(完整版)高中語文古詩鑒賞題及答案

1、1、閱讀下面這首清詩，完成下題。山寺夜起江湜月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前。開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家客，山中獨不眠。(1)三四兩句中的“煙”有哪些特點？詩人是如何描寫的？(2)結合全詩分析詩人“不眠”的原因。2、閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。春日耕者蘇轍陽氣先從土脈知，老農夜起飼牛饑。雨深一尺春耕利，日岀三竿曉餉遲。婦子同來相嫵媚，烏鳶飛下巧追隨。紛紜政令曾何補，要取終年風雨時?！咀ⅰ繒责A，指送早飯到田間。政令，指當時王安石變法所頒布的各種法令。(1)請對頸聯(lián)作簡要賞析。(2)這首詩表達了作者怎樣的思想感情？請簡要概括。3、閱讀下面的宋詩，完成小題。放 慵 陳與義暖日

2、薰楊柳，濃春醉海棠。放慵真有味，應俗苦相妨?；伦緩娜诵?，交疏得自藏。云移穩(wěn)扶杖，燕坐獨焚香。(1)古典詩詞特別講究煉字。本詩第二句哪個字用得好？試分析其表達效果。(2) 這首詩表達了詩人哪些思想感情？結合全詩，請作簡要分析。4、閱讀下面這首詩歌，然后回答問題。唐叔良溪居【明】張羽高齋每到思無窮，門巷玲瓏野望通。片雨隔村猶夕照，疏林映水已秋風。藥囊詩卷閑行后，香灺燈光靜坐中。為問只今江海上，如君無事幾人同？【注】灺(xi0):燈燭灰，此指香灰。(1)這首詩塑造了一個怎樣的人物形象，請簡要分析。(2)本詩雖無驚人之筆，但措詞亦值得品味，頷聯(lián)中“猶”“已”就頗見功力，請分析這兩詞語的妙處。5、閱讀下

3、面這首詩，完成下題。早行(宋)劉克莊店嫗明燈送，前村認未真。山頭云似雪，陌上樹如人。漸覺高星少，才分遠燒新。何煩看堠子，來往暗知津?！咀ⅰ寇?hou)子：標記里程的土堆。(1)本詩頷聯(lián)運用 _ 的修辭手法，寫出早行途中景物 _ 的特征。(2)本詩圍繞一個“真”字落筆，反寫正寫，構思巧妙，試作簡要分析。6、閱讀下面兩首詩，完成下題。海棠(宋)王安石綠嬌隱約眉輕掃，紅嫩妖嬈臉薄妝。巧筆寫傳功未盡，清才吟詠興何長。海棠宋)崔鶠 渾是華清出浴初，碧綃斜掩見紅膚。便教桃李能言語，要比嬌妍比得無。(1)兩首詩用 _、_字表現(xiàn)海棠的特點(2)簡要分析兩首詩各用什么手法表達對海棠的喜愛之情。7、閱讀下面這首詩

4、，完成下題。答張十 韓愈 山凈江空水見沙， 哀猿啼處兩三家。筼筜競長纖纖筍，躑躅閑開艷艷花。未報恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君詩罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加?！咀ⅰ宽n愈一生中兩次遭貶，本詩是他第一次被貶到陽山(今屬廣東)后的第二年春天作的德宗貞元十九年，張十 一與韓愈同為監(jiān)察御史，一起被貶張到郴州林武令任上曾有詩贈韓愈， 韓愈寫此詩作答。 恩波： 皇帝的恩澤。 通“陡”。(1)賞析第二聯(lián)中“競”“閑”二字的妙處。(2)“未報恩波知死所，莫令炎瘴送生涯”這兩句是全詩的關鍵，蘊含著作者內心深處許多矛盾著的隱微之情，請 簡要分析。8、閱讀下面兩首詩，完成下題。 秋懷 歐陽修 節(jié)物豈不好，秋懷何黯然！

