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文檔簡介

1、教學(xué)目標 1.引導(dǎo)同學(xué)們聯(lián)系原有知識經(jīng)驗，主動探索異分母分數(shù)加、減法的計算方法，能正確地計算并驗算異分母分數(shù)的加、減法。 2.在學(xué)習(xí)過程中能獲得積極的情感體驗，感受探索成功的喜悅，感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。第1頁/共13頁用分數(shù)表示涂色部分，并說說每個分數(shù)里有幾個分數(shù)單位：用分數(shù)表示涂色部分，并說說每個分數(shù)里有幾個分數(shù)單位：4912251813293812如果要把某兩個圖形的涂色部分合并，你認為哪兩個可以合并？如何列式？第2頁/共13頁+4929+1213+2512+1838+第3頁/共13頁+4929+1213+2512+1838+第4頁/共13頁+1225第5頁/共13頁+1213+第6頁/

2、共13頁填一填：填一填：534120( )20( )20( )+=+=2181-=-=（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）6195+=+=（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）1251784818318318101813第7頁/共13頁1）從圖上你能獲得哪些信息？2）你能提出哪些問題？第8頁/共13頁媽媽買了一個蛋糕，小明說：“我吃了它的 ,媽媽吃了它的 ,爸爸吃了它的 , 正好吃完。你認為小明說得對嗎？為什么？154 51 32想一想：想一想：第9頁/共13頁資料夾九章算術(shù)中對分數(shù)算法作了全面的討論。劉徽作注，提示了約分術(shù)的證明要點，又將通分過程概括為“齊同術(shù)”，并且將其應(yīng)用推廣到一般的分數(shù)算法。這些工作在當(dāng)時的世界上都處于十分先進的地位。什么是什么是“齊同術(shù)齊同術(shù)”？它在異分母分數(shù)加減法中起？它在異分母分數(shù)加減法中起 什么作用？什么作用？什么是什么是“約分術(shù)約分術(shù)”？在異分母分數(shù)加減法中，？在異分母分數(shù)加減法中，何時要用到約分呢？何時要用到約分呢？第10頁/共13頁=+（ ）（ ）（ ）（ ）1112如果這兩個分數(shù)是異分母分數(shù)，

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