(完整版)高中語文古詩(shī)鑒賞題及答案

1、1、閱讀下面這首清詩(shī)，完成下題。山寺夜起江湜月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前。開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家客，山中獨(dú)不眠。(1)三四兩句中的“煙”有哪些特點(diǎn)？詩(shī)人是如何描寫的？(2)結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人“不眠”的原因。2、閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的題目。春日耕者蘇轍陽氣先從土脈知，老農(nóng)夜起飼牛饑。雨深一尺春耕利，日岀三竿曉餉遲。婦子同來相嫵媚，烏鳶飛下巧追隨。紛紜政令曾何補(bǔ)，要取終年風(fēng)雨時(shí)。【注】曉餉，指送早飯到田間。政令，指當(dāng)時(shí)王安石變法所頒布的各種法令。(1)請(qǐng)對(duì)頸聯(lián)作簡(jiǎn)要賞析。(2)這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。3、閱讀下面的宋詩(shī)，完成小題。放 慵 陳與義暖日

2、薰楊柳，濃春醉海棠。放慵真有味，應(yīng)俗苦相妨?；伦緩娜诵?，交疏得自藏。云移穩(wěn)扶杖，燕坐獨(dú)焚香。(1)古典詩(shī)詞特別講究煉字。本詩(shī)第二句哪個(gè)字用得好？試分析其表達(dá)效果。(2) 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些思想感情？結(jié)合全詩(shī)，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。4、閱讀下面這首詩(shī)歌，然后回答問題。唐叔良溪居【明】張羽高齋每到思無窮，門巷玲瓏野望通。片雨隔村猶夕照，疏林映水已秋風(fēng)。藥囊詩(shī)卷閑行后，香灺燈光靜坐中。為問只今江海上，如君無事幾人同？【注】灺(xi0):燈燭灰，此指香灰。(1)這首詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的人物形象，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2)本詩(shī)雖無驚人之筆，但措詞亦值得品味，頷聯(lián)中“猶”“已”就頗見功力，請(qǐng)分析這兩詞語的妙處。5、閱讀下

3、面這首詩(shī)，完成下題。早行(宋)劉克莊店嫗明燈送，前村認(rèn)未真。山頭云似雪，陌上樹如人。漸覺高星少，才分遠(yuǎn)燒新。何煩看堠子，來往暗知津?！咀ⅰ寇?hou)子：標(biāo)記里程的土堆。(1)本詩(shī)頷聯(lián)運(yùn)用 _ 的修辭手法，寫出早行途中景物 _ 的特征。(2)本詩(shī)圍繞一個(gè)“真”字落筆，反寫正寫，構(gòu)思巧妙，試作簡(jiǎn)要分析。6、閱讀下面兩首詩(shī)，完成下題。海棠(宋)王安石綠嬌隱約眉輕掃，紅嫩妖嬈臉薄妝。巧筆寫傳功未盡，清才吟詠興何長(zhǎng)。海棠宋)崔鶠 渾是華清出浴初，碧綃斜掩見紅膚。便教桃李能言語，要比嬌妍比得無。(1)兩首詩(shī)用 _、_字表現(xiàn)海棠的特點(diǎn)(2)簡(jiǎn)要分析兩首詩(shī)各用什么手法表達(dá)對(duì)海棠的喜愛之情。7、閱讀下面這首詩(shī)

4、，完成下題。答張十 韓愈 山凈江空水見沙， 哀猿啼處兩三家。筼筜競(jìng)長(zhǎng)纖纖筍，躑躅閑開艷艷花。未報(bào)恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君詩(shī)罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加?！咀ⅰ宽n愈一生中兩次遭貶，本詩(shī)是他第一次被貶到陽山(今屬?gòu)V東)后的第二年春天作的德宗貞元十九年，張十 一與韓愈同為監(jiān)察御史，一起被貶張到郴州林武令任上曾有詩(shī)贈(zèng)韓愈， 韓愈寫此詩(shī)作答。 恩波： 皇帝的恩澤。 通“陡”。(1)賞析第二聯(lián)中“競(jìng)”“閑”二字的妙處。(2)“未報(bào)恩波知死所，莫令炎瘴送生涯”這兩句是全詩(shī)的關(guān)鍵，蘊(yùn)含著作者內(nèi)心深處許多矛盾著的隱微之情，請(qǐng) 簡(jiǎn)要分析。8、閱讀下面兩首詩(shī)，完成下題。 秋懷 歐陽修 節(jié)物豈不好，秋懷何黯然！