5、西風酒旗市，細雨菊花天。 感事悲雙鬢，包羞食萬錢。 鹿車何日駕？歸去潁東田。(1)賞析頷聯(lián)。(2)詩人“黯然”的原因有哪些？結合全詩試作分析9、閱讀下面兩首詩，完成下題。答張一唐?韓愈山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。筼筜競長纖纖筍，躑躅閑開艷艷花。未報恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君詩罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加?！咀ⅰ刻频伦谪懺拍辏瑥埵慌c韓愈同為監(jiān)察御史，一起被貶。張到郴州林武令任上曾有詩贈韓愈，韓愈寫此 詩作答。躑躅：杜鵑花的一種。恩波：皇帝的恩澤。斗：通“陡”。(1)賞析頷聯(lián)的“競”和“閑”二字的妙處。(2)分析頸聯(lián)表達了詩人怎樣的情感。斗：10、閱讀下面的宋詩，完成小題。放 慵陳與義

6、暖日薰楊柳，濃春醉海棠。放慵真有味，應俗苦相妨?；伦緩娜诵?，交疏得自藏。云移穩(wěn)扶杖，燕坐獨焚香。(1)古典詩詞特別講究煉字。本詩第二句哪個字用得好？試分析其表達效果。(2) 這首詩表達了詩人哪些思想感情？結合全詩，請作簡要分析。11、閱讀下面這首唐詩，完成小題。處士盧岵山居溫庭筠西溪問樵客，遙識主人家。古樹老連石，急泉清露沙。千峰隨雨暗，一徑入云斜。日暮鳥飛散，滿山蕎麥 花。注：養(yǎng)麥：瘠薄山地常種的作物，春季開小白花。(1)這首詩中“盧岵山居”的景色具有怎樣的特點？請簡要分析。(2)詩歌的尾聯(lián)為什么要寫蕎麥花？表達了作者怎樣的情感？請簡要分析。12、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。田園樂王維桃

7、紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。(1)詩這首詩選擇了那些意象、表現(xiàn)了景物哪些特點？(2)詩中的“山客”是怎樣的心境？請結合詩句具體分。13、閱讀下面這首宋詩，完成下列小題。(元散曲)正宮塞鴻秋潯陽即景周德清長江萬里白如練，淮山數(shù)點青如淀。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學扇，塞鴻一字來如線。注周德清(12771365)，號挺齋，高安(今屬江西)人。淀：即藍靛，藍色染料。(1)請各舉一例說明這首散曲運用的三種修辭方法。(2)這首散曲一句一景，合起來又構成了一幅色彩絢麗的潯陽山水圖。請分別從寫景的順序和動靜的角度對這首散 曲作簡要賞析。14、閱讀下面一首詩，

8、回答1-3.北齋雨后文同小庭幽圃絕清佳，愛此常教放吏衙。雨后雙禽來占竹，深秋一蝶下尋花。喚人掃壁開吳畫，留客臨軒試越茶。野性漸多公事少，宛如當日在山家?！咀ⅰ看嗽姙槲耐闻d元府知府時所作；文同，字與可，蘇軾的表兄。北齋是他庭院中的書齋。(1)此詩在體裁上屬于(2)對這首詩的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検? )A.中國詩往往體現(xiàn)“詩中有畫的特征，細讀文同的北齋雨后，可見一斑B.庭小圃幽清嘉可人，令文同陶醉，于是他常將下屬請到北齋處理公務。C.有禽有蝶增添了生氣；“雙禽”、“一蝶”乃為對仗所造；數(shù)詞不必實解。D.北齋雨后之景與品茗賞畫之樂予人“野性”，更令詩人恩慕岀仕前的生活。(3)此詩頷聯(lián)深為后人北

9、齋雨后稱道，試賞析其中的意境。15、閱讀下面這首詩歌，完成下題。水檻遣心二首(其一)杜甫去郭軒楹敞，無村眺望賒。澄江平少岸，幽樹晚多花。細雨魚兒岀， 微風燕子斜。 城中十萬戶，此地兩三家。注此詩作于杜甫寓居成都草堂時期。軒：長廊。楹：柱子。賒：遠。(1).詩的頷聯(lián)描寫了什么景物？營造了怎樣的意境？(2).這首詩的頸聯(lián)是為人傳誦的名句，南宋葉夢得石林詩話稱其“緣情體物，自有天然之妙” 句詩的“妙”處。16、閱讀下面兩首唐詩，然后回答小題。塞上聞笛張祜一夜梅花笛里飛，冷沙晴檻月光輝。北風吹盡向何處，高入塞云燕雁稀。夜笛詞施肩吾皎潔西樓月未斜，笛聲寥亮入東家。卻令燈下裁衣婦，誤剪同心一半花。(1).

