分補(bǔ)充完整；（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算出“了解較多”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；0了解程度CB人數(shù)A48121620C 20%BA 50%圖1圖2（4）如

6、果全年級(jí)共1000名同學(xué)，請(qǐng)你估算全年級(jí)對(duì)奧運(yùn)知識(shí) “了解較多”的學(xué)生人數(shù)20有一群猴子，一天結(jié)伴去偷桃子，在分桃子時(shí)，如果每只猴子分3個(gè)，那么還剩59個(gè)；如果每只猴子分5個(gè)，那么就有一只猴子只能分到2個(gè)桃子，你能求出有幾只猴子，幾個(gè)桃子嗎？六、（本大題共2小題，每小題12分，共24分）21某地地震災(zāi)難發(fā)生后,我校師生和全國(guó)人民一道,迅速伸出支援的雙手,為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物.為了支援災(zāi)區(qū)學(xué)校災(zāi)后重建,該校決定向?yàn)?zāi)區(qū)捐助床架60個(gè),課桌凳100套.現(xiàn)計(jì)劃租甲、乙兩種貨車(chē)共8輛將這些物資運(yùn)往災(zāi)區(qū),已知一輛甲貨車(chē)可裝床架5個(gè)和課桌凳20套, 一輛乙貨車(chē)可裝床架10個(gè)和課桌凳10套.(1)學(xué)校如何安排甲、乙兩種貨車(chē)可一次性把這些物資運(yùn)到災(zāi)區(qū)?有幾種方案?(2)若甲種貨車(chē)每輛要付運(yùn)輸費(fèi)1200元,乙種貨車(chē)要付運(yùn)輸費(fèi)1000元,則學(xué)校應(yīng)選擇哪種方案,使運(yùn)輸費(fèi)最少?最少運(yùn)費(fèi)是多少?22如果一元一次不等式組 (直接在橫線上寫(xiě)出答案) （1）有解，求的取值范圍； （2）無(wú)解，求的取值范圍； （3）有且只有一個(gè)解，求的值； （4）只有兩個(gè)整數(shù)解，求的取值范圍1-6 BCB CDA7. 8. 9. -1 10. 11. （1，-1） 12. 7 13. 14. 15. 16. 17. 略