5、西風(fēng)酒旗市，細(xì)雨菊花天。 感事悲雙鬢，包羞食萬錢。 鹿車何日駕？歸去潁東田。(1)賞析頷聯(lián)。(2)詩(shī)人“黯然”的原因有哪些？結(jié)合全詩(shī)試作分析9、閱讀下面兩首詩(shī)，完成下題。答張一唐?韓愈山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。筼筜競(jìng)長(zhǎng)纖纖筍，躑躅閑開艷艷花。未報(bào)恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君詩(shī)罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加?！咀ⅰ刻频伦谪懺拍辏瑥埵慌c韓愈同為監(jiān)察御史，一起被貶。張到郴州林武令任上曾有詩(shī)贈(zèng)韓愈，韓愈寫此 詩(shī)作答。躑躅：杜鵑花的一種。恩波：皇帝的恩澤。斗：通“陡”。(1)賞析頷聯(lián)的“競(jìng)”和“閑”二字的妙處。(2)分析頸聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。斗：10、閱讀下面的宋詩(shī)，完成小題。放 慵陳與義

6、暖日薰楊柳，濃春醉海棠。放慵真有味，應(yīng)俗苦相妨?；伦緩娜诵?，交疏得自藏。云移穩(wěn)扶杖，燕坐獨(dú)焚香。(1)古典詩(shī)詞特別講究煉字。本詩(shī)第二句哪個(gè)字用得好？試分析其表達(dá)效果。(2) 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些思想感情？結(jié)合全詩(shī)，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。11、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。處士盧岵山居溫庭筠西溪問樵客，遙識(shí)主人家。古樹老連石，急泉清露沙。千峰隨雨暗，一徑入云斜。日暮鳥飛散，滿山蕎麥 花。注：養(yǎng)麥：瘠薄山地常種的作物，春季開小白花。(1)這首詩(shī)中“盧岵山居”的景色具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2)詩(shī)歌的尾聯(lián)為什么要寫蕎麥花？表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。12、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。田園樂王維桃

7、紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼撸L啼山客猶眠。(1)詩(shī)這首詩(shī)選擇了那些意象、表現(xiàn)了景物哪些特點(diǎn)？(2)詩(shī)中的“山客”是怎樣的心境？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分。13、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列小題。(元散曲)正宮塞鴻秋潯陽即景周德清長(zhǎng)江萬里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來如線。注周德清(12771365)，號(hào)挺齋，高安(今屬江西)人。淀：即藍(lán)靛，藍(lán)色染料。(1)請(qǐng)各舉一例說明這首散曲運(yùn)用的三種修辭方法。(2)這首散曲一句一景，合起來又構(gòu)成了一幅色彩絢麗的潯陽山水圖。請(qǐng)分別從寫景的順序和動(dòng)靜的角度對(duì)這首散 曲作簡(jiǎn)要賞析。14、閱讀下面一首詩(shī)，

8、回答1-3.北齋雨后文同小庭幽圃絕清佳，愛此常教放吏衙。雨后雙禽來占竹，深秋一蝶下尋花。喚人掃壁開吳畫，留客臨軒試越茶。野性漸多公事少，宛如當(dāng)日在山家?！咀ⅰ看嗽?shī)為文同任興元府知府時(shí)所作；文同，字與可，蘇軾的表兄。北齋是他庭院中的書齋。(1)此詩(shī)在體裁上屬于(2)對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.中國(guó)詩(shī)往往體現(xiàn)“詩(shī)中有畫的特征，細(xì)讀文同的北齋雨后，可見一斑B.庭小圃幽清嘉可人，令文同陶醉，于是他常將下屬請(qǐng)到北齋處理公務(wù)。C.有禽有蝶增添了生氣；“雙禽”、“一蝶”乃為對(duì)仗所造；數(shù)詞不必實(shí)解。D.北齋雨后之景與品茗賞畫之樂予人“野性”，更令詩(shī)人恩慕岀仕前的生活。(3)此詩(shī)頷聯(lián)深為后人北