10、第一首詩末句中的“稀”字十分精妙，請簡要賞析。(2).請聯(lián)系已學詩詞，簡要分析第二首詩中的“西樓”意象的作用。(3).兩首詩在描寫笛聲的藝術技巧上有何異同？17、閱讀下面這首宋詩，完成文后各題。初見嵩山 張耒年來鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷 日暮北風吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來。注張耒：北宋詩人，蘇門四學士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。（1）“數(shù)峰清瘦出云來”一句妙在何處？（2）作者初見嵩山是什么樣的心情？這樣的心情是怎樣表現(xiàn)出來的？請結合全詩簡析。18、閱讀下面一首明詩，回答問題。秋日懷弟謝榛生涯憐汝自樵蘇，時序驚心尚道途。別后幾年兒女大，望中千里弟兄孤。秋天落木愁多少，夜雨殘燈夢有無。請你談談這兩

11、遙想故園揮涕淚，況聞寒雁下江湖。注謝榛：字茂秦，明代文學家，后七子之一。樵蘇：打柴砍草，代指日常生活。（1）詩歌的前四句的主要意思什么？是從哪些方面表現(xiàn)的？（2）詩歌運用了哪些表現(xiàn)手法來表達兄弟間深厚的感情和思念的痛苦？19、閱讀下面一首唐詩，完成小題。齊安郡晚秋杜牧柳岸風來影漸疏，使君家似野人居。云容水態(tài)還堪賞，嘯志歌懷亦自如。雨暗殘燈棋散后，酒醒孤枕雁來初?？蓱z赤壁爭雄渡，唯有蓑翁坐釣魚?！咀ⅰ魁R安郡，即黃州。此詩為杜牧受權貴排擠，謫任黃州刺史時作。（1）頷聯(lián)和頸聯(lián)分別表達了詩人什么樣的感情？請簡要概括。（2）尾聯(lián)運用了什么樣的藝術手法？請簡要分析。20、閱讀下面古詩，回答小題。題張十一旅

12、舍三詠榴花 唐 韓愈五月榴花照眼明，枝間時見子初成 可憐此地無車馬，顛倒蒼苔落絳英。(1)本詩第一句“五月榴花照眼明”是怎樣寫景的？請簡要分析。(2)有人說， 這首詩表達了詩人對清幽環(huán)境的喜愛之情； 也有人說， 表達了詩人懷才不遇之情。 你對此有什么看法？ 請簡要說明。21、閱讀下面一首唐詩，完成下題。中夜起望西園值月上柳宗元覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。石泉遠逾響，山鳥時一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言。注 本詩作于柳宗元被貶永州之時。西園位于作者永州愚溪住宅以西。(1)作者寫“露”“月”“泉”“鳥”營造了怎樣的意境，體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？請結合全詩，簡要概括。答： _(2

13、)“石泉遠逾響，山鳥時一喧”兩句在寫作手法上具有怎樣的特點？請簡要分析。答： _22、閱讀下列詩歌，回答文后小題。古風(其三十九)李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風飄大荒寒。榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂暉，浮云無定端。 梧桐巢燕雀，枳棘棲鹓鸞。且復歸去來，劍歌行路難?！咀ⅰ酷迺煟郝淙沼鄷?。枳棘：枝小刺多的灌木。鹓鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練實不食， 非醴泉不飲。(1)下列對本詩的理解，不正確的一項是()A前四句，寫詩人登高望遠，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，奠定了全詩昂揚奮發(fā)的基調。B詩中“榮華東流水”與李白夢游天姥吟留別中的“古來萬事東流水”表達的意思有相似性。C七

14、、八句借助于描寫白日將盡、浮云變幻的景象，形象而含蓄地表達了詩人對世事人生的感受。D九、十句的意思是本應棲息于梧桐的鴆鸞競巢于惡樹之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上。(2)結合全詩，簡述結尾句“劍歌行路難”所表達的思想感情。23、閱讀下面這首詩，完成下題。酒樓秋望華岳【注】西風吹客上闌干，萬里無云宇宙寬。秋水碧連天一片，暮霞紅映日三竿?；〒u舞帽枝尤軟，酒入詩腸句不寒。古往今來恨多少，一時收拾付杯盤。【注】華岳：南宋著名愛國詩人。這首詩作于南宋晚期，國家正處于危難之中。(1)這首詩頷聯(lián)寫景精妙，請簡要分析。(2)與過零丁洋尾聯(lián)相比，本詩尾聯(lián)抒情方式有何不同？請簡要分析。24、閱讀下面兩首詩，然

