元宵節(jié)活動方案

1、精品文檔元宵節(jié)活動方案-WORD文檔，下載后可編輯修改-篇一一、活動主題：元宵花燈喜樂會二、活動時間：20xx 年 x 月 x 日三、活動目標：1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣， 激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。2. 欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。3. 通過制作花燈， 鍛煉幼兒的手工制作能力， 同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。4. 知道元宵節(jié)的由來。5. 與家長一起制作花燈，增進親子親情。6. 通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。四、活動地點：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。1精

2、品文檔六、活動形式：場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。七、活動準備一) 前期準備1. 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函， 園外幼兒到現(xiàn)場領取邀請函參加活動。2. 幼兒登記表 ( 用于現(xiàn)場領取邀請函時登記 ) 。3. 如在公園里，須提前和有關人員聯(lián)系好場地。4. 活動需要準備的背板。5. 制作條幅： XX幼兒園元宵喜樂會。6. 準備許愿樹 ( 幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備 1-2 棵) ，許愿卡片。7. 制作花燈的材料 ( 皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆

3、等 ) 。8. 做元宵的材料 ( 做元宵的專用糯米粉、餡 3-6 種、盆 3-5 個、笊籬 (ZHAOLI)3-5 個、一次性餐盒、一次性手套 ) 。9. 提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短是可以讓 10 名幼兒舞動，同時考慮到間距。10. 班級進行美術活動 花燈：小班以花燈 ( 教師做好輪廓 ) 裝飾為主 ; 中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。2精品文檔11. 班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶 ( 礦泉水瓶、露露瓶等 ) 、多色毛線 / 細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。12. 教師收集幼兒以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈

4、謎的花燈。13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內容的展板。14. 提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。15. 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。16. 由幼兒園后勤人員 (3-5 名) ，組成安全小組。17. 準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū) ( 休息區(qū)除外 ) 準備小印章。18. 準備音響設備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。二) 場地布置：公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1. 知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板， 可供家長講給幼兒聽。2. 制作花燈區(qū)：放置區(qū)域規(guī)則提示板;擺好桌椅 ( 根據場地大小， 桌椅可連放也可分放

5、) 、投放制作花燈的材料 ;每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。3. 制作元宵區(qū)：3精品文檔放置區(qū)域規(guī)則提示板;擺好桌椅 ( 根據場地大小， 桌椅可連放也可分放 ) 、投放做元宵的材料、一次性餐盒 ;每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。4. 欣賞區(qū)：放置區(qū)域規(guī)則提示板 ;在本區(qū)內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板， 懸掛收集的花燈。5. 燈謎區(qū)：放置區(qū)域規(guī)則提示板 ;懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。6. 舞龍區(qū)：放置區(qū)域規(guī)則提示板 ;投放布龍。7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。8. 許愿區(qū)：放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆 ;放置許愿樹

6、， 該區(qū)負責教師備好許愿卡， 由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。八、活動詳細流程：1. 入場4精品文檔在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函( 一個孩子一張 ) ，即可參加活動。以班級為單位， 各班班長首先組織家長、 幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前， 全園統(tǒng)一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。2. 主持人開幕3. 園長致辭4. 主持人宣布活動開始家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。5. 家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩注意事項：每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。允

7、許孩子將花燈作品、 自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。安全小組隨時巡視、 提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守?；顒又腥滩シ艢g樂的節(jié)日的音樂。采訪員在活動中進行采訪。 中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴 ! 小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心 ?都看到了哪些花燈 ?漂不漂亮 ?5精品文檔關于元宵節(jié)的常識：元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思 ( 道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中

8、元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)” ) 。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈 . 像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈， 都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。篇二一、活動時間：20xx 年 x 月 x 日上午 9：00

9、二、活動地點：多功能廳三、活動參加成員：大班、中班、小班全體師生四、活動目的：讓幼兒感受快樂的元宵氛圍6精品文檔培養(yǎng)幼兒的動手能力 ( 初中同學會活動方案 ) 和思維能力讓幼兒通過活動了解關于元宵的風俗和來歷五、活動準備：紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子六、活動流程：1、 9：00 主持人出場，引導幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。2、9：05-9 ：20 給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風俗習慣。3、9：20-9 ：25 引導出今天我們要做的事情-做元宵。4、 9：25-9：35 幼兒做元宵前的準備 - 洗手、準備所需物品、向幼兒提要求

10、，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團結合作。5、9：35-9 ：50 師生共同動手做元宵。6、9：50-9 ：55 送去廚房煮元宵。7、9：55-10 ：00 向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動- 制作燈籠和猜燈謎。8、10：00-10 ：15 猜謎語。9、10：1510：40 制作燈籠，老師做示范，準備材料。10、師生共同完成燈籠制作。11、10：40 吃元宵。篇三一、活動主題：7精品文檔良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂二、活動目標：1. 知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日 - 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗 ( 玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 );2. 知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。3. 積極

11、參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。三、活動準備：( 一) 物品準備：自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。( 二) 人員安排：1、咨詢接待：劉老師、王莎老師2、燈籠展示：王麗萍、曹老師( 家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼)3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片( 董老師、邵老師 )4、催場：王佳帥老師5、吃元宵 -碗、勺子 ( 秦老師、李老師、曹老師)6、音樂播放 ( 王佳帥 ) 照相 ( 劉老師 )7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎8、米奇扮演：劉菲9、場外布置：全體老師8精品文檔四、活動流程

12、：1、主持人致開場詞2、故事講述：元宵節(jié)的由來( 老師提前準備故事生動的講述)3、唱唱跳跳 -米奇和我鬧元宵 ( 米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)4、親子游戲：看你笑不笑規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。5、歡樂元宵 -蒙眼畫燈籠規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規(guī)定時間內燈籠畫的的家庭獲勝。6、歡樂元宵 -提燈籠游戲規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內， 用提燈桿在指定路線往返運送燈籠( 旺

13、仔易拉罐 ) ，規(guī)定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。7、歡樂元宵 - 猜燈謎規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10 道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。8、歡樂元宵 -和我一起吃元宵 ( 后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享 )篇四一、設計思考9精品文檔元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一， 又稱“上元節(jié)”、 “燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史， 它伴隨人們迎來春天， 是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。 在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動， 幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解， 更可以通過自身的參與和表現(xiàn)， 進一

14、步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：農歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。二、各年齡段主題活動目標小班主要目標(1) 知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品 - 元宵 ;(2) 愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。中班主要目標(1) 知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日 - 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗 ( 玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 );(2) 感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂大班主要目標10精品文檔(1) 嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義三、活動實施概況活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵 ( 賞燈、猜燈謎 )組織形式：親子形式 ( 分年級組開展 )活動時間： 2019 年 2 月 19 日下午小班 15：40、中班 15：55、大班 16：10活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物活動建議：1. 參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。2. 交流對燈謎的認知經驗， 豐