9、齋雨后稱道，試賞析其中的意境。15、閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下題。水檻遣心二首(其一)杜甫去郭軒楹敞，無村眺望賒。澄江平少岸，幽樹晚多花。細(xì)雨魚兒岀， 微風(fēng)燕子斜。 城中十萬戶，此地兩三家。注此詩(shī)作于杜甫寓居成都草堂時(shí)期。軒：長(zhǎng)廊。楹：柱子。賒：遠(yuǎn)。(1).詩(shī)的頷聯(lián)描寫了什么景物？營(yíng)造了怎樣的意境？(2).這首詩(shī)的頸聯(lián)是為人傳誦的名句，南宋葉夢(mèng)得石林詩(shī)話稱其“緣情體物，自有天然之妙” 句詩(shī)的“妙”處。16、閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答小題。塞上聞笛張祜一夜梅花笛里飛，冷沙晴檻月光輝。北風(fēng)吹盡向何處，高入塞云燕雁稀。夜笛詞施肩吾皎潔西樓月未斜，笛聲寥亮入東家。卻令燈下裁衣婦，誤剪同心一半花。(1).

10、第一首詩(shī)末句中的“稀”字十分精妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(2).請(qǐng)聯(lián)系已學(xué)詩(shī)詞，簡(jiǎn)要分析第二首詩(shī)中的“西樓”意象的作用。(3).兩首詩(shī)在描寫笛聲的藝術(shù)技巧上有何異同？17、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成文后各題。初見嵩山 張耒年來鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷 日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來。注張耒：北宋詩(shī)人，蘇門四學(xué)士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。（1）“數(shù)峰清瘦出云來”一句妙在何處？（2）作者初見嵩山是什么樣的心情？這樣的心情是怎樣表現(xiàn)出來的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)析。18、閱讀下面一首明詩(shī)，回答問題。秋日懷弟謝榛生涯憐汝自樵蘇，時(shí)序驚心尚道途。別后幾年兒女大，望中千里弟兄孤。秋天落木愁多少，夜雨殘燈夢(mèng)有無。請(qǐng)你談?wù)勥@兩

11、遙想故園揮涕淚，況聞寒雁下江湖。注謝榛：字茂秦，明代文學(xué)家，后七子之一。樵蘇：打柴砍草，代指日常生活。（1）詩(shī)歌的前四句的主要意思什么？是從哪些方面表現(xiàn)的？（2）詩(shī)歌運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法來表達(dá)兄弟間深厚的感情和思念的痛苦？19、閱讀下面一首唐詩(shī)，完成小題。齊安郡晚秋杜牧柳岸風(fēng)來影漸疏，使君家似野人居。云容水態(tài)還堪賞，嘯志歌懷亦自如。雨暗殘燈棋散后，酒醒孤枕雁來初?？蓱z赤壁爭(zhēng)雄渡，唯有蓑翁坐釣魚?！咀ⅰ魁R安郡，即黃州。此詩(shī)為杜牧受權(quán)貴排擠，謫任黃州刺史時(shí)作。（1）頷聯(lián)和頸聯(lián)分別表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2）尾聯(lián)運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。20、閱讀下面古詩(shī)，回答小題。題張十一旅

12、舍三詠榴花 唐 韓愈五月榴花照眼明，枝間時(shí)見子初成 可憐此地?zé)o車馬，顛倒蒼苔落絳英。(1)本詩(shī)第一句“五月榴花照眼明”是怎樣寫景的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2)有人說， 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)清幽環(huán)境的喜愛之情； 也有人說， 表達(dá)了詩(shī)人懷才不遇之情。 你對(duì)此有什么看法？ 請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。21、閱讀下面一首唐詩(shī)，完成下題。中夜起望西園值月上柳宗元覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥時(shí)一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言。注 本詩(shī)作于柳宗元被貶永州之時(shí)。西園位于作者永州愚溪住宅以西。(1)作者寫“露”“月”“泉”“鳥”營(yíng)造了怎樣的意境，體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要概括。答： _(2