15、后回答問題。再過金陵唐 包佶玉樹歌終王氣收，雁行高送石城秋。江山不管興亡事，一任斜陽伴客愁。石頭城宋 劉翰離離芳草滿吳宮,綠到臺城舊苑東。一夜空江煙水冷,石頭明月雁聲中?！咀ⅰ看嗽妼懹诎彩分畞y后。石城：指南京，又稱為石頭城。吳宮：此指三國時吳國的宮殿。臺城：指六朝 時的禁城(宮城)，又稱“苑城”，是當時的皇帝用于辦公、居住的場所。(1)這兩首詩都描寫了金陵城，請結合詩句分析兩詩景物描寫的異同。(2)兩首詩各表達了作者什么樣的思想情感，請作簡要分析。25、閱讀下面這首唐詩，完成下題。和友人鴛鴦之什(其一) 崔鈺翠鬣紅毛舞夕暉，水禽情似此禽稀。暫分煙島猶回首，只渡寒塘亦并飛。映霧盡迷珠殿瓦，逐梭齊

16、上玉人機。采蓮無限蘭橈女，笑指中流羨爾歸。注：什：詩經雅、頌十篇為一什，故詩意有“篇什”之稱。一俯一仰成對組合的瓦叫鴛鴦瓦，是人們根據(jù)鴛 鴦比翼雙飛的形狀制作、排列的，覆蓋與珠殿之上，絢麗美觀。梭：織布機上的梭子。人們把織有鴛鴦圖案的錦緞 叫做“鴛鴦錦”。(1)詩歌的前兩聯(lián)寫出了鴛鴦的哪些特點？請簡要分析。(2)本詩詠鴛鴦，而尾聯(lián)卻寫了采蓮女。這樣寫有何作用？26、閱讀下面兩首詩，完成下題。自夏口至鸚鵡洲夕望岳陽寄元中丞劉長卿汀洲無浪復無煙，楚客相思益渺然。漢口夕陽斜渡鳥，洞庭秋水遠連天。孤城背嶺吹寒角，獨戍臨江夜泊寒。賈誼上書憂漢室，長沙謫去古今憐。長沙過賈誼宅劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古唯留

17、楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！【注】這首詩是詩人在唐肅宗至德年間任鄂岳轉運使后，岀巡到夏口(今湖北武昌)一帶時所作。元中丞為詩人友人，當時被貶到岳陽。劉長卿(約7約786)，唐代詩人，字文房，河間(今屬河北)人，天寶(74 2-756)進士，曾因事下獄，兩遭遷謫。此詩作于詩人第二次遷謫路過長沙時。棲遲：居留。(1)兩首詩頷聯(lián)的表現(xiàn)手法有何異同？請簡要分析。(2)兩首詩第二句中“楚客”各指誰？兩首詩都寫到了賈誼，有何作用？請結合詩句簡要分析。參考答案、語言表達1、(1) 三四兩句中的煙有兩個特點：一是色白，二是具有動態(tài)。詩

18、人在第三句用比喻的修辭方法，形容山嵐在月 光下呈現(xiàn)出如云的白色；第四句以“流”字描寫山嵐之動態(tài)，形象生動。(2) 詩人不眠有兩方面的原因：一是喜愛山中夜景，前四句描寫山中月夜美景，第五句“開門惜夜景”，“惜”字 表達了詩人對山中夜景的喜愛；二是思家，最后兩句中“無家客”“獨”表現(xiàn)出詩人的孤獨和羈旅思家之情。2、(1)用婦子前來探看和取悅，側面表現(xiàn)農家耕作的繁忙；運用擬人的修辭格，描繪了鳥兒上下翻飛相隨的情景， 渲染了溫馨和歡快的氛圍，并為后面的議論作了鋪墊。(2)對農家春日忙碌和辛勤勞作的贊美， 為農家溫馨與和睦生活感到高興， 對王安石變法后政令繁多無用的嘲諷 (批 判、否定)。3、(1)醉”

