老師轉(zhuǎn)正自我鑒定范文

1、老師轉(zhuǎn)正自我鑒定范文成功的老師不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生。 那么你要怎么去寫老師轉(zhuǎn)正自我鑒定呢 ？下面由本精心整理的老師轉(zhuǎn) 正自我鑒定范文，希望可以幫到你哦！老師轉(zhuǎn)正自我鑒定范文篇一從 20xx年8月份參加工作至今已近 半年，在這半年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在教研組教師的熱 心相助下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。 經(jīng)過這半年的 努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進(jìn) 步，現(xiàn)結(jié)合思想、工作、學(xué)習(xí)等情況對(duì)這近半年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)， 希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。一、思想方面良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范， 因此，在這半

2、年中，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建 設(shè)要求。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本，關(guān)心熱愛學(xué)生；在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，為人師表，用自身的實(shí)際 行為給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。二、工作方面作為一名新教師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作， 才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作，站穩(wěn)講臺(tái)。因此，課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn) 真閱讀教學(xué)參考書，認(rèn)真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請(qǐng)教、 i聽課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。在課堂 教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本思想，把課堂還給學(xué)生，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào) 動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進(jìn)行反思， 找出自己

3、的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正。在這半年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主 任的治班之策，不斷地摸索管理班級(jí)的各種有效方法， 為以后能夠當(dāng) 好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)方面在工作的這半年中，我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓(xùn)活 動(dòng)，不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來充實(shí)自己，并且認(rèn)真聽講，積極吸取 各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念， 不斷地進(jìn)行反思，提高自身的 教育教學(xué)能力。經(jīng)過這半年的工作和學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)能力有了一定的提高， 但 還是有很多的不足之處，如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高。但 是我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過不斷地磨練，一定能夠改善 自身的不足之處，不斷地

4、提高自身的教育教學(xué)能力，在教育的道路上 越走越好，我會(huì)更加的努力加油！老師轉(zhuǎn)正自我鑒定范文篇二轉(zhuǎn)眼間，從去年9月參加工作至今已 經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力和不斷學(xué)習(xí)，我收獲頗多?，F(xiàn)總結(jié)一年來 的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方、改進(jìn)不足的地方，以更好的看清前面的路。品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。 沒有良好的思想品德，其它 的一切都是空談。因此，這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想， 不斷提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)， 也積極參加各級(jí)組織的活動(dòng)，對(duì)我很有幫助。無論在什么情況下，我 都沒有忘記“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。這一年來，我一直都很注意自身的行為，努力給學(xué)

5、生樹立一個(gè)良 好的榜樣。我們學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生在很大程度上都愛模仿、依賴 老師，所以必須時(shí)刻注意自己的言行。對(duì)此，我高標(biāo)準(zhǔn)要求自己：不 管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個(gè)良好的形象。同時(shí)，以恰 當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛。 總得來說，我所做的一切，目的只有一個(gè)，希望能幫助學(xué)生健康成長。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異的時(shí)代，自身的學(xué)識(shí) 相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來，我仍然不斷 學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部 分。我參加了新教師培訓(xùn)，還有各方面的技術(shù)培訓(xùn)。平時(shí)，我虛心向 老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)、吸收他們的教

6、學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。 當(dāng)然，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)工作中，還有更 多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等著我去學(xué)習(xí)呢。當(dāng)了一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué) 中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語三年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué) 教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。我明白：自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的 好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想 把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以，我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸 取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的 地方等待我去提咼。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還有待提咼 ；其次，

7、可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪， 需要有更 多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己 的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。老師轉(zhuǎn)正自我鑒定范文篇三轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月的理論培訓(xùn)和三個(gè)月 的見習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)快要結(jié)束了。在理論的基礎(chǔ)上，我走上了實(shí)踐的崗位， 并且通過不斷學(xué)習(xí)和努力工作，我獲益良多。在此，我要對(duì)我這段時(shí) 間的得和失總結(jié)一下，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，改掉不足的地方。“學(xué)高為師，德高為范”，“學(xué)為人師，行為世范”，還有很多話 我都不曾忘記，因?yàn)檫@是我們身為教師的職責(zé)，也是榮譽(yù)。而我作為 一年級(jí)甲班的班主任，當(dāng)然必須以身作則。因?yàn)樾『⒆拥哪７履芰κ?很強(qiáng)的，而且大多數(shù)都

8、崇拜著自己的老師。 可見老師的品德對(duì)學(xué)生的 影響有多大。因此，我一直以品德至上來要求自己。在課余時(shí)間也會(huì) 虛心地向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在教學(xué)方面，上新課之前我都會(huì)提早備課好，理清楚上課的過程， 對(duì)于學(xué)生要掌握的東西也在教學(xué)和課余時(shí)間進(jìn)行很好的落實(shí)。課后我也會(huì)認(rèn)真聽取本校其他老師對(duì)我的課的意見， 并且經(jīng)常去聽有經(jīng)驗(yàn)的 老師上課，取長補(bǔ)短，完善自我。經(jīng)過一節(jié)課一節(jié)課慢慢的磨練，我 在各方面都有了長足的進(jìn)步。對(duì)于“后進(jìn)生”的教學(xué)，我也努力在嘗 試著讓他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不會(huì)比其他的學(xué)生差很多。并且平時(shí)也 會(huì)對(duì)對(duì)一些學(xué)生進(jìn)行家訪，從他的家庭情況了解他，關(guān)心他。當(dāng)然，僅僅做好這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯。在今