13、)“石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥時(shí)一喧”兩句在寫作手法上具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答： _22、閱讀下列詩(shī)歌，回答文后小題。古風(fēng)(其三十九)李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂暉，浮云無定端。 梧桐巢燕雀，枳棘棲鹓鸞。且復(fù)歸去來，劍歌行路難?！咀ⅰ酷迺煟郝淙沼鄷煛ｈ准褐π〈潭嗟墓嗄尽｛g鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練實(shí)不食， 非醴泉不飲。(1)下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是()A前四句，寫詩(shī)人登高望遠(yuǎn)，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，奠定了全詩(shī)昂揚(yáng)奮發(fā)的基調(diào)。B詩(shī)中“榮華東流水”與李白夢(mèng)游天姥吟留別中的“古來萬事東流水”表達(dá)的意思有相似性。C七

14、、八句借助于描寫白日將盡、浮云變幻的景象，形象而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世事人生的感受。D九、十句的意思是本應(yīng)棲息于梧桐的鴆鸞競(jìng)巢于惡樹之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上。(2)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)述結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達(dá)的思想感情。23、閱讀下面這首詩(shī)，完成下題。酒樓秋望華岳【注】西風(fēng)吹客上闌干，萬里無云宇宙寬。秋水碧連天一片，暮霞紅映日三竿?；〒u舞帽枝尤軟，酒入詩(shī)腸句不寒。古往今來恨多少，一時(shí)收拾付杯盤?！咀ⅰ咳A岳：南宋著名愛國(guó)詩(shī)人。這首詩(shī)作于南宋晚期，國(guó)家正處于危難之中。(1)這首詩(shī)頷聯(lián)寫景精妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2)與過零丁洋尾聯(lián)相比，本詩(shī)尾聯(lián)抒情方式有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。24、閱讀下面兩首詩(shī)，然

15、后回答問題。再過金陵唐 包佶玉樹歌終王氣收，雁行高送石城秋。江山不管興亡事，一任斜陽伴客愁。石頭城宋 劉翰離離芳草滿吳宮,綠到臺(tái)城舊苑東。一夜空江煙水冷,石頭明月雁聲中?！咀ⅰ看嗽?shī)寫于安史之亂后。石城：指南京，又稱為石頭城。吳宮：此指三國(guó)時(shí)吳國(guó)的宮殿。臺(tái)城：指六朝 時(shí)的禁城(宮城)，又稱“苑城”，是當(dāng)時(shí)的皇帝用于辦公、居住的場(chǎng)所。(1)這兩首詩(shī)都描寫了金陵城，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析兩詩(shī)景物描寫的異同。(2)兩首詩(shī)各表達(dá)了作者什么樣的思想情感，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。25、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下題。和友人鴛鴦之什(其一) 崔鈺翠鬣紅毛舞夕暉，水禽情似此禽稀。暫分煙島猶回首，只渡寒塘亦并飛。映霧盡迷珠殿瓦，逐梭齊

16、上玉人機(jī)。采蓮無限蘭橈女，笑指中流羨爾歸。注：什：詩(shī)經(jīng)雅、頌十篇為一什，故詩(shī)意有“篇什”之稱。一俯一仰成對(duì)組合的瓦叫鴛鴦瓦，是人們根據(jù)鴛 鴦比翼雙飛的形狀制作、排列的，覆蓋與珠殿之上，絢麗美觀。梭：織布機(jī)上的梭子。人們把織有鴛鴦圖案的錦緞 叫做“鴛鴦錦”。(1)詩(shī)歌的前兩聯(lián)寫出了鴛鴦的哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2)本詩(shī)詠鴛鴦，而尾聯(lián)卻寫了采蓮女。這樣寫有何作用？26、閱讀下面兩首詩(shī)，完成下題。自夏口至鸚鵡洲夕望岳陽寄元中丞劉長(zhǎng)卿汀洲無浪復(fù)無煙，楚客相思益渺然。漢口夕陽斜渡鳥，洞庭秋水遠(yuǎn)連天。孤城背嶺吹寒角，獨(dú)戍臨江夜泊寒。賈誼上書憂漢室，長(zhǎng)沙謫去古今憐。長(zhǎng)沙過賈誼宅劉長(zhǎng)卿三年謫宦此棲遲，萬古唯留