19、是詩眼?！白怼庇脭M人的手法，生動形象、富有詩意地寫出春意之美，連海棠也被春色陶醉。濃濃春意 之中，被陶醉的不僅只有海棠，還有欣賞春色的人，進一步表達了詩人在春天里的陶醉與閑適之情。(2)首聯(lián)寫出了優(yōu)美的春景，表現(xiàn)了詩人對春景的贊美、喜愛之情。頷聯(lián)、頸聯(lián)寫放下官務的悠閑自在和應對官場 俗務的苦惱，表現(xiàn)詩人對官場生活的厭煩(或表現(xiàn)對官場人情世故的疏離感)。尾聯(lián)表明無論世俗如何變化，但詩人 心中安穩(wěn)，能在“獨”中堅守自己的品格。4、(1) 這首詩塑造了在奚居的閑散淡泊的世外隱士的形象2分。首聯(lián)通過唐叔良精致、幵闊的居所未反映其 隱士的身份，頷聯(lián)居中所望之景反映主人閑適、淡泊的心境，頸聯(lián)寫唐氏行醫(yī)濟世

20、、詩書自遣的隱居生活，尾聯(lián)贊唐 氏與世無爭高潔的情操，表達自己的仰慕之情(2) “猶”字可見前村、后村皆有夕照，唯溪居上有“片雨，表現(xiàn)了心態(tài)的平和?！凹骸弊趾畜@悟之意，見疏林間掩映秋水，乃悟秋日己到，樹木調零，表現(xiàn)了內心的閑適。5、(1)比喻朦朧(2)首聯(lián)寫岀發(fā)之早，突岀“認未真”；頷聯(lián)承接次句“認未真”，以“云似雪”、“樹如人”寫早行者的錯 覺；頸聯(lián)移步換景，從時間的推移中轉寫途中景物“認漸真”；尾聯(lián)再寫“早認真”，流露岀慣于早行者的感慨。6、(1)嬌、嫩(2)第一首擬人手法，描寫海棠葉和花，顯岀葉嬌柔、花妖嬈的美。直抒胸臆，詩人感嘆自己筆雖巧但仍不能 寫盡海棠的美，無法滿足自己吟詠的興致

21、，以此表達喜愛之情。第二首比喻手法，海棠如剛岀浴的美人，綠葉紅花 如美人身上的綠綢嫩膚，嬌嫩無比。用典，“華清岀浴初”運用長恨歌中楊貴妃賜浴華清池的典故，表現(xiàn)海棠 之美。對比，用桃李的嬌美無法和海棠的嬌美相比，表達喜愛之情。虛實結合，前兩句實寫海棠之美，后兩句虛 寫，假如桃李能言，欲與海棠比嬌美，也會自認無法比得上。7、14上句的“競”字同下句的“閑”字，不但對仗工穩(wěn)，而且傳神生動，綠竹、紅花，色彩鮮艷、明快，為荒僻 的野景增添了春天的生氣。“競”字把嫩筍爭相滋生的蓬勃景象寫活了； “閑”字則把羊躑躅隨處開放、清閑自得的 意態(tài)揭示了出來。15皇帝的深恩我尚未報答， 死所也未可得知， 但求不要在

22、南方炎熱的瘴氣中虛度余生而已既有無辜被貶的憤怨與悲 愁，又有對自己從此消沉下去的擔心；既有自己被貶南荒回歸無望的嘆息，又有對未來建功立業(yè)的憧憬。8、（2）不用一個系詞（全由名詞疊加而成），不著半點雕飾，運用白描手法，選典型的季節(jié)風物，表達作者對生活和風景的熱愛。（2）感嘆國事，雙鬢蒼蒼。羞于過食厚祿而于國無補的茍且生活。想歸隱田園而暫不得的無奈。9、22“競”字寫岀了嫩筍競相生長的蓬勃生機，“閑”寫岀了杜鵑花隨處開放的清閑自得。以樂景襯哀情， 色彩艷麗的綠竹和紅花，交相輝映，一切顯得悠閑超脫、沒有羈絆，反襯出作者無所事事、不被重用的愁苦之情。23這兩句詩寫了皇帝的深恩自己尚未報答，死所也尚未得