17、楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！【注】這首詩(shī)是詩(shī)人在唐肅宗至德年間任鄂岳轉(zhuǎn)運(yùn)使后，岀巡到夏口(今湖北武昌)一帶時(shí)所作。元中丞為詩(shī)人友人，當(dāng)時(shí)被貶到岳陽。劉長(zhǎng)卿(約7約786)，唐代詩(shī)人，字文房，河間(今屬河北)人，天寶(74 2-756)進(jìn)士，曾因事下獄，兩遭遷謫。此詩(shī)作于詩(shī)人第二次遷謫路過長(zhǎng)沙時(shí)。棲遲：居留。(1)兩首詩(shī)頷聯(lián)的表現(xiàn)手法有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2)兩首詩(shī)第二句中“楚客”各指誰？?jī)墒自?shī)都寫到了賈誼，有何作用？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。參考答案、語言表達(dá)1、(1) 三四兩句中的煙有兩個(gè)特點(diǎn)：一是色白，二是具有動(dòng)態(tài)。詩(shī)

18、人在第三句用比喻的修辭方法，形容山嵐在月 光下呈現(xiàn)出如云的白色；第四句以“流”字描寫山嵐之動(dòng)態(tài)，形象生動(dòng)。(2) 詩(shī)人不眠有兩方面的原因：一是喜愛山中夜景，前四句描寫山中月夜美景，第五句“開門惜夜景”，“惜”字 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山中夜景的喜愛；二是思家，最后兩句中“無家客”“獨(dú)”表現(xiàn)出詩(shī)人的孤獨(dú)和羈旅思家之情。2、(1)用婦子前來探看和取悅，側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)家耕作的繁忙；運(yùn)用擬人的修辭格，描繪了鳥兒上下翻飛相隨的情景， 渲染了溫馨和歡快的氛圍，并為后面的議論作了鋪墊。(2)對(duì)農(nóng)家春日忙碌和辛勤勞作的贊美， 為農(nóng)家溫馨與和睦生活感到高興， 對(duì)王安石變法后政令繁多無用的嘲諷 (批 判、否定)。3、(1)醉”

19、是詩(shī)眼。“醉”用擬人的手法，生動(dòng)形象、富有詩(shī)意地寫出春意之美，連海棠也被春色陶醉。濃濃春意 之中，被陶醉的不僅只有海棠，還有欣賞春色的人，進(jìn)一步表達(dá)了詩(shī)人在春天里的陶醉與閑適之情。(2)首聯(lián)寫出了優(yōu)美的春景，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)春景的贊美、喜愛之情。頷聯(lián)、頸聯(lián)寫放下官務(wù)的悠閑自在和應(yīng)對(duì)官場(chǎng) 俗務(wù)的苦惱，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)生活的厭煩(或表現(xiàn)對(duì)官場(chǎng)人情世故的疏離感)。尾聯(lián)表明無論世俗如何變化，但詩(shī)人 心中安穩(wěn)，能在“獨(dú)”中堅(jiān)守自己的品格。4、(1) 這首詩(shī)塑造了在奚居的閑散淡泊的世外隱士的形象2分。首聯(lián)通過唐叔良精致、幵闊的居所未反映其 隱士的身份，頷聯(lián)居中所望之景反映主人閑適、淡泊的心境，頸聯(lián)寫唐氏行醫(yī)濟(jì)世

20、、詩(shī)書自遣的隱居生活，尾聯(lián)贊唐 氏與世無爭(zhēng)高潔的情操，表達(dá)自己的仰慕之情(2) “猶”字可見前村、后村皆有夕照，唯溪居上有“片雨，表現(xiàn)了心態(tài)的平和?！凹骸弊趾畜@悟之意，見疏林間掩映秋水，乃悟秋日己到，樹木調(diào)零，表現(xiàn)了內(nèi)心的閑適。5、(1)比喻朦朧(2)首聯(lián)寫岀發(fā)之早，突岀“認(rèn)未真”；頷聯(lián)承接次句“認(rèn)未真”，以“云似雪”、“樹如人”寫早行者的錯(cuò) 覺；頸聯(lián)移步換景，從時(shí)間的推移中轉(zhuǎn)寫途中景物“認(rèn)漸真”；尾聯(lián)再寫“早認(rèn)真”，流露岀慣于早行者的感慨。6、(1)嬌、嫩(2)第一首擬人手法，描寫海棠葉和花，顯岀葉嬌柔、花妖嬈的美。直抒胸臆，詩(shī)人感嘆自己筆雖巧但仍不能 寫盡海棠的美，無法滿足自己吟詠的興致

21、，以此表達(dá)喜愛之情。第二首比喻手法，海棠如剛岀浴的美人，綠葉紅花 如美人身上的綠綢嫩膚，嬌嫩無比。用典，“華清岀浴初”運(yùn)用長(zhǎng)恨歌中楊貴妃賜浴華清池的典故，表現(xiàn)海棠 之美。對(duì)比，用桃李的嬌美無法和海棠的嬌美相比，表達(dá)喜愛之情。虛實(shí)結(jié)合，前兩句實(shí)寫海棠之美，后兩句虛 寫，假如桃李能言，欲與海棠比嬌美，也會(huì)自認(rèn)無法比得上。7、14上句的“競(jìng)”字同下句的“閑”字，不但對(duì)仗工穩(wěn)，而且傳神生動(dòng)，綠竹、紅花，色彩鮮艷、明快，為荒僻 的野景增添了春天的生氣?！案?jìng)”字把嫩筍爭(zhēng)相滋生的蓬勃景象寫活了； “閑”字則把羊躑躅隨處開放、清閑自得的 意態(tài)揭示了出來。15皇帝的深恩我尚未報(bào)答， 死所也未可得知， 但求不要在

22、南方炎熱的瘴氣中虛度余生而已既有無辜被貶的憤怨與悲 愁，又有對(duì)自己從此消沉下去的擔(dān)心；既有自己被貶南荒回歸無望的嘆息，又有對(duì)未來建功立業(yè)的憧憬。8、（2）不用一個(gè)系詞（全由名詞疊加而成），不著半點(diǎn)雕飾，運(yùn)用白描手法，選典型的季節(jié)風(fēng)物，表達(dá)作者對(duì)生活和風(fēng)景的熱愛。（2）感嘆國(guó)事，雙鬢蒼蒼。羞于過食厚祿而于國(guó)無補(bǔ)的茍且生活。想歸隱田園而暫不得的無奈。9、22“競(jìng)”字寫岀了嫩筍競(jìng)相生長(zhǎng)的蓬勃生機(jī)，“閑”寫岀了杜鵑花隨處開放的清閑自得。以樂景襯哀情， 色彩艷麗的綠竹和紅花，交相輝映，一切顯得悠閑超脫、沒有羈絆，反襯出作者無所事事、不被重用的愁苦之情。23這兩句詩(shī)寫了皇帝的深恩自己尚未報(bào)答，死所也尚未得

23、知，但求不要在南方炎熱的瘴氣中虛度余生而已。表達(dá)了自己被貶南荒的怨憤與悲愁， 又有對(duì)自己從此消沉下去的擔(dān)心； 有自己被貶南荒回歸無望的嘆息， 又有對(duì)未來建 功立業(yè)的憧憬。10、20醉”是詩(shī)眼?！白怼庇脭M人的手法，生動(dòng)形象、富有詩(shī)意地寫岀春意之美，連海棠也被春色陶醉。濃濃春意 之中，被陶醉的不僅只有海棠，還有欣賞春色的人，進(jìn)一步表達(dá)了詩(shī)人在春天里的陶醉與閑適之情。21首聯(lián)寫岀了優(yōu)美的春景，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)春景的贊美、喜愛之情。頷聯(lián)、頸聯(lián)寫放下官務(wù)的悠閑自在和應(yīng)對(duì)官場(chǎng)俗 務(wù)的苦惱，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)生活的厭煩（或表現(xiàn)對(duì)官場(chǎng)人情世故的疏離感）。尾聯(lián)表明無論世俗如何變化，但詩(shī)人心 中安穩(wěn)，能在“獨(dú)”中堅(jiān)守自己