23、知，但求不要在南方炎熱的瘴氣中虛度余生而已。表達了自己被貶南荒的怨憤與悲愁， 又有對自己從此消沉下去的擔心； 有自己被貶南荒回歸無望的嘆息， 又有對未來建 功立業(yè)的憧憬。10、20醉”是詩眼?！白怼庇脭M人的手法，生動形象、富有詩意地寫岀春意之美，連海棠也被春色陶醉。濃濃春意 之中，被陶醉的不僅只有海棠，還有欣賞春色的人，進一步表達了詩人在春天里的陶醉與閑適之情。21首聯(lián)寫岀了優(yōu)美的春景，表現(xiàn)了詩人對春景的贊美、喜愛之情。頷聯(lián)、頸聯(lián)寫放下官務的悠閑自在和應對官場俗 務的苦惱，表現(xiàn)詩人對官場生活的厭煩（或表現(xiàn)對官場人情世故的疏離感）。尾聯(lián)表明無論世俗如何變化，但詩人心 中安穩(wěn)，能在“獨”中堅守自己

24、的品格。11、16.環(huán)境清幽，遠離塵世?！皢栭钥汀薄斑b識”以及“入云斜”的小路，暗示岀盧岵山居處所的幽僻；老樹的高 古，泉水的清澈，沙石的凈潔，群峰的雄奇，足見盧岵山居環(huán)境的清幽美好。17借景襯托人物性格，點明訪問的季節(jié)。在日照強烈的白天里，養(yǎng)麥花不顯眼，等到日暮鳥散后，才顯現(xiàn)岀滿山的 潔白，這與盧岵山居的環(huán)境相合，以此來表現(xiàn)人物品行的孤高；又點明了訪問的季節(jié)是春天。 表達了作者的景慕和贊許之情。12、14意象：紅桃、綠柳、落花、啼鶯；特點：詩中有畫，繪形繪色；動靜結合，情景交融15閑適恬靜13、.（6分）比喻，如將長江比作白練，將江帆比作疾箭，將下泄的山泉比作閃電，將天上一字排開的飛鴻比 作

25、一條線等。對偶，如一、二兩句對偶，三、四兩句對偶，五、六兩句對偶等。比擬，如說新月“學”扇。從寫景的順序看：一、二兩句寫長江萬里，遠山重重，寫的是大處、遠景；三、四兩句寫江上輕帆，山泉飛流， 寫的是個體、近景；五、六兩句則是從前四句的白天轉到傍晚，又由地面轉到天空。從動靜的角度看：一、二句側重 寫江、山的雄偉，是靜態(tài)的；三、四句著重寫江帆的迅疾、山泉的飛流，是動態(tài)的。14、近體詩、律詩、七律均可.B27詩句中“占”、“尋”兩字運用了擬人的手法，寫岀了北齋秋天的雨后，小鳥、蝴蝶紛紛飛來的動人情景，洋溢 著溫馨新鮮的氣息和勃勃生機，令詩人深深陶醉。全聯(lián)意境清幽恬淡，極富詩情畫趣。（四點大意相近即可

26、）15、(1)作者寫到了春天澄澈浩蕩的江水，郁郁蔥蔥的樹木開滿了姹紫嫣紅的花朵等。營造了開闊而幽靜的意境。(2) 寫細雨輕灑， 魚兒嬉戲于水面； 微風吹拂， 燕子斜掠過天空。 (若雨猛， 則魚潛水底； 風急， 則燕子不能禁受) “出”， 寫魚兒的歡欣， “斜”，寫燕子的輕盈。詩人觀察細致入微，遣詞自然平易而又精巧生動。詩歌描繪草堂的 自然環(huán)境，字里行間蘊含著作者對大自然、對春天的熱愛和優(yōu)游閑適的心情。16、(1)既寫出了笛聲吹向高遠之處漸漸消逝的情態(tài)，又寫出了邊地大雁漸高漸遠漸稀少的情形，表達了征夫內心 的孤獨凄涼和無邊的思鄉(xiāng)之愁。(2)“西樓”常指女子閨房或傷心地，也是相思與愁緒的代詞，如李