24、的品格。11、16.環(huán)境清幽，遠(yuǎn)離塵世?！皢栭钥汀薄斑b識(shí)”以及“入云斜”的小路，暗示岀盧岵山居處所的幽僻；老樹的高 古，泉水的清澈，沙石的凈潔，群峰的雄奇，足見盧岵山居環(huán)境的清幽美好。17借景襯托人物性格，點(diǎn)明訪問的季節(jié)。在日照強(qiáng)烈的白天里，養(yǎng)麥花不顯眼，等到日暮鳥散后，才顯現(xiàn)岀滿山的 潔白，這與盧岵山居的環(huán)境相合，以此來表現(xiàn)人物品行的孤高；又點(diǎn)明了訪問的季節(jié)是春天。 表達(dá)了作者的景慕和贊許之情。12、14意象：紅桃、綠柳、落花、啼鶯；特點(diǎn)：詩(shī)中有畫，繪形繪色；動(dòng)靜結(jié)合，情景交融15閑適恬靜13、.（6分）比喻，如將長(zhǎng)江比作白練，將江帆比作疾箭，將下泄的山泉比作閃電，將天上一字排開的飛鴻比 作

25、一條線等。對(duì)偶，如一、二兩句對(duì)偶，三、四兩句對(duì)偶，五、六兩句對(duì)偶等。比擬，如說新月“學(xué)”扇。從寫景的順序看：一、二兩句寫長(zhǎng)江萬里，遠(yuǎn)山重重，寫的是大處、遠(yuǎn)景；三、四兩句寫江上輕帆，山泉飛流， 寫的是個(gè)體、近景；五、六兩句則是從前四句的白天轉(zhuǎn)到傍晚，又由地面轉(zhuǎn)到天空。從動(dòng)靜的角度看：一、二句側(cè)重 寫江、山的雄偉，是靜態(tài)的；三、四句著重寫江帆的迅疾、山泉的飛流，是動(dòng)態(tài)的。14、近體詩(shī)、律詩(shī)、七律均可.B27詩(shī)句中“占”、“尋”兩字運(yùn)用了擬人的手法，寫岀了北齋秋天的雨后，小鳥、蝴蝶紛紛飛來的動(dòng)人情景，洋溢 著溫馨新鮮的氣息和勃勃生機(jī)，令詩(shī)人深深陶醉。全聯(lián)意境清幽恬淡，極富詩(shī)情畫趣。（四點(diǎn)大意相近即可

26、）15、(1)作者寫到了春天澄澈浩蕩的江水，郁郁蔥蔥的樹木開滿了姹紫嫣紅的花朵等。營(yíng)造了開闊而幽靜的意境。(2) 寫細(xì)雨輕灑， 魚兒嬉戲于水面； 微風(fēng)吹拂， 燕子斜掠過天空。 (若雨猛， 則魚潛水底； 風(fēng)急， 則燕子不能禁受) “出”， 寫魚兒的歡欣， “斜”，寫燕子的輕盈。詩(shī)人觀察細(xì)致入微，遣詞自然平易而又精巧生動(dòng)。詩(shī)歌描繪草堂的 自然環(huán)境，字里行間蘊(yùn)含著作者對(duì)大自然、對(duì)春天的熱愛和優(yōu)游閑適的心情。16、(1)既寫出了笛聲吹向高遠(yuǎn)之處漸漸消逝的情態(tài)，又寫出了邊地大雁漸高漸遠(yuǎn)漸稀少的情形，表達(dá)了征夫內(nèi)心 的孤獨(dú)凄涼和無邊的思鄉(xiāng)之愁。(2)“西樓”常指女子閨房或傷心地，也是相思與愁緒的代詞，如李

27、清照“雁字回時(shí)，月滿西樓”，李煜“無言獨(dú) 上西樓，月如鉤”。本詩(shī)中指女子居所，和“月”的意象組合在一起，暗示了裁衣婦的思遠(yuǎn)閨情。(3) 相同：兩首詩(shī)都運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫(環(huán)境烘托)相結(jié)合的手法。不同：第一首還運(yùn)用了比喻(通感)和設(shè)問的修辭手法；第二首還運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的手法。17、 (1)高峻山峰在一片積云中突現(xiàn)， 基于這種觀感， 作者運(yùn)用了擬人手法， 以“清瘦”形容山峰， 突出山峰的高 峻挺拔， 造語新奇； 一個(gè)“出”字，作者運(yùn)用了以動(dòng)寫靜的手法，賦予山峰動(dòng)感，使山峰與云層形成了尖聳與廣闊、 躍動(dòng)與靜態(tài)相結(jié)合的畫面。(2)初見嵩山，作者的心情驚喜而又親切。這種心情是鋪墊岀來的：作者奔走風(fēng)

28、塵，全靠青山開闊情懷，所以嵩山未露面就給作者一種期待感；接著作者運(yùn)用迂回之筆，一道雨幕被拉開，最后嵩山從云層中聳現(xiàn)，驚喜和親切之感撲面而來。18、 【小題1】主要意思是“弟兄孤”。生計(jì)(生活)上，弟弟“自樵蘇”，我則飄泊在江湖；時(shí)間上，“兒女 大”，極言分別之久；空間上，“望中千里”，極言相距之遠(yuǎn)。【小題2】運(yùn)用了比喻、對(duì)偶、夸張等修辭手法；秋日落葉、夜雨殘燈烘托愁思之深，表現(xiàn)了對(duì)兄弟間深厚的感情和 思念的痛苦19、頷聯(lián)中詩(shī)人游山賞水，吟嘯抒懷，看似閑適自得；頸聯(lián)中雨夜人散，酒醒聞雁，詩(shī)人倍感孤獨(dú)寂寞。對(duì)比。 以當(dāng)年英雄在赤壁爭(zhēng)雄，和如今只有蓑翁坐此釣魚進(jìn)行對(duì)比。用以表達(dá)自己雖有建功立業(yè)的雄心

29、，卻遭 人排擠，壯志難酬。20、側(cè)面烘托的手法。描寫榴花不正面寫，而從榴花給人的感受來寫，側(cè)面烘托岀榴花的絢爛多姿。221、喜愛之情。五月里榴花開時(shí)，如火似霞，奪目耀眼，有的花已經(jīng)結(jié)子，隱約枝頭，蒼苔斑駁，落英繽紛，可喜的是沒有車馬來踐踏、碾壓。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)清幽環(huán)境的喜愛之情。2、懷才不遇之情。前兩句寫景，后兩句抒情。以花開之美暗喻才華橫溢，以“可憐此地?zé)o車馬”暗喻才華不被賞識(shí)而無法施展，表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治者不能 慧眼識(shí)人才而懷才不遇的憤懣之情。21、(1)這些意象共同構(gòu)成了一幅月夜西園圖，營(yíng)造了空曠凄清的意境，寄寓謫居僻遠(yuǎn)之地、情懷無人理解的寂寞心 情。(2) 運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的反襯手法：從石上流岀

30、的泉水，那聲音似乎愈遠(yuǎn)愈響，可見四野的空曠和寂靜；山鳥有時(shí)打 破岑寂，偶爾鳴叫一聲，反襯岀夜的靜謐。22、(1)A （2）對(duì)榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；對(duì)黑白顛倒、小人得志的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿；對(duì)懷才不遇、壯志難酬 的自身遭際的激憤。23、（1）俯視、仰視相結(jié)合（或空間層次由低到高）。詩(shī)人先寫秋水碧波蕩漾，再寫映日紅霞，由低到高，層次分明。色彩鮮明艷麗。以“碧”“紅”二字分別描繪秋水、云霞之色，使畫面色彩鮮明艷麗，富有美感。以樂景寫哀情，表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的愁苦之情。（2）與過零丁洋尾聯(lián)的直抒胸臆有不同。本詩(shī)尾聯(lián)前句直接抒情（或直抒胸臆），將個(gè)人感情融入古往今來的 歷史之中，拓寬了情感的深度和廣度。后句間接抒情，運(yùn)用反語的手法，寫詩(shī)人表面上姑且將心中的憂憤之情交付給菜盤和酒杯，實(shí)則是憤激之語，表達(dá)的感情更加激越。24、（1）相同點(diǎn)：兩詩(shī)都描寫了金陵城凄涼、衰敗之景。不同點(diǎn)：包詩(shī)運(yùn)用擬人手法，寫江山不管天下興亡之 事、任憑夕陽伴著客愁；劉詩(shī)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合手法（或答視聽結(jié)合），寫所見離離芳草、臺(tái)城舊苑、空江煙水、明月高 懸，又寫所聞空中雁聲。）劉詩(shī)的景物描寫有時(shí)間（從白天到黑夜）和空間（從吳宮到臺(tái)城）的變換，寫岀了作者 的所見所聞。（2）包詩(shī)抒發(fā)了作者對(duì)