27、清照“雁字回時，月滿西樓”，李煜“無言獨 上西樓，月如鉤”。本詩中指女子居所，和“月”的意象組合在一起，暗示了裁衣婦的思遠閨情。(3) 相同：兩首詩都運用了正面描寫和側面描寫(環(huán)境烘托)相結合的手法。不同：第一首還運用了比喻(通感)和設問的修辭手法；第二首還運用了細節(jié)描寫的手法。17、 (1)高峻山峰在一片積云中突現(xiàn)， 基于這種觀感， 作者運用了擬人手法， 以“清瘦”形容山峰， 突出山峰的高 峻挺拔， 造語新奇； 一個“出”字，作者運用了以動寫靜的手法，賦予山峰動感，使山峰與云層形成了尖聳與廣闊、 躍動與靜態(tài)相結合的畫面。(2)初見嵩山，作者的心情驚喜而又親切。這種心情是鋪墊岀來的：作者奔走風

28、塵，全靠青山開闊情懷，所以嵩山未露面就給作者一種期待感；接著作者運用迂回之筆，一道雨幕被拉開，最后嵩山從云層中聳現(xiàn)，驚喜和親切之感撲面而來。18、 【小題1】主要意思是“弟兄孤”。生計(生活)上，弟弟“自樵蘇”，我則飄泊在江湖；時間上，“兒女 大”，極言分別之久；空間上，“望中千里”，極言相距之遠?！拘☆}2】運用了比喻、對偶、夸張等修辭手法；秋日落葉、夜雨殘燈烘托愁思之深，表現(xiàn)了對兄弟間深厚的感情和 思念的痛苦19、頷聯(lián)中詩人游山賞水，吟嘯抒懷，看似閑適自得；頸聯(lián)中雨夜人散，酒醒聞雁，詩人倍感孤獨寂寞。對比。 以當年英雄在赤壁爭雄，和如今只有蓑翁坐此釣魚進行對比。用以表達自己雖有建功立業(yè)的雄心

29、，卻遭 人排擠，壯志難酬。20、側面烘托的手法。描寫榴花不正面寫，而從榴花給人的感受來寫，側面烘托岀榴花的絢爛多姿。221、喜愛之情。五月里榴花開時，如火似霞，奪目耀眼，有的花已經結子，隱約枝頭，蒼苔斑駁，落英繽紛，可喜的是沒有車馬來踐踏、碾壓。表達了詩人對清幽環(huán)境的喜愛之情。2、懷才不遇之情。前兩句寫景，后兩句抒情。以花開之美暗喻才華橫溢，以“可憐此地無車馬”暗喻才華不被賞識而無法施展，表達了對統(tǒng)治者不能 慧眼識人才而懷才不遇的憤懣之情。21、(1)這些意象共同構成了一幅月夜西園圖，營造了空曠凄清的意境，寄寓謫居僻遠之地、情懷無人理解的寂寞心 情。(2) 運用了以動襯靜的反襯手法：從石上流岀

30、的泉水，那聲音似乎愈遠愈響，可見四野的空曠和寂靜；山鳥有時打 破岑寂，偶爾鳴叫一聲，反襯岀夜的靜謐。22、(1)A （2）對榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；對黑白顛倒、小人得志的社會現(xiàn)實的不滿；對懷才不遇、壯志難酬 的自身遭際的激憤。23、（1）俯視、仰視相結合（或空間層次由低到高）。詩人先寫秋水碧波蕩漾，再寫映日紅霞，由低到高，層次分明。色彩鮮明艷麗。以“碧”“紅”二字分別描繪秋水、云霞之色，使畫面色彩鮮明艷麗，富有美感。以樂景寫哀情，表達詩人內心的愁苦之情。（2）與過零丁洋尾聯(lián)的直抒胸臆有不同。本詩尾聯(lián)前句直接抒情（或直抒胸臆），將個人感情融入古往今來的 歷史之中，拓寬了情感的深度和廣度。后句間接抒情，運用反語的手法，寫詩人表面上姑且將心中的憂憤之情交付給菜盤和酒杯，實則是憤激之語，表達的感情更加激越。24、（1）相同點：兩詩都描寫了金陵城凄涼、衰敗之景。不同點：包詩運用擬人手法，寫江山不管天下興亡之 事、任憑夕陽伴著客愁；劉詩運用動靜結合手法（或答視聽結合），寫所見離離芳草、臺城舊苑、空江煙水、明月高 懸，又寫所聞空中雁聲。）劉詩的景物描寫有時間（從白天到黑夜）和空間（從吳宮到臺城）的變換，寫岀了作者 的所見所聞。（2）包詩抒發(fā)了作者對